昊博國學幼兒園承辦方案承辦機構：昊博公司項目日期：2015年8月第一部份

一、昊博國學幼兒園簡介|=|昊博國學幼兒園以"德"為魂以“愛“為本，是張1北縣唯一一所高起點、高標準、高品位、以國學為特色，注重綜合素養(yǎng)教育的幼兒園。區(qū)配有大、中、小、學前12個標準規(guī)模的幼/兒教學班，各般配有網(wǎng)絡教學一體機，學園演播廳、大型露天活動室、大型玩具、鋼琴，古箏、舞蹈廳、書畫室、休息室、標準幼/L校車|=|愛的教育愿景:制造“富而有愛"的精英教育基地。愛的教育團隊:一支用生命致力于中國式幼教的精英團隊。愛的口號：正念、利他、感亂堅持。L1培育有中國靈魂、際視野的現(xiàn)代人。理念：知學、懂凰靈動、啟慧。辦園綱領：傳承中華文化、力行門生規(guī)、做好中國人。辦原那么:辦原那么:德育扎根、潛能培育、詩書禮樂、體能養(yǎng)生。辦園目標：播撒孝親、尊師、感恩的種子，成績下一代。三、教學治理：我園在園所治理上實行董事會領導下的園長負責制，由總園長、教學園長、后勤園長、主任、人員組成的園務領導班子全權統(tǒng)籌園內(nèi)的各項治理工作。園務領導班子的要緊職責是討論貫徹上級指示，研究決定園所重大問題，是幼兒園的決策指揮層。我園具體治理工作的實施涉及行政、教學、衛(wèi)生保健、后勤四個要緊方面。在行政治理上，我園成立建全各項規(guī)章制度和職位職責，使治理有章可循。同時，建設一支強有力的教師隊伍，也是我園行政治理的核心任務；保教工作是幼兒園工作的中心，其它工作都是圍繞保教工作而展開的，保證保教工作質(zhì)量是幼兒全面進展目標得以實現(xiàn)的前提；衛(wèi)生保健工作，是為了保證幼兒的軀體、心理健康，更好地同意教育；后勤工作，是為了提供更好的物質(zhì)條件和良好的環(huán)境，以確保教育工作的順利實現(xiàn)。以上四方面，在我園的教學治理進程中缺一不可，全力做好每一方面的工作，才能保證我園教學治理水平的不斷提高。四、班級設置為進一步標準幼兒園的班級設置，依照《幼兒園工作規(guī)程》，并結合我縣實際，現(xiàn)將班級設置及班額要求如下：1、 班級設置：小班（歲至歲）、中班（歲至歲）、大班（歲至歲）、幼小銜接班（歲至歲）可依如實際情形設置早教班（歲至歲）。2、 班額標準：小班20人，中班25人，大班30人，幼小銜交班35人，小小班人數(shù)比小班酌減。最大班額不得超過標準5人。五、課程設置：一、實施“立足本土，面向社會”的教學主導原那么：立足本土：堅決不移的貫徹實施教育主管部門要求的《幼兒園教育指導綱要》，全面推行教育部《3-6歲兒童學習進展指南》的育兒精神，培育幼兒的良好行為適應，以激發(fā)幼兒的潛能，鼓舞幼兒在愉快的環(huán)境中觀看、試探、創(chuàng)作，讓幼兒在l=i“玩中學”。深切執(zhí)行《綱要》中對各年齡段幼兒五大領域教學內(nèi)容的指導原那么，以主題活動貫穿整體教學進程。在教學打算制按時，選擇與幼兒生活緊密結合，幼兒普遍關注和感愛好的內(nèi)容來確信教學活動的主題，編制以主題帶動五大領域教育的活動網(wǎng)絡，以游戲化、生活化的綜合活動形式實現(xiàn)教學目標，活動中關注每一個幼兒的個體進展不同，以其優(yōu)勢智能帶動弱勢智能，充分尊重幼兒，幫忙幼兒提升與主題相關的知識和能力，增進幼兒全面和諧進展。l=i面向社會：我園為張北本地唯一的以國學經(jīng)典文化培育幼兒的教育機構，在教育教學上，咱們選取國學經(jīng)典作為要緊實施教材。我園創(chuàng)設了豐碩的軟、硬件條件，為幼兒提供豐碩的活動空間，實現(xiàn)幼兒的多方面平穩(wěn)的進展。2全面推行的“生活適應高素養(yǎng)”教育常常開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗和節(jié)日為主題的活動，為幼兒營造傳統(tǒng)經(jīng)典文化的氣氛，同意我國優(yōu)良文化熏陶。幼兒期是培育小孩藝術素養(yǎng)的關鍵時期。我園為幼兒提供了豐碩的經(jīng)典國學和藝術課程，如：以幼兒生活為中心《門生規(guī)》、《千字文》、《論語》、《笠翁對韻》、《國韻成語》等經(jīng)典蒙書為指導，以傳統(tǒng)文化為特色，以情景互動組織安排：3、成為科研基地的“我國國學經(jīng)典”教育：國學經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著小孩們的人格，提升著小孩們的素養(yǎng)。如孝親敬長，老實守信，謙恭有禮等。同時，燦爛的文明，也能使小孩對祖國更有情感，加倍鐘愛自己的祖國，培育和塑造出具有民族意識、經(jīng)世致用的下一代。比如中國傳統(tǒng)文化講的“己所不欲，勿施于人”，在生活中要尊師重教，尊老愛幼，要明白如何做人做事，等等，這些好的傳統(tǒng)若是失去了，那咱們的道德秩序就容易混亂。國學全然上是教人如何做人，如何安身立命。例如《論語》、《孟子》，按梁啟超的說法，“是兩千年國人思想的總源泉，支配著中國人的內(nèi)外生活”，其中有利身心的圣哲格言，一部份久已在咱們?nèi)鐣纬梢宦芬庾R，小學生作為社會的一分子，只有了解它才不致和一路意識生隔膜。一個人分辨是非的能力應該從小就開始，過了青春期，道德觀、世界觀就已經(jīng)大體形成了，這時才開始進行什么是道德的，什么是不道德的教育就太晚了。昊博幼教培訓機構力求宏揚我國經(jīng)典文化，是更多人受益，成為現(xiàn)代化標準的國學經(jīng)典文化傳播基地。4、家園共育:

