第73頁(yè)共73頁(yè)暑假體會(huì)：關(guān)于暑假的點(diǎn)滴感動(dòng)暑假體會(huì)：關(guān)于暑假的點(diǎn)滴感動(dòng)。準(zhǔn)備著，能承受的生命之重臨近假期，學(xué)校招短工的小廣告鋪天蓋地，快放假之前幾天同學(xué)們之間討論最多的就是放假去哪里打工。大家都在懷著想象準(zhǔn)備著放假。。。。。。每個(gè)人心靈上都有翅膀，可以帶我們自由翱翔。但我們總是忽略它的存在固守在自己的領(lǐng)域里，為了平安感和舒適感，緊緊抓著熟悉的東西不放，從而失去了探究精彩世界的才能。而又在每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己想去的地方[一個(gè)自己向往的地方]……好友鳳說(shuō);‘‘我從來(lái)沒(méi)有在火車(chē)上吃過(guò)面包，特想知道在火車(chē)上吃面包是什么感覺(jué)，哈哈.’’阿呸說(shuō);‘‘我想去杭州,那是我心中的夢(mèng).’’而阿點(diǎn)呢,那么準(zhǔn)備要去上海看看，體驗(yàn)一下如今大都市的繁華。也該是我們有所展開(kāi)自己翅膀的時(shí)候了。。。。。。6月25日我從家中出來(lái)到城里找工作，同時(shí)我的隊(duì)友們也陸續(xù)的出來(lái)找工作了。大家懷揣著各自的那份美妙得想像尋找著。。。。跑了一上午，臨近中午了各自匯報(bào)一下戰(zhàn)果如何，找到適宜工作的人很少，而我也奔波了一上午，有的是招短工，但已經(jīng)招滿(mǎn)了；而有的那么是就不要短工。正當(dāng)自己失落之時(shí)，有一家茶樓需要短工，這也就是后來(lái)我工作了兩個(gè)月的——‘水云軒’茶樓。隊(duì)友們有的和我一樣第二天就上班了，有的還在陸續(xù)找著，雖說(shuō)有報(bào)怨什么的，但大家休息一會(huì)就繼續(xù)出發(fā)了。而在短暫的找工作過(guò)程中我們知道什么事情都不是我們想象的那么簡(jiǎn)單美妙，社會(huì)它很現(xiàn)實(shí)，真的很現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)看過(guò)張愛(ài)玲的一篇短文下大雨有的人打傘有的人沒(méi)打傘，沒(méi)傘的挨著有傘的。鉆到傘下面躲雨，多少有點(diǎn)遮掩，可是傘的邊緣滔滔留下水來(lái)，反而比外面的雨來(lái)得更兇。擠在傘下面的人頭上淋得稀濕。沒(méi)傘的挨著有傘的人走，靠的再近也躲不過(guò)雨，反而淋得更濕，倒不如躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就是無(wú)傘也由雨過(guò)天晴的時(shí)候。即使不靠近，也能擁有屬于自己的天地。。有人說(shuō)；生命不止，奮斗不息。不要停留在別人的領(lǐng)域，英勇地追求屬于自己的傘?，F(xiàn)實(shí)確實(shí)是殘酷的，但當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起來(lái)時(shí)它就不再讓人感到那么害怕畏懼了。進(jìn)入7月中旬我和隊(duì)友們就陸續(xù)開(kāi)始為我們的以‘‘奮斗著……’’為主題的暑假理論報(bào)告點(diǎn)滴感動(dòng)而繁忙了。大家利用休息時(shí)間用相機(jī)記錄下了這些發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了充分理解90后的我們和父輩們對(duì)上生活的感受我們進(jìn)展了為期半個(gè)多月的理論活動(dòng)分赴361專(zhuān)賣(mài)店，中心醫(yī)院，水云軒茶樓，珍妮花影樓，大大街小巷，有拉煤的叔叔，清掃衛(wèi)生的阿姨，看車(chē)的大媽?zhuān)憬ㄖ氖迨鍌?，拉貨的大伯，等等。。。。。。這里面的一個(gè)個(gè)小故事我想說(shuō)一說(shuō)；先讓我曬曬90后的我們吧，我和隊(duì)友們?cè)诔鞘写蠼中∠锎┧笾?，遇到了許多發(fā)傳單的年輕人，我們走過(guò)去和她們進(jìn)展交流，她們一定都是大學(xué)生出來(lái)兼職的，她們身上都披著一個(gè)像禮儀小姐一樣的絲帶?？粗齻兊拇虬缥疫€以為是干什么呢，我拿起相機(jī)就趕緊偷拍了一張，后來(lái)才知道原來(lái)她們是發(fā)傳單的。轉(zhuǎn)道來(lái)到了市中心醫(yī)院，我去年打工認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩在醫(yī)院做護(hù)工實(shí)習(xí)，她對(duì)生活有熱情，有追求，得到了教師和許多同學(xué)朋友的肯定。記得去年跟她一起工作時(shí)她對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，一件事情，要么你去把它做好，要么你就不要觸及它。這一句話(huà)一直影響著我，和她一起參加實(shí)習(xí)的還有兩位也是90后，兩位對(duì)生活充滿(mǎn)美妙期待的女孩、！我問(wèn)她們對(duì)這份工作滿(mǎn)意嗎她們說(shuō)感覺(jué)挺好的。從她們的笑容和言語(yǔ)中可以感覺(jué)到是多么開(kāi)心。哈哈，娟說(shuō)在醫(yī)院的時(shí)候，教師護(hù)士姐姐都對(duì)她很好，偶爾可以小偷懶一會(huì)兒，吃零食，咱要保密啊，可不能讓護(hù)士姐姐看到哦，哈哈。我們把拉貨車(chē)的老人稱(chēng)為‘‘奮斗中的天使”，當(dāng)時(shí)他一個(gè)人拉著幾百斤的貨物上坡過(guò)橋，我們正好路過(guò)就拍下了那些畫(huà)面，當(dāng)他成功地用自己的力量上坡的時(shí)候我想他的心中摻雜著很多的滋味。我們停下來(lái)看到他站在橋上正好背對(duì)著我們，面朝著橋下滾滾的河水，一只手扶著橋上的欄桿，我不知道此時(shí)此刻他在思索著什么。我清楚地看到他的衣服被汗水浸濕了，我們走過(guò)去跟他交流，當(dāng)我說(shuō)給他照相的時(shí)候他笑了，笑的那么燦爛，那么真實(shí)，那么開(kāi)心。他繁忙的身影和疲憊的臉龐永遠(yuǎn)印在我的腦海里。。。。。。網(wǎng)上曾經(jīng)風(fēng)行過(guò)一個(gè)“煤球哥哥”的故事，但是在這里我要說(shuō)的是真正的拉煤叔叔，我們只拍到了他的背影，也沒(méi)有和他進(jìn)展交談。在我的印象中還這樣用這種古老的方式運(yùn)煤已經(jīng)是十多年前的事情了，而且是在農(nóng)村，不是在這樣繁華的城市里。他的背影。。。。又是一個(gè)父親的背影。。。。還有街頭清潔的阿姨，那天我們是中午一兩點(diǎn)出來(lái)的，街上行人不多，能看見(jiàn)最頻繁的就是他們——這些為城市的清潔即使在炎炎烈日下仍然在自己的崗位上工作的叔叔阿姨們。你們辛苦了！生活的重?fù)?dān)壓在你們身上，它們很沉重吧！90后的我們，有時(shí)會(huì)坐在電腦前發(fā)呆，有時(shí)又會(huì)重復(fù)做著同樣的事情，有時(shí)也會(huì)傷感著，頹廢著…..但生活在最美妙時(shí)代的我們也知道心疼父母，知道假期沒(méi)事了給自己找份工作，知道一旦選擇了就努力走下來(lái)，知道該為自己的將來(lái)準(zhǔn)備些什么……..而在我父輩那里，在他們心中又該經(jīng)歷了多心酸的事，而又有多少等待著他們，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著承受這生命的重量。父母做的一切都是為了孩子，印象最深的事情是我的父親為了參加我的高中家長(zhǎng)會(huì)而特意買(mǎi)了新衣服。我想天下的每個(gè)父母都有那時(shí)那刻我父親的心理。中央電視臺(tái)曾經(jīng)播過(guò)一個(gè)公益廣告，畫(huà)面中，一個(gè)小男孩兒看見(jiàn)媽媽給奶奶洗腳時(shí)，自己也端了一盆水對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_?！比缓竽赣H欣慰地笑了。我們這一代的懂事，奮斗，都是上一代的教誨與影響。假設(shè)我們生命的每一秒鐘得無(wú)限重復(fù)，我們就會(huì)像耶穌被釘死在十字架上。這一想法是殘酷的，在永久輪回的世界里，一舉一動(dòng)都承受著責(zé)任重負(fù)。假設(shè)永久輪回是最沉重的負(fù)擔(dān)，那么我們的生活，在這一背景下，卻可再其整個(gè)的燦爛輕盈之中得以展現(xiàn)。但是，重便真的殘酷，而輕便真的美麗？最沉重的負(fù)擔(dān)壓迫著我們，讓我們賦予它力量。把我們壓倒在地，最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也成了最強(qiáng)盛生命力的影像，負(fù)擔(dān)越重，我們的生命就越貼近地上，它就越真實(shí)在在。90后的我們，叛逆著，守望著，凝記著，準(zhǔn)備著…….父輩的他們，經(jīng)歷著，守護(hù)著，承受著，奮斗著…….《大逃殺》里說(shuō)：假設(shè)有一天我們必須成為大人，那么就讓我們成為與他們不一樣的大人?。】墒怯腥烁嬖V我這是一個(gè)daydream。是什么東西日漸在胸腔深處消失。這些，都是我們最悲觀的情緒。懷揣著各自的夢(mèng)想在路上…….食品工程系團(tuán)總支f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀關(guān)于暑假心得體會(huì)范文【篇一：關(guān)于暑假心得體會(huì)范文】暑假剛開(kāi)始我覺(jué)得好開(kāi)心，心想：又迎來(lái)一個(gè)新的暑假，終于可以放松了。一開(kāi)始，我覺(jué)得放假的感覺(jué)真好，早上睡到八點(diǎn)多。想干什么就干什么，當(dāng)我有一天整天在房間里吃零食時(shí)，爸爸媽媽們也毫不在意。暑假里，我想快點(diǎn)做完作業(yè)，當(dāng)然也要認(rèn)真做，做得好。然而這種歡喜，這種開(kāi)心的情緒并不是可以持續(xù)整個(gè)暑假的。當(dāng)暑假已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)候，我常常想念著學(xué)校里的教師、同學(xué)和朋友，不知道他們暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？馬上就是六年級(jí)的大同學(xué)了，此時(shí)心中是又緊張又害怕，前面還有什么困難等著自己。我突然覺(jué)得學(xué)校的一切我都很想念，考試前的壓力，課間是同學(xué)們的笑聲……用心體會(huì)，卻能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的友誼很純真，學(xué)習(xí)生活很規(guī)律，每天過(guò)得充實(shí)有節(jié)奏感。每個(gè)人在夏天時(shí)盼冬天，在冬天盼夏天，開(kāi)學(xué)盼放假，放假盼開(kāi)學(xué)，這個(gè)想法在這個(gè)暑假特別多?！酒宏P(guān)于暑假心得體會(huì)范文】轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)接近了尾聲，在這個(gè)暑假里我有許多回憶。暑假是我們的快樂(lè)假期，它讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后放松和休息，在這個(gè)暑假里我去了許多地方，錦江樂(lè)園我最值得回憶，錦江樂(lè)園里面非常有趣，我首先玩了鬼屋，我和朋友們乘著一輛鬼車(chē)緩緩的進(jìn)去。里面黑沽隆冬的，突然，紅光一閃，一個(gè)穿著紫色衣服的骷髏正對(duì)著我們嘿嘿地笑著，把我們嚇的一身冷汗。最恐懼的是我們的車(chē)子突然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，一個(gè)灰色的棺材擺在我們的面前，一個(gè)死人骨頭跳了出來(lái)，我被嚇的半死。我越看越恐懼，最后連看都不敢看了。我們下車(chē)的時(shí)候還有一些人緊緊的捂住臉。在錦江樂(lè)園里還有許多好玩的東西，如：云霄飛車(chē)，摩天輪，海盜船……我們都玩得非常開(kāi)心。直到太陽(yáng)都落山了，我們才依依不舍的分開(kāi)了錦江樂(lè)園。我喜歡這個(gè)多姿多彩的暑假，但是快開(kāi)學(xué)了，我們必須把所有精力都要放到學(xué)習(xí)上來(lái)，不要一直沉迷在暑假之中。這一次的暑假我過(guò)的非?？鞓?lè)，我期盼著下一次暑假的到來(lái)?！酒宏P(guān)于暑假心得體會(huì)范文】暑假來(lái)的有點(diǎn)太突然，我還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備，就已經(jīng)無(wú)所事事地坐在家里了。我對(duì)教師和同學(xué)的思念日益加重，以致于吃飯不香，睡覺(jué)不穩(wěn)。星期六考試完后，我愉快地拉著爸爸媽媽的手，在公園里追逐，在草地上打滾，在小山亭上放聲高唱……我沉浸在放暑假的喜悅里?；氐郊?，我對(duì)著書(shū)包咒罵，翻開(kāi)久違的電腦，聽(tīng)著從前的歌，玩著老掉牙的游戲，一切的一切都是那么的美妙。但是當(dāng)我躺在床上，享受著窗外吹來(lái)的只有夏天才能感覺(jué)到的那獨(dú)特的涼爽的風(fēng)，頓時(shí)思緒萬(wàn)千：時(shí)兒沖動(dòng)，時(shí)兒悲傷，時(shí)兒歡笑，時(shí)兒生氣。當(dāng)我再一次想到六年的小學(xué)生涯完畢了，同學(xué)們揮手分別了，教師們也離去了，不由得鼻子發(fā)酸。是呀！有誰(shuí)愿意分開(kāi)自己的母校、朝夕相處的教師和同學(xué)？但光陰似箭，離別也是無(wú)法挽留的。