第52頁共52頁教師課堂管理學(xué)習(xí)體會教師課堂管理學(xué)習(xí)體會。古代就有望子成龍，望女成鳳的說法，身為一名教師，我也希望自己教的學(xué)生可以成為國之棟梁，能成材?？赏际墙處熆偸窃诒M心盡力地教，學(xué)生不學(xué)，古往今來都是這個情況，教師抱怨學(xué)生不認(rèn)真聽講，而學(xué)生嫌棄教師教的生搬硬套，毫無特點，經(jīng)過這段時間的教課，我深有體會。第一，上課并不是教師講得越多越好。有時教師講得辛苦異常，結(jié)果卻適得其反。向?qū)W生灌得越多，越會養(yǎng)成學(xué)生不愿動腦的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)生一下子也承受不了。相反，要與學(xué)生多多互動，讓整個課堂活潑起來了，學(xué)生們腦子也就活了起來，記東西也就輕松多了，根本不需要死記硬背。第二，課堂的組織管理是教師的一件嚴(yán)肅的事情，必需要認(rèn)真對待，嚴(yán)肅對待，教師切不可在教學(xué)之初給學(xué)生松松垮垮的印象，良好的開端是成功的一半。所以，作為一名教師要注意自我修養(yǎng)、注重社會評價和進步自身威信。教師必需要注意自身的形象，包括外在形象和內(nèi)在形象兩個方面。外在方面給學(xué)生一個干干凈凈、精力充分和精明強干的的形象，絕對不能服裝怪異。內(nèi)在形象方面具有積極的人生態(tài)度、堅強的性格、廣泛的興趣、豐富的學(xué)識和良好的人際溝通才能，其結(jié)果，會更容易受到學(xué)生們的愛戴。第三，教師的威信是課堂管理的關(guān)鍵，教師的威信高，課堂管理就順利，反之，那么困難。教師的威信既出于教師的社會角色，又出于教師的人格和工作作風(fēng)。作為教師，我們必須謹(jǐn)言慎行，言出必行，決能不能信口亂說，自食其言。另外要懂是非，明善惡，知美丑，要能因時、因地、因人和進展歷史性的考慮來處理問題。要給學(xué)生一個公平、公正，褒貶有度，賞罰有據(jù)的感覺和印象。第四，建立和諧的師生關(guān)系非常重要，而且?guī)熒P(guān)系有它的特殊之處的，即學(xué)生是先喜歡這個教師才喜歡教師所提供的教育。當(dāng)教師跟學(xué)生的交往過程中，傷害了他的自尊和感情，學(xué)生和教師的人際關(guān)系必然僵化，那么，教師無論有怎樣的良好用心，學(xué)生也不會承受了。這就像蘇霍姆林斯說的那樣，“接觸孩子的心靈世界時一門小心翼翼的藝術(shù)，就如同接觸含苞待放的玫瑰花瓣上的晶瑩露珠一樣，需要世界上最細(xì)致的工匠”。這是教師應(yīng)該做的，也是作為一名好教師能做到的。魏書生曾經(jīng)說過，教師應(yīng)該具備進入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)，不是站在這個世界對面發(fā)牢騷、嘆息，而應(yīng)該在這心靈中耕耘、播種、收獲。第五，面對課堂沖突，我們應(yīng)當(dāng)看到其積極的一面，如能帶來活力和活力；有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識；培養(yǎng)學(xué)生協(xié)商合作意識等等。但課堂上消極沖突的存在畢竟是不爭的事實，如何直面沖突，消解其對教學(xué)的負(fù)面影響，課堂妥協(xié)不失為解決沖突的有效方法。課堂妥協(xié)是在堂教學(xué)中，在成認(rèn)與尊重師生主體的獨立性與平等性的根底上，以課堂教學(xué)的順利而有效的進展為宗旨，綜合各方意見，平衡各方利益，到達互利雙贏的策略，是教學(xué)智慧的表達。托爾斯泰曾說過，假設(shè)教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師假設(shè)把對教育帶來的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是個完美的教師。任職這么長時間以來，深深體會到做教師是多么值得驕傲的事啊，教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！我的學(xué)生，我愛你們！檔案管理學(xué)習(xí)體會8月14、15日，院辦組織了對下屬單位的檔案管理培訓(xùn)。兩天的學(xué)習(xí)雖然時間短暫，但學(xué)習(xí)強度很大，宏大的收獲是不容置疑的。通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地理解了檔案與檔案工作概述的根本知識，以及如何對各類檔案進展搜集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序，全方位地理解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的開展方向。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。下面我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識、收獲和體會。一、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的檔案管理，是企業(yè)必須做好的一項根底性工作，也是成為一流企業(yè)的一項重要保障。當(dāng)今世界已進入知識經(jīng)濟和信息時代，信息已成為比資產(chǎn)〔本〕更為重要的戰(zhàn)略資。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資，作為企業(yè)消費、技術(shù)、科研和經(jīng)營等活動的真實記錄和一項根底性工作，同時作為與企業(yè)同步開展的無形資產(chǎn)，在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。我公司是首家在____上市的國內(nèi)咨詢公司，從默默無聞的只有二、三十人的小公司開展到近一百六、七十人的上市公司，在形成和開展具有參謀特色的企業(yè)文化、經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)拓展等各方面積累了豐富的資。為了使公司向國際化、標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量化的軌道前進，公司內(nèi)部構(gòu)造在不斷地改革變遷，公司制度和管理程度也在改革中不斷完善進步，這就對檔案管理工作的開展提出了新的要求。在企業(yè)開展的同時檔案工作不被削弱，建立一套適應(yīng)本公司業(yè)務(wù)特點、表達公司標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)管理程度的檔案體系，使得檔案工作的開展不置后于企業(yè)開展速度，全面地記錄和反映公司建立、建立和開展的歷史過程，是辦公室行政管理的重要組成部分和必須做好的一項根底性工作，成為一項緊迫的任務(wù)。它將為公司各項綜合業(yè)務(wù)、研究工作的開展創(chuàng)造必要條件，對躲避和抵御各種風(fēng)險，進步公司的市場競爭力、推動公司持續(xù)開展起重要作用，也成為衡量公司經(jīng)營管理程度的重要標(biāo)志。二、進一步增強做好檔案管理工作的自覺性，盡快打破辦公室當(dāng)前檔案初級保管管理，行政、人事檔案保管單一的階段，在標(biāo)準(zhǔn)檔案的管理的前提下，積極拓展檔案信息資。目前，我公司辦公室的檔案管理是將平時研究院下發(fā)的收文、公司內(nèi)部發(fā)文和簽報分別搜集，于當(dāng)年年底、次年年初再次挑選，將上一年度的文件分成上述三大類目立卷裝訂保存，內(nèi)容是簡單地將行政、黨群、人事、經(jīng)營管理、綜合業(yè)務(wù)管理制度多方面的集中起來，根本處在檔案管理的初級保管的階段。隨著公司的壯大和開展，業(yè)務(wù)量的增加和形成的文件的部門不斷增多，現(xiàn)有的文件分類、檔案管理方式已逐漸跟不上公司開展的要求。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來自于資的搜集、檔案的分類方法，來自于所探究的如何針對公司特點構(gòu)建檔案體系、拓展檔案信息資的沖擊。我深知參加檔案培訓(xùn)的目的，就是要把理論知識效勞于理論。如何把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際工作中去，是當(dāng)前應(yīng)該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。所以，重新構(gòu)建適宜公司業(yè)務(wù)開展實際的綜合檔案管理系統(tǒng)性框架、拓展檔案信息資是當(dāng)務(wù)之急，也是有利于綜合檔案管理工作的開展和日常管理的關(guān)鍵點。首先，要熟悉、掌握公司的業(yè)務(wù)情況和專業(yè)知識，針對公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)以及內(nèi)部組織構(gòu)造重新調(diào)整檔案的類目；其次，還要系統(tǒng)地整理歷史檔案，積極開發(fā)檔案信息資。目前，我公司檔案管理工作存在的問題：各業(yè)務(wù)部門檔案工作開展并未形成制度，這一問題主要表如今以下幾個方面：一是，業(yè)務(wù)部門沒有把檔案工作納入部門職責(zé)范圍，導(dǎo)致部分檔案信息的流失。二是，在日常活動中形成的大量檔案均分散保存，檔案散失情況嚴(yán)重。公司檔案信息的流失問題主要表如今：業(yè)務(wù)部門研究人員對企業(yè)的調(diào)查論證、申報立項、洽談協(xié)議、審批登記等檔案大多掌管在相應(yīng)的當(dāng)事人手中，不能及時歸檔。