我園從開辦以來一直十分重視家園共育，通過量種途徑的溝通取得家長的明白得和支持。如：按期舉行幼兒教育咨詢會，成立智趣樂園家長課堂，在幼兒園與家庭之間搭建溝通的橋梁，讓科學的育兒觀走進家庭，使教育在家庭與幼兒園之間產(chǎn)生良好的、踴躍的互動；在幼兒入園前召開新生家長會，提前與家長溝通幼兒入園前后可能碰著的問題，家園一路盡力，最大程度的幸免新生入園的“分離焦慮”；以班級為單位，于每學期初和學期末各召開一次家長會，向家長通報本學期的教學目標和教學安排，溝通幼兒的時期進展狀況。惑時，咱們開為了讓家長能更多、更系統(tǒng)、更快捷的了解幼兒在園的生活和學習的情形，通過親子活動、家長開放日、開通智趣樂園幼兒園網(wǎng)站等途徑，讓家長在第一時刻感受幼兒在園的歡樂教育。同時家長在育兒方面碰著問題、惑時，咱們開設了園長熱線、電子留言板、家長接待日、家園聯(lián)系冊等方式提高溝通效率，增進家園教育的一致性，持續(xù)性。5、重視增強幼兒平安和保健治理：=J

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最在營養(yǎng)及保健方面，保健醫(yī)依照營養(yǎng)量計算制定每日食譜，保證幼兒在園的飲食營養(yǎng)標準、品種口味豐碩多樣。嚴把食物平安關，原料保證從大型超市、商場等正規(guī)渠道進貨，嚴格執(zhí)行食物進貨的索證制度和食物留樣制度。匹