正如我的杜教師所說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)松牡谝欢温烦叹痛送戤叄懊娴穆愤€很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們一定要加油！挑戰(zhàn)自我！超越自我！”再次回味起這句話(huà)，恍惚間就覺(jué)得教師就在我的面前，同學(xué)們也在我的身邊，大家正在聆聽(tīng)教師諄諄教誨，我東張西望，想看到從前的一張張頑皮的笑臉，但是大家都如此嚴(yán)肅。我的心臟已停頓了跳動(dòng)，呼吸也已停頓，我靜靜地注視著一切，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始分裂，破碎，而每一塊都留在了同學(xué)的心中。我把心交給了每一位同學(xué)，把愛(ài)送給了親愛(ài)的教師，把一切都給了大家……這也許只能在夢(mèng)中出現(xiàn)，但是我希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要完畢，我自己永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。【篇四：關(guān)于暑假心得體會(huì)范文】這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我有很多的收獲，不過(guò)收獲最多是看書(shū)。我看了很多的書(shū)，有《小布頭奇遇記》，《草房子》，《小時(shí)候就在想的事》，《丟三落四的小豆豆》，《三國(guó)演義》，《少年文藝》等等很多。其中，我最喜歡的是《草房子》和《小時(shí)候就在想的事》?！恫莘孔印穼?xiě)的是孩子們有一顆純潔天真的心。文中的桑桑很天真，他把爸爸媽媽的蚊帳取下來(lái)當(dāng)魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)，爸爸發(fā)現(xiàn)蚊帳沒(méi)了，并沒(méi)有打桑桑，而是把他的蚊帳取下來(lái)作為懲罰。孩子就是天真得意，我沒(méi)也一樣，可是不能像桑桑那樣頑皮?！缎r(shí)候就在想的事》是____作家黑柳徹子寫(xiě)的，寫(xiě)的就是她小時(shí)候的事。她小時(shí)候很喜歡蹦蹦跳跳，見(jiàn)到坑就要跳過(guò)去，甚至看到一張紙也要跳過(guò)去。一次，她看到一堆沙子，很奇怪不在海邊怎么會(huì)有沙子呢？不管那么多就想跳過(guò)去，結(jié)果跳進(jìn)沙堆里，原來(lái)不是沙子，下面是水泥，上面鋪了一層沙子而已。從那以后，她變得小心慎重多了。坐電梯時(shí)要先看一看里面有沒(méi)有一個(gè)大洞，萬(wàn)一被摔死了怎么辦？從此我也學(xué)會(huì)了慎重，不再冒失。也許，我們可以擁有一個(gè)快樂(lè)美妙的童年，長(zhǎng)大后，回憶就是最幸福的事！如今，我們還需要好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這也是童年快樂(lè)的一部分。多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲的果實(shí)就會(huì)越多，就如當(dāng)我們抬頭遠(yuǎn)望時(shí)，那碩果累累的果園，那金燦燦的麥地，是我們的收獲一樣！【篇五：關(guān)于暑假心得體會(huì)范文】有一次，我和爺爺下棋，從這件事中我懂得了一個(gè)道理。那是一個(gè)星期六的下午，我在爺爺家里玩。后來(lái)，我把放在地上的象棋拿出來(lái)，幾步來(lái)到爺爺?shù)拿媲罢f(shuō)：“爺爺，我們兩個(gè)人今天好好的殺一盤(pán)?！睜敔斔斓厝菰S了。爸爸媽媽也過(guò)來(lái)看熱鬧。聽(tīng)說(shuō)爺爺在最近一段時(shí)間里從《想起竅門(mén)》中學(xué)了幾招，我也就想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。我們把棋擺好，開(kāi)始走棋了。我首先架起了當(dāng)門(mén)炮，再來(lái)一個(gè)連環(huán)馬，然后把車(chē)開(kāi)出來(lái)，不費(fèi)九牛二虎之力，就殺掉了大將軍〔帥〕的兒子〔馬、炮〕，五個(gè)守門(mén)將〔卒)也被我殺得只剩一個(gè)了。我在心里暗喜，得意揚(yáng)揚(yáng)，再望一望爺爺，爺爺把眉頭皺得緊緊的，看著爺爺這個(gè)樣子，我差一點(diǎn)兒就笑出了聲。我想：就光一個(gè)車(chē)就殺了大將軍的那么多“隊(duì)員”，假設(shè)把全部兵力一起殺上來(lái)，那不就……哈哈哈！我快樂(lè)得得意忘形、忘乎所以。爺爺?shù)饺缃襁€在考慮，我卻一直在暗笑，誰(shuí)知爺爺飛了象。我想：飛象有啥用？我照樣吃了大將軍的最后一個(gè)守門(mén)將，大將軍用他的象把我的車(chē)給“卷”走了?！鞍パ剑∥抑辛藸敔斣O(shè)的陷阱了！”我一拍腦袋說(shuō)，可是已經(jīng)遲了。丟了車(chē)之后，多云轉(zhuǎn)陰，大將軍的兵士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河直殺過(guò)來(lái)，把我的保衛(wèi)兵〔兵〕殺得片甲不留，兩個(gè)馬和兩個(gè)炮也先后被殺。連國(guó)家總統(tǒng)〔將〕身邊的侍衛(wèi)〔士、象)也被殺得抱頭____。爺爺大吼一聲：“將軍！”我一看，說(shuō)：“不好，是馬后炮！”我的眼睛急迫地在棋盤(pán)上尋找我的兵。但是，我的兵連個(gè)影都沒(méi)有。后來(lái)，我只好認(rèn)輸。古人說(shuō)的好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！苯?jīng)過(guò)這一次下棋，我不僅得到了怎樣下棋的方法，同時(shí)也得到了啟發(fā)，那就是謙虛，做任何事情都要謙虛，不能驕傲。【篇六：關(guān)于暑假心得體會(huì)范文】人家都盼望著放暑假，可以四處玩耍，還可以每天都睡懶覺(jué)而不會(huì)被吵醒，這樣的生活是多么令人向往啊?？墒?，這個(gè)暑假我卻過(guò)得一點(diǎn)也不快樂(lè)，反而覺(jué)得活得比上學(xué)累。整個(gè)暑假我都呆在家里，哪都沒(méi)有去，真是無(wú)聊之極。最令我煩躁的是，爸爸和媽媽整天就知道讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。反而我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是多么美妙的一件事啊，每天都可以和許多的朋友們討論，交流，還可以承受教師傳授給我們那不斷的知識(shí)，仿佛置身于題海之中，我們?cè)谀抢镉蝸?lái)游去，尋找著屬于自己的一片海。而以前，我卻沒(méi)有悟出這個(gè)道理，整天都逃避學(xué)習(xí)，做什么都找捷徑，糊弄糊弄就算了，反正教師也不會(huì)知道。今天，我卻恍然大悟，原來(lái)，這十五年里，我都活在欺騙自己的世界里，從來(lái)都不曾覺(jué)悟。常言道，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，今天聽(tīng)了果然不假，自這幾天認(rèn)真學(xué)習(xí)，我仿佛覺(jué)得書(shū)是我最好的朋友，誰(shuí)都無(wú)法取代。假設(shè)人生可以重來(lái)的話(huà)，我一定會(huì)選擇努力讀書(shū)，絕不白來(lái)一遭?！酒撸宏P(guān)于暑假心得體會(huì)范文】“解放了！解放了！”期末考試完畢了，校園里彌漫著孩子快樂(lè)的氣息。“哈哈！”終于可以好好的玩上兩個(gè)月了。“我心里暗喜道。不知為什么，以往沉重的書(shū)包，今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⑼ㄟ^(guò)一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來(lái)我小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)。一個(gè)暑假快要過(guò)去了，回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過(guò)的，真是有精彩有很多收獲！要。說(shuō)起我學(xué)到什么？告訴你吧！我學(xué)會(huì)了：游泳。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，先說(shuō)說(shuō)我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧！在沒(méi)放假的時(shí)候，媽媽就幫我報(bào)了游泳班，讓我放假了去學(xué)。因?yàn)槲也粫?huì)游泳一是怕我貪玩去河邊玩二是怕我溺水，所以媽媽才叫我去學(xué)游泳。剛?cè)サ臅r(shí)候好多家長(zhǎng)都站在外面看，我想是因?yàn)榕挛覀兊谝惶觳贿m應(yīng)吧！教師對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)會(huì)游泳先要學(xué)會(huì)浮在水面上！”說(shuō)完，教師一熱身就給我們做了示范，只見(jiàn)教師手扶持壁水里一下子就浮了上來(lái)，我們很崇拜了她能浮起來(lái)，上來(lái)后叫我們學(xué)著她的熱身動(dòng)作熱身，熱身動(dòng)作做完后讓我們也來(lái)試一次，開(kāi)始我以為水會(huì)流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒(méi)有幾個(gè)人潛下去！教師好似讀懂我們的心，又對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會(huì)流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的?！蔽掖竽懙脑嚵藥状危墒浅亮讼氯?。我又試了幾遍，我漸漸浮了起來(lái)。隨著日子一天又一天過(guò)去了，我們掌握的游泳知識(shí)越來(lái)越多。很快就到了就后一天了，教師說(shuō)：“要考試，內(nèi)容是從這頭游到那頭中途要換氣，最好的人5分，中途停下來(lái)一次就減1分，按序號(hào)來(lái)?！币宦?tīng)按序號(hào)來(lái)我就快樂(lè)的不得了，因?yàn)槲业男蛱?hào)是18號(hào)而18號(hào)是倒數(shù)第二個(gè)，因?yàn)槲矣X(jué)得越后面最好?？荚囬_(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)：“1號(hào)開(kāi)始，2號(hào)繼續(xù)……?！辈恢挥X(jué)的就到我了，我開(kāi)始游了，我就快游到頭了可因?yàn)闅鉀](méi)換足就站起來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)我減了1分，我開(kāi)心極了，15天學(xué)會(huì)了游泳。這真是我沒(méi)想到的事。知了也睡了，安靜地睡了，繁忙之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。我的暑假充實(shí)，快樂(lè)！生活平凡而美麗！【篇八：關(guān)于暑假心得體會(huì)范文】活到老，學(xué)到老。是一句名言，但是這其中的真諦恐怕沒(méi)有幾個(gè)人可以真正領(lǐng)悟到，不得不成認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖?。至于思而不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。我可不是從以上那兩類(lèi)人中的一員。當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈敏運(yùn)用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。不過(guò)相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂(lè)就更多了。在亮堂的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐紤]出的正確結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最正確獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂(lè)，所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來(lái)了太多美妙的事物。所以，請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！[關(guān)于暑假心得體會(huì)范文]暑假理論體會(huì)第一次參加學(xué)校組織的社會(huì)理論，帶著蠻大的期待去參與其中。雖然期間有點(diǎn)小曲折，但是總體來(lái)說(shuō)還是挺不錯(cuò)的。我們的暑假社會(huì)理論是以“安康人生快樂(lè)青春——青春安康使者進(jìn)社區(qū)”為主題，成員主要是青春同伴社的會(huì)員，我算是一個(gè)外人吧!可是和同伴社的同學(xué)“搭伙”后，并沒(méi)有被排斥，大家是那么的樸實(shí)，平易近人，很快我們就打成一片了。第一天的工作可是整個(gè)社會(huì)理論活動(dòng)的重頭戲，也是我們這次活動(dòng)的亮點(diǎn)所在。我們進(jìn)展的就是預(yù)防艾滋病的宣傳，同泉州市衛(wèi)生局和東梅小區(qū)區(qū)委會(huì)結(jié)合舉辦，宣傳活動(dòng)以分發(fā)宣傳冊(cè)子和調(diào)查問(wèn)卷為主，知識(shí)展板和橫幅為輔，在東梅小區(qū)展開(kāi)。