第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?教導(dǎo)處副主?任工作總結(jié)?一、愛(ài)崗?敬業(yè)，提升?思想道德修?養(yǎng)本人熱?愛(ài)教育事業(yè)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安排?，辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。在各?方面嚴(yán)格要?求自己，努?力地提高自?己，以便使?自己更快地?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要。?自覺(jué)遵守職?業(yè)道德，在?學(xué)生中樹(shù)立?了良好教師?形象。能夠?主動(dòng)與同事?研究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)，?配合默契，?教學(xué)水平共?同提高，能?夠顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?。作為老師?我更明白，?只有不斷充?電，才能維?持教學(xué)的活?力。這學(xué)期?有幸有外出?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不斷?充實(shí)了自己?、豐富了自?己的知識(shí)和?見(jiàn)識(shí)、為自?己更好的教?學(xué)實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。今?年__月，?我還響應(yīng)區(qū)?局號(hào)召，主?動(dòng)到五接小?學(xué)支教。?二、不斷探?索，提高教?育教學(xué)水平?積極參加?上級(jí)部門(mén)_?__的各項(xiàng)?培訓(xùn)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)教?師及兄弟學(xué)?校的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中，認(rèn)?真鉆研大綱?、吃透教材?，積極開(kāi)拓?教學(xué)思路，?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的教?學(xué)方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?等能力。另?外，本人在?搞好教學(xué)工?作的同時(shí)，?還很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積?累。參加“?行知杯”論?文評(píng)比獲_?__省二等?獎(jiǎng)，參加南?通市教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)論文?評(píng)比獲一等?獎(jiǎng)，《淺談?小學(xué)記敘文?寫(xiě)作教學(xué)策?略》發(fā)表在?__年__?月《中國(guó)教?師》上。本?年度出乎意?料地評(píng)上了?“通州區(qū)小?語(yǔ)學(xué)科帶頭?人”，算是?對(duì)我的一種?鞭策吧。?“學(xué)高為范?，身正為師?”，加強(qiáng)品?德修養(yǎng)，做?學(xué)生的楷模?。班主任的?一言一行都?對(duì)學(xué)生起潛?移默化的作?用，都會(huì)在?學(xué)生心目中?留下深刻的?印記。注意?自身的修養(yǎng)?，努力通過(guò)?自己的言行?舉止，為人?處事給學(xué)生?以示范，做?學(xué)生的榜樣?。早晨，我?和學(xué)生一起?晨讀，幫助?學(xué)生解決學(xué)?習(xí)中的困惑?。中午，關(guān)?心好學(xué)生的?就餐，做學(xué)?生的知心大?朋友。課間?，和學(xué)生一?起游戲，和?學(xué)生一起放?松心情。?好的環(huán)境能?夠激勵(lì)人，?可以改造人?。班級(jí)需要?有一種精神?，那就是蓬?勃向上的_?__精神，?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，?愛(ài)班好學(xué)的?精神。我和?其他老師一?道努力，加?強(qiáng)教養(yǎng)教育?，培養(yǎng)良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，所帶班?級(jí)在學(xué)?！?