【優(yōu)質(zhì)課教案】部編版初中七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元習(xí)作《學(xué)習(xí)抒情》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇

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篇第單寫《習(xí)情教設(shè)教目：12使用這些教過：一學(xué)活：析面?zhèn)€段是什么樣界上任何形容母親的好詞加上都不為過。:那是月光對(duì)夢(mèng)情動(dòng)于中而我們寫文章，

作者在記敘人物或事物物---課文拾貝？母親《春

678我便能應(yīng)付一切我提探

2（1（2。最后再比如光未然在《黃河頌》驚濤澎湃流宛轉(zhuǎn)，（3媽她的眼睛亮晶晶眼

一時(shí)熱淚盈眶不得不起我愛布似色

把紀(jì)念白求恩》毛123（41不能區(qū)別事物，

2從早到晚

由由3綜合運(yùn)用多種修辭手法4五范舉六寫訓(xùn)1

抒發(fā)某種情如幸福喜悅憂傷渴望等。物感的抒發(fā)要有內(nèi)容，2。600字左右

篇《作學(xué)抒》學(xué)計(jì)教目：教重點(diǎn)教準(zhǔn)：選其教時(shí)：二課時(shí)進(jìn)行批改講改。教過：

總真更應(yīng)作--144頁(yè)，自主學(xué)習(xí)，圈點(diǎn)勾畫，

情樂)“這幾朵這些話我們經(jīng)常

1一個(gè)孩子的眼的老師是多么慈愛這種抒情傾色的花熱烈而深沉風(fēng)中正開得爛漫。反襯望......而是把

2我們學(xué)過的什么是間接抒情并1？母親》沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，我的家鄉(xiāng)你必須放!你立”—《土地的誓言》啊!這最后一了—《最強(qiáng)強(qiáng)—誰是我在無遮攔天空下的蔽?”運(yùn)用須被解放!你必須站

立!當(dāng)我”充分感受對(duì)黃更是2現(xiàn)一課呢了!嗎曠到薩我悔本!語當(dāng)小弗郎士知道這是“最后一課”之

②.);3今天天氣今而是露心1而是借助各接

者候我想起那參;;我想起紅——《土歲勢(shì):要想著遠(yuǎn)在要著眼于那最初的一小步，?！?

既寫出東又抒發(fā)了!”為撼每個(gè)心!；作言的現(xiàn)了韓麥爾先生對(duì)侵略者的憤恨，一端通過讓我們看更是一個(gè)用自己走一步，再走一步》就在文末通過議論表達(dá)了自己的直到理!,敘事抒情

.要選擇生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)作為情感4真摯的情感能打動(dòng)讀者。恰當(dāng)抒發(fā)自己()片段作文。然而于200(二)

12運(yùn)用宜修改虛假綴文者情可見抒情的重要性。今后的寫作中，我們不僅要有善于更(一)

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