山西省長治市長子縣壁村中學2023年高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置

示意圖，圖乙為每小時所測得的結果。據(jù)圖分析錯誤的是A.本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量控制

B.本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結果，無需另設對照組

C.甲裝置不能測得圖乙中的A點數(shù)據(jù)

D.該實驗不能用白熾燈作為光源參考答案：B2.通過細胞工程生產單克隆抗體時，通常要經過三次篩選：①選出能產生抗體的B淋巴細胞

②在特定培養(yǎng)基中篩選雜交瘤細胞

③選出能產生特定抗體并能大量增殖的細胞群

這三個過程的先后順序是A．②①③

B．①②③

C．①③②

D．②①③參考答案：答案：B3.某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是（

）A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌B.轉換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次參考答案：B4.下列關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法錯誤的是（）A．孔雀開屏和蜜蜂舞蹈都屬于動物行為信息B．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和能量流動一樣是單向的C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了物理信息的作用D．花香引蝶、警犬嗅尋毒品，體現(xiàn)了化學信息的作用參考答案：B【考點】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學信息：如生物堿、有機酸等物質；行為信息：如動物的行為；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解答】解：A、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈都屬于動物行為信息，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的，B錯誤；C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明開花授溫度的影響，體現(xiàn)了物理信息的作用，C正確；D、花香引蝶、警犬嗅尋毒品，體現(xiàn)了化學信息的作用，D正確．故選：B．5.如圖為吞噬細胞吞噬細菌的過程示意圖，下列相關敘述錯誤的是

A．細胞吞噬細菌過程，需要消耗能量

B．圖示所示過程，屬于特異性免疫

C．溶酶體與吞噬泡的融合體現(xiàn)了生物膜的功能特點

D．吞噬泡包裹細菌，可避免細菌有毒物質對細胞的傷害參考答案：C6.尿崩癥是指由于各種原因使抗利尿激素（九肽激素）的產生或作用異常，使腎臟

對水分的重吸收產生障礙。下列相關敘述正確的是

A．該激素由垂體合成，作用于腎小管和集合管，使其對水的通透性減小

B．尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀，是由于其尿液滲透壓較大

C．若尿崩癥因腎小管對該激素的反應障礙導致，則血漿中該激素的含量可為正常值

D．若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導致，則可以通過口服該激素來治療參考答案：C7.下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關系，其相關說法錯誤的是