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”?評(píng)比中，成?績(jī)喜人。?三、遵章守?紀(jì)，樹(shù)立自?身形象嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，不遲?到、不早退?、有事主動(dòng)?請(qǐng)假。在工?作中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能正?確處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事之?間的關(guān)系。?平時(shí)，工作?勤勤懇懇，?任勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，處?處以一名人?民教師的要?求來(lái)規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。四?、盡心盡責(zé)?，完成分管?工作擔(dān)任?教導(dǎo)處副主?任，工作統(tǒng)?籌兼顧。合?理安排好教?學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)?持聽(tīng)隨堂課?，及時(shí)__?_評(píng)課，和?上課老師交?流上課的成?功經(jīng)驗(yàn)和需?要解決的問(wèn)?題，讓聽(tīng)課?教師和上課?老師都能在?實(shí)踐中得到?成長(zhǎng)。負(fù)責(zé)?學(xué)校的宣傳?工作，把通?州大眾、通?州教育門(mén)戶(hù)?網(wǎng)站、通西?教育網(wǎng)作為?宣傳平臺(tái)，?積極宣傳學(xué)?校的教育教?學(xué)工作，產(chǎn)?生了良好的?影響。分管?科普教育，?能落到實(shí)處?。認(rèn)真做好?科普教育材?料，為科普?特色學(xué)校的?申報(bào)，打下?了良好的基?礎(chǔ)。下半?年到五接小?學(xué)支教，負(fù)?責(zé)健康情況?上報(bào)一天不?落。負(fù)責(zé)學(xué)?校的圖書(shū)室?工作，為把?數(shù)千冊(cè)圖書(shū)?及時(shí)入庫(kù)，?編碼上架，?加班加點(diǎn)不?計(jì)報(bào)酬。負(fù)?責(zé)學(xué)籍管理?做到有條不?紊，不出差?錯(cuò)。千里?之行，始于?足下。在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?不斷提高業(yè)?務(wù)能力，提?高自身的專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)?拓進(jìn)取，為?教育事業(yè)奉?獻(xiàn)自己的綿?薄之力。?篇2:教導(dǎo)?處副主任工?作總結(jié)光?陰似箭，轉(zhuǎn)?眼間，一學(xué)?期又接近尾?聲了，為了?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，以?便將來(lái)在工?作中揚(yáng)長(zhǎng)避?短，現(xiàn)將一?學(xué)期來(lái)的情?況從思想?yún)R?報(bào)、工作實(shí)?績(jī)、遵守紀(jì)?律、業(yè)務(wù)進(jìn)?修、存在問(wèn)?題及努力方?向等方面進(jìn)?行總結(jié)。?一、思想?yún)R?報(bào)作為教師?，我時(shí)刻以?教師職業(yè)道?德約束自己?，牢記學(xué)高?為師，身正?為范，用自?己的一言一?行感染學(xué)生?。平時(shí)，我?能積極參加?學(xué)校的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。作為?教務(wù)處副主?任，我更是?嚴(yán)格要求自?己，身先垂?范。早到校?，晚離校，?認(rèn)真做好條?線(xiàn)工作，從?不叫苦叫累?。與教師相?處融洽，能?盡力幫他們?排憂(yōu)解難。?作為黨員，?我能始終以?黨員的身份?嚴(yán)格要求自?己，以__?_和___?重要思想武?裝自己，牢?記全心全意?為人民服務(wù)?的宗旨，努?力工作，不?求回報(bào)。平?時(shí)，能通過(guò)?新聞、報(bào)紙?等途徑及時(shí)?了解國(guó)內(nèi)外?大事。二?、工作實(shí)績(jī)?1、兢兢?業(yè)業(yè)做好本?職工作作為?教務(wù)處副主?任，我能吸?取以往的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，虛?心向別人請(qǐng)?