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文檔簡介
青島版五年級數(shù)學(xué)上冊除數(shù)是小數(shù)的除法復(fù)習(xí)
6.3÷7=4.8÷6=0.54÷9=2÷4=1.口算:0.90.80.060.52.口答:
1.2去掉小數(shù)點擴(kuò)大了多少倍?0.183.填空:
6000÷1200=600÷()
=()÷12=6÷()120601.20.125學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則。2.學(xué)會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。如果被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)不夠,要在末尾補(bǔ)“0”這一處理方法。3.學(xué)會解決問題中運用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。
自學(xué)指導(dǎo)1.觀察情境圖,回想上節(jié)課解決的數(shù)學(xué)問題。知道麗麗的書桌高度,又能提出什么數(shù)學(xué)問題
。2.列出算式,說列式的理由。3.在計算中發(fā)現(xiàn)了什么問題?小組討論交流如何解決這一問題?
麗麗說:我的書桌高0.77米。提示1.這里被除數(shù)中只有一位小數(shù),小數(shù)點要移到哪里?2.過去學(xué)習(xí)小數(shù)點移動位置引起小數(shù)的大小變化時,如果原來的小數(shù)位數(shù)不夠,怎么辦?
計算:38.5÷0.7738.5
0.770
385
38.5÷0.77=50
想一想試一試500答:閘門的高是書桌高的50倍。0.988÷0.38=0.988÷0.38=)0.9880.38擴(kuò)大100倍擴(kuò)大100倍)98.8380.988÷0.38=)0.9880.38擴(kuò)大1000倍擴(kuò)大1000倍)988380
看教材第34頁和第35頁,比較上節(jié)課和這節(jié)課學(xué)習(xí)的兩個例題的異同。相同點:兩道題都是除數(shù)是小數(shù)的除法。都是把除數(shù)的小數(shù)點去掉,化成整數(shù),為保證商不變,除數(shù)的小數(shù)點向右移動了幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也要向右移動相同的位數(shù)。不同點:在后一個例題中,當(dāng)被除數(shù)的位數(shù)不夠時,要用“0”補(bǔ)足。除數(shù)是小數(shù)的除法,先把除數(shù)改成整數(shù)比較合適。被除數(shù)的小數(shù)點和除數(shù)的小數(shù)點移動相同的位數(shù)。
想一想,怎樣計算除數(shù)是小數(shù)的除法?1.先移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位(位數(shù)不夠時,在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足);2.然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計算。
質(zhì)疑問難同學(xué)們,你有疑難或者困或的問題嗎?討論:在計算1.25÷2.5時,小紅、小麗和小明都有自己的做法,誰的想法更好??!小紅:1.25÷2.5=125÷25小麗:1.25÷2.5=125÷250小明:1.25÷2.5=12.5÷251.填空。3.6÷1.24=()÷1242.8÷()=280÷70.72÷1.6=()÷160.42÷0.35=()÷353600.077.2420.63.640.80.1440.12636
840
1214.42.不計算,將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除法。2.不計算,將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除法。0.35.1472.90.0300.0080.020.40.450
2.不計算,將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除法。2.6÷1.3=0.24÷0.08=3.7÷0.37=1÷0.25=0.25÷0.05=1.59÷10=3÷0.15=1÷0.125=2÷0.5=0.5÷2=3.口算。2310450.15920840.25加油4.數(shù)學(xué)醫(yī)院
。)14.43.60.41440)21.62.4180)1.20.812000.90.153636)14.43.641440)21.62418036360.9)120812000.155.計算:0.091÷0.50.0910.5.01.8514014002100=0.18225.2÷0.3625.20.367025200=70每張1.5元,3元買幾張?
7.5元買幾張?10.08平方米你能求出陽臺的面積嗎?除數(shù)是小數(shù)的除法認(rèn)真觀察合理轉(zhuǎn)化正確計算熟練運用
請同學(xué)們對今天的表現(xiàn)給予評價一下。你有著哪些收獲,感覺有不足的地方嗎?
自我評價1.先移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)
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