眾所周知，艾滋病是目前世界都還無(wú)法攻克的傳染病之一，但它和很多疾病一樣，關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。雖然不能完全治愈，但是通過(guò)抗病毒藥物的治療，可以大大推延發(fā)病期，并且能進(jìn)一步進(jìn)步患病者的生活質(zhì)量。醫(yī)生呼吁大家，一定要重視孕前、產(chǎn)前的艾滋病咨詢(xún)或病毒檢測(cè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至XX年9月30日，我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病例264302例，而據(jù)衛(wèi)生部等單位對(duì)中國(guó)艾滋病疫情的估計(jì)，中國(guó)現(xiàn)存艾滋病病毒感染者和病人約70萬(wàn)，這其中可能有44萬(wàn)人不知曉自己已經(jīng)被感染。主要途徑已經(jīng)由血液傳播轉(zhuǎn)變成性傳播!我國(guó)正處在艾滋病真正大流行的前沿。針對(duì)這一情況，許多省市紛紛展開(kāi)預(yù)防艾滋病的宣傳活動(dòng)，以青少年、流動(dòng)人口、高危人群等為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，加強(qiáng)在高校、流動(dòng)人口和重點(diǎn)人群集中地區(qū)的宣傳教育，普及艾滋病防治知識(shí)，讓每個(gè)人都理解自愿咨詢(xún)、檢測(cè)、治療、救助等相關(guān)效勞信息。同時(shí)，重點(diǎn)檢查監(jiān)測(cè)檢測(cè)、行為干預(yù)、治療關(guān)心等各項(xiàng)綜合防治措施的落實(shí)，努力進(jìn)步防治措施的覆蓋面，營(yíng)造一個(gè)共同參與、群防群治的良好社會(huì)氣氛。據(jù)報(bào)道，為迎接12月1日世界艾滋病日，合肥工業(yè)大學(xué)的大學(xué)生志愿者走上街頭，扮成“艾滋病患者”，向市民索取擁抱。學(xué)生們希望通過(guò)此舉讓更多的人關(guān)愛(ài)艾滋病患者，減少社會(huì)歧視，為艾滋病患者營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。我們小隊(duì)也希望通過(guò)此次的宣傳活動(dòng)讓更多的居民理解艾滋病，正確對(duì)待艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。這一天的活動(dòng)大家對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)更加全面了，但是其中還是存在著較多的缺乏。就拿東梅小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)有常住戶(hù)共550戶(hù)，總?cè)丝谟?550人，外來(lái)人口1200多人;轄4個(gè)自然村、1個(gè)居民小區(qū)，11個(gè)居民小組。轄區(qū)面積為2.3平方公里。社區(qū)有大專(zhuān)院校一所，小學(xué)一所，幼兒園一所，民辦企業(yè)14家。按理來(lái)說(shuō)，人群往來(lái)應(yīng)該比較密集，可是我們?cè)谛^(qū)辦公樓不遠(yuǎn)處蹲點(diǎn)了一天，來(lái)來(lái)往往的人并不多，這對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查就有了一定的局限性。在活動(dòng)中，我們積極地向路人分發(fā)宣傳手冊(cè)，但是得到的反響并沒(méi)有想象中的好。很多人只是冷漠地接過(guò)去，不愿聽(tīng)我們把話(huà)說(shuō)完頭也不回地走了，更有甚者，結(jié)果冊(cè)子不到三秒立即將它隨意丟棄?？吹竭@樣的情況，我開(kāi)始有點(diǎn)心冷了，人們的冷漠到底于何處?且不深究這個(gè)問(wèn)題，總而言之，一天下來(lái)，大家又累又餓的，分發(fā)出去的宣傳冊(cè)子并不多，效果也遠(yuǎn)不如我所意料的，感到絕望極了?？墒沁@才剛開(kāi)始，假設(shè)我們就此放棄，那還有什么意思，連最根本的自我鍛煉也達(dá)不到了。于是，我們堅(jiān)持把活動(dòng)做完，盡力做好。盡管第一天就出師不利，可是當(dāng)新的一天到來(lái)時(shí)，大家拋開(kāi)昨日的不快，重拾信心，踏上征途。7月11日是世界人口日，這必然要拿來(lái)做文章的，我們小隊(duì)在當(dāng)天的黃昏驅(qū)車(chē)前往寶山小區(qū)，那里正在舉辦以“面對(duì)70億人口”為主題的方案生育宣傳活動(dòng)，由小區(qū)的婦女組織的腰鼓隊(duì)開(kāi)始，場(chǎng)面好不熱鬧。我們的主要任務(wù)是給小區(qū)的居民分發(fā)講解方案生育冊(cè)子，調(diào)動(dòng)居民的積極性，引導(dǎo)居民有序地參加現(xiàn)場(chǎng)舉行的有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，讓更多的居民從中獲取關(guān)于方案生育的常識(shí)，到達(dá)普及方案生育知識(shí)的目的。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃烈，這是我第一次參與的關(guān)于“世界人口日”的宣傳活動(dòng)，更出乎意料的是寶山小區(qū)會(huì)進(jìn)展如此重大宣傳。也許這是個(gè)可行的法子，由每個(gè)小區(qū)或每個(gè)村子自行舉辦活動(dòng)宣傳，老百姓更能體會(huì)到這是自己身邊的事情，并不遙遠(yuǎn)，承受的力度應(yīng)該會(huì)更大些，效果也會(huì)更好。這次社會(huì)理論完畢了，雖然它只有短暫的一周，但是它帶給我收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這七天的工作量。話(huà)說(shuō)，上帝造人也用了七天，于是整個(gè)世界有了生氣。七是個(gè)具有特別意義的數(shù)字，我們團(tuán)隊(duì)在這七天里互幫互助，彼此友愛(ài)，互相關(guān)心。用老一輩____者的話(huà)說(shuō)就是“同志們相親相愛(ài)，建立了深沉的無(wú)產(chǎn)階級(jí)____友誼?！币苍S我們還不夠格用這么句話(huà)來(lái)自夸，但我只想表達(dá)一下心里的感情。社會(huì)理論重在磨練我們的意志和進(jìn)步我們的理論程度，我覺(jué)得更重要的是從中學(xué)會(huì)考慮，反思活動(dòng)中發(fā)生的錯(cuò)誤，活動(dòng)的缺乏之處，努力尋求最正確的方法解決。哪怕一時(shí)半會(huì)兒不能解決，我們也要為后來(lái)者提供有幫助的意見(jiàn)信息。作為一名大學(xué)生，我們不僅僅需要在校園里學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還得走出象牙塔將理論與實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來(lái)，注重知行合一。這不但是出于個(gè)人需要，而且是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。在當(dāng)今社會(huì)，劇烈而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)告訴我們，只會(huì)紙上談兵的人無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的快速開(kāi)展，唯有堅(jiān)持理論與理論并行的人才是這個(gè)社會(huì)的領(lǐng)軍人物。關(guān)于暑假社會(huì)理論的心得體會(huì)關(guān)于暑假社會(huì)理論的心得體會(huì)〔一〕這次社會(huì)理論的時(shí)間為七天，參加隊(duì)員有六名。在這短短的幾天里，主要開(kāi)展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)展一下匯報(bào)。一、“放飛夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng)”主題班會(huì)。在班會(huì)上，我主持的專(zhuān)題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒(méi)到過(guò)北京的山村孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些照片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點(diǎn)拍攝的〔包括******、____、歷史博物館、人民英雄紀(jì)念碑、故宮、新華門(mén)、中央電視塔、中華世紀(jì)壇、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等〕。我的這個(gè)專(zhuān)題在班會(huì)上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從那雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很沖動(dòng)，沖動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話(huà)的深化含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，假設(shè)這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)將來(lái)美妙的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)的一致好評(píng)。其實(shí)我們的活動(dòng)時(shí)間是有所改變的，不是嚴(yán)格按照方案的。方案是到達(dá)的第二天開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì)的，但我們到達(dá)的那天已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，食宿問(wèn)題還安排妥當(dāng)，所以第二天開(kāi)展活動(dòng)的條件根本不具備，我們就馬上開(kāi)會(huì)，一致通過(guò)決定第三天再做。實(shí)際證明，我們的調(diào)整很正確，主題班會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備的充分，所以開(kāi)的很成功。這也告訴了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校鶕?jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整方案是很必要的。二、走訪，尋找科技帶頭人。為了盡快理解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)展了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻很充實(shí)。村干部介紹說(shuō)：“舊堡村共一萬(wàn)三千畝耕地，二十六眼機(jī)井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算興隆，正處在剛剛起步的階段，還沒(méi)有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒(méi)有?！蔽沂寝r(nóng)大東區(qū)學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，村干部很干脆的答復(fù)：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化。”當(dāng)時(shí)我真的很驚訝，問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí)，他們是這樣答復(fù)的：“假設(shè)都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了？”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的，我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒(méi)有在往下追問(wèn)。于是我就轉(zhuǎn)換話(huà)題，說(shuō)：“在如今的這種耕作過(guò)程中，有沒(méi)有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的，希望由機(jī)械代替的？”村干部想了想說(shuō)：“如今有一個(gè)問(wèn)題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農(nóng)民處理起來(lái)比較費(fèi)力，如今全憑農(nóng)民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。希望能有一種機(jī)器代勞。”我個(gè)人認(rèn)為，市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器，只不過(guò)當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找，假設(shè)真的沒(méi)有的賣(mài)，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個(gè)機(jī)器了。