內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《教育公共基礎(chǔ)筆試》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為（

）。A、算法式B、推理式C、啟發(fā)式D、演繹式【參考答案】A2.組合策略屬于（

）。A、精加工策略B、認(rèn)知策略C、元認(rèn)知策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】B3.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府職能的范圍是（

）。A、企業(yè)的人事管理B、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理C、企業(yè)的注冊登記D、企業(yè)的財務(wù)管理【參考答案】C4.真正揭開“百家爭鳴”序幕的是哪個學(xué)派？（

）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【參考答案】D5.說幼兒想像具有再造性，是從（

）來說的。A、想像發(fā)生B、想像過程C、想像目的D、想像內(nèi)容【參考答案】D6.方某在晚上牽狗散步，狗突然掙脫繩索，奔向童某

3歲，并咬傷童某。當(dāng)時童某父親正在用手機(jī)給朋友打電話。關(guān)于本案，下列說法正確的是（

）。A、方某應(yīng)當(dāng)負(fù)全部責(zé)任B、方某和童某父親都要承擔(dān)責(zé)任C、意外事件，方某不需要承擔(dān)責(zé)任D、童某父親沒有看管好自己的孩子，應(yīng)當(dāng)負(fù)全部責(zé)任【參考答案】A7.（

）被稱為“教育測驗之父”，拉開美國教育史上著名的測驗運(yùn)動的序幕。A、桑代克B、斯金納C、泰勒D、梅伊【參考答案】A8.在結(jié)構(gòu)化策略方面成就最顯著的教育家是（

）。A、杜威B、布魯納C、赫爾巴特D、蘇霍姆林斯基【參考答案】B9.以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代（

）。10.關(guān)于家庭暴力的預(yù)防下列說法不正確的是（

）。A、婦女聯(lián)合會應(yīng)當(dāng)將預(yù)防和制止家庭暴力納入業(yè)務(wù)培訓(xùn)和統(tǒng)計工作B、學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)開展家庭美德和反家庭暴力教育C、村委會應(yīng)當(dāng)組織開展家庭暴力預(yù)防工作D、醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做好家庭暴力受害人的診療記錄【參考答案】C11.衡量和評價教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、教育目的B、教育任務(wù)C、教育規(guī)律D、教育原則【參考答案】A12.人是社會關(guān)系的總和。”這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的（

）。A、社會性B、自然性C、共同性D、差異性【參考答案】A13.以下選項中，屬于法律行為的是（

）。A、男女青年建立戀愛關(guān)系B、某甲和某乙結(jié)拜為“義兄弟”，約定“同生死、共患難”C、某人因他人故意傷害而死亡D、某丙在“愚人節(jié)”撥打“119”謊稱發(fā)生火災(zāi)【參考答案】D14.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學(xué)思想首次提出在（

）。A、《老子》B、《學(xué)記》C、《勸學(xué)篇》D、《大學(xué)》【參考答案】B15.實(shí)質(zhì)教學(xué)論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（

）。16.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，處于最高級的是（

）。17.教師的（

）是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據(jù)。A、考核結(jié)果B、工作成績C、學(xué)歷水平D、業(yè)務(wù)水平【參考答案】A18.中國共產(chǎn)黨確定土地革命和武裝反抗國民黨反動派總方針的會議是（

）。A、中國共產(chǎn)黨第五次全國代表大會B、中共六大C、八七會議D、古田會議【參考答案】C19.具有間接性、無意識獲得的非學(xué)術(shù)經(jīng)驗和非計劃特點(diǎn)的課程稱為（

）。A、活動課程B、顯性課程C、隱形課程D、綜合課程【參考答案】C20.世界學(xué)前教育之父是指（

）。21.社會主義社會基本矛盾的性質(zhì)是（

）。A、對抗性的B、非對抗性的C、相適應(yīng)的D、不相適應(yīng)的【參考答案】B22.皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是（

）。A、不可改變的B、可以跳躍的C、因人而異的D、可人為改變的【參考答案】A23.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動，屬于（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】A24.布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)分類的主要依據(jù)是（

）。A、知識與技能習(xí)得的心理過程B、知識與技能的心理表征C、知識向技能轉(zhuǎn)換的規(guī)律D、知識學(xué)習(xí)情境與其測量情境的變化程度【參考答案】A25.中國人民政治協(xié)商會議是有廣泛代表性的（

）。A、法律監(jiān)督機(jī)關(guān)B、中央國家機(jī)關(guān)C、民主黨派組織D、統(tǒng)一戰(zhàn)線組織【參考答案】D26.教師在教學(xué)中貫徹直觀性教學(xué)原則，以下哪一項不是對于教師的基本要求？（

