《母雞和蘋果樹》教學設計齊河縣機關第二幼兒園陳露活動目標.理解故事內(nèi)容，能根據(jù)畫面想象推測故事情節(jié)，并用完整的語言大膽表達。.模仿角色對話，體驗角色心理。.知道不輕易相信陌生人，初步了解自我保護的方法?；顒訙蕚涠嗝襟w課件活動重難點重點：理解故事內(nèi)容，能根據(jù)畫面想象推測故事情節(jié)。難點：體驗角色心理，能用語言、動作大膽地表現(xiàn)母雞和蘋果樹之間的對話?；顒舆^程一、猜猜講講，理解故事內(nèi)容。.出示母雞和蘋果樹圖片，導入活動。.邊講邊問，引導幼兒觀察討論，發(fā)現(xiàn)蘋果樹的奇怪之處。圖一：母雞起床打開窗戶發(fā)現(xiàn)了什么？它臉上的表情是怎樣的？為什么會有這樣的表情？圖二，一陣風吹來，蘋果樹有什么變化?你見過長了尖尖耳朵的蘋果樹嗎？母雞看到后會有什么感覺，它會怎么說？蘋果樹會怎么說?圖三：又一陣風吹來，蘋果樹發(fā)生了什么變化？母雞是什么心情?會想什么，說什么？圖四：這是什么樣的嘴巴？這么可怕的嘴巴會是誰的？這時母雞心里會想什么？它會怎樣說？圖五：這真的是一棵蘋果樹嗎？你有什么辦法可以讓蘋果樹現(xiàn)出原形？（幼兒討論）二、完整講述，進一步理解母雞識破并揭露大灰狼詭計的故事情節(jié)，嘗試大膽學說對話。提問：.故事的名字什么？.故事里蘋果樹都發(fā)生了哪些變化？母雞和蘋果樹分別是怎么說的？.大灰狼為什么要裝扮成蘋果樹？母雞是怎樣一步一步識破“蘋果樹”詭計的？.這是一只什么樣的母雞？請你來表揚一下它。小結(jié)：大灰狼想盡辦法來騙母雞，可母雞能通過觀察、分析，想出好辦法來讓大灰狼現(xiàn)出原形，真是只聰明的母雞。三、聯(lián)系生活，習得自我保護的方法。討論:小朋友自已在家的時候，有人敲門，我們要怎么做?路上有陌生的叔叔阿姨要給我們好玩的玩具，我們該怎么力、?小結(jié)：生活中也有很多像大灰狼一樣不安好心的壞人，他們會想盡辦法來欺騙我們，遇到這樣的陌生人，我們不能輕易相信他們,要仔細觀察、認真思考，學會保護自己?；顒友由鞂⒐适骂^飾、場景投放到表演區(qū)，幼兒繼續(xù)表演故事。點評：老師對故事對話的處理特別好，從開始猜對話、聽對話，到后來模仿對話、回憶對話，整節(jié)課中孩子們的興趣點很高，一直跟著老師的節(jié)奏理解故事，學說對話，王老師引導孩了們在角色中理解對話，并不是灌輸和一味的重復，這點非常值得學習.生活中也有很多像大灰狼一樣不安好心的壞人，他們會想盡辦法來欺騙我們，遇到這樣的陌生人，我們不能輕易相信他們，要仔細觀察、認真思考,學會保護自己，從小學