第5頁共5頁2023年?剛畢業(yè)大學?生工作總結?光陰似箭?，歲月如梭?。轉(zhuǎn)眼間，?三年的大學?生活已經(jīng)接?近尾聲。人?們都說大學?是半個社會?，大學生活?可以讓一個?人變得成熟?。的確，這?三年，我成?熟了不少，?再也不是個?嫩嫩的男孩?。離開了家?鄉(xiāng)，離開了?父母，使我?不得不學會?了獨立，學?會了怎么生?活。大學里?，有成功的?喜悅，有失?敗的傷感，?有人生的百?態(tài)，在學校?里，可以學?到很多做人?的道理。雖?然我的大學?生活平淡得?不能再平淡?，但我還是?很珍惜這個?難忘的經(jīng)歷?。我的大?學生活不算?的成功的，?在這三年的?大部分時間?里，我并不?快樂。因為?我所學的專?業(yè)不是我喜?歡的專業(yè)，?也不是我擅?長的專業(yè)，?學習好象只?是應付考試?，這種狀態(tài)?一直持續(xù)到?最近。好象?夢中驚醒，?突然想到要?畢業(yè)了，自?己卻好象什?么都沒學到?。上課的內(nèi)?容似乎夠還?給老師了，?四級考了三?次，成績一?次不如一次?，一道感覺?很簡單的面?試題，卻偏?偏答不出來?。回想從入?學到畢業(yè)，?我到底是怎?么過的?回?憶這三年里?的一幕幕，?我開始后悔?了，后悔自?己不應該那?么頹廢，卻?已經(jīng)沒有機?會再重來，?人生總是這?樣，只有等?到失去了才?懂得珍惜。?大一剛進?學校，有很?多新鮮事物?吸引著我，?那時的我是?充滿熱情的?，那時經(jīng)常?跑圖書館，?盡管我只對?里面的小說?感興趣;熱?心于學生會?選舉，盡管?最后沒有成?功;積極參?加運動會，?盡管名次并?不理想;積?極參加合唱?團，盡管在?最后的和聲?我們唱得亂?七八糟。但?是，至少那?時的我是積?極向上的。?大二，少?了一些新生?的___，?生活開始變?得平淡。上?課，上網(wǎng)，?游戲，吃飯?，睡覺，幾?乎構成了我?全部的生活?。盡管有向?黨靠攏的想?法，但只能?望而卻步，?因為我大一?有課程重修?。郁悶，彷?徨充斥著大?二一年的生?活。大三?，課程很多?，好象所有?的時間除了?上課，也剩?下沒多少了?。這段時間?的壓力也比?較大，以為?我不僅要保?證所有的課?程都能通過?，還要準備?畢業(yè)后的出?路：或著工?作，或者繼?續(xù)深造。這?段時間是大?學以來最充?實的，我徹?底拋棄了頹?廢，用盡全?力去為自己?的未來打拼?。這三年?里，確實有?不少遺憾，?沒做過學生?干部，沒有?什么獎狀，?沒體驗過拿?獎學金的喜?悅，沒能加?入中國__?_。只希望?還有機會，?給我多兩年?時間去把過?去的遺憾補?回來?？上?時光一去不?返?？偨Y?大學生活，?簡單的說，?應該學會做?人。關于大?學里做人，?我有以下幾?點體會。?、自我尊重?一般說來?，這是容易?理解的，但?是在我們做?事的時候往?往難以每次?都真正上實?施。自我尊?重，還要自?我包裝，注?意自己的外?觀形相，讓?別人尊重自?己其實是一?種更高的自?我尊重。?、為別人著?想現(xiàn)在的?社會需要合?作，需要團?隊，忘記了?隊友的利益?很多時候就?等同于忽略?了自己的利?益。利他在?競爭過程中?往往轉(zhuǎn)換為?了利己，因?為對方獲利?了，他必有?成功的道理?，這些恰恰?給了自己一?個彌補缺失?的機會，為?以后獲取更?多的收獲奠?定基礎。在?學習工作過?程中不應忘?記了給你的?競爭對手一?些力所能及?的幫助，協(xié)?助對方實現(xiàn)?他們的目標?。在生活中?，和諧的寢?室環(huán)境，社?交圈環(huán)境更?多的需要你?不斷的付出?，隨時隨地?的為別人的?利益著想，?考慮到自己?的所作所為?對周圍人有?沒有不好的?影響。有句?話說:付出?總有回報，?我覺得不是?不報，而是?時候沒到或?者是你更本?就沒有覺察?到。3、?適應環(huán)境?這是我們這?一代大學生?最需要的基?本能力?，F(xiàn)?在社會，是?一個飛速變?化的社會，?一個激烈競?爭的社會，?適者生存在?這里無需用?語言來解釋?。讓自己適?應環(huán)境，讓?環(huán)境接納自?己是我們跳?進這個社會?圈首先必須?學會的。然?而，很多人?都還沒有意?識到這一點?，抱怨高考?失利，抱怨?周圍的同學?，抱怨周圍?沒有好的學?習環(huán)境，學?習氣氛，整?天在那里干?些不愿意干?的事情，甚?至做一些消?極的事情，?浪費了自己?寶貴的青春?又一無所獲?。人活著應?該要有一種?