（

）A.當探究植物向光性產生的內因時，應設置的實驗組為b和c對照B.當探究植物向光性產生的外因時，應設置c和a對照C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應設置c和e對照D.上述實驗中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘參考答案：C【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：a胚芽鞘給予的是直射光，胚芽鞘直立生長；b胚芽鞘沒有尖端，沒有生長素的來源，因此既不生長，也不彎曲；c胚芽鞘給予由側單側光，胚芽鞘向光彎曲生長；d胚芽鞘的尖端被錫箔紙遮住，不能感光，直立生長；e胚芽鞘尖端能感光，向右彎曲生長；f胚芽鞘沒有尖端，沒有生長素的來源，不生長不完全?！驹斀狻緼、設計實驗探究植物向光性產生的內因時，需遵循對照原則和單一變量原則，單一變量是有無尖端，其他條件相同且適宜，所以可設置的實驗組為b和c對照，A正確；B、設計實驗探究植物向光性產生的外因時，需遵循對照原則和單一變量原則，單一變量是有無單側光，其他條件相同且適宜，所以可設置的實驗組為c和a對照，B正確；C、設計實驗探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，需遵循對照原則和單一變量原則，單一變量是尖端遮光與否，應設置d和e對照，C錯誤；D、設計實驗需遵循單一變量原則，所以各實驗中所選用的材料必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘，D正確。故選C。8.下列關于細胞中化合物的敘述，不正確的是A.水是生化反應的介質，也為細胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命B.蛋白質是生命活動的主要承擔者，細胞中蛋白質的合成離不開氨基酸、蛋白質和RNAC.核酸能貯存遺傳信息，但在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是遺傳物質，RNA不是D.糖類是細胞中主要的能源物質，主要原因是糖類在活細胞中的含量比脂質高參考答案：C水是生物體中含量最多的化合物，許多生物化學反應都需要水的參與，多細胞生物體的絕大多數(shù)細胞也都需要浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中，可以說，一切生命活動都離不開水，所以沒有水就沒有生命，A正確；一切生命活動的進行都離不開蛋白質，因此蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的合成場所是核糖體，以mRNA為模板，依靠tRNA轉運氨基酸，且核糖體由rRNA和蛋白質構成，故蛋白質的合成離不開氨基酸、蛋白質和RNA，B正確；核酸分為RNA和DNA，是貯存遺傳信息的物質，但只有某些病毒的遺傳物質是RNA，最基本的生命系統(tǒng)是細胞，而具有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質，C正確；糖類是細胞中主要的能源物質，其主要原因不是因為糖類的含量高，而是因為細胞呼吸能夠直接利用的物質是糖類，而脂肪是儲能物質，一般需要轉化為糖類才能被細胞利用，D錯誤。9.抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結果有極少數(shù)存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增強。原因是A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性B．青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率C．葡萄球菌對青霉素抗性的增強是定向突變的結果D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產生的參考答案：B解析：本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內容的有關內容，旨在考查學生識記能力和思維判斷能力。青霉素只起到對葡萄球菌對青霉素的抗性的選擇作用，A錯；霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率，淘汰掉了不抗藥性的個體，B正確；突變是不定向的，葡萄球菌對青霉素抗性的增強只是起到選擇作用，是選擇的結果，C錯；葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素前通過基因突變產生的，D錯。10.下列有關細胞結構和生命活動的敘述，正確的是（

）A.細胞生命活動所需的ATP都是在生物膜上合成的B.氨基酸數(shù)目、種類相同的蛋白質一定具有相同的功能C.哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆D.胰高血糖素能促進肌糖原分解為葡萄糖使血糖水平升高參考答案：C【分析】蛋白質的結構多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質的空間結構有關。ATP的來源有光合作用和呼吸作用，場所有線粒體、細胞質基質（呼吸作用）、葉綠體（光合作用）。其中能為各項生命活動提供結果能源的是呼吸作用。光合作用的光反應產生的ATP只用于暗反應。胰高血糖素的作用是促進肝糖原分解和非糖物質的轉化為葡萄糖。細胞分化具有持久性、普遍性、不可逆性等特點?！驹斀狻考毎顒铀璧腁TP是由細胞呼吸和光合作用所提供的。其中，細胞呼吸的場所是細胞質基質和線粒體。有氧呼吸第一階段和第二階段分別是在細胞質基質和線粒體基質進行的，只有第三階段在線粒體內膜上進行，A錯誤；氨基酸的數(shù)目和種類相同，但其排列順序不一定相同，空間結構可能不同，因此功能也可能不同，B錯誤；細胞分化具有不可逆性。哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆，C正確；胰高血糖素能促進肝糖原分解為葡萄糖使血糖水平升高，D錯誤。因此，本題答案選C。11.下列關于真核細胞結構與功能的敘述，正確的是（）A．纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關B．線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產生有關C．內質網上的核糖體合成的性激素與生殖器官的發(fā)育有關D．中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細胞壁的形成有關參考答案：B【考點】細胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結構和功能．【分析】各種細胞器的結構、功能細胞器分布形態(tài)結構功

能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”．內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌．液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【解答】解：A、蛋白質組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關，A錯誤；B、線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所，其中第二階段能產生二氧化碳，第三階段能產生水，B正確；C、性激素屬于脂質，其合成場所是（滑面）內質網，C錯誤；D、中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關，但與細胞壁的形成無關，高爾基體與細胞壁的形成有關，D錯誤．故選：B．