有的即便歸檔也不注意歸原件，經(jīng)常歸復(fù)印件。這些問題直接隨著人員的流動導(dǎo)致檔案信息資的部分流失。上述檔案信息資流失部分，正是亟需拓展、開發(fā)的檔案資。再比方，我公司上市過程中的文件和材料的也要進展目錄搜集、公司經(jīng)營管理活動檔案的要單獨整理；建立并完備科研、聲像載體、實物、設(shè)備、外事、會議及公關(guān)活動檔案等文書、科技、專門檔案的工作，此項內(nèi)容也是整體檔案管理工作順利進展的前提。只有將檔案有條理地進展分門別類，才能保證檔案準(zhǔn)確、有效地搜集和利用。為檔案的搜集、整理、立卷、歸檔、鑒定與統(tǒng)計等管理工作提供根底，表達檔案的價值所在。三、檔案管理形式上集中統(tǒng)一，實體分部門保管利用是賽迪參謀檔案管理工作的開展方向檔案工作許多傳統(tǒng)的做法和管理形式對做好不同時期的檔案工作起到了積極作用，但結(jié)合參謀公司詳細(xì)實際情況來看，有一些傳統(tǒng)做法似乎不能適應(yīng)當(dāng)前公司開展的需要，必須進展重視和創(chuàng)新。其中包括檔案工作搜集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用六個環(huán)節(jié)和一些詳細(xì)的操作手段的革新。我公司的產(chǎn)品，是知識產(chǎn)品，參謀公司又是上市公司，遵照國家有關(guān)部門對上市公司的管理規(guī)定，財務(wù)部門和綜合業(yè)務(wù)部門是極為特殊的部門，其有關(guān)的文件、報表、合同管理在是絕對機密的，所以這部分檔案以分散保存的形式保管。另外，參謀組織機構(gòu)眾多，涉及公司業(yè)務(wù)拓展、專項研究、會議公關(guān)活動等方方面面，這些部門承擔(dān)的大量繁重的業(yè)務(wù)支撐工作。針對這種特性，公司檔案管理也要符合這一企業(yè)特點的形式，要在加強對知識產(chǎn)權(quán)檔案和涉及商業(yè)機密檔案的管理的同時，確定公司檔案文件材料的歸檔范圍，并在立卷制度上更新。在結(jié)合研究院檔案管理工作精神的前提下，從組卷的形式到裝訂的手段，盡量簡化檔案部門長期推行的一些繁瑣的操作步驟和不必要的過程、環(huán)節(jié)，在形式上集中統(tǒng)一，盡快完成歸檔程序，盡量縮短立卷歸檔周期。在形式上集中統(tǒng)一，即要求公司各部門所保管的檔案要相對集中到一人，這樣不致因各部門檔案的分散保管而使檔案管理不便，甚至造成檔案損壞或喪失等嚴(yán)重情況。同時各部門都要復(fù)制一套目錄歸辦公室檔案部門備份保存，也就是我們常說的目錄交流，這樣會更清楚地整體記錄公司開展和業(yè)務(wù)管理的軌跡，檔案管理工作做到有條不紊，整齊標(biāo)準(zhǔn)，有規(guī)可循，有目可查。這種企業(yè)檔案的價值是無形資產(chǎn)的，同時也能為日后檔案綜合利用提供便利條件。其他部門，如人力資部、品牌推廣部、各個事業(yè)部〔定制產(chǎn)品〕等研究部門等，這些部門的檔案實體，都要針對各自部門的不同性質(zhì)和特點，制定不同的管理方法，進展并標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)化保管。但怎樣做到既不影響日后調(diào)檔利用，又便于推行各部門在繁忙業(yè)務(wù)之余立卷,而不視其為額外負(fù)擔(dān)，值得進一步討論。因為無論是檔案的業(yè)務(wù)工作，還是檔案的管理工作以及檔案信息的交流，其最終的目的都是幫助解決詳細(xì)問題，進步管理效率和管理程度，而不是增加管理環(huán)節(jié)。四、努力進步檔案管理人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)才能檔案工作既是一項業(yè)務(wù)性工作，又是一項管理效勞性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實實的業(yè)務(wù)功底，又要有較強的管理才能和效勞意識。知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和網(wǎng)絡(luò)信息時代的沖擊，以及出現(xiàn)的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。目前賽迪參謀為進步工作效率，沒有設(shè)立專門的檔案人員，采取的是兼職的方法。為加強檔案方面的系統(tǒng)理論和理論知識，建立有效的檔案管理制度，使兼職檔案人員成為一名掌握科學(xué)的、先進的工作方法，一專多能的檔案工作人才，公司派出兩名辦公室人員加強檔案管理的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。進步檔案管理人員的業(yè)務(wù)才能和工作技能，我認(rèn)為主要表達在三個方面：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理知識，進步認(rèn)識檔案知識的程度。不僅要熟悉檔案業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)、步驟，而且還應(yīng)掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論根底。二是對檔案工作自身的要求，要全面理解、掌握公司的業(yè)務(wù)，要不斷進步檔案管理方面的業(yè)務(wù)程度和工作技能；三是要勤總結(jié)，勤改進，不斷創(chuàng)新。五、要認(rèn)真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化建立，健全各項檔案制度，制定相關(guān)管理制度。檔案信息是一種無形資產(chǎn)，也是企業(yè)的珍貴財富。為使檔案信息資不流失，要建立健全檔案管理制度，有了規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)和約束，才能保證檔案工作合理化的施行開展，這也是檔案管理工作順利進展的保證。我認(rèn)為賽迪參謀的檔案工作制度管理應(yīng)該包含三個方面內(nèi)容：一是將檔案管理制度正式納入企業(yè)管理制度，明確管理檔案的部門或人員。二是建立健全公司檔案工作各項制度，根據(jù)制度對有關(guān)部門進展檔案目錄聚集和使用調(diào)控。旨在進步職工檔案意識，確保檔案完好、準(zhǔn)確和平安。三是辦公室檔案管理人員對檔案管理的主要環(huán)節(jié)要照章管理，并納入企業(yè)管理運行程序，有利于從文件材料的形成、積累、管理、歸檔有序進展。從而實在把公司檔案管理納入制度化軌道。比方，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和專(兼)職檔案人員，負(fù)責(zé)對檔案管理的組織協(xié)調(diào)工作和檔案的搜集和整理工作。各部門指定專門人員可以為兼職檔案員，負(fù)責(zé)本部門的檔案搜集、接收、整理、分類、鑒定、保管、統(tǒng)計、移交等工作，業(yè)務(wù)上受公司辦公室的監(jiān)視、指導(dǎo)。辦公室檔案管理人員平時也要認(rèn)真做好搜集、整理、管理工作。做到及時、主動搜集存檔的資料；按時歸檔、定期整理并經(jīng)常檢查，反復(fù)過濾；整理有序，科學(xué)管理，分柜存放，方便查找。要將檔案管理工作納入公司業(yè)務(wù)管理程序，納入公司各業(yè)務(wù)部門、職能部門的職責(zé)范圍和有關(guān)人員的崗位責(zé)任制。即部門檔案的管理工作做到“三納入”、“四同步”：納入工作方案和規(guī)劃、納入管理制度、納入有關(guān)人員的職責(zé)范圍；在布置、檢查、總結(jié)、驗收各項工作的同時，布置、檢查、總結(jié)、驗收檔案工作。以上，是我在參加了此次檔案管理培訓(xùn)班后對檔案工作的認(rèn)識、收獲和體會。我堅信在領(lǐng)導(dǎo)的重視和公司各部門齊心協(xié)力的配合下，檔案工作不僅會成為領(lǐng)導(dǎo)和各部門的參謀助手，同時也會對進步公司工作效率和工作質(zhì)量有很大的幫助，一定會推動整個公司經(jīng)營管理程度更上一層樓。____醫(yī)院管理學(xué)習(xí)體會____醫(yī)院管理學(xué)習(xí)體會路定珍2023年4月7日-2023年4月29日，我作為2023年江蘇省衛(wèi)生國際〔地區(qū)〕交流支撐方案兩岸醫(yī)護管工程第一批學(xué)員，赴臺進展了為期三周的研修學(xué)習(xí)。在這將近一月的日子里，我們共聆聽了14場專題講座，參訪了臺北市立結(jié)合醫(yī)院、臺北榮總醫(yī)院、林口長庚紀(jì)念醫(yī)院、亞東醫(yī)院、臺中慈濟醫(yī)院、高雄小港醫(yī)院及洪耳鼻喉科診所，參與了2次分組研修討論，1次案例分析^p，可謂感受頗深，收獲多多，現(xiàn)將個人的學(xué)習(xí)與體會總結(jié)如下：1、組織關(guān)心備至，海峽兩岸一家親這次參加____醫(yī)院管理高級研修班，是省衛(wèi)計委國際合作處給我提供的一次難能可貴的學(xué)習(xí)時機，使得我能像學(xué)生時代樣有這一段珍貴的時間靜下心來進展新的管理知識和管理理念學(xué)習(xí)，讓自己充電提升。國際合作處領(lǐng)導(dǎo)們殷切關(guān)心，每時每刻____的學(xué)習(xí)進度與生活情況，給我們圓滿完成研修任務(wù)提供了堅強的后盾和保障。單位給予我這次研修大力支持和幫助，同事們主動分流承擔(dān)我的工作，讓我可以安心進修學(xué)習(xí)，解決了我的后顧之憂。____祥瑞管理參謀在學(xué)習(xí)上給予了我們無微不至的關(guān)心與照顧，將課程科學(xué)安排，實地參訪醫(yī)院層級清楚〔涵蓋醫(yī)學(xué)中心、區(qū)域醫(yī)院、地區(qū)醫(yī)院及診所〕，讓我們從不同級別醫(yī)院感受他們的管理與文化。