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文檔簡(jiǎn)介
你都有哪些藏書?你去書店買書時(shí),首先注意書的什么?為什么?
觀察收集的書籍封面,他們各有什么特點(diǎn)?你喜歡哪本書?為什么?
封面書籍本身來說,有三大功能:保護(hù)書籍不受損壞宣傳介紹書籍內(nèi)容美化書籍吸引讀者視線
第1課
書林漫步
第二單元讀書、愛書的情結(jié)導(dǎo)學(xué):
書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。作為知識(shí)的載體,古今中外的書籍形態(tài)萬千。讓我們漫步其中,探求書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷。一.中國(guó)的書籍設(shè)計(jì)書籍形式時(shí)期及朝代繩原始社會(huì)甲骨青銅器刻石(石鼓、摩崖、碑、碣、漢代畫像及磚)簡(jiǎn)冊(cè)、版犢商代中葉至后漢卷軸形式(帛書、繒書、縑書、素書)春秋自南北朝梵夾裝隋唐時(shí)期經(jīng)折裝、旋風(fēng)裝唐代后期冊(cè)頁裝(葉子)五代初期蝴蝶裝、包背裝始于唐末五代、盛于宋元線裝明代中葉精裝(盒)、平裝晚清
1.簡(jiǎn)冊(cè)(我國(guó)最早的書籍形態(tài))
在竹片或木片上書寫文字,并用皮條或繩索連綴起來,稱為“簡(jiǎn)冊(cè)”,可自左向右卷起存放。
2.卷軸裝(歷史上使用最久的書籍形態(tài))
書寫后依軸而卷,稱為“卷軸裝”。為了方便檢索,有時(shí)在軸頭上掛上一個(gè)寫明書名和卷數(shù)的“簽”。
3.梵夾裝(啟發(fā)產(chǎn)生了經(jīng)折裝)
隋唐時(shí)期,受一種狹長(zhǎng)的印度梵文貝葉經(jīng)中間打孔穿繩的形式影響,古人發(fā)明了“梵夾裝”。
4.經(jīng)折裝(受梵夾裝啟發(fā)而產(chǎn)生,冊(cè)頁的過渡形態(tài))
一張紙經(jīng)左右反復(fù)折合,呈長(zhǎng)方形的折子形式。在最前面和最后面的書頁上,糊以尺寸相等的硬紙板或木板作為封面和封底,以防止損壞。
5.旋風(fēng)裝(冊(cè)頁的過渡形態(tài),旋風(fēng)裝有兩種形式)
1.在經(jīng)折裝的基礎(chǔ)上,將外封紙對(duì)折,形成前后相連的整體,如同套筒。2.卷軸裝的變形,把書頁按順序逐次相錯(cuò)粘在事先備好的卷子上。風(fēng)吹過時(shí),書頁翻飛猶如旋風(fēng)。
6.冊(cè)頁裝(葉子)
將一張張紙摞疊起來,上下夾以木板或厚紙,再以繩子捆扎,稱為“葉子”,后演變成冊(cè)頁的形式。
7.蝴蝶裝(與雕版印刷的發(fā)展密切相關(guān))
始于唐末五代,盛行于宋元,與雕版印刷的發(fā)展密切相關(guān)。將印有文字的紙頁沿相對(duì)應(yīng)的魚尾紋中縫對(duì)折,再依順序摞疊成方形,將對(duì)齊的折縫處粘在包脊紙上,書遂完成。翻閱時(shí),書頁如蝴蝶展翅。
8.包背裝(線裝本的前身)
元代的包背裝與蝴蝶裝真相反,是將書頁有文字的一面朝外,以折疊的中線作為書口。在近書背處打孔,以紙捻穿訂。最后,以一整張紙繞書背黏合,作為書籍的封面和封底。
8.線裝(是古代書籍裝幀發(fā)展成熟的標(biāo)志)
明朝中葉。包背裝被線裝形式所取代。常見的是四針眼訂法,也有六針眼或八針眼的。它形式美觀,不易散落?!恰獣X——書脊書口——書簽——書根
8.精裝
(書函、書盒)
由于書籍柔軟易破損,多用書函加以保護(hù)。書函一般從書的封面、封底、書口和書脊四面折疊包裹成函。也有六面全包嚴(yán)的“四盒套”。此外,還有用木匣或夾板做成的精美考究的書盒。
紙莎草二.外國(guó)的書籍設(shè)計(jì)國(guó)外的文字記錄,經(jīng)歷了使用紙莎草、羊皮紙等初級(jí)階段。紙莎草卷軸羊皮書早期歐洲的書籍幾乎僅限于在修道院等宗教機(jī)構(gòu)中完成,一般裝幀華麗,設(shè)計(jì)精美。封面多用皮革、黃金、寶石等貴重材料,從而很早就確立了堅(jiān)實(shí)、華麗的“精裝”書傳統(tǒng)。拜占庭圣經(jīng)三、走向世界的中國(guó)書籍設(shè)計(jì)20世紀(jì)是書籍設(shè)計(jì)試驗(yàn)的世紀(jì)。五四新文化運(yùn)動(dòng)使中國(guó)的書籍設(shè)計(jì)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期。設(shè)計(jì)家打破封建時(shí)代沉悶的局面,豐富了書籍設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)語言,為當(dāng)代中國(guó)書籍藝術(shù)的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。四、現(xiàn)代書籍的結(jié)構(gòu)示意圖書籍的組成:封面、護(hù)封、腰封、護(hù)頁、扉頁、內(nèi)頁、前勒口、后勒口、書脊、封底本課小結(jié)總之,本好的書籍不僅要從形式的吸引上打動(dòng)讀者,同時(shí)還要經(jīng)的“耐人尋味”,這就是要求設(shè)計(jì)者具有良好的立意和構(gòu)思,從而使書籍的裝幀
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