其他的隊(duì)員也就他們自己的專(zhuān)業(yè)問(wèn)了些問(wèn)題，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問(wèn)題，像稅費(fèi)改革什么的；學(xué)化肥的就問(wèn)的是作物的一些疾病。在他們問(wèn)的時(shí)候，我就仔細(xì)地聽(tīng)，然后認(rèn)真地作筆記，我想雖然這些跟我的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒(méi)有害處。座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，但光聽(tīng)村干部講，是絕對(duì)不能完全理解的，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。吃過(guò)午飯，我們來(lái)到一家養(yǎng)羊的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，它是全村開(kāi)始養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛纾盟煞蜈s著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開(kāi)學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。她家養(yǎng)羊的數(shù)目是全村最多的，如今有70只大羊，30只小羊，最多的時(shí)候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來(lái)喂羊，但據(jù)她所說(shuō)，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國(guó)家如今正在施行“退耕還林”政策，明令制止放牧，但假設(shè)不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說(shuō)不定還會(huì)賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)現(xiàn)的，請(qǐng)獸醫(yī)來(lái)看過(guò)，做過(guò)一次手術(shù)，翻開(kāi)后疙瘩里邊是小腸，沒(méi)敢動(dòng)，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個(gè)疙瘩也沒(méi)有遺傳給小羊，小羊如今很安康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個(gè)大早，對(duì)他們家進(jìn)展了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來(lái)向?qū)W校的有關(guān)專(zhuān)家教授請(qǐng)教一下。為了節(jié)約時(shí)間，我們制定了十六字的訪問(wèn)過(guò)程，即“贈(zèng)送資料、說(shuō)明來(lái)意、理解情況、記錄問(wèn)題”。有了明確的過(guò)程，我們?cè)L問(wèn)起來(lái)，越來(lái)越得心應(yīng)手了。接下來(lái)，我們又走訪了另一家以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)的養(yǎng)殖戶(hù)，與上一家相比顯得正規(guī)了許多，有專(zhuān)門(mén)的羊舍，而不是簡(jiǎn)單的羊圈，羊的品種也很統(tǒng)一——小尾寒羊。他家之所以能有如此大的規(guī)模，是因?yàn)樗J了20萬(wàn)元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當(dāng)我們問(wèn)起對(duì)貸款風(fēng)險(xiǎn)的看法時(shí)，他是這樣答復(fù)的：“只要你把所貸的款都投到工程上去，然后一心一意的去干，一般是不會(huì)賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買(mǎi)的羊，也足夠還貸款的，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)是很小的，重要的是你認(rèn)真去對(duì)待?！彼€很老實(shí)的告訴我們，在貸款方面，除了要把工程方案認(rèn)認(rèn)真真做好，憑關(guān)系，找路子，也是很重要的。在養(yǎng)羊的過(guò)程中，他遇到了許多實(shí)際問(wèn)題。一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個(gè)貯藏飼料的大坑，但是到如今一直不敢用，因?yàn)檫€沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，假設(shè)這貯藏大坑設(shè)計(jì)的不適宜，貯藏的飼料到冬天就會(huì)腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買(mǎi)飼料，這時(shí)的飼料是很貴的，所以里外里就虧了許多，所以一直不敢投入使用；二是農(nóng)民或者說(shuō)是養(yǎng)殖戶(hù)急需貯存青桿和黃桿所能獲得的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的詳細(xì)數(shù)據(jù)表，要是有了這樣的表，農(nóng)民就可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益；三是市場(chǎng)上沒(méi)有一種可以專(zhuān)門(mén)用來(lái)喂養(yǎng)羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農(nóng)民們也就不用貯存飼料了；四是農(nóng)民已經(jīng)有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒(méi)有技術(shù)，假設(shè)有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們?cè)敢馓峁┭虻雀静牧希瑢?shí)驗(yàn)成功后的詳細(xì)事宜還有待于進(jìn)一步的商量。其實(shí)，這個(gè)農(nóng)民的這種思想已經(jīng)是“公司+農(nóng)戶(hù)”的最新的經(jīng)營(yíng)形式的雛形了?？磥?lái)，有些農(nóng)民的思想已經(jīng)很先進(jìn)了。就這樣，那天我們走訪了3家，在后來(lái)的幾天里，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收獲真的不小，常常被有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有決策的農(nóng)民所感動(dòng)，更被他們的勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)所折服。三、建立“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村開(kāi)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技效勞站”，與當(dāng)?shù)剡M(jìn)展長(zhǎng)期合作。建立這個(gè)效勞站的目的或者說(shuō)是初衷就是使我們農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持親密的聯(lián)絡(luò)，充分理解農(nóng)民的需求，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好有所側(cè)重，真正做到學(xué)有所用，這樣，我們學(xué)習(xí)起來(lái)就更有動(dòng)力了；同時(shí)，農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠，首先，我們所提供的資料、信息都是免費(fèi)的，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣(mài)假種子可以得到更多的利潤(rùn)卻不顧辛苦一年而顆粒無(wú)收的農(nóng)民，我們不會(huì)；其次，是長(zhǎng)期合作，農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的問(wèn)題通過(guò)效勞站告訴我們，要是我們能解決、有把握的東西，會(huì)毫無(wú)保存的告訴農(nóng)民，假設(shè)我們解決不了，或者把握不大，我們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民，讓他們先等等，我們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專(zhuān)家、教授們。畢竟，我們是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)最棒的農(nóng)業(yè)大學(xué)，擁有農(nóng)業(yè)方面的權(quán)威人士，相信他們也肯定愿意幫助農(nóng)民的。我們?cè)敢馄鹨粋€(gè)橋梁作用，一個(gè)窗口作用，讓農(nóng)民和教授見(jiàn)上面、說(shuō)上話(huà)。我們的教授們也許會(huì)從這些問(wèn)題當(dāng)中，得到些靈感，說(shuō)不定有更多的新科技成果誕生呢！學(xué)生、農(nóng)民、教授三方面都受益的一件事情通過(guò)建立一個(gè)農(nóng)業(yè)科技效勞站就能實(shí)現(xiàn)，而受益多少就要看日后效勞站的運(yùn)作情況了。讓我們共同努力吧！關(guān)于暑假社會(huì)理論的心得體會(huì)〔二〕今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，更為了鍛煉自己，進(jìn)步自己的社會(huì)理論才能，為將來(lái)的就業(yè)打下根底。我不僅在理論中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，收到了深化的教育，理解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過(guò)我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此外，在這次理論中，據(jù)我親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對(duì)我們村的現(xiàn)狀有了更多更深的理解。村里自202_年以來(lái)，全體村民在村委村領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，同心同德，修鄉(xiāng)村公路5條，打居民用水井12眼，興修水利灌溉池塘8口，新建養(yǎng)雞產(chǎn)2座……。自202_年至今的7年時(shí)間內(nèi)，全村700多戶(hù)村民從人均收入不到1000元一下子進(jìn)步到2500元。此外，村領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)黨中央國(guó)務(wù)院建立社會(huì)新農(nóng)村的號(hào)召，主動(dòng)轉(zhuǎn)換思維，跟上科技前沿，大力引進(jìn)抗蟲(chóng)棉、超級(jí)雜交稻、三倍體無(wú)子西瓜等新型農(nóng)作物品種。既增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量，有改良了土壤。另外，村領(lǐng)導(dǎo)帶著村里一批有志青年利用寒暑假時(shí)間到一些信息科技相對(duì)興隆的新型農(nóng)村示范點(diǎn)進(jìn)展考察和交流，在村里率先引進(jìn)水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種，將原來(lái)一些劣質(zhì)土壤的農(nóng)田進(jìn)展大面積整合改造，在上面載起了果樹(shù)。如今的馬埠頭村，再不是原來(lái)的窮鄉(xiāng)僻壤了，村民的腰包鼓了，腰桿直了，村里的精神文化生活也越來(lái)越豐富了。村民開(kāi)始蓋起了各自的小二樓，一個(gè)個(gè)對(duì)社會(huì)新農(nóng)村充滿(mǎn)了信心和期待。放假之前，我就聯(lián)絡(luò)了爸爸曾經(jīng)的同事，村領(lǐng)導(dǎo)王會(huì)計(jì)，說(shuō)明自己希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作，從而鍛煉自己，同事也可以為鄉(xiāng)親們效勞。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會(huì)掛名并開(kāi)展工作社會(huì)理論報(bào)告，主要負(fù)責(zé)根底的日常工作和一些對(duì)自己感興趣的課題進(jìn)展調(diào)查。接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室，正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì)理論。