序言成功心理訓練第一頁，共十三頁，2022年，8月28日健康生理健康心理健康道德健康良好的社會適應(yīng)第二頁，共十三頁，2022年，8月28日心理健康心理與環(huán)境的統(tǒng)一性心理與行為的整體性人格的穩(wěn)定性最新觀念：維護積極的情緒

培養(yǎng)積極的品質(zhì)

營造積極的團隊、社區(qū)和文化第三頁，共十三頁，2022年，8月28日心理輕微失調(diào)(一般心理問題)厭學(學習無動力、學習習慣差、學習成績差）自卑（自我意識差、認知片面）依賴任性(自我中心)逆反心理孤獨行為問題(逃學、逃家、偷竊、酗酒、煙癮、賭博）第四頁，共十三頁，2022年，8月28日輕度心理障礙輕度抑郁癥恐怖癥強迫癥焦慮癥多動癥/注意力缺陷障礙口吃第五頁，共十三頁，2022年，8月28日心理疾病(精神病)精神分裂癥（情感障礙、思維障礙、脫離現(xiàn)實）核心癥狀是人格分裂精神病性情感障礙/躁狂抑郁性精神?。ㄔ昕駹顟B(tài)三高：情緒高漲、思維奔放、行動增多；抑郁三低：情緒低落、思維遲鈍、動作減少）幻覺、妄想和行為離奇古怪偏執(zhí)性精神病/妄想性精神?。撼志玫耐敕磻?yīng)性精神病/心因性精神?。河蓢乐鼗虺志玫木駝?chuàng)傷引起，預后良好第六頁，共十三頁，2022年，8月28日常見心理不適癥狀自測各種焦慮（泛化、恐慌、強迫、PTSD)情緒障礙（抑郁、極化情緒）各種認知障礙（健忘、癡呆）各類物質(zhì)依賴（藥物、酒精、香煙、毒品、咖啡等）心理問題的軀體化表現(xiàn)飲食障礙睡眠障礙第七頁，共十三頁，2022年，8月28日人人都有心理問題人與自然的矛盾人與人的矛盾存在于個人內(nèi)部的矛盾(各種需求與現(xiàn)實的沖突）第八頁，共十三頁，2022年，8月28日對策積極提升各種能力善于獲得各種社會支持第九頁，共十三頁，2022年，8月28日上一學年來咨詢學生問題統(tǒng)計

人際關(guān)系個性發(fā)展學習與考試升學與面試心理障礙總數(shù)高一261895361高二333720228120高三151056663120第十頁，共十三頁，2022年，8月28日高三成功心理訓練課程目標學生能通過課程更好地自我認識，增強自信，從而更好地發(fā)展自己的潛能；學生能通過課程緩解心理壓力與考試焦慮等心理現(xiàn)狀；學生能通過課程提高自己的社會適應(yīng)能力，為進入更高一級學校和走上社會奠定堅實第十一頁，共十三頁，2022年，8月28日內(nèi)容2012學年高三心理輔導教學進度表周次教學主題相關(guān)說明1序言：成功心理訓練簡介心理小調(diào)查2序言：成功心理訓練簡介

3自我意識（1）作業(yè):設(shè)計個人十年后的名片4自我意識（1)

5國慶休息6自我意識(2)7自我意識(2)

8時間管理(1)

9時間管理(1)

10時間管理（2）

11

期中考試12時間管理（2）

13學習心理之注意力訓練

14學習心理之注意力訓練

15學習心理之思維訓練

16學習心理之思維訓練

17學習心理之應(yīng)試心理

18學習心理之應(yīng)試心理19

元旦休息第十二頁，共十三頁，2022年，8月28日第二學期2012學年高三心理輔導第二學期教學進度表周次教學主題相關(guān)說明1情緒調(diào)節(jié)

2情緒調(diào)節(jié)

3職業(yè)心理之了解自己

4職業(yè)心理之了解自己

5職業(yè)心理之《杜拉拉升職記》

6職業(yè)心理之《杜拉拉升職記》

7職業(yè)心理之了解社會職業(yè)

8職業(yè)心理之了解社會職業(yè)

9職業(yè)心理之面試輔導期中考試10職業(yè)心理之面試輔導

11積極心態(tài)輔導勞動節(jié)休息12積極心態(tài)輔導

13緩解壓力輔導