12.關于核酸的敘述，錯誤的是(

)A.細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與B.植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布參考答案：C細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與，A正確；線粒體和葉綠體含有DNA，因此可以進行DNA分子的復制，B正確；DNA含有的五碳糖是脫氧核糖，不是核糖，C錯誤；甲基綠可以使DNA染成綠色，吡羅紅可以使RNA染成紅色，因此可以用甲基綠和吡羅紅染液進行染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布，觀察到RNA主要分布在細胞質中，D正確?！究键c定位】核酸的種類和功能【名師點睛】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；真核細胞的DNA分布在細胞核、線粒體和葉綠體中；甲基綠可以使DNA染成綠色，吡羅紅可以使RNA染成紅色，因此可以用甲基綠和吡羅紅染液進行染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布；核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸中的遺傳信息儲存在核苷酸的排列順序之中；細胞結構的生物含有DNA和RNA，但遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA。13.艾滋病(AIDS)是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)導致的傳染性疾病。下列相關敘述錯誤的是A.HIV侵入機體后，機體可以產生相應的抗體與之結合B.HIV侵入機體后，B細胞和T細胞均可被激活而增殖分化C.艾滋病可通過血液傳播、性傳播，也可由母親遺傳給子女D.艾滋病患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能遭到破壞，監(jiān)控和清除功能也受到影響參考答案：C【分析】HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細胞，病毒在寄主細胞內能逆轉錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細胞染色體的復制而復制，大量的T淋巴細胞的死亡導致患者免疫功能嚴重缺陷，各種病原體乘虛而入，最終病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤?！驹斀狻緼.HIV侵入機體后，機體可以產生相應的抗體與之結合形成沉淀，經吞噬細胞吞噬，A正確；B.HIV侵入機體后，能引起機體的體液免疫和細胞免疫，故B細胞和T細胞均可被激活而增殖分化，B正確；C.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，屬于傳染病，可由母親感染女兒，但不是遺傳，C錯誤；D.HIV主要攻擊T細胞，使得體液免疫功能降低，細胞免疫缺失，最終導致免疫能力幾乎全部喪失，艾滋病患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能遭到破壞，監(jiān)控和清除功能也受到影響，D正確。

14.核苷酸合成有兩個途徑，物質A可以阻斷其中的全合成途徑(如下圖)。正常細胞內含有補救合成途徑所必需的轉化酶和激酶，制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細胞中缺乏轉化酶。現(xiàn)用加入H、A、T三種物質的“HAT培養(yǎng)基”來篩選特定的雜交瘤細胞。關于篩選原理的敘述，正確的是()A.免疫的B細胞及其互相融合細胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖B.骨髓瘤細胞及其互相融合細胞因無法進行上述兩個途徑而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖C.雜交瘤細胞因為可以進行上述兩個途徑所以能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖D.HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細胞既能大量增殖又能產生高純度的目標抗體參考答案：B解析：本題考查動物細胞工程相關知識，意在考查考生識記所學知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。免疫B細胞及其互相融合細胞均屬于成熟細胞，不能增殖，A錯；骨髓瘤細胞及其互相融合細胞缺乏轉化酶，又因HAT培養(yǎng)基中的物質A阻斷了全合成途徑，所以在HAT培養(yǎng)基上不能增殖，B正確；雜交瘤細胞因為可以進行補救途徑能夠在HAT培養(yǎng)基上大量繁殖，C錯；HAT培養(yǎng)基上篩選出的雜交瘤細胞能大量增殖，也能承受抗體，但不一定產生特異性抗體，D錯。15.新生兒出生后保留其臍帶血，是因為臍帶血內含有大量的造血干細胞，它不僅能夠增殖分化成紅細胞，還可以增殖分化成淋巴細胞，參與人體免疫調節(jié)。下列描述中錯誤的一項是（