在生活上給予了我們莫大的照顧，在我們生活上遇到的困難與難題隨時伸出援助之手，為我們可以順利完成研修任務(wù)提供了雙重保障，這些點點滴滴充分表達了兩岸一家親。2、健保全面涵蓋，醫(yī)療資豐富2.1____的全民安康制度1995年，____實行全民健保制度，即實行單一保險，保險費由個人、雇主、政府三方共同承擔(dān)，個人部分根據(jù)收入提取費用，使得全民享有安康保險，個人就醫(yī)后在健保范圍內(nèi)可以享受一樣的效勞，讓全____99%的人得到了安康保險。____的全民健保屬于強迫性社會保險，全民繳納。保費以薪資所得為計算根底，由政府、企業(yè)和個人分擔(dān)，具有企業(yè)負(fù)擔(dān)重和個人負(fù)擔(dān)輕的特點；目前____92.96%的醫(yī)療院所為健保所覆蓋，提供健保特約效勞，效勞者眾多。健保局對醫(yī)療提供單位的支付采取“論量計酬”為主的總額支付制度，網(wǎng)絡(luò)審查各醫(yī)院的治療標(biāo)準(zhǔn)性給予費用，在中央健保局的統(tǒng)一管理下，每年健保費用占GDp總值的6.6%。2.2____醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)健全財團法人相關(guān)法規(guī)的制定，對____私立醫(yī)療體制起到了肯定和保護的作用，在稅收方面政策給予私立醫(yī)院以支持和鼓勵，促進了私立醫(yī)院的開展。每千人醫(yī)師數(shù)在1988年時提升至1.2，而每千人急性病床數(shù)也于1987年時到達4.7床。為保障和進步醫(yī)療品質(zhì)，逐步出臺各項法規(guī)〔財團法人相關(guān)法規(guī)、醫(yī)療法、志工法等〕標(biāo)準(zhǔn)施行住院醫(yī)師訓(xùn)練方案和專科執(zhí)照制度。3、醫(yī)院管理盛宴，觸動心靈感悟3.1醫(yī)院評鑒促開展醫(yī)院評鑒主要目的在于確保病____益與醫(yī)療效勞品質(zhì)。以讓民眾受到妥善的醫(yī)療照護。目前全世界約有30個國家或地區(qū)正式施行醫(yī)院評鑒，____是全世界第5個，亞洲第1個施行醫(yī)院評鑒的地區(qū)。分醫(yī)院評鑒和教學(xué)醫(yī)院評鑒，從2023年對新制醫(yī)院評鑒基準(zhǔn)進展了修訂，并開始正式施行新版醫(yī)院評鑒基準(zhǔn)及教學(xué)醫(yī)院評鑒基準(zhǔn)，至2023年評審條數(shù)為122條，做到以病人為中心的評鑒制度，從醫(yī)院根底建立構(gòu)造面提升到過程面與結(jié)果面的品質(zhì)評估。以病人的醫(yī)療效勞品質(zhì)取勝，重視醫(yī)療團隊的整體合作。修訂后的標(biāo)準(zhǔn)分經(jīng)營管理和醫(yī)療照護兩大面，是更加注重于以病人為導(dǎo)向的一種查核，根本目的在于幫助醫(yī)院找到現(xiàn)存的問題與潛在的風(fēng)險，以進步醫(yī)院管控才能。近年來，____醫(yī)策會運用十年醫(yī)療品質(zhì)指標(biāo)經(jīng)歷，參考各種指標(biāo)和衛(wèi)生政策于2023年建立____臨床成效指標(biāo)，衛(wèi)生福利部委托醫(yī)策會每4年對醫(yī)療機構(gòu)進展一次評鑒，對臨床綜合照護、精神照護、長期照護進展評鑒并公布相關(guān)的資訊，____地區(qū)公私立醫(yī)院近90%參加醫(yī)院評鑒，而醫(yī)院評鑒已與健保給付相結(jié)合，有助醫(yī)療品質(zhì)和水準(zhǔn)持續(xù)提升。3.2醫(yī)療資訊共享全面化醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)信息化管理非常細(xì)致、全面，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)就醫(yī)的管理功能。醫(yī)師坐診時，患者的健?？ň茉诟髟\室讀取，醫(yī)師可通過患者的健?？ㄗx取患者的所有檢查報告結(jié)果，有誤既往病史及藥物的處方，所開藥品有所提示〔藥物同外院重復(fù)〕、藥物限制提示、單次劑量及總量超量提示等，患者所有的就醫(yī)信息以及醫(yī)師在接診過程中可能出現(xiàn)的失誤，均通過網(wǎng)絡(luò)程序來管控，從而方便了醫(yī)師的診治。防止了重復(fù)檢查和開藥，節(jié)約醫(yī)療資，保障患者平安。3.3人文關(guān)心處處在人文關(guān)心從掛號開始，在家患者可以從網(wǎng)絡(luò)上進展預(yù)約掛號，掛號后系統(tǒng)自動為其排好就診順序，病人在在家通過聯(lián)網(wǎng)看到自己的就診時間，病人在家或者在其他地方等待，差不多輪到自己就診時間時才從家里出發(fā)到醫(yī)院，大大節(jié)省了在醫(yī)院候診時間，也防止了醫(yī)院人多嘈雜的情況〔在亞東醫(yī)院、長庚紀(jì)念醫(yī)院、臺北榮總醫(yī)院實地參訪能深化體會〕。人文關(guān)心從門診做起，為了方便病人就醫(yī)，____各大醫(yī)院樓層均有明晰的標(biāo)識，墻上有明顯的平面圖和指示牌為病人提供索引，如在亞東醫(yī)院門診大廳有觸摸屏式的醫(yī)院資訊顯示與查詢，便于患者及時掌握就醫(yī)信息。在醫(yī)院大門口有免費的接駁車，患者有序排隊安靜等待車輛的到來，未感覺到焦急與不安。同時在醫(yī)院大門口都放置顯眼的免費使用輪椅，供行動不便的患者使用。在小港醫(yī)院藥局窗口前，為患者免費提供藥片切割器，并在藥袋上明確注明劑量和本卷須知，同時為盲人患者提供盲人用藥說明書。還有溫馨的文化長廊及美食街區(qū)為前來就診的患者提供便民的效勞，倡導(dǎo)多步行，在每層樓梯口提倡步行宣傳語，讓其被動變主動，處處表達人文關(guān)心。____的醫(yī)院將安康促進落地生根發(fā)芽，針對職工的安康促進活動接地氣，為每位護士裝備口哨，護士站設(shè)有隱蔽式急救鈴，走廊設(shè)有急救鈴感應(yīng)電，醫(yī)生、護士等醫(yī)院員工隨時攜帶急救鈴，一旦有突發(fā)人身受攻擊的情況，立即按急救鈴，安保人員一聽到報警最快速度到達現(xiàn)場。保障員工人身平安。3.4有序推進轉(zhuǎn)診制度____地區(qū)沒有強迫性的“守門人”制度，而是通過一些政策和經(jīng)濟措施引導(dǎo)就醫(yī)流向。首先，依靠健保支付引導(dǎo)公眾有序就醫(yī)。健保給付范圍廣，無論是西醫(yī)、中醫(yī)還是牙醫(yī)的門診、急診、住院、康復(fù)、護理、居家照護等醫(yī)療保健效勞均在健保的給付范圍內(nèi)，就醫(yī)民眾僅需要負(fù)擔(dān)部分費用，全地區(qū)醫(yī)療機構(gòu)的92%均為定點機構(gòu)，醫(yī)療機構(gòu)收入的75%-85%來自健保。在支付標(biāo)準(zhǔn)上，向基層醫(yī)療機構(gòu)、經(jīng)過轉(zhuǎn)診的患者、不住院或者住院時間短的患者傾斜。從2023年4月15日開始施行新的轉(zhuǎn)診標(biāo)準(zhǔn)：如未經(jīng)過轉(zhuǎn)診直接到醫(yī)學(xué)中心就診需要支付420元的部分負(fù)擔(dān)，而首先到就近的特約診所就診只需要付50元的部分負(fù)擔(dān)?！苍谵D(zhuǎn)診單有效期90日內(nèi)，至轉(zhuǎn)診到特約院所及科別就診，承受轉(zhuǎn)診院所會聯(lián)絡(luò)患者或患者自行前往聯(lián)絡(luò)的轉(zhuǎn)診醫(yī)院效勞臺安排就醫(yī)〕轉(zhuǎn)診資訊系統(tǒng)由健保局全臺統(tǒng)一執(zhí)行，方便了患者也加強了基層診所與上級醫(yī)院間的聯(lián)絡(luò)與溝通。4、____研修啟示此次在____三周的學(xué)習(xí)，本人對____的醫(yī)院管理有了更加深化細(xì)致的理解和體會，____各大醫(yī)院在開展的理念、功能定位，管理的經(jīng)歷及效勞的細(xì)節(jié)，高效率的工作等方面都值得我們大陸醫(yī)院的借鑒與學(xué)習(xí)。如林口長庚紀(jì)念醫(yī)院將企業(yè)經(jīng)歷管理制度引入醫(yī)院管理，實行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，每個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，強大的行政中心使得執(zhí)行力到位，為臨床科室裝備專業(yè)的科經(jīng)理，為臨床科主任有效管理做好左膀右臂的參謀，讓適宜的人在適宜的崗位發(fā)揮自身最大的作用。臺北市立結(jié)合醫(yī)院量身定制醫(yī)院開展目的，將公立醫(yī)院應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)發(fā)揮到最正確。亞東醫(yī)院智能化醫(yī)院開展，行政臨床各大信息互通處處表達，大大進步的工作效率。各醫(yī)院將建成的停車場、美食一條街等附屬設(shè)施進展經(jīng)營收費，在一定程度上補貼醫(yī)院醫(yī)療收入的虧損。高雄市立小港醫(yī)院是一家公辦民營的醫(yī)院，對員工的關(guān)心時刻表達，如專門提供員工營養(yǎng)餐，對進展公益活動納入績效考核加分范圍內(nèi)等等均值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，這將近一月的研修生活中，我們也收獲了深沉的師生情和同學(xué)情，在____來自全省9位醫(yī)院管理同仁一起聆聽講座，一起頭腦風(fēng)暴法的腦力激蕩討論，結(jié)合實際案例進展深化的剖析與討論，一起共同暢所欲言，共同進步，團隊凝聚力強，微信群的關(guān)愛與互動，彼此互相關(guān)心互相幫助，這份來之不易的收獲將成為我人生當(dāng)中一筆珍貴的精神財富。