第一天“上班”，難免有些沖動(dòng)和緊張，承受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會(huì)計(jì)作工作記錄時(shí)，經(jīng)常記住上句忘了下句，而且為了趕時(shí)間社會(huì)理論報(bào)告，字跡非常潦草，整個(gè)會(huì)議過(guò)程都手忙腳亂的，鬧了不少笑話(huà)。但是會(huì)后村支書(shū)找我談話(huà)，并沒(méi)有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”，反而對(duì)我進(jìn)展了鼓勵(lì)，并告訴我他的一些工作經(jīng)歷和教訓(xùn)，讓我受益匪淺！一天下來(lái)，我深感工作的不易，但我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，很快融入到了新的環(huán)境中去！以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作，我也深化體會(huì)到做任何事都不能馬虎，要做就要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。一頁(yè)文件整理錯(cuò)了，到需要時(shí)候就很難找到；衛(wèi)生大掃得不干凈，就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象；接的語(yǔ)言不得體、傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，不放過(guò)任何微笑的細(xì)節(jié)，盡量將每件事情都做到出色和完美。在村委會(huì)工作的同時(shí)，我也對(duì)我的研究課題進(jìn)展了一些調(diào)查，我個(gè)人對(duì)經(jīng)濟(jì)方面比較感興趣，所以著重調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)構(gòu)造〔村民收入的主要組成部分〕，雖然我不是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，但對(duì)這方面也有一些理解，我確立了一個(gè)調(diào)查的大致方向，不是很專(zhuān)業(yè)，但我覺(jué)得挺合實(shí)際的。我查了下村里的人口和人均年收入，然后根據(jù)自己家里的情況和周?chē)従?、親戚的一些理解，同時(shí)也走訪了一些其他的村民，最終確立了一個(gè)有關(guān)我們村的一個(gè)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造模型〔私下里覺(jué)得挺幼稚簡(jiǎn)單的，但畢竟是我自己的東西啊〕。最終，我在村委會(huì)完成了將近20天的社會(huì)理論。這些天下來(lái)，我收獲了太多太多，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。而通過(guò)這次理論活動(dòng)，讓我感受最深的除了我的才能得到鍛煉和進(jìn)步外，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速開(kāi)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮，農(nóng)民生活的宏大改變給了我很深的感受，讓我對(duì)社會(huì)新農(nóng)村建立充滿(mǎn)了信心。作為一名在校大學(xué)生，我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，可以在農(nóng)村中參加社會(huì)理論，去體驗(yàn)中國(guó)最底層的社會(huì)生活，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一筆珍貴的財(cái)富。通過(guò)這次活動(dòng)，我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了才能，還豐富許多工作經(jīng)歷，自己的認(rèn)識(shí)和理論程度也明顯有了很大進(jìn)步，也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿(mǎn)了信心。我會(huì)用飽滿(mǎn)的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期生活和將來(lái)的挑戰(zhàn)！關(guān)于暑假社會(huì)理論的心得體會(huì)〔三〕要把握社會(huì)，從而立志，就要本著理論的精神去尋到我們的答案。這不僅要求我們讀書(shū)求知，也要求我們親歷親為，在理論中讀無(wú)字之書(shū)。為同一個(gè)目的，各個(gè)高校學(xué)子在眾高校志愿者的號(hào)召下，在一座歷史悠久，近現(xiàn)代____事跡豐富的山西太原集聚一堂。我也有幸成為其中一員。這次活動(dòng)歷時(shí)不長(zhǎng)，短短的十天，雖然時(shí)間很短，但收益頗多。如今的大寨，非昔日的大寨。在我們活動(dòng)的第五天，我們來(lái)到了曾經(jīng)名揚(yáng)世界長(zhǎng)達(dá)20年之久的大寨。如今的大寨，沒(méi)有了當(dāng)年的生氣，只是靜靜的盤(pán)踞在那兒，成為人們的旅游景點(diǎn)。自從83年施行承包責(zé)任制后，大寨進(jìn)展了自上而下的全面重組。人們的凝聚力被分解，人們的私心越演越烈。大寨的經(jīng)濟(jì)每況日下。大寨的今天，不由得讓我們反思點(diǎn)什么……活動(dòng)的第三天，為磨練意志，增進(jìn)感情，提升集體觀念，我們?cè)谔猩缴习仙?。以前只在?shū)上或電影上看到巍峨的太行山。如今親身涉足，心涌澎湃?？粗鎳?guó)錦繡河山，不免為大自然雕工之精巧而折服，同時(shí)也為八路軍戰(zhàn)士的英勇殺敵的精神感到無(wú)比的敬仰。八路軍是用鮮血和汗水保衛(wèi)了太行人民。太行人民用乳汁和汗水養(yǎng)育了八路軍。正是八路軍和太行人民這種血肉深情凝聚成了鋼鐵長(zhǎng)城，從而托起了我們民族在脊梁，實(shí)現(xiàn)了我們民族的偉大獨(dú)立，打敗了強(qiáng)大的____帝國(guó)，趕走了野心勃勃的東洋野狼。今天的中國(guó)，是我們先輩用血和淚筑成的。生的榮耀，死的偉大。對(duì)于____先驅(qū)，我們緬懷。一座座紀(jì)念碑屹立在天地間，向人們警覺(jué)勿忘歷史。但生在蜜罐中的我們?nèi)缃窈盟普娴耐浟它c(diǎn)什么。有明星在國(guó)恥日穿著____和服粉墨登場(chǎng)亮相媒體。歷史紀(jì)念廣場(chǎng)上成了人們娛樂(lè)的天地。放風(fēng)箏，下象棋，滑輪，歡聲笑語(yǔ)縈繞在莊嚴(yán)的廣場(chǎng)間，不知栩栩如生的英雄雕像聽(tīng)得見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，如聽(tīng)得見(jiàn)他們是什么感覺(jué)?；顒?dòng)的最后一天，韓德強(qiáng)教師再次為我們做了一場(chǎng)精彩的演說(shuō)，點(diǎn)燃了全場(chǎng)的激情。他說(shuō)，在改造世界之前我們先要認(rèn)識(shí)世界，而后認(rèn)識(shí)自己，再改造自己，最后才對(duì)世界的改造。這就形成一個(gè)循環(huán)，反反復(fù)復(fù)的認(rèn)識(shí)和理論。我們就能成為為人民效勞的有大樹(shù)人格的人。雖然我們?nèi)缃駴](méi)有大樹(shù)的人格，但我們有大樹(shù)人格的種子。只要我們有了崇高的理想，吸收大地的營(yíng)養(yǎng)，自力更生，艱辛奮斗，最終會(huì)成為一棵蒼天大樹(shù)，為人民遮風(fēng)雨。大學(xué)四年，我們要有激情，讀書(shū)，考慮，理論，交流的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)。我們有了學(xué)習(xí)有了激情，才會(huì)樂(lè)此不疲。對(duì)于我們青年的將來(lái)，可以在毛____被人遺忘的語(yǔ)錄里面找到答案：世界我們的，也是你們的，歸根結(jié)底是你們的。所以說(shuō)，今日之責(zé)任不在別人，全在我少年，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，那么吾中國(guó)必將雄于地球！“艱辛知人生，理論長(zhǎng)才干”。在社會(huì)上我們大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，尤其是對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先我們已經(jīng)到了成人的年齡，但是缺乏社會(huì)經(jīng)歷，三觀并沒(méi)有完全成型，心理方面也沒(méi)有完全成熟。在這個(gè)階段讓大學(xué)生接觸社會(huì)，可以幫助我們理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)有很大好處。如今的就業(yè)形勢(shì)給大學(xué)生提出了更高的要求，雖然在校學(xué)習(xí)仍是主要任務(wù)，必需要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是將來(lái)需要“一專(zhuān)多能”人才，因此廣泛涉獵其他知識(shí)、適當(dāng)參加社會(huì)理論活動(dòng)也很重要，一心只讀圣賢書(shū)也是不行的。學(xué)校在假期組織了社會(huì)理論活動(dòng)，給我們提供了很好的理論時(shí)機(jī)。今年是____成立的第60個(gè)年頭。60年來(lái)，共和國(guó)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，其中有坎坷有輝煌。今年我20歲，生于改革開(kāi)放后的我們只是經(jīng)歷、見(jiàn)證了她三分之一的開(kāi)展歷程，只是作為這一段20年歷史的見(jiàn)證人，我們并不能深化地、真正客觀地對(duì)她的整段歷史做出評(píng)價(jià)，盡管我們離她很近。有些人和事，一旦過(guò)去，就要被歷史掩埋?！蛾P(guān)于暑假社會(huì)理論的心得體會(huì)》是篇好，講的是關(guān)于我們、農(nóng)民、他們、自己、沒(méi)有、活動(dòng)、工作、一些等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就按〔CTRL+D〕下。暑假社會(huì)理論的體會(huì)這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)教師的滋味，除此感受到當(dāng)一位教師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)教師所享受到的宏大的幸福，而那份幸福是來(lái)自那一群得意純樸的學(xué)生。在這次支教活動(dòng)中，我一直考慮我們學(xué)的教師向我們提出的三個(gè)問(wèn)題，那就是：如何是一位好教師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。(一)如何是一位好教師一位好的教師應(yīng)該有好的專(zhuān)業(yè)技能和理性的、豐富的愛(ài)。這次支教我們?nèi)サ哪莻€(gè)學(xué)校，就非?？嘉覀兊膶?zhuān)業(yè)技能，因?yàn)橐磺卸际恰霸肌钡?，什么輔佐工具都沒(méi)有，我是實(shí)在在實(shí)的上了兩節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)是《氓》，一節(jié)是課(如何寫(xiě)好的開(kāi)頭與結(jié)尾)，兩節(jié)課都要做很多的板書(shū)，跟當(dāng)?shù)貙?zhuān)業(yè)的教師的板書(shū)一比較，就看出差距，我想一位教師的程度從板書(shū)就可以略知一二了，還有運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫方面我們也有待加強(qiáng)阿。總覺(jué)得一理論就好多平常忽略掉的問(wèn)題都會(huì)出來(lái)的，我想這也是支教給我們的一份財(cái)富吧——看到自己的缺乏。另外“愛(ài)”是每一個(gè)教師必須具備的，然而怎樣適當(dāng)?shù)?、理性的去“?ài)”確是一個(gè)難題。我們初為人師，總是想著要注意學(xué)生的自尊心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而傷了學(xué)生的心，但是其實(shí)，經(jīng)過(guò)這次我明白，批評(píng)不代表著傷學(xué)生的自尊，相反，在他們這個(gè)你年齡階段，需要的是亦師亦友的教師，有時(shí)適當(dāng)?shù)膰?yán)厲的批評(píng)反而能到達(dá)很好的效果，不過(guò)我覺(jué)得批評(píng)后教師可以適當(dāng)?shù)膽┣械暮蛯W(xué)生聊聊，講明自己的用意，其實(shí)學(xué)生都是可以理解的。通過(guò)這次支教我明白到，我們知道的實(shí)在太少，我們離好教師的間隔還很遠(yuǎn)埃(二)如何是一位好學(xué)生每一個(gè)教師都渴望好學(xué)生，但是怎么樣才是好呢?其實(shí)每個(gè)人心中都有一把標(biāo)尺，其實(shí)，一位好教師，就是要清楚的看到學(xué)生的缺點(diǎn)，助其改正，而更要不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，助其增長(zhǎng)自信。其實(shí)，我覺(jué)得，只要我們當(dāng)教師的不要放棄，不斷的給學(xué)生鼓勵(lì)與要求，學(xué)生也會(huì)努力的向著你的期望值靠近的。