滄州廣播電視大學(xué)土木工程專業(yè)（本科）畢業(yè)論文實(shí)行方案論文的撰寫學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下,收集相關(guān)資料，精心撰寫論文三級(jí)提綱及論文,畢業(yè)論文撰寫過(guò)程必須遵守學(xué)術(shù)道德，不得抄襲、抄襲別人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按論文不及格解決。引用別人觀點(diǎn)或材料要注明出處，且不能整段引用,否則視為抄襲。指導(dǎo)老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文撰寫的檢查指導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)完畢,不得包辦代替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消學(xué)生論文成績(jī)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)資格。選題范圍論文選題應(yīng)具有鮮明的專業(yè)性。選題應(yīng)結(jié)合實(shí)際，具有時(shí)代性。選題宜小不宜大，宜專不宜全。寫作規(guī)定論文文體只能為學(xué)術(shù)論文，對(duì)土木工程方面存在的某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、現(xiàn)狀分析、因素分析、提出可行性建議及對(duì)策。論文內(nèi)容完整，涉及:標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)五個(gè)部分。本科論文字?jǐn)?shù)為5０00-1０0０0字。初稿用A4紙正文用四號(hào)字打印,規(guī)定保存電子文本,交論文指導(dǎo)老師修改三次以上,并記錄指導(dǎo)內(nèi)容。文章必須觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整、語(yǔ)言通順。論文進(jìn)度安排畢業(yè)論文開(kāi)題指導(dǎo)搜集整理資料，交論文選題及寫作提綱。論文初稿。由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)修改三次以上。合格者到班主任處領(lǐng)取論文正本，謄錄正本。論文正本交班主任老師。附：指導(dǎo)教師安排組別指導(dǎo)老師聯(lián)系電話電子郵箱１胡希文指導(dǎo)形式可以是面授指導(dǎo),也可以通過(guò)網(wǎng)上收發(fā)電子郵件指導(dǎo),規(guī)定知道必須具體認(rèn)真，三次以上,有文字記載。論文成績(jī)的評(píng)估論文成績(jī)分優(yōu)秀、良、中檔、及格五等。優(yōu)秀：觀點(diǎn)明確,能進(jìn)一步進(jìn)行分析,并有獨(dú)到見(jiàn)解。理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)工作或?qū)W術(shù)研究有現(xiàn)實(shí)意義。中心突出,論據(jù)充足，層次清楚,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢。良:可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確,分析比較進(jìn)一步。中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢。及格：基本上可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題,但內(nèi)容尚欠充實(shí)。中心論題較明確，材料較充足，具體但不夠典型。尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際,但論證不夠充實(shí)。文章有一定的條理,一定的論據(jù),文字尚通順。不及格:不符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策,或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤；未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能差；文章無(wú)中心，層次混淆不清,重要論證短缺；論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié),或嚴(yán)重搭配不妥；抄襲別人文章、成果、書籍者。凡以上條款之一者,應(yīng)判為不及格。土木工程專業(yè)（專升本）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）大綱(試行)一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）的目的和規(guī)定:（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）的目的：1.鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法，了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策,對(duì)的使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。3.學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問(wèn)題，廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外的水平和狀況。4.培養(yǎng)進(jìn)一步細(xì)致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問(wèn)題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）的基本規(guī)定：1．通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力,一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力，并注意進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，工程制圖及編寫說(shuō)明書（論文)的能力。2．學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下準(zhǔn)時(shí)獨(dú)立完畢所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)涉及與設(shè)計(jì)有關(guān)的闡述說(shuō)明及計(jì)算，規(guī)定內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。計(jì)算中不宜大量采用手算,提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題。設(shè)計(jì)說(shuō)明書為5０0０字以上,應(yīng)涉及目錄、前言、正文、參考文獻(xiàn)及附錄。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,圖面應(yīng)布局合理、對(duì)的清楚、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定,用工程字注文,重要圖紙應(yīng)基本達(dá)成施工圖深度。圖紙一般為4～6張(按１號(hào)圖計(jì)),可以涉及部分墨紙圖。5.畢業(yè)論文為5０00字以上。論文應(yīng)力求研究計(jì)劃和方案合理、論點(diǎn)對(duì)的、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。６.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本按規(guī)范化規(guī)定裝訂。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題(一）選題原則１.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）應(yīng)按照教育要“三個(gè)面向”的規(guī)定，選題要符合培養(yǎng)目的的規(guī)定，能達(dá)成綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有助于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識(shí),有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本規(guī)定,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目,提倡“真題真做”。