在今后的工作中，將更加歷練自己，寶島之行，為我翻開了一扇窗，透過這個窗戶我不僅看到了精彩迷人的風(fēng)景，而且更讓我從風(fēng)景中領(lǐng)略難能可貴的精華與理念。學(xué)習(xí)一種思維方式，一種新的理念，讓其自己得到不斷鍛煉與提升。常州市武進人民醫(yī)院路定珍精細(xì)化管理學(xué)習(xí)體會精細(xì)化管理學(xué)習(xí)體會老子說過：天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。逢山開路，遇水搭橋，為采煤區(qū)隊創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，做好充分的前期準(zhǔn)備是我們掘進隊的首要的工作任務(wù)，如何落實好精細(xì)化管理，平安、高效、圓滿完成這項任務(wù)，幾點體會與大家共同討論。一、進步認(rèn)識，結(jié)合實際，把簡單的事持續(xù)做對。職工是我們工作的根底，是落實我們區(qū)隊各項的原始單位，只有把對精細(xì)化管理的認(rèn)識上升到一定高度，才能在工作中加以運用和發(fā)揮。許多人遇事有大而化之，馬馬虎虎的缺點，好似、似乎、將近、大約、大概等等，都成了一些人的代名詞。無論是在工作中還是生活中，都有很多事情，雖然很簡單，但我們不能用簡單的做法，我們要把他看做是一件需要付出全部熱忱、精力和耐心的偉大事業(yè)。當(dāng)你可以把一件簡單的事情做的非常好時，你就變得不簡單，也就是不平凡，做到知行合一，是一種執(zhí)行態(tài)度。其實，簡單不等于淺薄，粗放，簡單是深化，豐富，精細(xì)。精細(xì)才能簡單；精細(xì)才能簡約；把簡單的事做持續(xù)做對，才能不斷的得到成長，不斷的實現(xiàn)自己的目的。二、細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真做好每一件小事。____對隊列里的士兵有嚴(yán)格的要求，在任何條件下，沒有班長的命令是不允許動的，每做一個動作，班長都要嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)，只有每一個細(xì)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練，才造就了閱兵場上中國軍人的翊爽英姿，戰(zhàn)場上英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，才能培養(yǎng)出軍人令行制止，雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。它是軍隊的一種文化，更是細(xì)節(jié)的一種極致表達。所以做好小事，是需要高度的責(zé)任心，敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，它要求我們必須付出數(shù)倍于別人的努力，并膽大心細(xì)，才有可以獲得超越別人的成績。我們掘進隊所做的工作是由無數(shù)工作細(xì)節(jié)組成的，每一個環(huán)節(jié)都非常重要，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求把每一項細(xì)小的工作落到實處。進步我們做好細(xì)小工作的才能，不斷的進步工作目的。三、勇于創(chuàng)新，大膽改革“精”是精細(xì)化的自然結(jié)果，然而要把精細(xì)化納入我們單位管理過程的理論中并加以推進，觀念的創(chuàng)新那么是其必然之途徑。因為精細(xì)化管理是以持續(xù)的自我改進為特征的，要自我改進就必須轉(zhuǎn)變觀念，才能不斷地創(chuàng)新工作思路，并在創(chuàng)新中不斷的否認(rèn)自我，不斷的獲得進步。我們在落實精細(xì)化管理也同樣是一個道理，不能死搬硬套，只有在理論中不斷的探究，改進。觀念的轉(zhuǎn)變只能應(yīng)對當(dāng)前，觀念的創(chuàng)新才能把握將來。四、量化管理細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的量化就是管理中將工作內(nèi)容及制度以量化的形式提出要求，并使之覆蓋工作的整個過程，將詳細(xì)時間、完成數(shù)量、到達什么質(zhì)量要求等貫穿到整個工作的過程中。而且還會盡可能把每一個細(xì)節(jié)量化，將管理工作做得更加透徹、更精細(xì)一點，同時也更標(biāo)準(zhǔn)、更有秩序。使它成為一種形式，以不至于使職工產(chǎn)生偏向。古人說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，任何的小事都是大事，集小惡為大惡，集小善為大善。所以很多事都是從小事開始做起的。只有這樣我們才能漸漸積累做好每一件事的習(xí)慣，為自己的事業(yè)和生活奠定良好的根底。工程管理學(xué)習(xí)體會及收獲篇一：工程管理實____結(jié)心得體會3篇工程管理實____結(jié)心得體會3篇工程管理專業(yè)出如今20世紀(jì)80年代末期。當(dāng)時，西方國家開始對工業(yè)工程教育進展評估，下面是工程管理實____結(jié)心得體會，。篇一：工程管理實____結(jié)心得體會在實習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷總結(jié)自己，將是成功的前提。實習(xí)完畢如何寫實習(xí)期自我鑒定呢?以下為您提供實習(xí)期的自我鑒定，僅供參考。我所學(xué)習(xí)的是工程管理專業(yè)，在大學(xué)的幾年當(dāng)中我已把理論知識牢記在心了，為將理論知識理論到工作中，從今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進展了工程管理實習(xí)工作。在實習(xí)的過程中我不斷總結(jié)自己，我將我所獲得的成果寫下了實習(xí)期自我鑒定。在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)教師的熱心指導(dǎo)下，我展開了自己的工作方案。積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工程管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用理論驗證所學(xué)的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。我謙虛慎重，勤奮好學(xué)。注重理論和理論相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人在工作方案中提出的建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并可以仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立考慮、綜合分析^p，靈敏運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建立性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想?？梢宰龅椒闹笓]，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，擅長取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。實習(xí)是我步入社會前的第一課，我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛慎重的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習(xí)，我有信心，將來的路我能更好地走下去!篇二：工程管理實____結(jié)心得體會本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的理解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習(xí)對我的識圖才能都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到達能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。實習(xí)一個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近間隔的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。實習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地?？偨Y(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。篇三：工程管理實____結(jié)心得體會通過這次實習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深化的理解，培養(yǎng)了分析^p和解決施工技術(shù)問題的才能;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)絡(luò)實際，驗證、穩(wěn)固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工工程管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識根底;在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參加實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面開展。