我說(shuō)你做部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件授課人：XXX授課日期：202X.XX口語(yǔ)交際1學(xué)習(xí)背景3課堂檢測(cè)2新課導(dǎo)入4拓展延伸目錄學(xué)習(xí)背景第一部分小游戲請(qǐng)你跟我這樣做摸頭抬腿伸展腰游戲激趣，理解題意游戲激趣，理解題意今天要學(xué)習(xí)玩一個(gè)新的游戲。這個(gè)游戲主要不是靠眼睛看，而是靠嘴巴說(shuō)，靠耳朵聽(tīng)。這個(gè)游戲的名稱就叫“我說(shuō)你做”。我怎么說(shuō)，你就怎么做。新課導(dǎo)入第二部分試玩游戲，了解要求請(qǐng)你摸摸小鼻子。聽(tīng)別人說(shuō)話小聲點(diǎn)大聲說(shuō)，讓別人聽(tīng)得見(jiàn)。請(qǐng)你拉拉兩耳朵。試玩游戲，了解要求試玩游戲，了解要求總結(jié)聽(tīng)的人：要注意聽(tīng)。說(shuō)的人：大聲說(shuō)，說(shuō)清楚。觀察圖畫，明晰要求小女孩發(fā)布了什么指令？誰(shuí)做對(duì)了，誰(shuí)做錯(cuò)了？注：書本相應(yīng)圖畫，請(qǐng)自行插入觀察圖畫，明晰要求他為什么做錯(cuò)了呢？觀察圖畫，明晰要求可能1：可能2：

小男孩離發(fā)布指令的小姑娘最遠(yuǎn)，小姑娘發(fā)布指令的聲音太輕，所以小男孩可能沒(méi)有聽(tīng)清楚。小男孩沒(méi)有集中注意聽(tīng)。注意觀察圖畫，明晰要求聽(tīng)的人：要注意聽(tīng)。說(shuō)的人：大聲說(shuō)，說(shuō)清楚。課堂檢測(cè)第三部分開始游戲，體驗(yàn)樂(lè)趣第一關(guān)請(qǐng)你站起來(lái)。開始游戲，體驗(yàn)樂(lè)趣第二關(guān)請(qǐng)你站起來(lái)，把凳子放到桌子下面。開始游戲，體驗(yàn)樂(lè)趣第三關(guān)請(qǐng)你把鉛筆從文具盒里拿出來(lái)，把書打開，然后坐端正。拓展延伸第四部分變換花樣，享受快樂(lè)司令說(shuō)聽(tīng)到“司令說(shuō)”三字，士兵就按命令做動(dòng)作；如果沒(méi)有“司令說(shuō)”，就不能做動(dòng)作。按組發(fā)指令變換花樣，享受快樂(lè)全班同學(xué)分成三大組第一大組同學(xué)請(qǐng)起立，第二大組同學(xué)請(qǐng)趴下，第三大組同學(xué)請(qǐng)蹲下。（1）全班同學(xué)分成若干個(gè)組，每組選一名代表上臺(tái)發(fā)指令，其余成員背對(duì)教師。（2）發(fā)令員觀察教師做連續(xù)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)作，并根據(jù)教師演示的動(dòng)作進(jìn)行描述，發(fā)出指令。（3）其余小組成員根據(jù)指令做動(dòng)作。（4）小組內(nèi)成員演示動(dòng)作與教師所做動(dòng)作一致且人數(shù)多者獲勝。變換花樣，享受快樂(lè)看動(dòng)作發(fā)指令變換花樣，享受快樂(lè)玩“我說(shuō)你做”的游戲：說(shuō)的人，大聲說(shuō)；聽(tīng)的人，注意聽(tīng)。這樣動(dòng)作才能做得又快又對(duì)?？偨Y(jié)我說(shuō)你做