1=1園內(nèi)嚴格執(zhí)行幼兒一日作息和衛(wèi)生制度。由保健醫(yī)嚴格落實每日常規(guī)衛(wèi)生消毒程序。尤其在每一年4-9匹

1=1另外，園內(nèi)每一年與衛(wèi)生治理部門配合完成幼兒體檢、視力健康檢查、牙齒健康檢查工作，同時還進行肥胖和體弱兒的監(jiān)控和特殊治理。成立體檢數(shù)據(jù)比較制度，將幼兒每一年的健康和生長發(fā)育狀況及時反饋給家長。我園保教工作在實施上遵循程序化、標準化的原那么。通過對班級保教人員的常規(guī)和強化培訓，完成工作程序的標準化，固定的程序通過反復強化，便于操作和落實；程序化是將保教人員職位職責與幼兒園生活制度及幼兒生活常規(guī)的培育結合起來，對保教人員在一日生活各個環(huán)節(jié)應做的工作進行具體分析，使職位責任制規(guī)定的具體工作內(nèi)容落實到人，落實到時刻與地址，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。嚴格的保教治理，保證了我園落實保教工作質(zhì)量的穩(wěn)固。以上教學安排和特色是我園建園以來一直孜孜不倦落實在實踐中的行動指南。五、師資隊伍:優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是辦園質(zhì)量的保障，我園良好的用人機制和園所文化使咱們擁有一支高素養(yǎng)、穩(wěn)固的教職員工團隊。在教師的選聘方面，咱們嚴把用人關，我園所有教職員工均需持證上崗。做到教師100%持有教師資格證；保育員100%取得保育員上崗證；保健醫(yī)具有醫(yī)師以上資格，并有幼兒園工作體會，能夠獨立完成幼兒營養(yǎng)食譜的制定和各項衛(wèi)生保健工作的執(zhí)行；廚師100%取得健康證和技術品級證；財務人員100%持有會計資格證。所有在崗人員100%持有健康證。對正式錄用的教職工，我園將與其簽定正式聘用合同，并按規(guī)定為其辦理各項保險，做到依法辦園。對正式聘用的保教工作人員，園內(nèi)組織常常性的業(yè)務培訓，以標準工作方式，提高工作技術。我園踴躍參加各區(qū)教委的“十五”、“十一五”繼教培訓，鼓舞全園教師通過量種途徑進行學歷和技術的提高。同時咱們也會不按期請專家來園進行專業(yè)講座。組織優(yōu)秀教師外出學習參觀縣、市內(nèi)外優(yōu)秀幼兒園。建設寬松的用人環(huán)境，主動關心教師生活，為外地和家遠的教工提供住宿。成立工會組織，創(chuàng)建豐碩多彩的業(yè)余文化生活，為員工制造人文的工作和生活條件。成立合理的收入分派制度和獎懲制度，并引入適度的競爭機制，以保證隊伍的質(zhì)量。為保證我園教工后備力量的儲蓄和培育，咱們常年與縣==內(nèi)、外多家幼兒師范院校簽定優(yōu)秀畢業(yè)生推薦協(xié)議，并與協(xié)議單位成立幼教實習基地，有效解決了師資力量的儲蓄和選撥。六、高級治理者簡介：我園總園長具有豐碩的幼兒園一線教學治理理論與實踐體會。常園長常年深切在幼兒園治理的一線工作當中，對家長和善可親，對幼兒充滿愛心，對教師因循善誘。由她率領的治理團隊和教師隊伍，總能創(chuàng)設出令家長安心和中意的幼兒園。第二部份昊博幼兒園辦園方案詳述一、課程設置：在嚴格貫徹《綱要》和《3-6歲兒童學習進展指南》精神的基礎上，遵循幼兒進展的客觀規(guī)律，對他們進行全方面的教育，提高他們的自理能力、語言表達能力、邏輯思維能力、制造力想像力。培育幼兒歡樂、踴躍、健全的人格，引導幼兒在活動中踴躍主動的感知、操作、探討、覺察并學會主動與伙伴交往，成立良好的人際關系，從而培育身世心健康、踴躍向上、富有個性的幼兒。具體課程設置：一、五大領域教學：執(zhí)行“3-6歲學習和進展指南”，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域中，以游戲教學表現(xiàn)幼兒年齡進展特點，讓幼兒在歡樂中取得進展。2、其它特色課程和特色教學安排：小班（弘仁）禮儀、舞蹈、鋼琴、泥塑、武術操、健美操、演講與口才、涂鴉、手工自主制作、情景故事、成語、平安常識、國學早早讀、民樂。中班（弘義）禮儀、舞蹈、鋼琴、泥塑、武術操、健美操、