全面檢驗了我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。時時刻刻都感覺從中學(xué)到了好多珍貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，考慮的是如何給單位留下好印象。而到了工地上，面對著眾多的建筑工人師傅，他們有的是工作理論經(jīng)歷，首先想到的是如何去跟他們進展有效的溝通。畢竟在這里我代表的是貴州大學(xué)的形象，于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與標(biāo)準(zhǔn)，遇到不懂的地方就多問、多考慮。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計也親手繪制了構(gòu)造圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，從設(shè)計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多了。尤其是對03G—(平法)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了非常實用的讀圖知識，對配筋和下料有了深化的理解。今后我將繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)和工作，把大學(xué)幾年以來所學(xué)的專業(yè)知識結(jié)合工程理論，報答我的祖國。篇二：建筑工程管理學(xué)習(xí)心得建筑工程管理學(xué)習(xí)心得建筑工程管理學(xué)習(xí)心得一：建筑工程管理學(xué)習(xí)心得體會工程工程管理是建筑企業(yè)管理的根底和重要組成部分;工程是企業(yè)生存的靈魂，工程工程管理的好壞直接決定著企業(yè)的成敗。因此，對建筑企業(yè)加強工程管理程度的研究很重要。建筑工程工程管理是以詳細(xì)的建立工程或施工工程為對象、目的、內(nèi)容,不斷優(yōu)化目的的全過程的一次性綜合管理與控制。工程管理就是為了實現(xiàn)工程目的，而進展的一系列的組織、籌劃、鼓勵、溝通、檢查、控制活動。工程管理是通過一個組織來施行的，常使用目的管理的方法。工程管理所涵蓋的知識范圍很廣泛，建筑工程工程管理是一個復(fù)雜的過程，建筑企業(yè)如何以建筑工程工程管理為中心，進步工程質(zhì)量，保證進度，降低工程本錢，進步經(jīng)濟效益，這是事關(guān)建筑施工企業(yè)生存和開展的關(guān)鍵。進步建筑工程工程管理程度的必要性：(一)建筑市場逐漸完善、開展的需要建筑市場競爭加劇，奪標(biāo)競爭非常劇烈，利潤空間不斷被壓縮，進步建筑工程工程管理程度成為各企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。而進步建筑工程工程管理程度將集中于進步專業(yè)技術(shù)才能、管理效勞程度、進步本專業(yè)的知識信息深度等。同時，建筑市場的新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備的更新速度變快，企業(yè)要生存、開展，必須承受新技術(shù)、新材料，采用新工藝、新設(shè)備，并不斷進步建筑工程工程管理程度。(二)以顧客為中心的市場需要由于市場競爭日趨劇烈，以顧客為中心的管理觀念更顯突出，而專業(yè)化的工程管理，正表達了以顧客為中心的理念。建筑工程的顧客，一般是政府主管部門及集團股份公司，他們對工程質(zhì)量和其他方面的要求會越來越高。有效的工程管理是進步附加值的途徑之一。工程管理一方面進步了自身的技術(shù)管理才能，另一方面進步了消費效率，有效地控制了質(zhì)量、工期、本錢。顧客在選擇施工單位時必然會選擇有著良好工程管理體系及工程管理施行經(jīng)歷的企業(yè)。(三)建筑企業(yè)自身開展的需要企業(yè)要保持持續(xù)強勁的開展勢頭，必須進步工程管理程度，培育優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員，使用先進的機械設(shè)備，進步專業(yè)化管理才能，這才是企業(yè)保持強勁開展的必由之路。降低本錢，進步利潤率、消費率，是企業(yè)的追求目的，而工程是消費一線，它直接發(fā)消費值，是企業(yè)利潤的泉，因此工程管理程度的上下顯得尤為重要。建筑企業(yè)的消費管理必須圍繞著各個工程活動進展。建筑業(yè)作為一個具有悠久歷史的行業(yè)，其當(dāng)前行業(yè)的開展正處于一個比較關(guān)鍵的時期。管理程度的上下,不僅直接影響到工程部的經(jīng)濟效益,而且關(guān)系到建筑企業(yè)整體效益目的的實現(xiàn)和企業(yè)的將來開展后勁。尤其是進入新世紀(jì)以來,我國經(jīng)濟保持了穩(wěn)定高速開展的勢頭,隨著西部大開發(fā)、東北老工業(yè)區(qū)振興、中原崛起等一系列戰(zhàn)略的深化開展、災(zāi)害重建工作以及城市化進程的加快,我國的建筑業(yè)市場開展迅猛，我們可以看出，當(dāng)前的建筑業(yè)正處在機遇與挑戰(zhàn)并存的時期。正是開展和進步建筑領(lǐng)域工程管理程度的關(guān)鍵時期。。建筑工程的管理是實現(xiàn)建筑企業(yè)開展目的的一個重要根底，其管理程度的上下對于建筑企業(yè)的長遠(yuǎn)開展具有非常重要的意義。隨著經(jīng)濟的開展和社會的進步,建筑行業(yè)得到了長期的開展,建筑工程工程管理程度也獲得了一定成績,但是質(zhì)量事故、工期拖延、費用超支等問題仍然不少,特別是一旦出現(xiàn)工程質(zhì)量事故,就會給國家和人民生命財產(chǎn)帶來宏大損失,在社會上造成不良影響,因此做好建筑工程管理就顯得尤為重要。建筑工程工程的管理,是一個復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程,涉及風(fēng)險、投資、合同、進度、質(zhì)量、人員等多方面的工作,涉及設(shè)計、監(jiān)理、施工、設(shè)備、物資、運營等部門和單位。因此,要搞好建筑工程工程的管理,就要求工程經(jīng)理具有優(yōu)秀的品格,能抓住工程管理的中心環(huán)節(jié)工程本錢控制,并可以積極運用新的管理手段技術(shù)管理是企業(yè)進展一系列技術(shù)組織管理工作的總稱。建筑施工企業(yè)的技術(shù)管理,是指以系統(tǒng)論的觀點,對構(gòu)成施工技術(shù)的各項要素和施工企業(yè)的各項技術(shù)活動運用科學(xué)方法,進展方案與決策、組織與指揮、控制與調(diào)節(jié)。眾所周知,建筑工程的施工是一種復(fù)雜的多工種協(xié)同操作、多項技術(shù)的穿插綜合應(yīng)用過程。技術(shù)管理在整個企業(yè)管理工作中的作用主要有以下幾個方面:(1)保證施工中能按科學(xué)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)開展規(guī)律要求,確保施工正常進展。(2)通過技術(shù)管理,不斷進步企業(yè)管理程度和員工技術(shù)業(yè)務(wù)。從而能預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)和處理問題。把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中,保證工程施工質(zhì)量。(3)能充分發(fā)揮施工人員及材料、設(shè)備的潛力,在保證工程質(zhì)量的前提下,努力降低工程本錢,進步經(jīng)濟效益和提升市場競爭才能。施工是形成工程工程實體的過程,也是決定最終產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵階段,要進步工程工程的質(zhì)量,就必須狠抓施工階段的質(zhì)量控制。工程現(xiàn)場質(zhì)量目的管理系統(tǒng)主要由工程師、監(jiān)理工程師以及施工單位的管理人員組成,這是形成工程質(zhì)量的主要因素?？刂剖┕べ|(zhì)量,就要進步管理人員的質(zhì)量意識,按照全面質(zhì)量管理的要求,使所有人員樹立質(zhì)量第一的觀念、預(yù)控為主的觀念、為用戶效勞的觀念?，F(xiàn)場管理人員應(yīng)有較強的質(zhì)量規(guī)劃、目的管理、施工組織和技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查的才能,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己。堅持施工過程中的自檢、互檢、交接檢制度,現(xiàn)場各級質(zhì)量檢查員都要充分行使自己的職權(quán),對施工中每道工序,每個部位進展全面檢查、把關(guān)。班組自檢是質(zhì)量管理的根底,自檢記錄按分部分項匯總裝訂,每個分項及檢驗批完成后,必須進展交接檢查驗收,驗收時交接雙方對工序質(zhì)量,對照圖紙逐檢查,符合設(shè)汁標(biāo)準(zhǔn)要求后辦理交接驗收記錄,三方簽證,方可進展下道工序的施工?，F(xiàn)場工程師和監(jiān)理工程師采用隨機抽查和關(guān)鍵過程旁站、巡視的方法對施工質(zhì)量進展檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)絡(luò)施工單位,協(xié)調(diào)解決,將質(zhì)量問題消滅于萌芽狀態(tài),杜絕返工浪費。