七（2）班學(xué)生座談會(huì)_第1頁(yè)
七（2）班學(xué)生座談會(huì)_第2頁(yè)
七（2）班學(xué)生座談會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七（2）班學(xué)生座談會(huì)謝登一、會(huì)議目的通過(guò)學(xué)生座談會(huì)，讓學(xué)生之間相互了解，同時(shí)也讓老師了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，更好的去促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。二、參會(huì)時(shí)間地點(diǎn)石川玉石川玉劉恒石滔滔汪依娜楊子假設(shè)阮晨馨邱曉芳王豐石曉曉劉亦菲張宇楊慧萍邱之涵毛旺駒徐銳阮湘湘聶子博陳麗華楊詩(shī)嫻毛慧玲石川玉劉恒石滔滔汪依娜楊子假設(shè)阮晨馨石川玉劉恒石滔滔汪依娜楊子假設(shè)阮晨馨邱曉芳王豐石曉曉劉亦菲張宇楊慧萍邱之涵毛旺駒徐銳阮湘湘聶子博陳麗華楊詩(shī)嫻毛慧玲三、參會(huì)人員阮曉杰蔡子騰石子星陳哲楊志成對(duì)于班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn):1、偏科現(xiàn)象。教師告誡學(xué)生不能只對(duì)感興趣的科目發(fā)奮圖強(qiáng)，時(shí)間應(yīng)該用在刀刃上，對(duì)待自己的薄弱科目要多花時(shí)間，多找方法，多總結(jié)，要有挑戰(zhàn)困難，迎難而上的思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，要多給予自己信心，補(bǔ)齊自己的缺乏，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、學(xué)習(xí)狀態(tài)。新學(xué)期大局部學(xué)生還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，上課時(shí)間容易出現(xiàn)走神、開(kāi)小差現(xiàn)象，作業(yè)完成度不高，完成效果不理想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極性的思想教育，催促他們盡快進(jìn)入狀態(tài)。針對(duì)各科成績(jī)都不怎么理想的學(xué)困生，要多鼓勵(lì)多關(guān)注，還要讓其做力所能及的的任務(wù)區(qū)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和提高學(xué)習(xí)的信心。五、學(xué)生發(fā)言1、對(duì)于自己所存在的問(wèn)題相互探討，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并能依據(jù)老師指導(dǎo)的方式方法合理規(guī)劃時(shí)間安排，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、對(duì)于各科老師教學(xué)所存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)，班主任記載并及時(shí)向各科老師反響。3、談

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論