）。27.教育學(xué)上稱“跳一跳，桃子到”，這是說（

）。A、最佳期和敏感期B、轉(zhuǎn)折期和危險期C、關(guān)鍵期D、最近發(fā)展區(qū)【參考答案】D28.主觀辯證法與客觀辯證法的關(guān)系是（

）。A、反映與被反映的關(guān)系B、唯心主義與唯物主義的關(guān)系C、抽象與具體的關(guān)系D、唯心辯證法與唯物辯證法的關(guān)系【參考答案】A29.規(guī)章制度屬于學(xué)校文化中的（

）。30.發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)始人是（

）。31.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過（

）表現(xiàn)出來的。A、培養(yǎng)人B、參與政治活動C、傳播文化與科學(xué)知識D、參與經(jīng)濟(jì)活動【參考答案】A32.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行

（

）年義務(wù)教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【參考答案】A33.在現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域中（

）。A、“種子型”技術(shù)越來越多B、大眾型技術(shù)越來越多C、“需求型”技術(shù)不斷涌現(xiàn)D、民用型技術(shù)所占比重增多【參考答案】C34.德育過程的基礎(chǔ)是（

）。A、提高品德認(rèn)識B、陶冶品德情感C、激發(fā)品德發(fā)展的動機(jī)D、組織學(xué)生活動和交往【參考答案】D35.《中華人民共和國母嬰保健法》于（

）起施行。36.行政許可申請人以欺騙、賄賂取得行政許可且申請的行政許可直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財產(chǎn)安全事項的，申請人不得再次申請該行政許可的期限是（

）。A、一年B、二年C、三年D、四年【參考答案】C37.在下列哪部著作中，提出了學(xué)習(xí)的過程是“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”（

）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《大學(xué)》D、《中庸》【參考答案】D38.以下屬于智力因素的是（

）。A、注意力B、動機(jī)C、情感D、意志【參考答案】A39.對教學(xué)模式研究最有代表性、影響最廣泛的是美國學(xué)者（

）。A、喬伊斯和韋爾B、科爾伯格C、杜威D、布魯納【參考答案】A40.下列哪條鐵路的建設(shè)對西南區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有劃時代的意義？（

）A、成昆線B、湘黔線C、焦柳線D、青藏線【參考答案】A41.班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者是（

）。A、校長B、教導(dǎo)主任C、班主任D、任課教師【參考答案】C42.意志總是表現(xiàn)在行動之中，以（

）為工具。A、意識B、思維C、語言D、動機(jī)【參考答案】C44.實(shí)施德育的最基本的途徑是（

）。A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)B、課外校外活動C、勞動D、共青團(tuán)活動【參考答案】A45.首次把教育問題作為一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來的哲學(xué)家是（

）。A、夸美紐斯B、培根C、盧梭D、赫爾巴特【參考答案】B46.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分

12個饅頭的計算板書出來：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了（

）。A、鞏固性原則B、直觀性原則C、理論聯(lián)系實(shí)際原則D、因材施教原則【參考答案】C47.我國的改革（

）。A、是生產(chǎn)關(guān)系的根本革命B、目的是改變社會形態(tài)C、中心是發(fā)展社會生產(chǎn)力D、對象是根本制度【參考答案】C48.新課改中教育觀念的轉(zhuǎn)變主要是指（

）。①教育功能觀的轉(zhuǎn)變②教師觀的轉(zhuǎn)變③學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變④教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變⑤評價觀的轉(zhuǎn)變A、①②③B、②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤【參考答案】D49.直觀行動思維活動的典型方式是（

）。A、強(qiáng)化B、模仿C、核誤D、試誤【參考答案】D50.行政機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，強(qiáng)制執(zhí)行的費(fèi)用由（

）承擔(dān)。A、提出申請的行政機(jī)關(guān)B、被執(zhí)行人C、受理申請的人民法院D、財政撥付【參考答案】B二、多選題51.與我國隔海相望的國家有（

）。A、日本B、菲律賓C、馬來西亞D、文萊【參考答案】ABCD52.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素有（

）。A、學(xué)習(xí)動機(jī)B、學(xué)習(xí)策略C、學(xué)習(xí)遷移D、心理健康E、教師心理【參考答案】ABCDE53.國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模，以維護(hù)社會公正為己任?；镜摹肮卑ǎ?/p>

）。A、交換公正B、分配公正C、規(guī)則公正D、權(quán)利與義務(wù)對等【參考答案】ABCD54.社會意識相對獨(dú)立性的表現(xiàn)在于（