施工操作中注重工序的優(yōu)化、工藝的改進和工序的標(biāo)準(zhǔn)化操作。每個分項工程開始人面積施工前都要做出示范樣板,統(tǒng)一操作要求,明確質(zhì)量目的,確保操作質(zhì)量,建立質(zhì)量責(zé)任制,明確詳細(xì)任務(wù)、責(zé)任,責(zé)任到人,使工作質(zhì)量與個人經(jīng)濟利益掛鉤,加強操作人員的責(zé)仟心,形成嚴(yán)密的質(zhì)量工作責(zé)任體系。樣板經(jīng)我方、監(jiān)理單位、施工單位共同驗收到達標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)要求前方可進展大面積施工。施工工程的管理是全方位的，要求工程經(jīng)營者對施工工程的質(zhì)量、平安、進度、本錢、文明施工等，都要納入正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，這樣才能使施工工程各項工作有條不紊、順利地進展。施工工程的成功管理不僅對工程、對企業(yè)有良好經(jīng)濟效益，對國家也會產(chǎn)生良好的社會效益。成功的管理，能促進工程和企業(yè)的開展，能推動建筑市場不斷前進。開拓創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)歷，在工程的理論中不斷探究，最終創(chuàng)造出一條施工工程管理的成功之路。建筑工程管理學(xué)習(xí)心得二：建筑工程管理學(xué)習(xí)體會〔2646字〕我今年26歲為了在以后的工作中能有更大的進步空間我今年報考了一級建造師的考試。同時也在武漢中建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校報了個培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了一門新課“建筑工程管理”，這門課初看看沒什么。但是上了王教師第一節(jié)課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通才能。從中真正的對工程管理有了比較深化的理解和認(rèn)識。王教師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)根本上是把原先應(yīng)該寫在黑板上的內(nèi)容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內(nèi)容和效果有了本質(zhì)的變化，教師結(jié)合自己的經(jīng)歷在工程理論上有了有效結(jié)合。建筑工程管理包含了許多方面:如工程管理組織，招投標(biāo)與合同管理，工程本錢管理，進度管理，施工質(zhì)量和平安，信息管理等。一．其中建筑工程工程管理的內(nèi)涵可概括為:自建筑工程工程開始至工程完成，通過項目籌劃和工程控制，使建筑工程工程的費用目的，進度目的和質(zhì)量目的得以實現(xiàn)的系統(tǒng)管理.建筑設(shè)計和施工單位受業(yè)主委托承擔(dān)建立工程的設(shè)計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程工程進展管理.一些大，中型工程工程，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位因缺乏工程管理經(jīng)歷，也可委托工程管理咨詢公司代為進展工程管理.在工程建立中，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個工程各自承擔(dān)的任務(wù)不同，其工程管理的任務(wù)也是不一樣的.如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個工程建立的投資總額，而施工單位考慮的是控制該工程的施工本錢.又如在進度控制方面，業(yè)主應(yīng)控制整個工程的建立進度，而設(shè)計單位主要控制設(shè)計進度，施工單位控制所承包部分的工程施工進度.二．工程工程管理的類型可歸納為以下幾種:業(yè)主方的工程管理;設(shè)計方的工程管理;施工方的工程管理;供貨方的工程管理;建立工程總承包方的工程管理。在工程工程建立的不同階段，參與工程工程建立的各方的管理內(nèi)容及重點各不同.在設(shè)計階段的工程工程管理分為建立單位的設(shè)計管理和設(shè)計單位的設(shè)計管理兩種情況，在施工階段的工程管理那么主要分為業(yè)主的工程工程管理，承包商的工程工程管理，監(jiān)理工程師的工程工程管理.三．建筑工程工程的組織協(xié)調(diào)工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調(diào);組織關(guān)系的協(xié)調(diào);另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調(diào);供求約束關(guān)系的協(xié)調(diào);這些____在施工工程管理組織內(nèi)部，施工工程管理組織與其外部相關(guān)單位之間。四．還有講到的是非常重要的一點就是“平安”，建筑工地上的平安。近幾年來，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析^p建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探究預(yù)防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的安康開展，有重大意義。課上劉教師讓我們看了一段建筑平安方面的紀(jì)錄片，里面介紹了一種國外新型的施工平安帶，對于工人在施工操作時的平安隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在平安事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場的擴大，法制不健全，平安意識差，平安教育滯后，人員素質(zhì)低，平安投入少有關(guān)。我國普遍缺少根本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的平安知識和平安防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系平安帶，加上臨邊防護不嚴(yán)，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。五、工程工程管理的總目的工程工程管理具有重大性和復(fù)雜性的特點，相關(guān)子目的眾多而且也非常重要，重要的子目的列舉如下：建立地點、建立方案、構(gòu)造形式、功能、使用滿意度、經(jīng)濟性、工期、質(zhì)量、風(fēng)水等。但現(xiàn)實工作中總是面臨著為了實現(xiàn)一個目的而使另一個目的難以實現(xiàn)的困境，例如工期越慢，工程質(zhì)量越好，投資越多，質(zhì)量越好，進度越快。所以，必須明確工程工程管理的總目的，而一個工程工程管理的總目的可以歸結(jié)為：本錢、工期、質(zhì)量。六．工程工程管理的三個階段工程工程管理周期性長，涉及人員、事物、關(guān)系眾多，內(nèi)部管理錯綜復(fù)雜，但是總體來說可以為為三個階段：第一個階段是前期決策階段，詳細(xì)可分為投資時機選擇、工程建議書、可行性研究、工程評估。第二個階段是工程施行階段，詳細(xì)可分為勘查設(shè)計、施工前準(zhǔn)備、工程施工。第三個階段是使用階段，詳細(xì)可分為試運行階段、使用階段、后評估階段。七、工程工程管理的六大任務(wù)在紛繁復(fù)雜的工程工程管理過程當(dāng)中，共有六大任務(wù)，一切工作的開展都是在這六大任務(wù)的指導(dǎo)下來開展，六大任務(wù)分別是組織工作、合同工作、進度控制、質(zhì)量控制、費用控制及財務(wù)管理、信息管理。一個擁有作戰(zhàn)力的團隊是組織管理的核心內(nèi)容；工程合同具有經(jīng)濟法律關(guān)系的多元性、內(nèi)容龐雜、條款多、合同履約方式確實良連續(xù)性和履約周期長、合同多變性、合同的風(fēng)篇三：工程培訓(xùn)心得體會篇一：工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會在2023年2月18~20日，市局黨委對全市公路系統(tǒng)主要技術(shù)人員進展了為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主講人員有長期在我市公路系統(tǒng)建立一線的專家和領(lǐng)導(dǎo)，并且邀請了省局的李處長和長深高速公路臨沂段總監(jiān)高總，通過三天的學(xué)習(xí)，感覺收獲良多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會匯報如下：一、學(xué)習(xí)的重要性通過幾年的各級領(lǐng)導(dǎo)組織的屢次的工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能體會到學(xué)習(xí)、充電的重要性。社會的進步主導(dǎo)著知識的更新，不學(xué)習(xí)就必將被時代淘汰，科學(xué)的日新月異也使得公路施工與公路管理技術(shù)一日千里，不緊跟時代的步伐，必將落伍，與先進的間隔越來越大。所以，學(xué)習(xí)就成為工程技術(shù)人員在工作之余的主要內(nèi)容。沒有先進的管理理念，就不可能在新形勢下打造工程，打造生態(tài)工程，打造綠色工程。