竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除偶像崇拜調查問卷篇一：關于大學生個人偶像的調查問卷關于大學生個人偶像的調查問卷問卷編號： 調查時間： 親愛的同學：您好！本問卷是為了調查大學生個人偶像崇拜情況而設計的，希望您能抽出寶貴的時間完成此調查。我們保證對您的個人信息予以保密。謝謝您的合作！一、基本信息。1?您的性別：a?男b?女2?您所在的年級：a大一b大二c大三d大四二、詳細信息。1?您有崇拜的偶像嗎？a.一直沒有b.以前有，現(xiàn)在沒有c.以前沒有，現(xiàn)在有d.一直有您會更換崇拜的偶像嗎？a.不會b.可能會c.會您的偶像是哪些方面的？（可多選）a?偉人b.政客c.商業(yè)精英d.文學家e.科學家F.娛樂明星e?若有其他請您列出： 您崇拜的原因的是什么？（可多選）a.個人成就b.個人追求c.個人精神d.生活習慣e.生活背景F若有其他原因請列出： 您通過哪些方式崇拜偶像？（可多選）a.關注他的日常信息b.購買偶像的相關產(chǎn)品c.模仿他的衣著、言語d.參加偶像出席的活動e.若有其他原因請列出：您是否了解偶像的成長經(jīng)歷？a.不了解b.了解一點c.很了解偶像對您的影響表現(xiàn)在哪些方面？a.人生價值觀b.精神支柱c.職業(yè)選擇d.人生方向e.衣著、發(fā)行F.生活習慣h.沒影響當您的偶像出現(xiàn)負面新聞您會怎么做？a.極力為他辯護b.對他感到失望c.聽之任之d.再不喜歡他9．如果身邊的人對您的偶像有意見，您會怎么做？a.為他爭論b.了解情況c.聽之任之10.您現(xiàn)在對偶像的看法與大學以前是否相同？а. 完全相同b.有一點變化c?不同篇二：青少年偶像崇拜問卷青少年偶像崇拜問卷一、基本情況1、 您的性別：a男b女2、 您的年齡：___22 3、 您的學歷：a初中b高中c大學d其他4、 您的家庭所在地：a城市b城鎮(zhèn)c鄉(xiāng)村二、偶像崇拜5、 您正在崇拜某個“明星”馬？a是b否（可以跳過6-12題不答）б、 您崇拜的明星是6-1a娛樂明星b政壇名人c學者，科學家d體育名人e虛擬人物F朋友類g父母師長h其他6-2a外國“明星”b大陸“明星”c港臺“明星”d三者都有7、 您崇拜的明星的性別：a男b女8、 您崇拜的明星的年齡：a25歲以下的b25-35歲的c35歲以上的d三者都有9、您認為他/她什么地方值得您崇拜？a漂亮/英俊b才華橫溢c對社會有重大貢獻d有人格魅力e閱歷豐富F有個性和氣質g其他 10、您崇拜偶像的具體表現(xiàn)是？（可多選）a收集有關此“明星”的一切資料b參加粉絲俱樂部c給此“明星”寫信d有此“明星”出現(xiàn)的場合，都要想辦法去參加e嘴里天天嘮叨某個“明星”的名字F模仿偶像行為g已經(jīng)出現(xiàn)了一定程度的心理問題h因為“追星”已經(jīng)花費掉了不少錢物i因為“追星”影響了自己的正常學習j其他11、 偶像崇拜對您的影響體現(xiàn)在：a使生活充滿樂趣b有了前進的目標c學會了為人處世的道理的標準e其他12、 您認為他（她）對您的成長會有幫助嗎？a會有很大幫助b會有一些幫助c不一定有幫助d沒有幫助e無所謂F不清楚13、 您的同學中有沒有特別喜歡、崇拜某個“明星”的人？a有b沒有c可能有，但是沒有發(fā)現(xiàn)d不清楚14、 如果您的班級中，有屬于“追星族”的人，他們大約占多大比例？a1/10b2/10c3/10d4/10e5/10F6/10g7/10h8/10d影響了職業(yè)和擇偶i9/10j10/10k不清楚15、您的同學中是否有人喜歡、崇拜某個“明星”到了瘋狂的程度？a有b沒有c可能有，但是沒有發(fā)現(xiàn)d不清楚16、如果您的同學特別喜歡、崇拜某個“明星”，您會大驚小怪嗎？a會b不會c無所謂d要看是哪位“明星”e不清楚17、 有人認為，“追星”只是年輕人才有的現(xiàn)象。對此您怎么看？a贊成b不贊成c這種說法是對青少年的不信任d無所謂e不清楚18、 在日常的校園學習生活中，您認為“追星”的同學與不“追星”的同學有區(qū)別嗎？a有區(qū)別b沒有區(qū)別c有的人有，有的人沒有d無所謂e不清楚19、 您有過特別喜歡、崇拜某個“明星”的經(jīng)歷嗎？a曾經(jīng)有過，現(xiàn)在沒有了b正在經(jīng)歷c沒有經(jīng)歷過，但想經(jīng)歷一下d沒有經(jīng)歷過，也不想經(jīng)歷e曾經(jīng)經(jīng)歷過，以后還想經(jīng)歷F曾經(jīng)經(jīng)歷過，以后不想再經(jīng)歷g不清楚20、 如果您崇拜某個“明星”，您認為父母和老師對此會持怎樣的態(tài)度？20-1父母的態(tài)度：a理解，不反對b理解，但反對c不理解，但不反對d不理解，也反對e無所謂F不清楚20-2、老師的態(tài)度：a理解，不反對b理解，但反對c不理解，但不反對d不理解，也反對e無所謂F不清楚21、如果您崇拜某個“明星”，您認為是否會影響您與同學或朋友之間的關系？