）A.由造血干細胞形成淋巴細胞的過程中，細胞內mRNA發(fā)生了改變B.漿細胞在特異性識別抗原后，自身能合成并分泌抗體消滅抗原C.吞噬細胞能識別抗原，在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用D.細胞免疫中，效應T細胞與靶細胞發(fā)生作用，使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡參考答案：B16.對下列四幅圖對應的生理活動，不正確的敘述是A．（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質量變化的曲線圖（圖甲虛線表酶濃度增加后的變化曲線）B．（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C量的變化C．如果（3）圖表示某生物的次級卵母細胞，那么，在通常情況下該生物體細胞中染色體的數(shù)目最多為4個D．（4）圖①④）中的堿基不完全相同，③約有20種參考答案：答案：C17.圓褐固氮菌和根瘤菌的共同特點是

（

）

①都是異養(yǎng)生物

②都能分泌生長素

③都能將氮還原為氨

④都能夠與大豆共生

⑤都是原核生物

A．①③⑤

B．②③⑤

C．①④⑤

D．②④⑤參考答案：A18.右圖中a、b分別表示物質通過細胞膜的兩種運輸方式，下列表述正確的是………………（

）

A．脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響參考答案：C19.（05江蘇卷）下列物質中，不在核糖體上合成的是

A、麥芽糖酶

B、核糖核酸

C、胰島素

D、載體蛋白參考答案：答案：B解析：本題考查的知識點是蛋白質的分類及核糖體的功能。核糖體是合成蛋白質的場所，ACD選項均為蛋白質類物質，核糖核酸為RNA，不屬于蛋白質。20.下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞進行應答的部分過程，甲、乙、丙、丁表示不同細胞，1、2、3、4、5、6表示免疫過程。下列說法錯誤的是()A.圖中甲細胞為T細胞，丁細胞為記憶細胞B.丙細胞內發(fā)生了轉錄和翻譯過程C.經6過程后，丙細胞產生的抗體多、速度快D.當人體感染HIV后，圖中所表示的免疫過程會全部消失參考答案：D據(jù)圖分析，甲細胞為T細胞，丁細胞為記憶細胞，A正確；丙為漿細胞，其能夠分泌抗體，細胞內發(fā)生了轉錄和翻譯過程，B正確；7→6過程表示二次免疫過程，漿細胞產生的抗體多、速度快，C正確；人體感染HIV后，T細胞被破壞，但圖中少數(shù)病毒可以直接刺激B細胞，所表示的免疫過程不會全部消失，D錯誤。21.下列關于細胞代謝的敘述，正確的是（）A．適宜條件下，水稻幼苗葉肉細胞中氧氣濃度：葉綠體＞細胞質基質＞線粒體B．一定條件下乳酸菌細胞呼吸產生的NADPH可來自水和有機物C．水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細胞中產生ATP最多的場所是線粒體內膜D．同一細胞中同時存在催化丙酮酸生產乳酸或酒精的酶參考答案：A【考點】3O：細胞呼吸的過程和意義．【分析】1、乳酸菌只能無氧呼吸產生乳酸，無氧呼吸過程中只消耗有機物就能產生乳酸．2、水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細胞的光合作用大于呼吸作用，因此光合作用產生的ATP遠遠多于呼吸作用產生的ATP．【解答】解：A、適宜條件下，水稻幼苗葉肉細胞會同時進行光合作用和呼吸作用，葉綠體光合作用產生的氧氣會進入線粒體中有氧呼吸，由于氧氣以自由擴散的方式運輸，因此氧氣濃度關系為：葉綠體＞細胞質基質＞線粒體，A正確；B、乳酸菌只能進行無氧呼吸，不消耗水，即乳酸菌細胞呼吸產生的NADPH只能來自有機物，B錯誤；C、水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細胞中葉綠體中產生ATP最多，場所為葉綠體的類囊體薄膜，C錯誤；D、同一細胞中不可能同時存在催化丙酮酸生產乳酸或酒精的酶，D錯誤．故選：A．