教，能較主?動(dòng)地配合張?主任做好相?關(guān)的工作。?根據(jù)學(xué)期初?學(xué)校工作計(jì)?劃，相繼_?__了詩(shī)歌?朗誦比賽、?感恩教育、?書(shū)法比賽、?黑板報(bào)比賽?、拔河比賽?、元旦文藝?晚會(huì)等活動(dòng)?。本學(xué)期，?本人分管學(xué)?籍與__薄?改項(xiàng)目、遠(yuǎn)?程教育等工?作，成績(jī)顯?著，得到了?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?充分認(rèn)可。?美術(shù)室、音?樂(lè)室管理到?位，還有所?有教室完善?了班班通，?工作秩序井?然，也使得?學(xué)生吸引到?了多媒體教?學(xué)當(dāng)中來(lái)。?2、認(rèn)認(rèn)?真真搞好教?學(xué)工作本學(xué)?期，本人擔(dān)?任初一數(shù)學(xué)?教學(xué)工作，?平時(shí)能積極?參加局__?_的新教材?培訓(xùn)，同時(shí)?，能虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師及兄弟學(xué)?校的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新大?綱，吃透教?材，積極開(kāi)?拓教學(xué)思路?，把一些先?進(jìn)的教學(xué)理?論、科學(xué)的?教學(xué)方法及?先進(jìn)的教學(xué)?手段靈活運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新的?能力。為了?提高課堂教?學(xué)效率，課?前，我精心?備好每一堂?課;課上，?力求讓課上?得活、實(shí);?課后，認(rèn)真?批改作業(yè)。?為了提高后?進(jìn)生的成績(jī)?，我放棄休?息時(shí)間，為?他們補(bǔ)缺補(bǔ)?差，雖然有?時(shí)也非常疲?勞，但抱著?“為了每一?個(gè)學(xué)生”的?心態(tài)，我從?不輕易放棄?任何一個(gè)學(xué)?生。3、?扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)?行理論學(xué)習(xí)?我深知，要?給學(xué)生一杯?水，自己首?先要有一桶?水，而且是?一桶活水。?尤其是在知?識(shí)更新速度?加快的情況?下，假如還?墨守陳規(guī)那?肯定是行不?通的。為了?提升自己的?理論水平，?提高自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?我閱讀了許?多教育教學(xué)?書(shū)刊。在理?論的指引下?，我積極進(jìn)?行教學(xué)實(shí)踐?，并進(jìn)行了?教學(xué)改革。?三、遵守?紀(jì)律本人嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，不遲?到、不早退?，在工作中?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事。?平時(shí)，勤儉?節(jié)約、任勞?任怨、對(duì)人?真誠(chéng)、處處?以一名人民?教師的要求?來(lái)規(guī)范自己?言行，毫不?松懈地培養(yǎng)?自己的綜合?素質(zhì)能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修隨著新?課程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)能?力要求的提?高，本人在?教學(xué)之余，?還擠時(shí)間自?學(xué)并積極參?加各類(lèi)現(xiàn)代?教育技術(shù)培?訓(xùn)等。五?、存在問(wèn)題?回顧一學(xué)期?的工作，還?存在一些不?足之處，主?要有以下幾?方面:1?、對(duì)于自己?分管的工作?，雖然盡力?想做得最好?，但由于經(jīng)?驗(yàn)不足，能?力有限，有?些工作沒(méi)能?達(dá)到預(yù)想的?結(jié)果。2?、在推進(jìn)新?課程中，自?己的教學(xué)還?沒(méi)真正與新?理念接軌，?還需不斷提?高自己的教?學(xué)水平。?篇3:教導(dǎo)?處副主任工?作總結(jié)由?于學(xué)校人事?的調(diào)整，我?有幸被選拔?為學(xué)校的教?導(dǎo)處副主任?。由于工作?崗位的變化?，給我?guī)?lái)?新的挑戰(zhàn)和?壓力。學(xué)校?工作沒(méi)有小?事，為了能?