演講與口才、涂鴉、手工自主制作、情景故事、成語、平安常識、國醫(yī)、彩泥、九珠數(shù)學、國畫、拼音、國學早早讀、民樂、棋藝。大班（弘禮）禮儀、舞蹈、鋼琴、泥塑、武術操、健美操、演講與口才、涂鴉、手工自主制作、禮儀、舞蹈、鋼琴、泥塑、武術操、健美操、演講與口才、涂鴉、手工自主制作、情景故事、成語、平安常識、國醫(yī)、彩泥、九珠數(shù)學、國畫、拼音、國學早早讀、民樂、棋藝、英語、二胡。幼小銜交班（弘智）涂鴉、彩泥、涂鴉、彩泥、英語、二、教材選用:我園依照國家教委的精神，在《綱要》和《3-6歲學習和進展指南》的指導下，采用《3-6歲學習和進展指南課程》、《幼兒園建構式課程指導》、《幼兒園活動整合課程》，并依照園內(nèi)的具體情形，自行制訂五大領域主題活動教學打算，并予以實施。在一些特色課程中我園已相對固定選用的教材有：《學早早讀》武漢理工大學出版社《我是成語寶寶》《成長1+1》武漢理工大學出版社《齊家6+1禮儀教育》中國青年兒童新聞出版總社《九珠數(shù)學》中國婦女出版社3、實施方式：關于我園五大領域和特色課程的教學，采用以下實施方式:（1）為教育創(chuàng)設豐碩的環(huán)境支持。環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程實施的重要途徑。咱們會在班級和園內(nèi)為幼兒創(chuàng)設五大領域教學所需的、豐碩的教育環(huán)境，比如，班內(nèi)設建筑區(qū)、美勞區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)等；在園內(nèi)的公共環(huán)境中創(chuàng)設廚房、餐廳、超市、郵局、學校、美發(fā)廳、劇院等模擬活動空間；或在戶外創(chuàng)設種植區(qū)等。為幼兒與環(huán)境的互動式學習提供盡可能充分的條件。（2）成立幼兒良好的生活常規(guī)，以游戲化的主題活動作為教。良好生活常規(guī)的成立和生活自理能力的培育，是幼兒在園的教育內(nèi)容中不可或缺的一部份，也是幼兒養(yǎng)成良好生活和學習適應的基礎。幼兒園的日常教育活動大多以游戲形式展開，園內(nèi)每日進行的區(qū)域活動和戶外游戲活動為幼兒自發(fā)學習、自主選擇、知足自我需求和與同伴合作，提供了超級適宜的途徑。園內(nèi)主題活動以年級為單位，采用教師提前打算，實施時與幼兒互動生成的方式展開。教師提前打算出與幼兒年齡和愛好相吻合的主題，在實施進程中挖掘和判定有教育價值的契機和線索，隨機展開教學活動。（3） 課程實施以分組和個別學習為主，在教學進程中，教師依照教學目標靈活運用集體、小組、個別等多種教學形式。因為幼兒在生理特點上注意力不能長時刻的集中，加上幼兒個體之間存在不同，因此，我園的教學活動大體上以區(qū)域內(nèi)的小組活動和個別指導方式為主。而集體教學活動那么起到體會分享交流、交流討論，或培育幼兒集體歸屬感、一路窗習而設置。（4） 成立幼兒與教師、與同伴、與環(huán)境材料多渠道、多層次的互動式學習模式。教師、同伴、環(huán)境材料等都是幼兒學習的資源和途徑，在我園寬松、自由的環(huán)境氣氛中，使這些元素多層次有機結合，就可以夠夠為幼兒提供豐碩的學習條件，達到專門好的學習成效。4、教學結果評判：為表現(xiàn)每一名幼兒的進展狀況，我園會在每學期末，依照《幼兒進展評判手冊》對每一名幼兒在健康與動作、認知與語言、道德與社會性、適應與自助能力等方面進行科學的、全面的評判。從而幫忙教師深切、客觀、全面的了解本班幼兒的進展現(xiàn)狀，為關注幼兒的個性化進展、因人施教提供依據(jù)；同時評判結果也能夠幫忙家長了解幼兒進展情形，為家長和幼兒園一路配合提高和改良幼兒的教育提供依據(jù)。

二、學費標準及雜項收費：咱們以為合理的收費和高品質(zhì)的教育效勞是令廣大業(yè)主同意的前提。收費標準：教育費用伙食費（兩餐兩點）r==j車輛接送家長300元/