22.有關細胞核的敘述，正確的是

（

）

A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所

B．衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內折，染色質固縮

C．原核細胞沒有具核膜的細胞核，真核細胞只有一個具核膜的細胞核

D．有絲分裂過程中，細胞核中的染色體通過復制數(shù)目加倍參考答案：B23.牽?；ǖ娜~子有普通葉和械形葉兩種，種子有黑色和白色兩種．現(xiàn)用純種的普通葉白色種子和純種的楓形葉黑色種子作為親本進行雜交，得到的Fl為普通葉黑色種子，F(xiàn)l自交得F2，結果符合基因的自由組合定律．下列對F2的描述中錯誤的是（）A．F2中有9種基因型、4種表現(xiàn)型B．F2中普通葉與楓形葉之比為3：1C．F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占3/8D．F2中普通葉白色種子個體的基因型有4種參考答案：D【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用．【分析】根據(jù)題意分析可知：用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進行雜交，得到的F1為普通葉黑色種子，說明普通葉對楓形葉為顯性，黑色種子對白色種子為顯性．且F1為雙雜合體，設基因型為AaBb，則親本的基因型為AAbb和aaBB．明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、根據(jù)基因自由組合定律，雙雜合體的F1自交得F2，F(xiàn)2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型，A正確；B、F2中兩對性狀分開分析，每一對都符合基因的分離定律，所以普通葉與楓形葉之比為3：1，黑色種子與白色種子之比為3：1，B正確；C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占3/8，C正確；D、F2中普通葉白色種子個體（A_bb）的基因型有AAbb、Aabb2種，D錯誤．故選：D．24.關于細胞論述，下列說法錯誤的是（）A．原核細胞中的DNA分子都是裸露存在的B．觀察到有核糖體等多種細胞器，一定是細胞的亞顯微結構圖C．原核細胞和真核細胞只有一種共有的細胞器D．若細胞中沒有核膜，一定是原核細胞結構圖參考答案：D【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】1、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，但原核生物含有擬核，擬核中只含一個裸露的DNA分子．2、細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的部分，包括細胞質基質和細胞器；細胞亞顯微結構是電子顯微鏡下觀察的結構．【解答】解：A、原核細胞沒有染色體，其擬核中的DNA是裸露的，A正確；B、核糖體屬于細胞亞顯微結構，B正確；C、原核細胞和真核細胞只有一種共有的細胞器核糖體，用于合成蛋白質，C正確；D、哺乳動物成熟的紅細胞也沒有核膜包圍的細胞核，但是真核細胞，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查原核生物和真核生物的形態(tài)結構、遺傳物質等知識，重點考查原核細胞和真核細胞的遺傳物質，對于此類試題，考查需要掌握幾句總結性的語句，即核酸是一切生物的遺傳物質，細胞類生物的遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA．25..如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，請判定A和B分別為何種色素()A．葉綠素、類胡蘿卜素

B．類胡蘿卜素、葉綠素C．葉黃素、葉綠素a

D．葉綠素a、葉綠素b參考答案：A26.對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，錯誤的描述是

A．處于分裂間期的細胞最多

B．在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞

C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D．低溫與秋水仙素都能使分裂過程受阻參考答案：C27.在生命活動調節(jié)過程中，細胞間的信息交流具有重要作用。下列敘述錯誤的是（）A.信息分子可直接參與靶器官和靶細胞內的多種代謝活動B.大多數(shù)信息分子一經靶細胞接受并起作用后就會被滅活C.動物細胞膜上的糖蛋白可參與不同細胞之間的信息交流D.不同細胞之間功能的協(xié)調與細胞間的信息交流密切相關參考答案：A【分析】信息分子通常通過與靶細胞上的特異性受體結合傳遞信息，并不直接參與代謝?！驹斀狻緼、激素不直接參與細胞內的多種代謝活動，只是對生命活動進行調節(jié)，A錯誤；B、激素可隨血液運至全身，但一經靶細胞接受并起作用后就會被滅活，B正確；C、細胞之間的信息交流可以通過細胞膜上的糖蛋白，C正確；D、細胞的結構決定功能，所以細胞間的信息交流與細胞的結構和功能有關，D正確。故選：A?！军c睛】常見的信息分子如：激素、神經遞質、淋巴因子等。28.某多肽有20個氨基酸，其中含天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、20位（見下圖）；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關敘述正確的是（