選題也可模擬實(shí)際工程。３．選擇課題的份量和難度要適中,使學(xué)生能在規(guī)定期間經(jīng)努力可以完畢為宜。４．鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)課題，每人除完畢基本內(nèi)容外，其它設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。(二）選題類型1．工程設(shè)計(jì)型參考選題⑴建筑工程課群組:結(jié)構(gòu)類型:混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房；房屋類型：寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學(xué)、幼兒園、俱樂(lè)部等;單層工業(yè)廠房；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)；⑵道路、橋梁課群組橋梁:鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支、梁橋、承式橋臺(tái)；道路:直線、曲線、環(huán)合曲線線路,縱面、橫面、平面設(shè)計(jì);城市立交線型；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)2.施工技術(shù)型參考選題⑴高層建筑施工組織設(shè)計(jì);⑵大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì);⑶高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì);３．建筑管理型參考選題⑴建設(shè)項(xiàng)目管理、質(zhì)量、投資進(jìn)度控制；⑵國(guó)際工程招標(biāo)、投標(biāo)；⑶協(xié)議與索賠;⑷房地產(chǎn)投資分析、風(fēng)險(xiǎn)分析。４.專題研究型專題研究型題目原則上規(guī)定來(lái)源于工程實(shí)踐，通過(guò)調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)檢索等方法，采用合理的記錄、計(jì)算手段,分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的對(duì)策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合自身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。5.軟件開(kāi)發(fā)型隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用,如:結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)、有限元程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAＤ)、計(jì)算機(jī)輔助工程(CAE)、計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(CAI)、信息管理自動(dòng)化、地理信息系統(tǒng)(ＧＩＳ)、全球定位系統(tǒng)（GPＳ)等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合自身工作實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)類型題目。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般環(huán)節(jié)：本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大體分為三個(gè)階為，選題收集資料、方案比較、設(shè)計(jì)計(jì)算繪圖、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。畢業(yè)論文可分為三階段:選題、調(diào)查研究、收集資料;提出論點(diǎn)、闡述論據(jù);撰寫畢業(yè)論文。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果規(guī)定：學(xué)生在規(guī)定期間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完畢畢業(yè)，設(shè)計(jì)(論文)工作，最后提交畢業(yè)（論文)文本,涉及圖紙及畢業(yè)設(shè)計(jì)文本。(一）文本的結(jié)構(gòu):1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）的任務(wù)書;2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）的摘要；3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目錄；４.畢業(yè)論文或工程設(shè)計(jì)說(shuō)明書;５.參考文獻(xiàn);6．附錄；（二)以上內(nèi)容的規(guī)定1.任務(wù)書：涉及設(shè)計(jì)（論文）題目、論文的原始數(shù)據(jù)，重要參考資料、重點(diǎn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)指標(biāo)；2.摘要:一般為40０漢字,摘要介紹設(shè)計(jì)（論文）的研究課題，本人見(jiàn)解和重要結(jié)論；3.目錄：按論文章節(jié)順序編好頁(yè)碼，設(shè)計(jì)圖紙要有標(biāo)號(hào);4.論文或說(shuō)明書規(guī)定論證嚴(yán)格,層次分明,語(yǔ)句通順，表達(dá)確切,字體端正，論文報(bào)告及工程說(shuō)明書一律用專用報(bào)告紙書寫。5.參考文獻(xiàn)按以下格式列出［序號(hào)］作者姓名,期刊、名稱、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼(年份)[序號(hào)］作者姓名、書名、出版單位、頁(yè)碼(年份）6.附錄:與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計(jì)算機(jī)程序。論文完畢后按（一）文本結(jié)構(gòu)的順序排列好,加以封皮,進(jìn)行裝訂。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評(píng)估1．本大綱及根據(jù)本大綱所制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開(kāi)始前閱讀并領(lǐng)略這些文獻(xiàn)的含義,學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,熟悉資料并明確自己的任務(wù);2．畢業(yè)設(shè)計(jì)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行；指導(dǎo)教師應(yīng)給所指導(dǎo)的學(xué)生指定題目,給予必須的原始資料，并下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格規(guī)定,啟發(fā)誘導(dǎo),全面負(fù)責(zé);3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容由有關(guān)單位選派,必要時(shí)還應(yīng)指定有關(guān)課程的教師作為答疑教師；4.指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況,并及時(shí)解決存在的問(wèn)題。５.畢業(yè)答辯(1）學(xué)生完畢畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文后,經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱,并給出評(píng)語(yǔ)和平時(shí)成績(jī)，方可進(jìn)行答辯；(２)答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)以上職稱5~7人組成，