）。A、它對社會存在有能動的反作用B、它們之間互相作用、互相影響C、它常常落后于社會存在的發(fā)展D、同社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性【參考答案】ABCD55.普通中學(xué)在德育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)B、養(yǎng)成適應(yīng)不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應(yīng)變能力C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學(xué)【參考答案】BCE56.根據(jù)《民法總則》有關(guān)規(guī)定，以下屬于特別法人的有（

）。57.關(guān)于義務(wù)性規(guī)則，一般認(rèn)為：對于違法義務(wù)性規(guī)則的行為，法律會作出否定性反應(yīng)即否定行為的合法性、做出處罰或責(zé)令做出賠償或補(bǔ)償；沒有義務(wù)性規(guī)則，社會將因無法維護(hù)成員的自由和利益、無法維系社會安全和法的權(quán)威而不存在；義務(wù)性規(guī)則的確立前提是社會確有需要這一規(guī)則保護(hù)的重要價值，否則就不得規(guī)定義務(wù)；義務(wù)性規(guī)則體現(xiàn)的是一種犧牲或“克己”。上述論述表明，義務(wù)性規(guī)則具有（

）。A、選擇性B、不利性C、強(qiáng)制性D、必要性【參考答案】BCD58.態(tài)度的認(rèn)知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的評價意義的（

）。59.絕對剩余價值生產(chǎn)和相對剩余價值生產(chǎn)的共同點(diǎn)（

）。A、都體現(xiàn)著資本家對工人的剝削關(guān)系B、都延長了剩余勞動時間C、都增加了剩余價值D、都提高了剩余價值率【參考答案】ABCD60.在數(shù)量上相當(dāng)于平均利潤的剝削收入有（

）。A、產(chǎn)業(yè)利潤B、商業(yè)利潤C(jī)、借貸利息D、銀行利潤【參考答案】ABD61.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過（

）來實(shí)現(xiàn)。A、教育促進(jìn)勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)B、教育促進(jìn)社會改革C、教育促進(jìn)科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育對文化的延續(xù)E、教育促進(jìn)社會的進(jìn)步【參考答案】AC62.黨的政策與法律不一致的地方有（

）。A、制定的主體不同B、表現(xiàn)形式不同C、適用的對象不同D、保證實(shí)施的力量不同【參考答案】ABCD63.下列哪些可以成為代履行的主體（

）。64.在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（

）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD65.“物質(zhì)兩種存在形式離開了物質(zhì)，當(dāng)然都是無，都是只在我們頭腦中存在的觀念抽象”，這段話說明（

）。A、時間和空間是客觀的B、時間和空間是物質(zhì)的存在形式C、時間和空間是絕對的，又是相對的D、時間和空間離開物質(zhì)只是形式【參考答案】AB66.對行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒收入管理，下列說法正確的是（

）。A、全部實(shí)行“收支兩條線”管理B、行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒收入按規(guī)定全額上繳國庫或者財政專戶C、將行政事業(yè)性收費(fèi)或者罰沒收入按比例返還行政執(zhí)法單位作為行政執(zhí)法經(jīng)費(fèi)和獎勵經(jīng)費(fèi)使用D、行政執(zhí)法經(jīng)費(fèi)全額納入部門預(yù)算管理【參考答案】ABD67.在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中，學(xué)生這一要素主要從哪些方面而影響學(xué)與教的過程？（

）A、年齡差異B、群體差異C、智力水平D、個體差異E、性格差異【參考答案】BD68.下面哪些行為當(dāng)事人不服可以到人民法院提起行政訴訟？（

）A、國務(wù)院決定某市進(jìn)入緊急狀態(tài)B、某縣公安機(jī)關(guān)不給王某頒發(fā)出國護(hù)照C、某縣政府作出的

3個月內(nèi)拆除該縣鼓樓南路左右建筑的決定D、某縣只有三家啤酒批發(fā)商店，該縣政府作出的本地的啤酒批發(fā)商不得經(jīng)營外地啤酒的決定【參考答案】BCD69.不是普通法法系國家法律的分類是（

）。A、公法和私法B、普通法和衡平法C、普通法和根本法D、普通法和一般法【參考答案】ACD70.奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習(xí)原則【參考答案】ABC71.某行政執(zhí)法機(jī)關(guān)將行政強(qiáng)制執(zhí)行拍賣所得的價款私分，以下處理合乎行政強(qiáng)制法規(guī)定的有（

）。A、對該行政部門予以罰款B、對直接負(fù)責(zé)的主管人員予以罰款C、由財政部門追繳該款項D、對直接負(fù)責(zé)的主管人員給予記大過處分【參考答案】CD72.地方政府與社會的法律關(guān)系上，最重要的有（