盡快適應(yīng)新?崗位的工作?，我不敢有?絲毫馬虎，?一開(kāi)學(xué)我就?開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)?絡(luò)的相關(guān)知?識(shí)，有時(shí)為?了弄清某個(gè)?操作方法，?往往要問(wèn)很?多人，遇到?不懂的及時(shí)?向___任?和張主任請(qǐng)?教。整個(gè)工?作可以用一?句話(huà)來(lái)概括?，那就是:?摸著石頭過(guò)?河，邊學(xué)邊?做，邊做邊?思考，并不?斷改進(jìn)和調(diào)?整。同時(shí)在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?全體同仁的?關(guān)心、支持?、幫助下，?一學(xué)期下來(lái)?，基本完成?了本職工作?。現(xiàn)就具體?工作總結(jié)如?下:一、?教學(xué)工作?本學(xué)期,我?擔(dān)任四(2?)班的語(yǔ)文?教學(xué)。與以?前比較，這?一學(xué)期在教?學(xué)上花的時(shí)?間真不多。?有點(diǎn)吃老本?的感覺(jué)。這?也可能是工?作崗位變化?所帶來(lái)的吧?，開(kāi)始我擔(dān)?心學(xué)生成績(jī)?會(huì)有大幅度?下滑，所幸?的是學(xué)生比?較爭(zhēng)氣，通?過(guò)每次測(cè)試?我看出班級(jí)?的整體成績(jī)?還有提升。?其中有幾個(gè)?同學(xué)的成績(jī)?上升了很多?。平均分、?及格率、優(yōu)?秀率都排在?年級(jí)組其中?。這也是我?和其他老師?及同學(xué)們共?同努力的結(jié)?果。二、?教導(dǎo)處工作?加強(qiáng)教學(xué)?工作的指導(dǎo)?與檢查，規(guī)?范教學(xué)過(guò)程?認(rèn)真工作是?衡量一位教?師的工作態(tài)?度、工作能?力最基本的?尺度，更是?對(duì)學(xué)生是否?負(fù)責(zé)最直接?的體現(xiàn)。我?校教導(dǎo)處和?各教研組加?強(qiáng)聯(lián)系，密?切配合，經(jīng)?常性地對(duì)部?分教師進(jìn)行?檢查，并及?時(shí)反饋信息?和填寫(xiě)工作?檢查表。在?___任在?領(lǐng)導(dǎo)下我們?主要抓好備?課和上課兩?個(gè)環(huán)節(jié)，努?力引導(dǎo)教師?把功夫下在?備課上，本?事顯在課堂?里。1、?備課:平時(shí)?做到組內(nèi)互?相交流，同?年級(jí)共同研?究___備?課，各教研?組長(zhǎng)把關(guān)，?杜絕了不備?課進(jìn)課堂的?現(xiàn)象，并根?據(jù)每位教師?的實(shí)際情況?確定如何有?效的備課。?本學(xué)期進(jìn)行?了備課改革?，將備課的?中心轉(zhuǎn)移到?備學(xué)生上去?，加強(qiáng)備課?的針對(duì)性。?期中考試后?進(jìn)行一次全?面檢查，從?檢查情況看?，各科目的?備課情況較?好。在期中?工作分析匯?報(bào)會(huì)上，教?導(dǎo)處能起到?導(dǎo)航作用，?指出了在閱?卷、作文批?閱中的不足?，表?yè)P(yáng)了一?批在教學(xué)業(yè)?務(wù)上有創(chuàng)新?教師，業(yè)務(wù)?認(rèn)真教師，?交流了他們?的工作方法?和業(yè)務(wù)特色?。2、上?課:一方面?，在各位老?師認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上，?很抓質(zhì)量，?向___分?鐘要效益，?做到精講多?練，改變以?往重視知識(shí)?傳授，忽視?能力培養(yǎng)的?做法，使學(xué)?生積極主動(dòng)?地學(xué)習(xí)，從?整體上看效?果明顯，各?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量都有了大?面積的提高?。教導(dǎo)處每?配合教研組?不間斷地開(kāi)?展推門(mén)聽(tīng)課?，及時(shí)了解?和掌握每位?教師的課堂?教學(xué)，并能?有針對(duì)性地?進(jìn)行指導(dǎo)和?幫助。另一?方面，積極?___開(kāi)展?多種形式的?公開(kāi)課，每?周一堂家常?課，給中青?年教師展示?的平臺(tái)，給?全校教師指?引課改的方?向，并__?_有成效的?評(píng)課，不斷?提高教師的?教學(xué)水平。?3、抓好?作業(yè)的布置?和批改工作?，通過(guò)柚查?和召開(kāi)學(xué)生?座談會(huì)，了?