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優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯3/3優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯周末練習(xí)卷（四）一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。1．小鴨在小貓的()面。猴在小雞的()面。2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的()面。3．小狗在第二層的最()面。4．任選其中一個(gè)小動(dòng)物或一個(gè)物品說(shuō)說(shuō)它的位置。二、看圖填上“左”、“右”。1、在的（）邊。2、在的（）邊。3、在的（）邊。4、在的（）邊。三、填一填261075849、最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）、從左邊起，最小的數(shù)排第（）、從右邊起，最大的數(shù)排（）、把上面各數(shù)按從小到大的順序排列.（排完一個(gè)數(shù)字就畫(huà)掉那個(gè)數(shù)）（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）小玲丁丁小剛小青小兵小西小紅（1）小兵說(shuō)：“從左往右數(shù)，我排第（），從右往左數(shù)我排第（），我們一共有（）個(gè)人去看電影。（2）小青的左邊有（）個(gè)小朋友，丁丁的右邊有（）個(gè)小朋友。（3）小西說(shuō)：“我的左邊是（），我的右邊是（）。”四、想一想，每幅圖畫(huà)的是左手還是右手，把答案填在括號(hào)里。左手的號(hào)碼是()右手的號(hào)碼是()五、探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成（把看不到的小朋友用三角形畫(huà)出來(lái)）(1)從前面數(shù)小麗是第四，她的前面有（）個(gè)人。(2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三，他后面有（）個(gè)人。(3)沒(méi)有看到的同學(xué)有（）名。(4)這一隊(duì)一共有（）名同學(xué)。(5)從后面數(shù)小麗是第（

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