）。A、政府依法行政B、社會公眾依法監(jiān)督C、政府立法D、法院和檢察院司法【參考答案】AB73.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。75.行政機(jī)關(guān)對被許可人生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)品進(jìn)行檢查時，可以采取的方法是（

）。A、依法進(jìn)行抽樣檢查B、依法進(jìn)行抽樣檢驗C、依法進(jìn)行抽樣檢測D、依法對其生產(chǎn)經(jīng)營場所進(jìn)行實(shí)地檢查?！緟⒖即鸢浮緼BCD76.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（

）。A、國家加強(qiáng)干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施E、教育的多元化【參考答案】ABCD77.“一國兩制”構(gòu)想及其實(shí)踐的意義是（

）。A、為和平解決歷史遺留和國際爭端問題找到了一條切實(shí)可行的途徑B、有利于早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一C、有利于推進(jìn)我國的現(xiàn)代化事業(yè)D、有利于保持港澳臺地區(qū)的繁榮和穩(wěn)定【參考答案】ABCD78.以下關(guān)于追訴時效的說法，錯誤的是（

）。A、追訴時效期限是以法定最高刑為標(biāo)準(zhǔn)，不是以實(shí)際應(yīng)當(dāng)判處的刑罰為標(biāo)準(zhǔn)B、法定最高刑為不滿

5年有期徒刑的，經(jīng)過

5年，不再追訴'C、法定最高刑為有期徒刑的，經(jīng)過

15年以后，如果認(rèn)為有必要追訴，可以報請最高人民檢察院核準(zhǔn)D、法定最高刑為

10年以上有期徒刑的，經(jīng)過

10年，不再追訴【參考答案】CD79.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD80.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（

）A、同級政府之間B、政府及其部門與同級黨委之間C、上級政府部門與下一級政府之間D、政府部門與同級人民團(tuán)體之間【參考答案】ABCD81.社會群體的共同特征有（

）。82.人的主觀能動性表現(xiàn)在（

）。A、主體活動的創(chuàng)造性B、主體活動的計劃性C、主體活動的預(yù)見性D、主體活動的目的性E、主體活動的選擇性【參考答案】ABCDE83.顧炎武說過：“讀萬卷書，行萬里路。”對這一命題正確的理解應(yīng)是（

）。A、人類獲取知識有兩條途徑一是參加實(shí)踐，二是接受間接經(jīng)驗B、讀書與實(shí)踐是人類獲取知識的兩大源泉C、讀書應(yīng)與實(shí)踐結(jié)合，理論服從實(shí)踐D、實(shí)踐需要理論指導(dǎo)，無理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐【參考答案】ACD84.在下列規(guī)律中，那些規(guī)律只存在于一種社會形態(tài)中（

）。A、剝削者榨取剩余勞動的規(guī)律B、剩余價值規(guī)律C、價值規(guī)律D、按需分配規(guī)律【參考答案】BD85.在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，教師的作用是（

）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進(jìn)E、定位【參考答案】ACD86.以下哪些觀點(diǎn)說明了社會存在決定社會意識（

）。A、社會意識隨著社會存在的產(chǎn)生而產(chǎn)生B、社會意識隨著社會存在的發(fā)展而發(fā)展C、隨著社會存在的變化發(fā)展，社會意識或遲或早必然要相應(yīng)變化D有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識【參考答案】ABCD87.進(jìn)入

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世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（

）。89.南縣人民食品廠因食品安全事故被行政管理部門作出以下處理（1）查封不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的貨物

1000箱（2）追究公司法人代表責(zé)任（3）凍結(jié)其銀行賬戶存款（4）罰款

10000元。上述決定中屬于行政強(qiáng)制的是（

）

。A、查封不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的貨物

1000箱B、罰款

10000元C、追究公司法人代表責(zé)任D、凍結(jié)其銀行賬戶存款【參考答案】AD90.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC91.行政機(jī)關(guān)作為行政訴訟的被告，應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有（

）。A、在法定時限內(nèi)向法院提交答辯狀、提供當(dāng)初作出具體行政行為的有關(guān)材料B、在訴訟過程中不得自行向原告和證人收集證據(jù)C、停止具體行政行為的執(zhí)行D、履行人民法院生效的判決、裁定【參考答案】ABD92.自然科學(xué)與其他社會意識形式相比，它的獨(dú)特之處是（