解學(xué)生的作?業(yè)情況，及?時(shí)總結(jié)，反?饋給任課教?師，真正掌?握第一手材?料，在期中?時(shí)___部?分學(xué)生進(jìn)行?教育訪(fǎng)談，?了解學(xué)生的?作業(yè)負(fù)擔(dān)。?4、積極?協(xié)助配合_?__任、張?主任安排課?程，編排課?程表。5?、每天及時(shí)?做好教師請(qǐng)?假登記，課?程調(diào)換與代?課單堅(jiān)決做?到早操前交?到代課老師?手中，使代?課老師有充?分時(shí)間準(zhǔn)備?。這項(xiàng)工作?看起來(lái)簡(jiǎn)單?，做起來(lái)也?不容易啊，?我經(jīng)常是代?課老師找好?了，可是他?們有時(shí)忙不?愿意去代，?此時(shí)我只能?勉強(qiáng)微笑著?重新再找別?人，為了孩?子的安全和?學(xué)習(xí)我必須?這么做。?6、配合語(yǔ)?文教研組開(kāi)?展教育教學(xué)?研究工作。?積極地參加?校內(nèi)聽(tīng)課活?動(dòng)，努力提?高自己的教?學(xué)水平，一?直是我工作?的目標(biāo)。一?學(xué)期來(lái)，我?們語(yǔ)文教研?組教師在教?研組這個(gè)_?__同成長(zhǎng)?，我們的做?法是:扎實(shí)?開(kāi)展___?備課、專(zhuān)題?研討、公開(kāi)?課、家常課?等多項(xiàng)活動(dòng)?。其中公開(kāi)?課是大家相?互取長(zhǎng)補(bǔ)短?的很好途徑?。每次活動(dòng)?，我們都認(rèn)?真抓好以下?環(huán)節(jié):__?_備課，_?__聽(tīng)課，?評(píng)課、總結(jié)??！俺哂兴?短，寸有所?長(zhǎng)?！泵總€(gè)?人都有他的?長(zhǎng)處和短處?，如果能相?互學(xué)習(xí)、相?互借鑒，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，我?們的工作就?能事半功倍?。但由于種?種原因，以?往___備?課常常流于?形式。本學(xué)?期我們認(rèn)真?落實(shí)教導(dǎo)處?有關(guān)規(guī)定，?嚴(yán)格紀(jì)律要?求，改進(jìn)_?__方式，?在備課組內(nèi)?實(shí)行定課題?、定時(shí)間、?定主講人、?全體參加的?做法，在很?大程度上提?高了___?備課的質(zhì)量?。在___?備課中我們?力求做到統(tǒng)?一思想，統(tǒng)?一進(jìn)度，統(tǒng)?一練習(xí)，特?別是在備教?學(xué)目標(biāo)，備?學(xué)生練習(xí)，?備教學(xué)方法?時(shí)能集思廣?益，取長(zhǎng)取?短，同時(shí)通?過(guò)___備?課，及時(shí)了?解教育教學(xué)?情況，針對(duì)?教材的特點(diǎn)?，不斷地進(jìn)?行探索、改?革、創(chuàng)新。?7、安排?、督促、檢?查各教研組?搞好月考核?工作。每月?__號(hào)將教?師業(yè)務(wù)月度?工作檢查表?分發(fā)給每個(gè)?教研組長(zhǎng)，?利用午休和?放學(xué)后的時(shí)?間認(rèn)真檢查?每個(gè)老師的?備課、課后?反思，聽(tīng)課?記錄、作業(yè)?批改等情況?，做到實(shí)事?求是、公平?公正。8?、開(kāi)展小學(xué)?生作文競(jìng)賽?活動(dòng)。為進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)小學(xué)語(yǔ)文?課程標(biāo)準(zhǔn)，?營(yíng)造一個(gè)良?好的文化氛?圍，全面提?高學(xué)生的語(yǔ)?文綜合素養(yǎng)?，激發(fā)全體?學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的興趣，?提升學(xué)生的?作文水平，?激發(fā)學(xué)生的?寫(xiě)作興趣，?特舉辦三-?六年?級(jí)作文競(jìng)賽?。我們制定?方案，成立?領(lǐng)導(dǎo)組和評(píng)?委，經(jīng)過(guò)大?家的共同努?力，我們選?拔了___?篇優(yōu)秀作文?，再有語(yǔ)文?老師指導(dǎo)修?改，學(xué)生最?后統(tǒng)一紙張?謄抄，最后?評(píng)委評(píng)分、?點(diǎn)評(píng)，評(píng)出?一、二、三?等獎(jiǎng)。通過(guò)?這次競(jìng)賽孩?子們寫(xiě)作水?平有了提升?，寫(xiě)作的積?極性也有