八年級物理上冊期末檢測題班別

姓名

座號

一、單項選擇題（每小題3分，共

36分）I.為了使學生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下列措施中合理有效的是（

）A.教室內(nèi)保持安靜，不講話

B.在教學樓周圍植樹C.每個學生都戴一個防噪聲的耳罩

D.在教室里安裝噪聲監(jiān)測裝置2一輛汽車以30m∕s的速度從A地開往B地，然后立即返回，速度是20m∕s。則汽車往返的平均速度是

（）A.24m∕s

B.25m/s

C.26m/s

D.無法判斷3一只蠟燭位于凸透鏡前，調(diào)節(jié)好透鏡和光屏的位置后，在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的像，若保持凸透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，則在光屏上（

）A.無法呈現(xiàn)清晰的像

B.呈現(xiàn)放大正立的像C.呈現(xiàn)放大倒立的像

D.呈現(xiàn)縮小倒立的像4.下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（

）a.一江春水向東流

b.心潮澎

|∣c.海水奔騰

|b?流星趕月I5.深秋季節(jié)，我們在教室窗戶的內(nèi)側(cè)會看到一些小水珠，這些小水珠是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了（）A.液化

C.凝華

D.升華6.凍肉出冷庫時比進冷庫時重些，這是因為

（

）A.肉屮的水會結(jié)冰B.庫中的水蒸氣凝華附在肉上了C.肉中的冰會熔化D.肉中的水會蒸發(fā)7.用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時應(yīng)該（

）A.將游碼向左移動B.將右端平衡螺母向左旋進一些C.將游碼向右移動D.將右端平衡螺母向右旋出一些8.小李從平面鏡里看到平面鏡對面的電子鐘的示數(shù)如圖

1所示，這時的實際時間是：（

）

圖1A.10:21B.21：10C.10：51D?12:019.關(guān)于密度，下列說法正確的是（

）A.密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比B.密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)C.密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)D.密度與物體的溫度「無關(guān)10.甲、乙兩塊金屬，它們的質(zhì)量之比是2:5,體積之比是1：2,那么它們的密度之比是（

）A.2：5B.1：2C.4：5D.

5:4II.冬天，常看到室外的自來水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是（）A.水管里的水結(jié)成冰后，體積變大

B.水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大C.水管里的水結(jié)成冰后，密度變大

D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂12公路上，一輛汽車以

72km∕h的速度勻速行駛，它用

30s追上了它前方45Om處的一輛勻速行駛著的自行車，這輛自行車的速度是（

）A.5m/sB.IOm/s

C.15m/s

D.20m/s二、填空題（每空1分，共32分）13吹奏豎笛時，豎笛內(nèi)的空氣柱就會子

發(fā)出聲音，按住不同的笛孔，聲音的

就會改變。14.光在均勻介質(zhì)中是沿

傳播的，坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上的畫面，是由于光發(fā)生了

o15普通照相機的鏡頭相當于一個

鏡，一架普通照相機鏡頭的焦距為

40cm,當被拍照的人到鏡頭的距離__時,底片上才會得到一個清晰像。16如果一束來自遠處某點的光經(jīng)過角膜和晶狀體的折射后所成的像落在視網(wǎng)膜的

（填“前”或“后”）方，這就是近視眼的成因，矯正的方法是戴一副由

鏡片做成的眼鏡。17.驗鈔機能檢驗人民幣的真?zhèn)危?/p>

它的原理是利用了

使銀光物質(zhì)發(fā)光，我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的

不同.18彩色電視機屏幕工作時主要由

三種色光混合成絢麗多彩畫面，它的搖控器是利用來工作的。

19?常用的液體溫度計是根據(jù)

的規(guī)律制成的,體溫計的測量范圍是將一-物體放在凸透鏡前，使物距依次為的實像，則這個凸透鏡的焦距

f的取值范圍是小明同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗屮，首先拿岀托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖4所示情況.20?

20RΓ-R（1）他應(yīng)采取的措施是

;（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖5所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對小明說：

“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小江所說的兩個錯誤是：①

，②.?（3）小明改正錯誤后，稱量屮天平再次平衡后，所用舷碼和游碼位置如圖

6所示，所稱量物體的質(zhì)量g..30.小紅同學在做“探究平鏡成像”的實驗時?將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上

.再取兩段完全相同的蠟燭A和B點燃玻璃板前的蠟燭A.進行觀察，如圖7所示，

在此實驗中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是

⑵所用刻度尺的作用是便于比較像與物

關(guān)系?⑶選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的

關(guān)系.（4）移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏?則光屏上

到蠟燭燭焰的像（填。“能”或“不能”）.所以平面鏡所成的像是“實”或“虛”）（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時

?它所成像

（填“變大”、“變變”）.四、計算題（共17分）31.一個容積為5×104m的玻璃瓶放在水平地面上，

里面盛有0.3kg的水，把小鵝卵石塊，逐個投入瓶內(nèi)。當總共投了0.5kg的石塊后，水面剛好升到瓶口。求：（1）水的體積；（2）石塊的密度。（5分）32.新建的南京長江二橋全程長

21.97千米，為了保證交通安全與通暢，規(guī)定車輛通過二橋的速度最大為100千米/時，最小為60千米/時。（1）若一轎車通過二橋全程用了

15分鐘，求此車在這段時間內(nèi)的平均速度是多少千米/時?（2）轎車通過二橋全程至少需要多少時間

？（6分）33.今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是

114g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯屮，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240go請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（6分）（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？參考答案一、

單項選擇題1.B2.A3.C4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.C11.A12.A二、

填空題18.22.A,25.13.振動，音調(diào)。14.直線，漫反射。15.凸透鏡，

大于80cm.o16.前，凹透鏡。17.紫外線，音色。3紅、綠、藍，紅外線

19.液體熱脹冷縮，350C-42OCO20.液化，凝華。21.1000,m/a。8×103kg∕m3o23.(1)254,2.54×10θ(2)20(3)IOOOo24.210,左，取出最小祛碼并調(diào)節(jié)游碼。云，月亮，地面，客車，相對。三、

實驗探究(2)26.1mm,3.50o27.略。28.8cm>f>6cm。29.(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指在分度盤的中線處：①手直接拿祛碼②物體和舷碼的位置放反了(3)47.4o30.(1)便于找到像的