我在上完課后我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，我說(shuō)，你們也寫(xiě)一篇好不好，起初他們推延說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，不過(guò)經(jīng)過(guò)我再三催促他們也寫(xiě)，居然都寫(xiě)很好。還有一些學(xué)生寫(xiě)得不是很好，我跟他們修改講解后，叫他們?cè)賹?xiě)一遍，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有進(jìn)步。所以說(shuō)，只要我們不絕望，學(xué)生也不會(huì)讓我們絕望的。(三)如何是一堂好課我們這次的講課做得最好的一點(diǎn)就是大家都充滿(mǎn)激-情，我覺(jué)得這是非常重要的，尤其是語(yǔ)文課，講的就是感染，假設(shè)你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢?不過(guò)我也看到了自己講課的一些缺乏，就是重點(diǎn)不突出，我想這是需要加油的。在這次支教活動(dòng)中，其實(shí)我們都受到了很多啟發(fā)，無(wú)論是從別人身上，還是從自己身上，我覺(jué)得身為一位教師，就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)進(jìn)步自我，這樣才能一直保持著對(duì)的熱情，才能成為一位好教師。當(dāng)好主持的點(diǎn)滴體會(huì)當(dāng)好主持的點(diǎn)滴體會(huì)當(dāng)你承受了主持任務(wù)的那一刻起，我們要記住，讓你做主持，你就肯定有自己的優(yōu)勢(shì)，首先第一步你先要樹(shù)立起自信心，竭盡所能的把自己的優(yōu)勢(shì)拿出來(lái)，因?yàn)閯e人是不會(huì)讓一個(gè)什么都不會(huì)的人去做主持人的，所以，自信是法寶！文藝晚會(huì)是一種特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式。文藝晚會(huì)又稱(chēng)綜藝晚會(huì)，音樂(lè)、歌曲、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技等等都可以在晚會(huì)中得到利用和表達(dá)。文藝晚會(huì)正是以它的綜合多樣性、同步互動(dòng)性和廣泛的群眾參與性對(duì)舞臺(tái)主持人提出了較高的要求。今天我就結(jié)合這些年來(lái)以百計(jì)數(shù)的晚會(huì)主持經(jīng)歷談一下自己的感受。今天我們就從主持人上臺(tái)的那一刻說(shuō)起，有什么問(wèn)題，大家可以隨時(shí)打斷我，因?yàn)槲覀儾皇窃谏险n，只是在做交流和討論。一、在舞臺(tái)上，對(duì)主持人是有一定的要求的。主持人先要對(duì)自己定位，就是在確定自己所要扮演的角色。于是，所有美麗的女主持人都要把自己扮演成"天使"或""，或活潑大方、清純亮麗，或親切溫順、韻味十足，而無(wú)論好在生活中有多么潑辣、干練，不夠美麗的也要在包裝上下功夫，扮成獨(dú)具魅力的藝術(shù)品。而男主持人一般也都是英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻，成為現(xiàn)實(shí)中眾望所歸的形象，或者就是"丑"星形象，以詼諧、機(jī)智、幽默見(jiàn)長(zhǎng)?？傊龊靡粋€(gè)主持人，首先必需要具備一定的氣質(zhì)。"氣質(zhì)"包括一個(gè)人的個(gè)性、儀態(tài)及語(yǔ)言風(fēng)格。文藝節(jié)目主持人在未開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前首先給觀眾的第一印象，就是儀態(tài)、形體；其實(shí)從一個(gè)主持人走上臺(tái)的那十幾秒臺(tái)步，就大致能看出一些端倪，這個(gè)主持人老練不老練，成熟不成熟，這里有幾點(diǎn)需要我們注意：1、上臺(tái)時(shí)，一定是女士在前，男在后；報(bào)完幕下臺(tái)時(shí)，男士應(yīng)先向后退一步，讓女士走，男士要走在后面，2、上臺(tái)時(shí)，要面帶一定的微笑，微笑要適當(dāng)自然，不然就會(huì)適得其反。右手拿話(huà)筒自然下垂，走路時(shí)，手的擺動(dòng)弧度不要過(guò)大，稍稍擺動(dòng)就可以了。有的女主持人可能會(huì)因?yàn)榇┲Y服怕踩腳，會(huì)下意識(shí)的低頭看腳下，或者提著裙子走路，非常不雅，假設(shè)因?yàn)槎Y服的原因，那就建議您把禮服的前面部分縫起一點(diǎn)，以不踩腳為原那么。男主持切記不要把手放在口袋里。3、說(shuō)話(huà)前，一定要先站定之后在開(kāi)始，不要人還未站立，你就開(kāi)始說(shuō)4、站立時(shí)，女士最好站"丁"字步，或者略微測(cè)一點(diǎn)站，男士正常站立就行了，兩腳尖微微分開(kāi)。5、說(shuō)主持詞時(shí)，話(huà)筒不要離嘴太遠(yuǎn)，以免聲音效果不佳。但也不要過(guò)近，太近會(huì)影響聲音質(zhì)量。主持節(jié)目時(shí)盡量單手拿話(huà)筒，切忌到了臺(tái)上之后再做一些吹話(huà)筒和拍打話(huà)筒等小動(dòng)作。6、說(shuō)話(huà)時(shí)，話(huà)筒有兩種對(duì)嘴的方法，一種是與程度方向成60°左右的角放在在嘴邊，一種是垂直放在胸前嘴的下方。二、舞臺(tái)主持應(yīng)有良好的語(yǔ)言表達(dá)才能當(dāng)你拿著話(huà)筒，對(duì)著觀眾進(jìn)展主持的時(shí)候，語(yǔ)言就成了我們主持人魅力的靈魂。語(yǔ)言是一臺(tái)文藝晚會(huì)的脈絡(luò)，是渲染氣氛和調(diào)動(dòng)觀眾控制活動(dòng)節(jié)奏的關(guān)鍵。一個(gè)外貌和風(fēng)度都好的主持人，假設(shè)在語(yǔ)言表達(dá)和用詞上出現(xiàn)過(guò)失，其形象在觀眾中就會(huì)大打折扣。文藝活動(dòng)主持人常常追求散文和詩(shī)化的語(yǔ)言，或機(jī)智幽默給人以?shī)蕵?lè)消遣之趣，所以感情起伏較大，語(yǔ)氣更委婉，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速有快有慢，音色一定要優(yōu)美，發(fā)音以悅耳的中音區(qū)為多。主持人語(yǔ)調(diào)升高時(shí)，要輕而柔，不宜重而剛；降低時(shí)，要靜而清，不能衰而濁；揚(yáng)起時(shí)，沖動(dòng)中有控制，不過(guò)分喊叫；抑伏時(shí)，平緩中含深情，不過(guò)份消沉。一般有經(jīng)歷的主持人在拿到稿件后，不會(huì)照搬照抄的機(jī)械性背誦主持詞，往往會(huì)根據(jù)自己的思維方式重寫(xiě)或進(jìn)展調(diào)整，把它化為帶有個(gè)人習(xí)慣的語(yǔ)言。所以可以這樣說(shuō)，主持人是對(duì)臺(tái)詞的二次創(chuàng)作。主持人恰如其分的語(yǔ)言技巧，對(duì)整臺(tái)晚會(huì)能起到承上啟下、錦上添花的作用。我們要做到一個(gè)中心：以話(huà)題為中心，一個(gè)協(xié)調(diào)：表達(dá)內(nèi)容和詳細(xì)事例相協(xié)調(diào)，一個(gè)清楚：各項(xiàng)內(nèi)容主次清楚，一個(gè)穿插：插入巧妙幽默的語(yǔ)言，一個(gè)注意：注意說(shuō)話(huà)的策略和分寸，一個(gè)擅長(zhǎng)：擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，一條主線(xiàn)：以愛(ài)為主線(xiàn)！兩個(gè)貫穿：親情與效勞貫穿全過(guò)程。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)始白，一臺(tái)晚會(huì)的開(kāi)始白很重要。開(kāi)始白是一臺(tái)晚會(huì)的"臉面"。一段好的開(kāi)始白無(wú)疑會(huì)先聲奪人，使觀眾耳目一新，為之一振，欣賞情趣陡增，從而收到未曾開(kāi)戲先有情的藝術(shù)效果。開(kāi)始的方式可以不拘一格：直抒胸臆。如，八一____文藝晚會(huì)的主持人開(kāi)始白可以這樣設(shè)計(jì)："尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各界朋友們：晚上好！〔加重語(yǔ)氣〕軍民魚(yú)水情意濃，今日我們喜相逢。我們懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情，帶著各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托，帶著大家的衷心祝福，向我們最得意的人學(xué)習(xí)來(lái)了……"開(kāi)門(mén)見(jiàn)山幾句話(huà)，說(shuō)明了來(lái)意，道出了心聲，表達(dá)了情感，一下子拉近了雙方之間的間隔，表達(dá)了魚(yú)水情深般的軍民關(guān)系。高度概括。我認(rèn)為開(kāi)始白無(wú)須長(zhǎng)篇大論，面面俱到。寥寥數(shù)語(yǔ)，高度凝煉即可。假設(shè)把節(jié)目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串聯(lián)便是貫穿珍珠的一根紅線(xiàn)。恰如其分的主持，能使節(jié)目錦上添花。串聯(lián)的方式多種多樣，有時(shí)可用概括式。比方獨(dú)唱《五星紅旗》的串聯(lián)詞可以這樣概括：沒(méi)有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的國(guó)旗那樣凝聚了華夏子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，也沒(méi)有任何一種筆，能像國(guó)旗那樣把中華兒女對(duì)祖國(guó)的贊美寫(xiě)向永久的蒼天。高高飄揚(yáng)的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，請(qǐng)欣賞：獨(dú)唱：《五星紅旗》。這段剝筍式層層遞進(jìn)的串聯(lián)詞，使觀眾未欣賞節(jié)目之前，先領(lǐng)會(huì)了其概要和主題。有時(shí)也可以用啟發(fā)式。比方，小品《羊毛出在豬身上》的串聯(lián)詞可以這樣說(shuō)的："一個(gè)要買(mǎi)書(shū)，一個(gè)要買(mǎi)豬，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，終究是先買(mǎi)豬還是先買(mǎi)書(shū)呢？還是請(qǐng)觀眾自己來(lái)評(píng)判吧！"短短幾句，道出了物質(zhì)文明和精神文明要一起抓的深化含義。有時(shí)候還可以用設(shè)問(wèn)式。比方，"觀眾朋友，您去過(guò)青藏高原嗎？下面我要邀請(qǐng)各位帶上您的思緒、帶著無(wú)比美妙的遐想去青藏高原走一走、看一看。"這種設(shè)問(wèn)的方式，常常給老節(jié)目賦予了一種新穎感。有時(shí)不妨采用借代式。"有些朋友，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要緊，怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫(yī)。您瞧，他來(lái)了--"這段串聯(lián)詞，就是借用了大家非常熟悉的電視廣告詞，把《庸醫(yī)》這個(gè)小品引發(fā)出來(lái)的。有時(shí)候，主持人的客串不是在節(jié)目之前，而是等節(jié)目演完之后，再不失時(shí)機(jī)地插上一段話(huà)。比方：歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)繁榮的衷心祝愿。"謝謝***的給我們帶來(lái)的精彩表演，這種情況可謂之照應(yīng)式。主持人的語(yǔ)言要求富有感染力。首先，語(yǔ)言要平實(shí)自然，讓觀眾聽(tīng)起來(lái)是主持人的肺腑之言。在此根底上，根據(jù)當(dāng)時(shí)氣氛下的語(yǔ)言表達(dá)需要，可以適當(dāng)運(yùn)用夸張、含蓄等語(yǔ)言表達(dá)方式，同時(shí)還要注意掌握一些語(yǔ)言表達(dá)上的技能，如分寸、節(jié)奏、語(yǔ)氣、重音、停連等等，只有做到了這些，主持人才能對(duì)語(yǔ)言駕馭自如，使語(yǔ)言表達(dá)富有自己的特色。在語(yǔ)言表達(dá)的技能的把握上，尤要注意兩點(diǎn)：即語(yǔ)言表達(dá)的分寸和節(jié)奏。首先，語(yǔ)言表達(dá)的分寸是要求主持人通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，和觀眾像朋友一樣平等交流。既不能和觀眾之間的心理間隔拉得太遠(yuǎn)，去居高臨下的說(shuō)教；也不能和觀眾的心理間隔太近，這樣主持人就無(wú)法起到引導(dǎo)者的作用。作為主持人，正確的分寸把握應(yīng)該是：親切自然、隨和真誠(chéng)。分寸把握得體，就會(huì)出現(xiàn)主持人與觀眾互相情緒的激發(fā)、感染、交流與共鳴，就能溝通節(jié)目與觀眾之間的聯(lián)絡(luò)；反之，分寸假設(shè)把握不得體，就會(huì)出現(xiàn)情感溝通的阻隔與斷裂。所以，總而言之，主持人要將自己擺在一個(gè)正確的位置上，使自己可以較好地掌握語(yǔ)言表達(dá)的分寸。當(dāng)然，在此根底上，還應(yīng)兼顧語(yǔ)言表達(dá)的節(jié)奏。