====《轉(zhuǎn)身》閱讀附答案閱讀下列《轉(zhuǎn)身》文段，回答下面問(wèn)題。（ 10分）轉(zhuǎn)身（李漢榮）①一轉(zhuǎn)身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見(jiàn)了，在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。②在都市，在廣場(chǎng)，在車(chē)站，在機(jī)場(chǎng)，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。③那一次我在北京火車(chē)站等車(chē)，在擁擠的人流里，我不小心踩了右面一個(gè)年輕人，我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的一張文雅謙和的臉，他說(shuō)： “對(duì)不起你，我擋著你了。”我竟然被感動(dòng)，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，水的表情，卻忘了對(duì)他說(shuō)聲謝謝，把最誠(chéng)摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然擁了過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，波動(dòng)的各色衣服④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開(kāi)滿(mǎn)野花，燈芯花、野草莓花、苜?；?、蒲公英花,,路下面的小河，清澈如鏡，1/6 __來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考==========溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰(shuí)的乳名。四周的群山，一律被松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽(tīng)著水聲，看著山色，我恍然已走進(jìn)古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí)，迎面走來(lái)一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿(mǎn)是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過(guò)分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來(lái)，給她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子， 匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺(jué)。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時(shí)候。我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細(xì)些，我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩， 這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我記起了泰戈?duì)柕脑?shī)句“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目”。我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口，我已經(jīng)無(wú)法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路2/6 __來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考==========口，在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，她是否知道，不遠(yuǎn)處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉(zhuǎn)身， 她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑 ,,⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來(lái)，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。 在南大街路口，我看見(jiàn)一位衣服襤褸的中年乞丐， 我急忙趕回家，拿上我去年穿過(guò)的那件防寒服找他，可是來(lái)到南大街，已不見(jiàn)了他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒(méi)有找到，最后我來(lái)到丁字街，還是沒(méi)有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒(méi)有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣袖，或者握起那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？他們到哪里去了， 一轉(zhuǎn)身？⑥一轉(zhuǎn)身，車(chē)窗外的河流已3/6 __來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考==========經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)已經(jīng)不見(jiàn)蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青 ,,⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩(shī)一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣,,等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)？（選自《散文2008精選集》，有刪節(jié)）小題 1:文章描寫(xiě)了哪些“轉(zhuǎn)身”的畫(huà)面？“轉(zhuǎn)身”有著怎樣的內(nèi)涵？（ 2分）小題2:結(jié)合全文談?wù)剬?duì)第⑤段中的“希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性稍稍回升”的理解。 （2分）小題3:文章開(kāi)篇寫(xiě)想要再次與“那個(gè)動(dòng)人的身影”相遇，都是“不可能了，不可能了”，結(jié)尾卻又寫(xiě)“等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)”，這樣寫(xiě)矛盾嗎？為什么？（ 3分）小題4:下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）a．文章用對(duì)比的手法寫(xiě)出了對(duì)人間溫暖的追求。b．作者通過(guò)在秦嶺大山深處偶遇農(nóng)家少女的故事，寫(xiě)出了美好的事物總不可靠的。c．文章通過(guò)三個(gè)具體的事例，表達(dá)了要善于感受和體察生命中的真善美，珍4/6 __來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考==========惜生命中一切的美好的思想。 d．第⑥段用夸張的修辭方法，寫(xiě)出了作者對(duì)美好事物轉(zhuǎn)瞬即逝的惆悵之情。參考答案：小題 1:車(chē)站中，善良的年輕人轉(zhuǎn)身離去（ 0.5分）；秦嶺深處，美麗的女孩消失在命運(yùn)的路徑（0.5分）；南大街路口，貧寒凄苦的乞丐轉(zhuǎn)身而逝（ 0.5分）?！稗D(zhuǎn)身”意味著身后的美好事物轉(zhuǎn)瞬而逝（ 0.5分）。小題1:示例：希望我的防寒服能讓這個(gè)乞丐得到一點(diǎn)溫暖（ 1分），希望冷漠的人們能給予孤苦的窮人更多的關(guān)心。（ 1分）小題1:不矛盾。開(kāi)頭寫(xiě)“不可能了”，表達(dá)了對(duì)美好事物的流逝的惆悵 （1分），結(jié)尾寫(xiě)“等一等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)”，則表達(dá)了希望留住美好事物、美好時(shí)光的殷切期盼。（2分）小題1:c（3分）考察對(duì)文章內(nèi)容的把握。根據(jù)（地點(diǎn)）的變化，看看文章中寫(xiě)了哪些轉(zhuǎn)身的具體事例，再用語(yǔ)言概況總結(jié)。段③寫(xiě)北京火車(chē)站，善良的年輕人轉(zhuǎn)身離去；段④寫(xiě)秦嶺深處，美麗女孩消失在命運(yùn)的路徑；段⑤寫(xiě)南大街路口，中年乞丐轉(zhuǎn)身而逝。由以上事例總結(jié)出“轉(zhuǎn)身”意味著美好事物的消失。（ 2）考察句子的含義。根據(jù)“他下降的5/6 __來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考==========體溫稍稍回升”得出“讓這