月教育費用伙食費（兩餐兩點）r==j車輛接送家長300元/

月286元/月（11元/天）120/月一、按月交費者：每一個月1日一一5日交費，超過時刻，園方將在原先基礎上收取1%/日滯納金；r==J保育教育費：300元/月r==J---j*伙食費：286元/月（11元/天，兩餐兩點）---j*車輛接送費：120/月注：以上費用不含保險費、教材費、暖氣費2、 按季度交費者：每季度第一月的1日----15日交費，超過時刻仍按原收費標準收取，無優(yōu)惠：保育教育費：300*90%=270元/月伙食費：286元/月（11元/天，兩餐兩點）車輛接送費：120/月注：以上費用不含保險費、教材費、暖氣費3、 按半年度交費者：第一個月的1日——20日交費，超過時刻仍按原收費標準收取，無優(yōu)惠；保育教育費：300*85%=255元/月伙食費：286元/月（11元/天，兩餐兩點）車輛接送費：120/月注：以上費用不含保險費、教材費、暖氣費4、 按一年交費者：第一月交費，超過時刻仍按原收費標準收取，無優(yōu)惠；保育教育費：300*80%=240元/月---j*>-==J j>-==J伙食費:286元/月（11元/天，兩餐兩點）r==J車輛接送費：120/月r==J注：以上費用不含保險費、教材費、暖氣費 j j書費：依據(jù)實際情形收取，原那么上不超過200元/學期，多退少補三、入園的優(yōu)惠政策：家長持招生單頁前來報名，優(yōu)惠300*95%=285元，并有精美禮物贈送。（1） 、一年交費者：贈送價值398元精美茶具一套（2） 、半年交費者：贈送價值298元高級棉被一條r=3（3） 、季度交費者：贈送幼兒價值198元精美學具一套r=3（4） 、提前報名交費者：均贈送精美圖書一本（開學后2周內(nèi)發(fā)放）四、機構設置：我園在園所治理上實行董事會領導下的園長負責制人員組成的園務領導班子全權統(tǒng)籌園內(nèi)的各項治理工作。1總園長1名1=1教學園長一名（協(xié)助進行園內(nèi)日常全面教學治理）、后勤園長一名（協(xié)助進行園內(nèi)日常后勤工作治理）、主任（主任一名，執(zhí)行幼兒園日常教學及保育工作的治理、宣傳和監(jiān)督）、負責園內(nèi)設保健醫(yī)一名（超過200名幼兒時，增至2名或2名以上），負責園內(nèi)衛(wèi)生保健工作的治理和監(jiān)督。1=12主班教師12名，配班教師12名，保潔1名。3專門設立家長委員會。因為幼兒園是協(xié)助家長對幼兒進行教育的重要場所，家庭是幼兒園最重要的合作伙伴，家長與幼兒園一路擔負著增進幼兒身心健康進展的重任。昊博幼兒園建成后，咱們會以民主選舉或選舉的方式，以各年齡段的家長代表組建家委會，踴躍參與到幼兒園的各項治理工作中，獻言獻策，使我園能夠辦成人民中意的幼兒園。具體機構設置情形，詳見下表：教學|^泌長后勤園張家長委員會執(zhí)行主任網(wǎng)站管理員主班教師配班教師廚師保1財務門衛(wèi)保潔出納五、人員配備:一、師資要求:我園每班教師的大體設置為班主任一名、助教一名、在班級設置上，強調(diào)合理的師生比例。=i在班級設置上，強調(diào)合理的師生比例。=i在師資的要求上，我園上崗教師100%持有幼兒園教師資格證，我園還要求每一個班級的班主任和主班教師具有3年以上工作體會和大專以上學歷。另外依照課程需要我園還會設置多名專職教師，如音樂、英文、美術、舞蹈、親子、男性體育教師等。二、師資來源：

我園將會超級重視幼兒園的隊伍建設，教師隊伍的建設進程，承傳總園以科研帶動教學的傳統(tǒng)，進一步發(fā)揚總園民主、和諧的園所文化，力求打造一支高素養(yǎng)、高水準的教師隊伍，為提供令家長們中意的幼教效勞。在開園初期咱們的師資會來源于三個途徑。第一、來源于社會發(fā)