）

A.該20肽含有肽鍵至少有22個

B.該20肽游離的氨基和羧基各為1個和8個C.肽酶X完全作用后產生的多肽共含有氨基酸19個

D.肽酶Y完全作用后產生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多了4個參考答案：C29.下列有機物和它們徹底水解的產物配對，哪項是錯誤的（）

A．淀粉→葡萄糖

B．蛋白質→氨基酸

C．蔗糖→葡萄糖、果糖

D．DNA→磷酸、核糖、含氮堿基參考答案：D30.下表表示某真核生物酶X的基因，當其序列的一個堿基被另一堿基替換時的假設性蛋白質產物（用甲、乙、丙、丁表示），根據(jù)此表不能得出的結論是：（）

相對于酶X的活性相對于酶X的氨基酸數(shù)目甲100%不變乙50%不變丙0%減少丁150%不變

①蛋白質甲的產生是由于一個堿基被另一個堿基替換后，對應的密碼子沒有改變②蛋白質乙的氨基酸序列一定發(fā)生了改變③單一堿基替換現(xiàn)象無法解釋蛋白質丙的產生④蛋白質乙和蛋白質丁的氨基酸序列一定不同A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A31.右圖為物質跨膜運輸方式的概念圖，①②③分別表示物質跨膜運輸?shù)哪撤N方式。下列描述正確的是

A．通過①所示過程進入細胞不需要載體蛋白的協(xié)助

B．只有②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質

C．蛋白質等大分子可以通過②所示過程進入細胞

D．果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程②和③有關參考答案：B32.下列化學試劑在兩個實驗中所起作用相同的是編號化學試劑實驗1實驗2①氫氧化鈉檢測生物組織中的還原糖檢測生物組織中的蛋白質②蔗糖觀察植物細胞的質壁分離與復原胡蘿卜韌皮部細胞的組織培養(yǎng)③

制備雜交瘤細胞植物體細胞雜交④

探究PH對α-淀粉酶活性的影響觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：C在“檢測生物組織中的還原糖”的實驗中，NaOH與CuSO4作用生成Cu(OH)2，還原糖與新制Cu(OH)2懸濁液反應生成磚紅色沉淀，在“檢測生物組織中的蛋白質”的實驗中，NaOH的作用是營造一個堿基環(huán)境，在堿性條件下，蛋白質與Cu2+反應，生成紫色的絡合物，A錯誤；在“觀察植物細胞的質壁分離與復原”實驗中，蔗糖用于配制一定濃度的蔗糖溶液，在“胡蘿卜韌皮部細胞的組織培養(yǎng)”實驗中，蔗糖主要為細胞的生長、分化提供能量，B錯誤；在“制備雜交瘤細胞”和“植物體細胞雜交”的實驗中，聚乙二醇的作用均是誘導細胞融合，C正確；在“探究PH對α-淀粉酶活性的影響”的實驗中，鹽酸用于調節(jié)溶液的pH，在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精按1:1混合配成解離液，其作用是使組織細胞相互分離開，D錯誤。33.細胞是生物體結構和功能的基本單位，關于細胞的敘述不正確的是

（

）A.凡是細胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物B.原核細胞能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有核糖體C.真核細胞中的細胞骨架都是由纖維素和果膠構成的D.細胞質基質中含有多種酶，是許種代謝活動的場所參考答案：C真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網狀結構，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸。能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關。34.甲(—A—T—G—C—)是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉錄產物，丙(A—P—P—P)是轉錄過程中參與反應的一種物質。下列有關甲、乙、丙三種物質的敘述，正確的是A．甲、乙、丙的組成成分中均有糖