-?另一方面，主持人應(yīng)當(dāng)在盡量短的時(shí)間內(nèi)表達(dá)更多的意思，傳遞給觀眾更多的信息。所以，不僅講話(huà)的內(nèi)容，包括表述的層次和構(gòu)造，都要事先準(zhǔn)備，甚至連講話(huà)的節(jié)奏也要事先考慮。應(yīng)當(dāng)讓觀眾把主持人傳遞過(guò)去的信息都吸收了，然后期待你將下面的內(nèi)容時(shí)，便可繼續(xù)下去。所以當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)的節(jié)奏掌握得恰到好處時(shí)，會(huì)收到意想不到的效果。反之，那么只是把撰寫(xiě)的臺(tái)詞機(jī)器般地復(fù)述出來(lái)或是一股腦地倒出來(lái)，擺給觀眾的卻是干澀而毫無(wú)活力的語(yǔ)言和主持人慌亂而稚嫩的臨場(chǎng)發(fā)揮。-?再說(shuō)完畢語(yǔ)的設(shè)計(jì)。成功的完畢語(yǔ)，或是在火____情中將晚會(huì)推上高潮；或是營(yíng)造出一種余音繞梁的藝術(shù)氣氛，給觀眾以回味無(wú)窮的心理感受。一是以繼往開(kāi)來(lái)的方式完畢。比方："昨天，我們的北侖，看到的是經(jīng)濟(jì)建立的春潮澎湃；今天，我們的北侖，看到的是日新月異的騰飛世界；明天，我們的北侖，期待著新興港城更美的風(fēng)采……"這當(dāng)中既包含了對(duì)北侖改革開(kāi)放以來(lái)所獲得成就的贊美稱(chēng)頌，又寄托著對(duì)北侖美妙明天的良好祝愿，這樣的結(jié)尾，可以激發(fā)每一個(gè)人心潮起伏，豪情倍增。二是在深情贊美的氣氛中完畢。如："有位著名的作家這樣說(shuō)過(guò)：在所有的稱(chēng)呼中，有兩個(gè)最閃光、最動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼--一個(gè)是母親，一個(gè)是教師。我們的教師就是這樣以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書(shū)育人為本，笑迎冬寒夏暑，喜育春華秋實(shí)。他們培養(yǎng)的學(xué)生，有的當(dāng)上了工程師，有的成為了科學(xué)家，有的走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，而他們自己仍然是一名默默無(wú)聞的普通教師。他們一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，執(zhí)著從教幾十年癡情不改，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)這一神圣使命，無(wú)愧于這一偉大閃光而動(dòng)聽(tīng)的美名--"這段串聯(lián)詞從人們最為崇尚的教師的職業(yè)特點(diǎn)講起，字里行間，充溢著贊美頌揚(yáng)，每每聽(tīng)到這樣的語(yǔ)句，一種對(duì)教師的敬仰之情會(huì)油然而生。三是以希冀憧憬的方式完畢。如："催征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，眼前是一片嶄新的天地；時(shí)代在召喚，將來(lái)在昭示；面對(duì)挑戰(zhàn)，跨越世紀(jì)；時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕；讓我們投身建功立業(yè)的大舞臺(tái)，讓壯麗的凱歌奏響在北侖大地！"這樣的結(jié)尾，似催征，如號(hào)角，很能鼓舞士氣，激發(fā)力量，使每一位出征者如鼓滿(mǎn)風(fēng)的帆等待起航，從而使晚會(huì)在高潮中落下帷幕。隨著節(jié)目的進(jìn)過(guò)程中行，主持人在與演員和現(xiàn)場(chǎng)觀眾交流中總會(huì)出現(xiàn)臺(tái)本以外的情形。在這個(gè)時(shí)候，主持人結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)氣氛即興發(fā)揮、隨機(jī)應(yīng)答就顯得尤為重要。一名優(yōu)秀的主持人總是能使現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上臺(tái)下互相交融?，F(xiàn)場(chǎng)主持節(jié)目時(shí)，遇到意外的情況到底該怎么辦？我結(jié)合自己的一些主持經(jīng)歷歸納一些方法，希望可以給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)。一、將錯(cuò)就錯(cuò)將錯(cuò)就錯(cuò)，這個(gè)"錯(cuò)"的發(fā)生有兩種可能，一種是發(fā)生在主持人的身上，不小心說(shuō)錯(cuò)了，眼看就要出洋相，使出什么解數(shù)才才能挽狂瀾，我有一次是這樣來(lái)化解的。記得那次我在戚家山街道主持節(jié)目。有一位女領(lǐng)導(dǎo)名字特別男性化，天黑下面看不清，我就望文生義，把她誤說(shuō)成了先生，臺(tái)下笑聲一片。我急中生智，趕忙說(shuō)道"哎呀，非常抱歉，我望文生義了。不過(guò)你的名字肯定象征著你的工作作風(fēng)，堅(jiān)決果斷，雷厲風(fēng)行。此舉多多少少能給這位嘉賓一個(gè)撫慰，給自己也免除了一些為難。將錯(cuò)就錯(cuò)的"錯(cuò)"還有一種是發(fā)生主持人以外的人的身上，比方燈光、樂(lè)隊(duì)、音響出現(xiàn)疏漏等等。這種情況下，如何化不利為有利。-有一次主持，已經(jīng)走到舞臺(tái)中央了，音控師調(diào)試的話(huà)筒卻久久不響，咋辦？我索性在臺(tái)上來(lái)回走，并擺幾個(gè)造型跟觀眾揮手致意。30秒左右話(huà)筒想起：我說(shuō)，知道剛剛話(huà)筒為什么不響嗎？那是因?yàn)槲覀兊囊艨貛熛胱屇銈兒煤玫挠^察一下女主持人有多富態(tài)？到底話(huà)音剛落，全場(chǎng)一片掌聲，一場(chǎng)為難輕松化解。二、戲謔自嘲戲謔自嘲與將錯(cuò)就錯(cuò)有異曲同工之妙，主持人在舞臺(tái)上行走，穿著禮服，難免會(huì)有磕磕碰碰、不便之感，相信女主持多多少少遇到過(guò)這樣的為難。這樣的為難還算是小事，真要是在舞臺(tái)上摔了跟頭，那可就獻(xiàn)丑了。其實(shí)，這也沒(méi)什么大不了的，也照樣有方法可以對(duì)付。有一次主持，穿的一條禮服特別長(zhǎng)，不小心在行走的時(shí)候絆了一下。"撲通"一聲摔了，這是意外的洋相，場(chǎng)內(nèi)"哦"的一聲。我輕輕的，故作優(yōu)雅的起來(lái)，仍然笑容可掬地說(shuō)："臺(tái)上的節(jié)目太精彩。我已經(jīng)佩服的五體投地??！"臺(tái)下觀眾一陣鼓掌。所以說(shuō)主持人除了熟記事先擬好的臺(tái)詞外，還應(yīng)事先準(zhǔn)備一些諸如、笑話(huà)、對(duì)聯(lián)、智力游戲等小點(diǎn)綴。一旦場(chǎng)上出現(xiàn)演員失誤或音響、燈光等出問(wèn)題，便能臨急不慌，有條不紊地搞一些小穿插。這樣，既保證了節(jié)目自始至終不斷線(xiàn)，又活潑了晚會(huì)的氣氛，增強(qiáng)了晚會(huì)的魅力。舞臺(tái)給主持人提供了一個(gè)很大的發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)，這種發(fā)揮絕不是瞎鬧哄，一定要與節(jié)目的主題相關(guān)聯(lián)，這需要你平時(shí)的生活積累，有較寬的知識(shí)面和一定的文化功底，同時(shí)還要有駕馭語(yǔ)言的才能和現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變才能。一定要做到，放松是第一位的。在節(jié)目主持中會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況怎么處理？1、在觀眾參與的"露一手"絕活的環(huán)節(jié)，小伙子幾次做"空手劈椰子"都失敗了，主持人怎么辦？2、在晚會(huì)上采訪一位見(jiàn)義勇為者，他很緊張，主持人怎么辦？3、一位從未登臺(tái)的京劇票友，突然忘詞了，主持人怎么辦？4、在益智節(jié)目中，主持人的答案頁(yè)沒(méi)有帶上場(chǎng)，怎么辦？5、主持人在串詞節(jié)目中忘詞，怎么辦？6、在節(jié)目直播中，話(huà)筒突然出現(xiàn)問(wèn)題，主持人怎么辦？7、談?wù)剳?yīng)變才能在節(jié)目主持中的運(yùn)用。1、是我們的掌聲不夠所以小伙子的力氣就不夠了吧，我們給他來(lái)點(diǎn)掌聲吧！2、一邊向大家介紹這位見(jiàn)義勇為的人士，一邊用目光轉(zhuǎn)移他的注意到自己身上，讓他忘記下面的觀眾。3、這個(gè)主持人事先應(yīng)該熟悉每個(gè)人上臺(tái)大概要說(shuō)什么，這樣可以做一些提示。4、可以問(wèn)答復(fù)者"你是怎么想到這個(gè)答案的呢？"或者問(wèn)問(wèn)臺(tái)下的觀眾有沒(méi)有誰(shuí)有不同的看法可以發(fā)表一下，然后在他或者他們答復(fù)的過(guò)程中向主持人助手示意拿答案過(guò)來(lái)。5這個(gè)要看主持人對(duì)流程的熟悉程度了，假設(shè)比較熟悉的話(huà)可以現(xiàn)場(chǎng)改串詞，因?yàn)橹鞒趾芏嗍且磁d發(fā)揮，假設(shè)實(shí)在不能即興做串詞的話(huà)，可以直接說(shuō)"好啦，下面是……的時(shí)間啦"這樣直接過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)。6、冷靜大方地堆著鏡頭笑一下，換好麥克風(fēng)之后，假設(shè)是比較正式的節(jié)目可以說(shuō)"各位觀眾，不好意思，我們的麥克風(fēng)出了點(diǎn)小小的故障，下面繼續(xù)我們的……"假設(shè)是比較歡快的娛樂(lè)性節(jié)目就可以說(shuō)"看來(lái)我們的節(jié)目太精彩了，連麥克風(fēng)都忍不住興奮過(guò)渡歇菜了，好吧，如今讓我們繼續(xù)——"7、應(yīng)變才能不只是主持人的智慧，還要是在主持過(guò)程中積累出來(lái)的。主持人對(duì)于一場(chǎng)節(jié)目也好，晚會(huì)也罷，都是一個(gè)主要控制的作用，大型的節(jié)目最好還要有一個(gè)能和主持人配合默契的主持人助手，這樣有什么情況發(fā)生可以第一時(shí)間解決問(wèn)題，就像前面的忘記帶答案上臺(tái)，向忘詞這類(lèi)的是經(jīng)常的，尤其是剛剛開(kāi)始主持的時(shí)候，不過(guò)記住，主持稿最好不是背熟的，而是看熟的，因?yàn)楸车臇|西往往容易遺忘，但是看熟的在腦海里面會(huì)有一個(gè)潛意識(shí)存在，即使詳細(xì)的不記得是什么了，大概還是有印象的，加上主持人應(yīng)該是知識(shí)面廣闊，根據(jù)自己的印象就可以重新組織語(yǔ)言了，再就是串詞方面，因?yàn)榧僭O(shè)是比賽一類(lèi)的活動(dòng)的話(huà)難免會(huì)有意外發(fā)生，主持人要隨時(shí)保持高度的集中，根據(jù)上一個(gè)比賽的內(nèi)容適當(dāng)?shù)馗膭?dòng)自己的串詞，防止前言不搭后語(yǔ)的情況出現(xiàn)。暑假教師培訓(xùn)體會(huì)炎炎盛夏，我們又迎來(lái)了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂(lè)而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教開(kāi)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問(wèn)題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問(wèn)題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，根本技能上得到了提升，而且讓我眼界開(kāi)闊了、考慮問(wèn)題能站得更高了。現(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：一、重溫特教走過(guò)的路，感受深在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起復(fù)習(xí)了美國(guó)特殊教育的開(kāi)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有根本知識(shí)與根本技能;面向?qū)?lái)社會(huì)生活；以?xún)和F(xiàn)有經(jīng)捻為根底；尋找典型范例與主題活動(dòng)等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識(shí)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心安康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開(kāi)展。二、讓愛(ài)伴我成長(zhǎng)華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒(méi)學(xué)這些知識(shí)以為孩子們是成心不聽(tīng)教師的，偏和教師做對(duì)。如今知道了，他們是有缺點(diǎn)，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開(kāi)拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。