a會有很大影響b會有一些影響c不一定會有影響d不會有影響e無所謂F不清楚22、你對青少年偶像崇拜的看法是a青少年的精神空虛，需要尋找精神寄托b青少年的學習壓力大，要找一些生活樂趣c從眾心理，緊跟潮流d其他篇三：毛概大學生偶像崇拜調查報告大學生偶像崇拜調查摘要：進入21世紀，隨著多媒體時代的高速發(fā)展，偶像崇拜現(xiàn)象已經(jīng)普遍地存在于大學生群體中。大學生自我把握能力和分辨能力相對較弱，很容易被明星表面的風光所吸引，這時候家長和學校，甚至社會，有必要對大學生的追星行為進行有效的引導。對此，小組成員以惠州學院為中心，調查大學生偶像崇拜現(xiàn)象，并根據(jù)調查結果反映當代大學生的偶像崇拜問題，并給出相關的建議。關鍵詞：大學生；偶像崇拜問題；學業(yè)；偶像崇拜影響；時尚、八、亠前言：調查時間2020-12-5調查地點中國某某大學調查問卷參加者中國某某大學大學生調查背景時代的前進，各種類型的偶像以更加絢麗多彩的方式展現(xiàn)在公眾面前。大學生在思想和行為上要比中小學生要自由對此，大學生選擇或不選擇偶像的自由就更加依據(jù)個人的思維方式與生活追求。曾幾何時，，把明星作為自己的偶像；追星族們對于其心中偶像的崇拜極度喜愛、熱情，有的甚至到了狂熱、執(zhí)著和迷戀的程度，常常導致某些偏激事件和消極后果，引起家長、老師、社會的憂慮。調查與分析：1系列活動一：大學生偶像崇拜現(xiàn)象研究小組成員通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查閱相關資料及文獻，進行大學生偶像崇拜現(xiàn)象研究，了解當代中國偶像崇拜的現(xiàn)象與本質，此外，團中央宣傳部、中國青少年研究中心不久前對青少年偶像崇拜現(xiàn)象進行了專題調查，涉及北京、上海、天津、廣州、西安、昆明等地的12所大學、21所中學的2710名學生。被調查的青少年中，有50%的人承認有過特別喜歡、崇拜某個“明星”的經(jīng)歷；有34．5%的人承認自己正在崇拜某個“明星”；其中初中生的比例達49.3%。在這些學生中，崇拜外國和港臺“明星”的人占60%。崇拜的偶像中，99%以上是影視界和體育界“明星”。對值得崇拜的“明星”要具備的條件，被調查者的選擇是：人格魅力、個性和氣質、才華橫溢、對社會有重大貢獻、漂亮、英俊等。大學生偶像研究與主要特征自我確認的需要。在青春期的大學生需要比較穩(wěn)定的自我意識，逐漸形成自我的個人角色，個人特色。特別是在這個階段的大學生如果過度依賴偶像比較容易發(fā)生自我感覺的迷失和混亂，意思是無法確切地認識自己身份相關責任和自我承擔的角色，也就像埃里克森所提出的“同一性危機”眾所周知，處于“偶像崇拜”期間的大學生，迫切需要在荒蕪的心理沙漠中樹立一片綠洲，通過這片綠洲來帶給自我前進或者心理層面安慰。補償心理作用。我們都知道，伴隨著年齡的增長，生理和心理的成熟，兒時對父母的強烈依賴會逐漸減弱，心理學上認為這就是“心理斷奶期”，以外始終生活在父母的關懷下，擺脫這種情況，從而產(chǎn)生一種無依靠的心理狀態(tài)期間，使得大學生在走向真正的男人或女人的之前，會從各種途徑來尋找父母那種感覺的“替代品”，以補充父母給予的那部分真空，正如一位受采訪的惠州學院大學生說過：偶像可以給我精神上和情感上的依托，我可以看著他笑，看著他哭，拿著他的相片傾訴最近的煩惱。精神寄托載體。在他人認為多姿多彩的大學生生活，也有大學生活空虛寂寞的一面，在這個方面，大學生是主動性相對比較強的人群，隨著心理負擔的壓力，大學生尋求宣泄解脫，解脫心靈，釋放沉淀已久的吶喊。于是，大學生會比較主動地搜集偶像的資料，曾經(jīng)偶像的活動，使自己在那段空虛寂寞的時間段來體驗生活外的一絲輕松，一絲快感，在現(xiàn)實的大學生活中無法實現(xiàn)的心愿就可以通過追逐偶像的步伐，來獲得心理上的滿足感。2系列活動二：大學生偶像崇拜問卷調查——惠州學院大學生對偶像的認識與理解20xx年12月5日，本組對惠州學院的大學生進行了走訪形式的問卷調查。圖一圖二您的性別：a男b女圖三圖四分（偶像崇拜調查問卷）析：本次共發(fā)放60份調查問卷，有效問卷為50份，其中男女的比例大約1：1，能有效地反映大學生群體的具體情況。您的年級：a大一b大二c大三d大四分析：本次調查的對象中大一的同學占了40%，大二的同學占了32%，大三的同學占了16%，大四的同學占了12%，由此數(shù)據(jù)大一和大二的同學較能充分體現(xiàn)大學生的心理狀態(tài)，他們的偶像崇拜調查更能很好地體現(xiàn)大學生的整體狀態(tài)您的專業(yè)類別：a理工科b文科c藝體分析：受訪者專業(yè)類別，理工科，文科和藝體類的比例分別為30%，36%和34%，三項比例大致相同，由此能充分體現(xiàn)出大學生整體情況。