物理新課標(biāo)第1講聲現(xiàn)象第一版塊聲學(xué)第一版塊聲學(xué)第1講聲現(xiàn)象第1講┃聲現(xiàn)象考點(diǎn)1聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究┃考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋┃1．探究一：聲音的傳播(1)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖1－1所示。第1講┃聲現(xiàn)象(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聲音會(huì)越來(lái)越______。(3)得出結(jié)論：聲音的傳播需要________。(4)實(shí)驗(yàn)拓展：抽干罩內(nèi)空氣后，我們聽(tīng)不到鬧鈴聲，但卻能看到表針走動(dòng)，說(shuō)明______________________________________________。(5)補(bǔ)充說(shuō)明①聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在________，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。②聲音可以在固體、液體、氣體中傳播。聲音的傳播速度與____________和________有關(guān)，一般情況下，v氣體______v液體________v固體，聲音在空氣中(15℃)的傳播速度是________m/s。小介質(zhì)聲音不能在真空中傳播，光可以在真空中傳播振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)種類溫度<<340第1講┃聲現(xiàn)象2．探究二：音調(diào)與什么因素有關(guān)(1)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖1－2所示。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越______，音調(diào)越______。快高第1講┃聲現(xiàn)象(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的________決定，________越高，音調(diào)越______。(4)實(shí)驗(yàn)拓展：如果利用該器材探究響度與振幅的關(guān)系，可以控制鋼尺_(dá)_________________不變，改變__________________。(5)實(shí)驗(yàn)方法：該實(shí)驗(yàn)用到的探究方法是_______________。(6)補(bǔ)充說(shuō)明：物體振動(dòng)的快慢用________來(lái)表示，單位是________。人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20～20000Hz，低于________Hz的次聲波、高于__________Hz的超聲波，人耳都不能聽(tīng)見(jiàn)。頻率頻率高伸出桌邊的長(zhǎng)度撥動(dòng)鋼尺的力度控制變量法頻率赫茲20200003．探究三：響度與什么因素有關(guān)(1)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖1－3所示。第1講┃聲現(xiàn)象第1講┃聲現(xiàn)象(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用大小不同的力敲擊音叉，使音叉發(fā)出不同響度的聲音，觀察到與音叉輕觸的乒乓球被彈開(kāi)，響度越大，乒乓球被彈開(kāi)的幅度越______。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：響度與發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)，________越大，響度越______。(4)實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察乒乓球被彈開(kāi)的________來(lái)顯示音叉振動(dòng)幅度的大小，這種研究問(wèn)題的方法稱為_(kāi)_________。(5)補(bǔ)充說(shuō)明：聲音的響度不但與物體的振幅有關(guān)，還與____________________有關(guān)。大幅度振幅大幅度轉(zhuǎn)換法距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近第1講┃聲現(xiàn)象考點(diǎn)2音調(diào)、響度與音色的比較

特性定義決定因素音調(diào)聲音的________，俗稱聲音的“粗”“細(xì)”

________越高，音調(diào)越高響度聲音的________，俗稱音量的“大”“小”

________越大，響度越大音色聲音的________，用于區(qū)分發(fā)聲體的依據(jù)與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)高低頻率強(qiáng)弱振幅品質(zhì)考點(diǎn)3噪聲的防治和聲的利用

第1講┃聲現(xiàn)象從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做__________(選填“有規(guī)則”或“無(wú)規(guī)則”)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。1．認(rèn)識(shí)噪聲無(wú)規(guī)則第1講┃聲現(xiàn)象(1)交通運(yùn)輸噪聲：如交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。(2)工業(yè)噪聲：如紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲。(3)施工噪聲：如筑樓、打樁的聲音等。(4)社會(huì)生活噪聲：如娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。2．噪聲的來(lái)源第1講┃聲現(xiàn)象人們以________為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，其符號(hào)是______。30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾病。3．聲音等級(jí)的劃分分貝dB第1講┃聲現(xiàn)象在________處防止噪聲產(chǎn)生，如排氣管上加消聲器；在________過(guò)程中阻斷噪聲傳播，如加隔音設(shè)備以及設(shè)立屏障或植樹(shù)造林；在________處防止噪聲進(jìn)入耳朵，如戴耳塞。4．噪聲減弱的途徑聲源傳播人耳第1講┃聲現(xiàn)象5．回聲的利用反射信息聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被________回來(lái)形成回聲。回聲的重要應(yīng)用是測(cè)距和定位，其原理是。聲吶是回聲定位的具體應(yīng)用，同時(shí)也說(shuō)明聲音能夠傳遞________。第1講┃聲現(xiàn)象6．噪聲的利用利用噪聲可以除塵、除草、克敵等，同時(shí)也說(shuō)明聲音可以傳遞________。能量第1講┃聲現(xiàn)象7．超聲波與次聲波的利用(1)超聲波：通常把高于_____