其實(shí)，每一個(gè)殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被我們教師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會(huì)把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。三、孜孜不倦，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面開(kāi)展的。只是以前我們知識(shí)有限，不知道怎么弄，怎么教？通過(guò)這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的進(jìn)步自身才能的時(shí)機(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長(zhǎng)進(jìn)。“問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，我們更要時(shí)刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育開(kāi)展。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識(shí)還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑?xì)細(xì)琢磨、考慮。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！暑假師德培訓(xùn)體會(huì)暑假師德培訓(xùn)體會(huì)今年暑假師德培訓(xùn),觀看了最美鄉(xiāng)村教師,聽(tīng)了一個(gè)身邊的教師的師德做事,非常感人,海南的體育教師培養(yǎng)中國(guó)女子足球,假設(shè)像我們這樣的教師多一些,那么中國(guó)的足球有希望了,假設(shè)像這樣的教師多一些,那么中國(guó)的教育會(huì)更美,中國(guó)的教育會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng).強(qiáng)國(guó)先要強(qiáng)教育,當(dāng)然中國(guó)需要這樣美麗的教師,還需要高質(zhì)量的教師,高程度的教師,如今師范教育也要進(jìn)展改革,讓中國(guó)一流的人才進(jìn)入教育行業(yè),讓清華北大浙大的許多人才報(bào)考師范,中國(guó)的教育才有希望,如今進(jìn)入公務(wù)員要進(jìn)展政審,那么進(jìn)入教師也得進(jìn)展政審,把不符合條件的人不引入教師,且進(jìn)展教師的教育,進(jìn)展社會(huì)的教育,把整個(gè)社會(huì)的人培訓(xùn)的遵紀(jì)守法的好公民,使中國(guó)人在世界上的地位更高,如今中國(guó)的教育需要高程度的教師,高素質(zhì)的教師,不要像去年的復(fù)旦大學(xué)和清年的投毒事件,中國(guó)的教育先要教育孩子進(jìn)展做人,根本的素質(zhì)要培養(yǎng),社會(huì)的人風(fēng)氣要好,每個(gè)人都做一個(gè)文明的人,教育先行,所以當(dāng)代教育的使命在我們身上,所以我們的教師要進(jìn)展學(xué)習(xí),進(jìn)展培訓(xùn),進(jìn)展教育,使我們教師做一個(gè)完美的人,是社會(huì)上最美的人,是社會(huì)上受人愛(ài)戴的人,帶動(dòng)身邊的人,努力把整個(gè)社會(huì)管理好.最美的鄉(xiāng)村教師要學(xué)習(xí)，那么城市的教師也要進(jìn)展學(xué)習(xí)，城市的中高程度教師有許多許多，讓這些好教師深化我們農(nóng)村，帶動(dòng)我們進(jìn)展進(jìn)步，那么一種形式，優(yōu)秀的教師會(huì)更多更多，如今的大學(xué)招生要像以前一樣，師范教育優(yōu)先錄取。培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。教師暑假培訓(xùn)體會(huì)暑假一天的學(xué)習(xí)我的收獲很多，感慨萬(wàn)千，我把我的體會(huì)分類(lèi)整理一下，記錄下來(lái)，以備自省，自查。先說(shuō)一下上午的評(píng)課我從兩方面說(shuō)一下我的感受。1．聽(tīng)了幾位名師的評(píng)課，我感覺(jué)到我與他們的差距，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)是多么的重要。我們的學(xué)____是固步自封，像是一潭死水，知識(shí)陳舊，觀念落后，思路受到了限制。聽(tīng)了幾位教師的評(píng)課我覺(jué)得豁然開(kāi)朗，思路翻開(kāi)了，使我的視野變得開(kāi)闊，思路哦變得明晰，感謝他們。2．我還有一個(gè)更深的體會(huì)，年輕人已經(jīng)跟上時(shí)代的步伐，用現(xiàn)代的知識(shí)理論來(lái)武裝自己，有一個(gè)教師利用暑假的時(shí)機(jī)從網(wǎng)上購(gòu)書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，這是我沒(méi)有想到的。我希望我們的領(lǐng)導(dǎo)給我們裝備這樣的教育書(shū)籍，以便我們的知識(shí)得到更新。下午的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我有一下的體會(huì)。下午主要是通三四年級(jí)的教材，我的感受很深。特別是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更深化。以前教書(shū)，不去想整個(gè)課程的分類(lèi)，而是向流水一樣交完就算了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)給知識(shí)分類(lèi)，當(dāng)然這也有得與去年新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，改變了過(guò)去的分類(lèi)，使我們今天得教學(xué)思路哦明晰。我有得與杜平教師的解讀三四年級(jí)的課本。他按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念將每一冊(cè)教科書(shū)的知識(shí)加以整理分類(lèi)，是我們清楚的看到了整本書(shū)的知識(shí)體系，做到心中有數(shù)，便于記憶和把握教材的本質(zhì)，我覺(jué)得受益匪淺。暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)在近兩個(gè)月的暑假里，我們大部分時(shí)間都是在培訓(xùn)室和公司的運(yùn)營(yíng)大廳中度過(guò)的。在這段時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了淘寶網(wǎng)的交易流程、相關(guān)規(guī)那么、及郵件效勞、淘寶網(wǎng)頁(yè)的操作及相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)操作。這些知識(shí)、操作，將是我們完成培訓(xùn)走上工作崗位后，為淘寶網(wǎng)會(huì)員提供效勞必不可少的效勞技能。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)后，除了能幫助會(huì)員解決問(wèn)題外，也同樣讓我們更加清楚了在淘寶網(wǎng)上進(jìn)展交易所要進(jìn)展的各項(xiàng)操作、本卷須知等，對(duì)淘寶網(wǎng)的相關(guān)規(guī)那么有了更深化的理解，比方商品發(fā)布規(guī)那么、評(píng)價(jià)規(guī)那么等。除此之外，還因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)并理解到這些知識(shí)、規(guī)那么，對(duì)怎樣更好的在淘寶網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)也有一定的見(jiàn)解，對(duì)在淘寶網(wǎng)上購(gòu)物也更放心。當(dāng)然，培訓(xùn)完畢后可以有不一般的感受，是跟培訓(xùn)的過(guò)程分不開(kāi)的。這個(gè)暑假的培訓(xùn)，算是大學(xué)以來(lái)最為繁忙的時(shí)段，同在校學(xué)習(xí)相比，那感覺(jué)是截然不一樣。因?yàn)槊刻煲惺艿男轮R(shí)較多，每天自己能復(fù)習(xí)的時(shí)間也不多，當(dāng)時(shí)大家都覺(jué)得壓力很大，仿佛回到高考前一樣。那段時(shí)間，因壓力較大，有同學(xué)出現(xiàn)睡不好、吃不下的情況，甚至有同學(xué)無(wú)法頂住這些壓力，中途退出。雖然，這些情況對(duì)大家的士氣有打擊，但是，大部分同學(xué)頂住了壓力，熬過(guò)了這個(gè)不一般的暑假。也因?yàn)檫@個(gè)不一般的暑假，我覺(jué)察我們大家都在漸漸的成長(zhǎng)，并逐漸展現(xiàn)出職業(yè)者形象，開(kāi)始由學(xué)生向職業(yè)者轉(zhuǎn)變。工作的感受學(xué)習(xí)完畢后，我們都經(jīng)歷了10天的試崗，隨后在8月底，正式開(kāi)始我們的工作生涯。在6個(gè)半月的實(shí)習(xí)工作里，酸甜苦辣都有感受到，其中滋味，一言難盡。工作中，每個(gè)人都有得到會(huì)員表?yè)P(yáng)，聽(tīng)到會(huì)員感謝，也因?yàn)楦鞣N原因，讓會(huì)員不理解，甚至被會(huì)員投訴。在每天的工作里，我們要面對(duì)各種會(huì)員，有業(yè)務(wù)咨詢(xún)的、理解交易的、咨詢(xún)規(guī)那么、尋求幫助的等等，這些會(huì)員，有的帶著喜悅的心情、有的以求解的態(tài)度，也有帶著怒氣的，甚至有純粹來(lái)消磨時(shí)間或者無(wú)理取鬧的。當(dāng)我們幫助會(huì)員解決問(wèn)題，聽(tīng)到會(huì)員感謝，甚至表?yè)P(yáng)時(shí)，每個(gè)人心里都是快樂(lè)的；當(dāng)種種原因此導(dǎo)致無(wú)法幫助會(huì)員解決問(wèn)題時(shí)，很多會(huì)員會(huì)生氣、對(duì)我們破口大罵等，甚至投訴我們，面對(duì)這些不理解我們的會(huì)員，我們也感到委屈，甚至出現(xiàn)因沒(méi)能控制情緒跟會(huì)員發(fā)生沖突情況。對(duì)我們而言，這份工作，最為重要的就是始終保持一顆平靜的心和良好的效勞態(tài)度。因?yàn)橐恍?huì)員的態(tài)度、情緒等很容易會(huì)影響到我們的心情、情緒，假設(shè)不能及時(shí)控制，就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，這會(huì)讓會(huì)員覺(jué)得我們不耐煩、或者態(tài)度惡劣，帶給會(huì)員不好的效勞感受，稍有不慎，還會(huì)引起會(huì)員的投訴。自從我開(kāi)始這份工作后，感受最多的就是給客戶(hù)的效勞感受，個(gè)人認(rèn)為，效勞好客戶(hù)關(guān)鍵在于效勞者本身的素質(zhì)，這包括效勞者的效勞態(tài)度、效勞技能等。自從聽(tīng)到到第一個(gè)會(huì)員的謝謝后，我就提醒自己，我的目的是努力做到讓每個(gè)會(huì)員都有一個(gè)良好的效勞感受，讓每一位會(huì)員滿(mǎn)意。但是，當(dāng)真正朝著這個(gè)目的努力時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，難度不是一般的大。作為一名優(yōu)秀的效勞者，始終保持良好的效勞態(tài)度是必不可少的。在6個(gè)半月的實(shí)習(xí)工作里，自我確立讓每一個(gè)會(huì)員滿(mǎn)意的目的后，每一天都盡全力做到始終保持良好的效勞態(tài)度，讓會(huì)員滿(mǎn)意，也讓自己開(kāi)心。在實(shí)習(xí)工作期間，記錄在案的投訴共6起，其中有一起會(huì)員投訴我效勞態(tài)度不好，雖然最終投訴沒(méi)有成立，但那次投訴卻給我敲了一次警鐘。因?yàn)樵谀侵拔乙恢闭J(rèn)為我的效勞態(tài)度良好，直到收到那位會(huì)員的投訴后，才猛的讓我醒悟，原來(lái)自己做得還是不夠好，還必須再努力。實(shí)習(xí)的收獲一、對(duì)效勞的新認(rèn)識(shí)在開(kāi)始這份工作前，我一直認(rèn)為，要效勞好客戶(hù)重點(diǎn)是快速滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，解決客戶(hù)的問(wèn)題。接觸這份工作后，才發(fā)現(xiàn)，效勞，不僅要解決客戶(hù)問(wèn)題，還要讓客戶(hù)有一個(gè)良好的效勞感受，實(shí)現(xiàn)讓客戶(hù)滿(mǎn)意、讓客戶(hù)放心的目的。在xx學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的8個(gè)月里，收獲之一就是對(duì)效勞有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，這些收獲，我將其總結(jié)為七點(diǎn)：1、樹(shù)立效勞理念簡(jiǎn)單的說(shuō)，效勞理念是效勞型企業(yè)或效勞者為滿(mǎn)足客戶(hù)需求而持有的想法、觀念或者設(shè)定的效勞標(biāo)準(zhǔn)。這是我對(duì)效勞理念理解和看法，是8個(gè)月來(lái)理論獲得的東西之一。在這之前