B．乙的水解產物中含有丙C．丙只存在于細胞質基質中

D．甲和乙共由5種核苷酸組成參考答案：A試題分析：依題意可知：甲是DNA，乙是RNA，丙是ATP。DNA中含有脫氧核糖，RNA和ATP中均含有核糖，A項正確；若ATP中的2個高能磷酸鍵均斷裂、脫去2個磷酸基團，剩下的結構是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，B項錯誤；ATP是直接能源物質，可在細胞質基質、線粒體、葉綠體中產生，C項錯誤；DNA的堿基序列為—A—T—G—C—，RNA的堿基序列為—U—A—C—G—，所以甲乙共有8種核苷酸，D項錯誤。35.右圖為基因型AABb的受精卵發(fā)育成的一種高等生物，體內三個處于不同分裂期細胞的示意圖，下列敘述正確的是：

A．甲不可能是丙的子細胞

B．甲是次級精母細胞，無同源染色體，含1個染色體組

C．甲細胞內含有的基因是AABB或AAbb．丙細胞內含有的基因是AAAABBbb

D．追蹤基因Bb的復制和分裂去向，按圖乙的分裂方式連續(xù)進行兩次分裂后，所形成的子細胞中含B或b的細胞各占二分之一參考答案：答案：C36.圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄幼苗的實驗裝置．回答下列問題．（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是

、

．（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當反應進行到0.5s時，14C出現(xiàn)在A中；反應進行到5s時，14C出現(xiàn)在（CH2O）和B中．這種探究CO2中碳的轉移路徑的實驗方法稱為

．（3）將圖2所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時間后，再移至適宜溫度和適宜光照條件下，則葉綠體內A的含量將

．（4）如果用圖2所示的裝置來測量番茄幼苗在20℃的呼吸作用強度，應該將該裝置放在20℃且條件下讀取有色液滴向移動的數(shù)值．參考答案：（1）CO2

[H]和ATP（2）同位素標記法（3）減少（4）黑暗左【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，上半部分表示光反應，下半部分表示暗反應．甲為CO2，乙為光反應為暗反應提供[H]和ATP．圖2是密閉裝置，內有二氧化碳緩沖液，說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度移動表示是氧氣的變化量．液滴移到最右邊，此時一天中儲存氧氣最多．【解答】解：（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是CO2、[H]和ATP．（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當反應進行到0.5s時，14C出現(xiàn)在C3中；反應進行到5s時，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實驗是通過控制反應時間來探究CO2中碳原子的轉移路徑，用到的實驗方法為同位素標記法．（3）將圖2所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時間后，再移至適宜溫度和適宜光照條件下，則葉綠體內A的含量將，圖中A快速下降．（4）如果用圖2所示的裝置來測量番茄幼苗在20℃時，光合強度與呼吸強度相等，在此點之前，光合強度小于呼吸強度，小室內氧氣濃度降低，液滴左移，此點以后，液滴逐漸向右移動．要測量番茄幼苗在20℃的呼吸作用強度，應該將該裝置放在20℃且黑暗條件下讀取有色液滴向左移動的數(shù)值．【點評】本題主要考查光合作用的過程即相關的實驗分析，意在強化學生對相關知識的理解與運用．37.（09蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）研究性學習小組在對某地土壤動物豐富度的研究中，繪制出如右圖表，據(jù)圖表分析正確的是A．該研究小組在每一采樣點采取分層定量采集

B．鞘翅目為該地區(qū)土壤動物的優(yōu)勢類群C．土壤動物的豐富度與農藥的使用有關

D．蔬菜地較適合土壤動物的生活

參考答案：答案：D38.某細胞中染色體數(shù)為2N，下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次A．⑴⑵

B．⑵⑶

C．⑷⑵

D．⑶⑷參考答案：C39.下列關于神經元結構和功能的敘述，錯誤的是

A.神經元是神經系統(tǒng)的基本單位

B.神經元一般包含胞體、樹突和軸突三部分

C.神經元的突起稱為神經

D.神經元是一種可興奮細胞參考答案：C40.下列對于人體生命活動的敘述正確的是:①正常情況下人體內環(huán)境的各項理化性質經常處于變動中，但都保持在適宜的范圍內

②高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調節(jié)的中樞失調，使產熱和散熱失去平衡

③特異性免疫反應過程中，可以識別抗原的免疫細胞有吞噬細胞、B細胞、T細胞、效應T細胞及記憶細胞

④臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層的S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話