二、學(xué)習(xí)的途徑通過各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的教授，我更加明白了工程技術(shù)及工程管理學(xué)習(xí)的途徑和方法，學(xué)習(xí)不是只單純學(xué)習(xí)理論，不單只是通過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是從工作的方方面面開始的，是貫穿于工作的始終的。如同李總工和高總講的，漿砌墩臺身的施工工藝和質(zhì)量控制，任何一個工程技術(shù)人員都明白，但是如何能將工程質(zhì)量控制在長深高速標(biāo)準(zhǔn)工程要求范圍內(nèi)，是需要各工程技術(shù)管理人員需要考慮的。并且，換位考慮，假設(shè)我處在那個施工管理位置，我能用什么方法將質(zhì)量控制到符合標(biāo)準(zhǔn)工程要求。通過逐步的工程管理積累，到達符合質(zhì)量要求，也是一個重要的學(xué)習(xí)途徑，是更符合工程技術(shù)管理的一個重要途徑。三、學(xué)習(xí)的方向?qū)W習(xí)的目的是要求將各級工程技術(shù)管理人員能適應(yīng)今后的工程管理工作。我認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)習(xí)的重點是要將不適應(yīng)當(dāng)前工程管理工作的瘸腿的知識進展補充，使之逐步適應(yīng)。所以當(dāng)前學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，應(yīng)該首先滿足當(dāng)前和今后的工作做準(zhǔn)備，要防止“書到用時方恨少”。落實到詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，主要包括：試驗知識、計量知識、資料歸檔知識、現(xiàn)場質(zhì)量控制%b教育管理學(xué)習(xí)體會及收獲篇一：對學(xué)習(xí)管理學(xué)的收獲、感受與建議淺談學(xué)習(xí)管理學(xué)的收獲、感受和建議班級：會計一班姓名：劉宏大學(xué)號：11020303在大一我們曾學(xué)過一門選修課，叫做管理學(xué)原理，當(dāng)時教師一味的照本宣科，沒有結(jié)合實際案例，讓我一度對管理學(xué)失去興趣，但經(jīng)過本學(xué)期對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我重新燃起了對學(xué)習(xí)管理學(xué)的渴望。通過本學(xué)期對管理學(xué)的學(xué)習(xí)我覺得我收獲了很多，教師用最簡單、最貼切的講課方式為我們生動的講解了管理學(xué)的各種知識，讓我學(xué)到和理解了一些管理學(xué)的概念。一·學(xué)習(xí)管理學(xué)的收獲〔一〕在理論知識上的收獲學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我理解了許多以前都沒有理解甚至是聞所未聞的知識理論，讓我理解了整個管理學(xué)理論開展的大概經(jīng)過以及一些管理工作中需要注意的問題，為自己以后應(yīng)用奠定了一定的知識理論根底。1.管理是什么。通過教師以實際經(jīng)歷對管理學(xué)的講解，我收獲了許多，其中包括對“管理”二字的認(rèn)識，簡單來說：管理就是我說你做。即是管理者通過自身的權(quán)威或經(jīng)濟等地位優(yōu)勢對下屬或處于相對弱勢地位的人下達指令，要求別人嚴(yán)格執(zhí)行的一種行為或過程。同時我也理解了許多其別人的觀點如：科學(xué)管理之父泰勒認(rèn)為：管理是一門怎樣建立別人的努力來到達的藝術(shù)；法約爾認(rèn)為：管理就是方案,組織,控制,指揮,協(xié)調(diào)；西蒙認(rèn)為：管理就是決策；韋伯認(rèn)為：管理就是協(xié)調(diào)活動；從中國古代得出管理是通過別人去完成任務(wù)、管理是通過別人去完成連領(lǐng)導(dǎo)自己也無法完成的任務(wù)、管理是通過別人的努力來到達目的等等；本課中的定義：管理即通過方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，協(xié)調(diào)以人為中心的組織資與職能活動，以有效實現(xiàn)目的的社會活動。凡此種種無不開拓了我的視野，讓我理解了一些關(guān)于管理的定義。2.決策是什么，決策內(nèi)容或方法應(yīng)包括哪些。決策即組織或個人為了實現(xiàn)某種目的而對將來的一定時期內(nèi)有關(guān)活動的方向、內(nèi)容及方式的選擇或調(diào)整的過程。由于要考慮本錢與收益的問題決策遵循的現(xiàn)代原那么是滿意原那么而非傳統(tǒng)的最優(yōu)原那么。決策過程要經(jīng)歷確定問題、明確目的、擬定方案、選擇方案、執(zhí)行決策、評估效果六個過程；決策方法包括：〔1〕定性決策方法，包括集體決策方法〔頭腦風(fēng)暴法、名義小組技術(shù)、德爾菲技術(shù)〕和有關(guān)活動方向的決策方法〔經(jīng)營單位組合分析^p法、政策指導(dǎo)矩陣〕〔2〕定量決策方法，包括確定型決策方法、不確定型決策方法和風(fēng)險決策方法。3.方案是什么，方案的編制應(yīng)包括哪些。方案即在一定的時間內(nèi)對組織預(yù)期目的和行動方案所作出的選擇和安排。方案必須確定和描繪的內(nèi)容包括“5W1H”。方案編制過程須經(jīng)歷確定目的、認(rèn)清如今、研究過去、預(yù)測并有效確實定方案的重要前提條件、擬定和選擇可行性行動報告、制定主要方案、制定派生方案、制定預(yù)算用于算是方案數(shù)字化等過程。方案不能只局限于理論而更應(yīng)該將方案組織施行起來用以指導(dǎo)理論，其中方案組織施行最為典型的是由美國管理學(xué)家彼得·德魯克于1954年提出的“目的管理”，針對我國的管理事件影響最為深遠(yuǎn)。4.組織變革通過教師為我們介紹了《冰山在融化》這本書的大概內(nèi)容，形象的為我們介紹了組織變革中遇到的問題與其相關(guān)的內(nèi)容，是我理解到了成功變革所必經(jīng)的步驟：增強緊迫感、建立領(lǐng)導(dǎo)團隊、確定變革遠(yuǎn)景以及變革策略、有效溝通、打造新文化、不要放松、創(chuàng)造短期成效、授權(quán)行動等。5.領(lǐng)導(dǎo)是什么以及領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)就是指揮、帶著、引導(dǎo)、鼓勵部下為實現(xiàn)目的而努力的過程。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是組織成員的追隨預(yù)付從。不同的領(lǐng)導(dǎo)者有不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，按權(quán)利運行方式劃分包括：集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者、民主式領(lǐng)導(dǎo)者；按創(chuàng)新方式劃分包括：魅力型領(lǐng)導(dǎo)者、變革性領(lǐng)導(dǎo)者；按思維方式劃分，包括：事務(wù)性領(lǐng)導(dǎo)者、戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)理論包括：領(lǐng)導(dǎo)特性論、領(lǐng)導(dǎo)行為論〔領(lǐng)導(dǎo)行為論包括許多其中管理方格論是最為典型的一個〕、領(lǐng)導(dǎo)情景論〔其中費德勒權(quán)變理論、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論最為典型〕。6.鼓勵的相關(guān)內(nèi)容鼓勵通常是與動機連在一起的，主要指人類活動的一種內(nèi)心狀態(tài)。通過教師的講解，我認(rèn)識哈理解了鼓勵的需要理論、過程理論。較為典型的鼓勵的需要理論包括：〔1〕層次需要理論，其根本出發(fā)點是：人是有需要的動物，其需要主要取決于他已經(jīng)得到了什么，還缺少什么，只有尚未滿足的需要可以影響行為。馬斯洛認(rèn)為：每個人其實都有五個層次的需要：生理需要、平安需要、社交或情感需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要。〔2〕雙因素理論，美國心理學(xué)家弗雷德里克·赫茨伯格試圖證明每個人對工作的態(tài)度在很大程度上決定著任務(wù)的成功與失敗?！?〕其他理論，在此不再贅述。鼓勵的過程理論理論根底在于：員工不是在真空中工作的，他們總是在進展比較，比較的結(jié)果對于他們在工作中的努力程度有影響。鼓勵的工程理論主要包括：公平理論〔即社會比較理論〕、期望理論、強化理論，掌握好這些知識并可以靈敏的運用于理論對于做好管理者及管理工作至關(guān)重要。7.溝通是什么及其相關(guān)內(nèi)容。溝通是借助一定的手段把可以理解的信息、思想、情感在兩個或是連個以上的個人或群體中傳遞或交換的過程，目的是通過互相間的理解與認(rèn)同來使個人或群體間的認(rèn)知以及行為互相適應(yīng)。溝通的過程和類別在此不再贅述。為了到達有效的溝通，我們需要注意以下幾點：〔1〕明了溝通的重要性，正確對待溝通?！?〕培養(yǎng)聽的藝術(shù)。〔3〕創(chuàng)造一個互相信任的，有利于溝通的小環(huán)境。〔4〕縮短信息傳遞鏈，拓寬溝通渠道，保證信息的流暢與五組和完好性。〔5〕建立特別委員會，定期加強上下級的溝通?！?〕組成非管理工作組?！?〕加強平行溝通，促進橫向交流。8.控制是什么及相關(guān)內(nèi)容控制是對各項活動的監(jiān)視從而保證實際作業(yè)與方案保持一致。