高中歷史岳麓版政治史第二單元古希臘和古羅馬的政治制度單元測試 第2單元第6課_第1頁
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學業(yè)分層測評(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.下面這幅漫畫描述的是古代雅典()A.建立五百人議事會 B.建立民眾法庭C.擴大公民大會的權力 D.實行“陶片放逐法”【解析】克里斯提尼改革時期,如果在陶片上對某人的反對票超出半數(shù),此人便要被趕出國門,以維護雅典民主政治。【答案】D2.“公民大會是國家的最高權力機關,負責審議并解決一切國家大事。所有合法的公民均有參與權、知情權、發(fā)言權、選舉權和被選舉權?!薄八泄毴藛T從30歲以上的公民中選舉產(chǎn)生,各機構內(nèi)部實行集體負責和少數(shù)服從多數(shù)的原則?!边@反映了雅典民主制的特點是()【導學號:24940032】A.人民主權 B.輪番而治C.君主專制 D.代議制【解析】雅典民主制的基本特點主要體現(xiàn)在人民主權和輪番而治等方面,材料主要反映出人民主權這一特點?!敬鸢浮緼3.辯論是雅典民主決策的一個象征,也是雅典公民大會最重要的程序之一。下列說法不正確的是()A.公民大會只是辯論場所,不做出任何決策B.辯論是公民行使自己權利的重要方式C.公民大會辯論客觀上促進了文化發(fā)展D.辯論的氛圍益于諸如蘇格拉底等大師的成長【解析】公民大會是古雅典最高權力機關,當然不可能不做出任何決策?!敬鸢浮緼4.“我們?nèi)际窍ED人。我們的法律、我們的文學、我們的宗教,根源皆在希臘?!庇寺髁x詩人雪萊這句話強調(diào)的是()【導學號:24940033】A.英國人是古代希臘人的后裔B.英國文化缺乏原創(chuàng)性C.希臘文明對西方文明影響深遠D.近代西方法律、文學與宗教之間存在內(nèi)在聯(lián)系【解析】注意關鍵信息:“根源皆在希臘”。古希臘是西方現(xiàn)代文明的發(fā)源地?!敬鸢浮緾5.“想?yún)⒓优銓張F的公民按先后次序依次進入,直到既定的人數(shù)到齊為止……開庭審理前,陪審員對案件一無所知,他們了解整個案情、進行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述?!惫叛诺涞倪@一制度()A.體現(xiàn)了其民主的運作方式B.表明公民只享有形式上的平等C.保證了案件判決的公平公正D.為后世提供了完備的司法程序【解析】這種運作方式既體現(xiàn)了民主也有不足之處,但確實是體現(xiàn)了當時雅典民主的運作方式,這是符合史實的,故選A項。【答案】A[能力提升]6.“一個對政治毫無興趣的男人,我們不說他是那種‘只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜’的人,而干脆把他當作廢人。”這是古希臘政治家伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演說》中的一段名言。這段話表明雅典()【導學號:24940034】A.人民主權的政治特點B.男性公民普遍積極參政C.輪番而治的政治特點D.所有居民都享有民主權利【解析】材料未體現(xiàn)“人民主權”,故A項錯誤;伯里克利的名言強調(diào),如果一個男性公民對政治毫無興趣,則會被當作廢人,表明男性公民必須積極參政,故B項正確;材料未體現(xiàn)“輪番而治”,故C項錯誤;在希臘,并非所有居民都有民主權,婦女、外邦人、奴隸是沒有民主權利的,故D項錯誤?!敬鸢浮緽7.柏拉圖曾說:“在民主制中,沒有專門的領導階層,領袖人物取決于人民的喜好,因此,他們的行動在于維護他們自己的名譽和地位。默許人民的要求使政治領導能力受到了削弱……民主使智慧邊際化?!痹诖耍J為雅典民主制()A.把權力關進了籠子B.真正體現(xiàn)了人民當家做主C.存在民主泛濫弊端D.提供了集體管理的新形式【解析】在雅典民主制下,沒有專門的領導階層,實行抽簽選舉與輪流坐莊的參政方式,能否成為領導者取決于人民的喜好,這使得有些野心家可以通過蠱惑群眾,默許人民的要求來左右政局,很難選出德才兼?zhèn)涞念I導者,這是雅典直接民主政治的弊端。【答案】C8.(2023·福建學業(yè)水平測試)雅典民主政治開西方民主政治的先河,對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。閱讀下列材料,回答問題。【導學號:24940035】材料一當梭倫一成為局勢領導者的時候,他就禁止以人身為擔保的借貸,一舉而永遠地解放了人民,他又制訂法律,下令取消公私債務……——《世界古代及中世紀資料選集》材料二亞里士多德對雅典為代表的民主政體曾作了如下的概括:全體公民從全體公民中選舉官職:全體挨次進行統(tǒng)治,也挨次而被統(tǒng)治;抽簽參加政治機構;對于任官資格完全沒有財產(chǎn)定額的限制……——應克復《西方民主史》材料三(1)根據(jù)材料一,指出梭倫改革的內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二,歸納雅典民主政治的特點。(3)根據(jù)材料二、三并結合所學知識,分析雅典民主政治的得與失?!窘馕觥康?1)問抓住材料信息進行歸納,如“禁止以人身為擔保的借貸”“取消公私債務”等。第(2)問根據(jù)材料信息“全體公民從全體公民中選舉官職”“全體挨次進行統(tǒng)治,也挨次而被統(tǒng)治”“抽簽”“任官資格完全沒有財產(chǎn)定額的限制”等歸納。第(3)問評價雅典的民主政治。【答案】(1)禁止以人身為擔保的借貸;取消公私債務。(如答廢除一切債務和債務奴隸制或“解負令”也可)(2)人民主權;輪番

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