⑤甲狀腺激素、生長激素、性激素與人的生長發(fā)育有關

⑥給糖尿病人注射胰島素，胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低A．①③⑤

B．①②⑤

C．②④⑥

D．①③⑥參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。圖中的字母表示物質，數(shù)字代表結構和過程，丙和丁代表不同細胞。請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程1→4→5→11和過程2→3→11調節(jié)血糖濃度的方式分別是________；_____。（2）丙細胞是____，據(jù)圖可知，它能識別的化學物質除葡萄糖、抗體1外，還有______（填化學物質名稱）（3）當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿病，其中通過注射胰島素卻達不到降低血糖效果的糖尿病是由___________（填“抗體1”或“抗體2”)引起的，從免疫學角度看，該糖尿病屬于__________病。（4）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，實驗組在其下丘腦神經元周同施加適量的_______，對照組施加等體積生理鹽水，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．參考答案：

(1).神經-體液調節(jié)

(2).體液調節(jié)

(3).胰島B細胞

(4).神經遞質、胰高血糖素

(5).抗體2

(6).自身免疫

(7).胰島素溶液【分析】1、由圖可知，感受器甲能夠感受高血糖刺激，通過4傳入神經傳到下丘腦的血糖調節(jié)中樞，通過5傳出神經釋放神經遞質A作用于丙（胰島B細胞）分泌C胰島素，胰島素可促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，使血糖降低。血糖濃度低于正常水平，可刺激感受器乙，通過7傳入神經傳到下丘腦的血糖調節(jié)中樞，通過8傳出神經釋放神經遞質B作用于?。ㄒ葝uA細胞）分泌D胰高血糖素，通過促進肝糖原分解和非糖物質轉化形成葡萄糖，可升高血糖。

2、圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應的葡萄糖受體結合，使得胰島B細胞接受不到血糖濃度變化，胰島素不能正常合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與組織細胞膜上的胰島素受體結合，使得胰島素不能充分作用于組織細胞，血糖不能順利進入組織細胞，導致血糖濃度升高?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，過程1→4→5是神經調節(jié)，胰島素通過11血液運輸并作用于靶細胞屬于體液調節(jié)，故1→4→5→11屬于神經-體液調節(jié)，過程2→3→11表示高血糖直接刺激胰島B細胞使其分泌胰島素增加，并通過血液運輸作用于靶細胞，故過程2→3→11屬于體液調節(jié)。（2）根據(jù)分析可知，丙細胞屬于胰島B細胞，據(jù)圖可知，它能識別的化學物質除葡萄糖、抗體1外，還有A神經遞質和胰島A細胞分泌的胰高血糖素。（3）抗體1致病原因是由于抗體1與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高，可通過注射胰島素達到降低血糖效果?？贵w2致病原因是抗體2與胰島素的受體結合，導致胰島素不能與靶細胞結合，發(fā)揮不了降血糖的作用，該種類型的糖尿病注射胰島素不能起降低血糖的作用。故通過注射胰島素達不到降低血糖效果的糖尿病是由抗體2引起的，從免疫學角度看，該糖尿病屬于自身免疫病。（4）根據(jù)題意，該實驗的目的是探究胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，自變量是胰島素的有無，因變量是血液中胰高血糖素的濃度，故一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積生理鹽水，該實驗的測量指標是血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結果更明顯，實驗過程中應將血糖濃度維持在比正常濃度稍低水平?！军c睛】本題以實驗的形式考查血糖的調節(jié)及實驗分析、免疫調節(jié)相關知識，意在考查具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理。42.水分對伸長期甘蔗光合作用和生長的影響如下表所示．供水量（mm/旬）葉綠素含量（mgchl/gFW）光合速率（umolco2/m2．s）蒸騰速率（mmol/m2．s）氣孔導度（mmol/m2．s枯葉鉀含量（%）光合葉鉀含量（%）含糖量（kg/畝）602.7241.9815.91.1580.7161.73446.48402.9443.1314.941.2070.7831.