）。A、它是知識形態(tài)的生產(chǎn)力B、它具有歷史繼承性C、它是以抽象理論形式出現(xiàn)的社會意識D、它是在社會實(shí)踐基礎(chǔ)上探索自然界的活動【參考答案】AD93.常用的直觀形式有（

）。A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、電化教學(xué)E、運(yùn)動教學(xué)【參考答案】ABC94.生產(chǎn)對分配、交換、消費(fèi)的決定性作用表現(xiàn)為（

）。A、生產(chǎn)為分配、交換、消費(fèi)提供對象B、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的水平C、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的結(jié)構(gòu)D、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費(fèi)的方式【參考答案】ABCD95.判決撤銷違法的被訴具體行政行為，將會給國家利益、公共利益或他人合法權(quán)益造成損失的，法院在判決撤銷的同時，可以采取下列哪些措施（

）。96.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響（

）。A、受社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE97.依據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在作出處罰決定前，需要履行的義務(wù)是（

）。A、告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)B、告知當(dāng)事人依法享有的權(quán)利C、充分聽取當(dāng)事人的意見D、對當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)進(jìn)行復(fù)核【參考答案】ABCD98.張三向李四借款

20萬元做生意，由丙提供價值

15萬元的房屋抵押，并訂立了抵押合同。張三因辦理登記手續(xù)費(fèi)過高，經(jīng)李四同意未辦理登記手續(xù)。張三又以自己的一輛價值

10萬元的“現(xiàn)代”車質(zhì)押給李四，雙方訂立了質(zhì)押合同。李四認(rèn)為將車放在自家附近不安全，決定仍放在張三處。一年后，張三因虧損無力還債，李四訴至法院要求行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。本案中下列說法正確的是（

）。A、抵押合同、質(zhì)押合同均有效B、抵押合同、質(zhì)押合同均無效C、抵押、質(zhì)押均無效D、質(zhì)押無效、抵押有效【參考答案】AC99.教學(xué)環(huán)境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀(jì)律【參考答案】ABCDE100.科學(xué)發(fā)展觀要求協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要做到“五個統(tǒng)籌”，這“五個統(tǒng)籌”是（

）。A、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展B、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展C、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展D、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放【參考答案】ABCD判斷題101.教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（

）【參考答案】正確102.世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。（

）【參考答案】正確103.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種實(shí)質(zhì)上是交往。（

）【參考答案】正確104.規(guī)范性文件備案審查工作，要做到有件必備、有錯必糾，切實(shí)維護(hù)法制統(tǒng)一和政令暢通。（

）【參考答案】正確105.社會意識都屬于思想上層建筑。（

）【參考答案】錯誤106.教育目的是教育方針的政策性表達(dá)，具有政策的規(guī)定性，在一定時期內(nèi)具有必須貫徹的強(qiáng)制性。（

）【參考答案】錯誤107.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（

）【參考答案】錯誤108.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯誤109.古代斯巴達(dá)教育的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。（

）【參考答案】錯誤110.依法治國是依法行政的核心和關(guān)鍵。（

）【參考答案】錯誤111.創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實(shí)說的就是發(fā)散思維。（

）【參考答案】錯誤112.根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，居住在中國境內(nèi)的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原則的具體含義。（

）【參考答案】正確113.應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。（

）【參考答案】錯誤114.綜合實(shí)踐課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點(diǎn)。（

）【參考答案】正確115.教育是再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的重要手段和途徑。（

）【參考答案】正確116.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯誤117.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯誤119.教學(xué)認(rèn)識的主要方式是社會實(shí)踐。（

）【參考答案】錯誤120.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確121.流動資本是指在生產(chǎn)過程中價值發(fā)生增殖的資本。（

）【參考答案】錯誤122.分組教學(xué)制就是按照學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。（

）【參考答案】正確123.西方的規(guī)范法學(xué)派強(qiáng)調(diào)法律規(guī)則的確定性，美國的現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)和批判法學(xué)則否定、懷疑規(guī)則的確定性。（

）【參考答案】正確124.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標(biāo)和要求，并團(tuán)結(jié)全體成員為達(dá)到共同的目標(biāo)而進(jìn)行的有組織的頑強(qiáng)努力。（

）【參考答案】錯誤125.在學(xué)校教育中，學(xué)校課程是對國家課程的補(bǔ)充。（

）【參考答案】錯誤126.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確127.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯誤128.公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰，有權(quán)申訴或者檢舉；行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查，發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯誤的，應(yīng)當(dāng)主動改正。（

）【參考答案】正確129.與成熟的分稅制相比，我們的分稅制還存在很多問題。（

）【參考答案】正確130.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（

）【參考答案】正確131.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為，如果長期