根據(jù)糾正措施作用的環(huán)節(jié)，控制可分為：前饋控制、同期控制、反響控制。根據(jù)控制施行者劃分為：他控、互控、自控?？刂频倪^程包括三個根本環(huán)節(jié)：確立標(biāo)準(zhǔn)、衡量成效、糾正偏向。學(xué)會控制對于一個管理者來說是非常必要的，只有痛多控制才能將組織管理得有條有序，才能將組織內(nèi)部管理的和諧進步積極，才能實現(xiàn)組織的效用最大化和利益最大化。〔二〕在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、生活和工作上的收獲管理學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，通過對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我理解到，管理學(xué)相關(guān)知識的產(chǎn)生與開展不僅與社會理論的開展有關(guān)更與科學(xué)實驗、心理學(xué)測試和研究密不可分，例如泰勒的一系類理論成就是為進步工人們的工作效率而通過大量的科學(xué)計量和統(tǒng)計而產(chǎn)生的，是典型的科學(xué)實驗；而管理學(xué)作為一門研究人與人之間關(guān)系的學(xué)科更有許多觀點或理論出自社會心理學(xué)家的研究成果，這就告訴我們管理學(xué)是一門應(yīng)用性非常強且應(yīng)用范圍非常廣泛的學(xué)科。管理學(xué)的相關(guān)理論對我們的理論活動有著很重要的指導(dǎo)意義?！?〕管理學(xué)是一門語言藝術(shù)，是一門教我們?nèi)绾闻c別人進展有效溝通的藝術(shù)。通過對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我收獲了許多關(guān)于人際交往方面的靈感以及一些為人處事的技巧，例如我學(xué)會了怎樣才能更加有效的管理班級，怎樣才能更加有效的管理社團等，另外，教師開展的推銷水杯的小游戲也引起了我的考慮~怎樣與別人溝通才能最有說服力，才能到達自己預(yù)期的方案。〔2〕管理學(xué)是一門行為藝術(shù)，是一門啟迪人們智慧，開拓人類大腦的藝術(shù)。通過對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我收獲到了許多新的思想，讓我認(rèn)識到要到達自己的方案目的必須從兩方面下手~理解管理者和被管理者真正的需求，從而更好地把握雙方的雙方的需要，有針對性的開展行動，從而到達預(yù)期的目的和方案。盡管我這方面做得還不好，但是相信在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會著重的鍛煉自己這方面，爭取用最高效行動解決以后生活和工作中的一些問題二·學(xué)習(xí)管理學(xué)的感受通過對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我的感受頗多，一方面感到了管理學(xué)的博大精深，就像在前面提到的一樣，管理學(xué)是一門藝術(shù)，是一門關(guān)于語言與行為的藝術(shù)；同時，管理學(xué)也是一門啟迪人生，教人智慧的哲學(xué)，對人們?yōu)槿颂幨掠兄蟮闹笇?dǎo)和借鑒意義。另一方面，通過對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在管理和溝通方面還欠缺很多，但這也堅決了我深化學(xué)習(xí)管理學(xué)的信念。篇二：學(xué)習(xí)管理學(xué)收獲與體會(新)管理學(xué)是既一門社會科學(xué)又是一門藝術(shù)，管理學(xué)的根底與思想適用于我們?nèi)粘ＯM的各個方面，學(xué)習(xí)完這門課程，我深切體會到管理學(xué)是研究管理活動過程及其規(guī)律的科學(xué)，是管理理論過程的科學(xué)總結(jié)。在現(xiàn)實社會中任何一個組織、任何一個有目的有協(xié)調(diào)的活動都需要管理。詳細(xì)而言，通過這門課的學(xué)習(xí)，我很有體會與收獲且表達在如下幾個方面。一：系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解管理學(xué)的根本概念，進而對管理學(xué)及管理理念入門了，樹立一定的管理意識。明晰理解學(xué)習(xí)什么是管理、什么是管理者、管理都如何管理、管理的主要職能手段。管理就在進展任何有意識有目的的活動過程中，為有效的達成目的，通過方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，對組織資包含人財物等，和組織活動包含活動形式流程等等，進展有意識有組織的不斷協(xié)調(diào)，以期最優(yōu)最省最快的達成等等。對管理學(xué)各階段流派的管理思想的學(xué)習(xí)與考慮，觸發(fā)對現(xiàn)今社會管理與經(jīng)濟的全球化、以人為本和諧社會、信息網(wǎng)絡(luò)、誠信價值等節(jié)點的思索，紛繁復(fù)雜競爭劇烈、時代日新月異，人的思想方式行為形式也在不斷變化，管理學(xué)有助于探究與跟進，以助更好的理順方方面面，促進工作的良性開展。第二：掌握了這門學(xué)科的根底概況與精萃。從管理學(xué)的研究對象到研究方法，從管理理論的萌芽到如今的全面開展的歷史；從管理、管理職能與管理者關(guān)系到管理內(nèi)外環(huán)境等等；按照課程安排還特別重點學(xué)習(xí)了管理的方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制這四項管理職能。對管理有了明晰的工作脈路，對詳細(xì)如何進展管理工作、要進展哪些詳細(xì)的工程，關(guān)注詳細(xì)的工作環(huán)節(jié)，結(jié)合本身的日常工作一一對照，使理論又回到理論，對本身工作才能工作品質(zhì)都有一定的思索與頓悟。期待隨著學(xué)習(xí)的積累與沉甸，把握住管理的方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這四大職能，實現(xiàn)1：自我超越;2：改善思維方式，系統(tǒng)思索前瞻把握;3：建立共同的愿景；4：加強團體精神，組織不斷學(xué)習(xí)。第三：管理是科學(xué)也是藝術(shù)。管理從根本上講是人的科學(xué)，通過對管理學(xué)歷史、管理學(xué)概念和管理學(xué)根本原那么、思想的闡述，以及管理四大職能詳細(xì)逐一的展開，管理的藝術(shù)性散落在課程各個篇章，根植于管理的方方面面。管理對人是要有要求的，對工作是有方法的。對人不僅僅要求其掌握管理，還要求為更好的學(xué)習(xí)、落實管理工作的掌握或具備各種素質(zhì)、才能、及其他知識。管理要與人打交道的，要有好的效果要真正實路領(lǐng)導(dǎo)或控制等等，都要掌握人的心理、要加強與人的溝通等等。而且在分析^p解決管理工作問題中是必須遵循一定原那么按一定的工作方法進展的，如6W3H，“WHAT、WHY、WHEN、WHICH、WHO、WHERE，HOW、HOWMUCH”等等，這些都必須加強學(xué)習(xí)修練，這樣才能事半功倍，才能更好的進展管理更好的推進工作的全面開展?？傊?，就個人學(xué)后體會有感而發(fā)：管理不是教條，是生活中的存在，它來于生活的總結(jié)與升華，也只有且必須在生活中發(fā)揮應(yīng)用，還是上面提到的“一切有目的的活動，都要加以管理，進而使之最優(yōu)化達成預(yù)期”，同時也將激發(fā)促大家的全面開展。篇三：學(xué)校管理心得體會暑期中學(xué)校長培訓(xùn)心得體會寧都縣肖田中小學(xué)校長羅愛平盛夏時節(jié)，2023年8月10日——12日，教育局彭局長親自率領(lǐng)我們寧都的中學(xué)校長，參加贛州市中學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。研修班上，市委常委、市政府潘昌坤副市長親臨研修班作了開班發(fā)動講話，并為我們解讀了國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要。幾位外地專家、校長圍繞全國教育工作會議和國家中長期改革和開展綱要精神，就校長素質(zhì)進步、學(xué)校管理、課程管理和質(zhì)量管理，職業(yè)教育開展等專題進展講學(xué)，8所兄弟學(xué)校介紹了經(jīng)歷。三天的學(xué)習(xí)，時間雖短，內(nèi)容豐富，成效顯著。通過聆聽專家講座，使我在教育教學(xué)管理的專業(yè)理論上有明顯提升，學(xué)校的管理藝術(shù)、管理才能有明顯增強，拓寬了思路，激發(fā)了工作熱情。通過學(xué)習(xí)，我有以下深化體會。一：校長是?；晷ｉL是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人、領(lǐng)跑人。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要根據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本學(xué)校的詳細(xì)辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確確實定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及開展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、施行這些工作任務(wù)。有一個好校長，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長是組織、指揮學(xué)