7青蛙寫詩部編·一年級上趣味導(dǎo)入一個雨天，我寫了一首詩，呱呱，邀請你來聽一聽哦。呱呱……1.認識11個生字，會寫“下、個、雨、們”4個生字，認識偏旁“冖、灬”2個偏旁。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步認識和了解三種標點符號。4.感悟課文內(nèi)容，拓展語言，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。整體感知xiě

shī

diǎnyàoguògěi

寫詩點要過給dāngchuànmenyǐ

chéng

當串們以成讀準字音下雨下課水下xià寫準字形個人一個個子gè寫準字形寫準字形yǔ下雨雨點風雨寫準字形mén我們?nèi)藗冊蹅兘M詞說句例：下——下雨——天上下起了雨。個——______——______________。雨——______——______________。們——______——______________。寫準字形下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說:“我要寫詩啦!”小蝌蚪游過來說:“我要給你當個小逗號。”池塘里的水泡泡說:“我能當個小句號?！鼻嗤軐懺娬n文感知荷葉上的一串水珠說:“我們可以當省略號?！鼻嗤艿脑妼懗闪?“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”青蛙寫詩課文感知

下雨了，雨點柔柔的，景色美麗極了，青蛙非常高興，所以想寫一首詩。青蛙為什么要寫詩呢？課文感知

這是一篇科學(xué)童話，寫小青蛙要______,______、_______________________________都來幫忙了，在它們的幫助下，小青蛙的詩很快就寫成了。寫詩水泡泡荷葉上的一串水珠小蝌蚪課文感知下雨了，

雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。

青蛙說：“我要寫詩啦！”“淅瀝瀝”“沙啦啦”是雨點兒落下來的聲音，說明雨點兒下得很小。課文感知小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號！”

=小蝌蚪為什么能給青蛙的詩當個小逗號？課文感知池塘里的水泡泡說：

“我能當個小句號?！彼菖轂槭裁茨墚斝【涮?？水泡泡圓圓的，很像句號。=課文感知荷葉上的一串水珠說：

“我們可以當省略號?！睘槭裁床徽f“一個水珠”當省略號？省略號是六個點，一個不行，一串排起來才有趣！課文感知青蛙的詩寫成了：

“呱呱，呱呱，

呱呱呱。

呱呱，呱呱，

呱呱呱……”課文感知青蛙寫詩

小蝌蚪——小逗號

水泡泡——小句號

水珠——省略號寫成了一首詩課文結(jié)構(gòu)

作者生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號、句號、省略號，讀來讓人浮想聯(lián)翩。體會大自然給我們創(chuàng)造的美。

主題概括

作者生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號、句號、省略號，讀來讓人浮想聯(lián)翩。寫法點撥句號（。）是個小圓點，用它表示話說完。逗號（，）小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號（?。┫駛€小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號（“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?。省略號（……）六個點，表示意思還沒完。標點符號歌拓展延伸