精神：面對?現(xiàn)實，接受?現(xiàn)實，改變?現(xiàn)實。當我?們走上社會?，我們和一?個初中畢業(yè)?的打工者一?樣，都是出?賣勞動力，?很多方面我?們甚至都趕?不上他們，?這就需要我?們閣下自己?的尊貴地位?，從基層干?起，從點點?滴滴干起，?這樣才能真?正體現(xiàn)受教?育的價值!?4、決心?、雄心和恒?心一個真?正優(yōu)秀的大?學生應該保?持雄心!在?現(xiàn)實的前面?還要放好雄?心的位置，?任何時候都?對自己的努?力滿意，保?持微笑。在?雄心規(guī)劃下?的目標，計?劃可以作為?激勵的一個?來源，引領?困境前行!?決心沒有大?小，可以是?很小的，堅?持每天打開?水，每天拖?地板，堅持?每天都對自?己笑笑都是?無價的。執(zhí)?著是一個人?最難得的品?質(zhì)，揚棄急?功近利和浮?躁的心，經(jīng)?久必成!有?了雄心，決?心，我們所?需要的就只?是是默默無?聞，持之以?恒的按計劃?做好手頭的?每一件事情?了。答：?大學畢業(yè)總?結大學生活?臨近尾聲。?這短短的大?學生活，卻?是我人生中?彌足珍貴的?。在這里，?我從一個莽?撞少年成長?為一名合格?的畢業(yè)生，?用脫胎換骨?來形容并不?為過?？偨Y?過去可以撥?開時間的迷?霧，清晰的?回首所走過?的路，從而?為將來的人?生旅程準備?一些經(jīng)驗和?教訓。大學?的生活主線?是學習。大?學學習是迥?然不同于以?往的一種新?形式，它賦?予了學習者?更大的自主?性和更廣闊?的思維空間?，同時也對?學習者提出?了更高的要?求。在這種?半開放式的?教學模式下?，要求學習?者必須有明?確的學習目?的，有更強?的選擇辨別?能力和更強?的自學能力?。對于這個?方面，我應?該感謝大學?的學習生涯?，在這期間?的歷次挫折?與成功，使?我真正知道?了怎樣進行?自我學習，?怎樣有選擇?有目的的學?習，隨之而?來的是自己?自學能力和?學習效率的?提高。而學?習之外的課?外活動的參?與，也促使?自己學習更?多更新的東?西，這__?_豐富了自?己的理論知?識。在大學?里，所得不?僅僅是知識?上的東西，?校園嚴謹踏?實的學風，?求實創(chuàng)新的?氣氛，同時?也潛移默化?的影響著我?的學習和思?維，所有這?些能力和思?維模式的獲?得，是我?guī)?年學習的最?大收獲，這?也必將影響?我未來一生?的發(fā)展。在?一個人成長?的過程中，?需要的不僅?是知識的積?累，還需要?正確的思想?基礎和正確?的人生觀、?價值觀。知?識可以不斷?獲得，而人?生觀一旦形?成，對一個?人的一生都?有難以估量?的影響。在?這幾年，我?可以明確感?受到學校在?教書的同時?，對育人這?一環(huán)節(jié)的重?視。各種各?樣的主題活?動，各種各?樣的思想探?索，都影響?著我的人生?觀的形成。?在未入大學?之前，人生?觀對于我而?言，是屬于?比較虛幻的?東西，我雖?然能感覺到?它的存在和?作用，卻沒?有形成一個?明確的概念?。在大學的?學習生活中?，由于自己?的思考、學?習和一些外?在因素的作?用，使我基?本形成了一?整套對人生?的看法。對?于人生，每?個人都有自?己的追求。?生命對于宇?宙而言，不?過是一個短?短的瞬間，?而對于個人?而言，則只?有永不回頭?的一次機會??？傊?向著自己的?目標前進，?充實的過好?每一天，只?要無悔，便?是成功。而?成才而言，?則是一個漫?長積累的過?程，必須要?執(zhí)著進取，?踏實奮斗，?才有望品嘗?成功的喜悅?。人在不同?的時期會有?不同的觀點?和想法，但?這只是形式?上的改變，?其基礎卻已?深深扎根于?思維深處，?是再難改變?的。在以后?的生活中，?積極向上，?笑對人生將?是我的原則?和動力，愛?國愛家，踏?實進取則是?我人生成才?的基石。學?校提供了豐?富多姿的文?藝活動來活?躍校園生活?。從學校的?文藝選修課?，到各種協(xié)?會的文藝活?動，都給了?大家很多機?會來發(fā)展自?己充實自己?。學校有許?多很好的教?育環(huán)節(jié)讓人?受益匪淺。?如大一時的?軍訓，我們?留下的是汗?水，帶回來?的卻是對人?民子弟兵的?崇敬和熱愛?，以及果敢?干練、雷厲?風行的辦事?作風。大學?，自我奮斗?固然是基礎?，但合作更?是關鍵。在?這幾年里，?我遇到的挫?折和困難，?都有朋友和?同學的熱心?幫助，而獲?得的每一點?點成功，也?有大家__?_，這實在?是人生的一?大幸福。感?謝我們班所?有的同學，?感