......2023年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文答案必需答在答題卡上指定的位置，?！?83分〕1、以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全一樣的一組是A嘲數(shù)人意不求甚．B面緩衷共濟(jì)隨聲附．C池距額選舉強(qiáng)人意D．破博聞強(qiáng)．遠(yuǎn)見卓．2、以下詞語中錯(cuò)別字的一組是A．修葺贍養(yǎng)針炙如火如荼B．凋敝浩瀚煥發(fā)以逸代勞C．浸漬驍勇滿足精兵減政D．氣概對峙紕漏融會(huì)貫穿3、依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這幾個(gè)月，他始終深入礦區(qū)體驗(yàn)生活，最終寫出了這部人人都 的好作品。②經(jīng)過努力，我國已完成SARS疫苗的爭論，馬上進(jìn)入臨床 。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片 低緩的平原。A．夸耀 試驗(yàn) 逐步 B.夸獎(jiǎng) 試驗(yàn) 漸漸C．夸獎(jiǎng) 試驗(yàn) 逐步 D.夸耀 試驗(yàn) 漸漸以下各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)在黨和政府的關(guān)心下，養(yǎng)老院的老人們B．汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見廳峰異嶺撲面而來，令人。C．原來還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得了。28屆奧運(yùn)會(huì)女排決賽，失利后的俄羅斯隊(duì)的姑娘們。以下句子有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B．近年來隨著全國氣候變暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也漸漸增大。C．我國將開放大規(guī)模的麻疹疫苗強(qiáng)化免疫，將來幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障。填入下面橫線處，表達(dá)效果最好的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)的詩人，常寵愛將珍寶與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上， 。就像一顆晶瑩的珍寶 B.變成了一顆晶瑩的珍寶C．就是一顆晶瑩的珍寶 D.儼然是一顆晶瑩的珍寶二〔12分，每題3分〕閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7~10題。環(huán)境保持統(tǒng)一。光作為刺激信號與生命發(fā)生的最為親熱的關(guān)系，莫過于視覺的形成。人從外界環(huán)境獲得80%以上來自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必需有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機(jī)構(gòu)相協(xié)作才能形成視覺。視網(wǎng)膜上的光感受細(xì)胞對光產(chǎn)生反響，這才能看到環(huán)境景物。向光刺激的運(yùn)動(dòng)反響叫負(fù)趨光性。同步的地點(diǎn)，則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律連續(xù)作用一段時(shí)間。的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．由于光是生命能量的來源B．由于光給人和動(dòng)物以視覺C．由于光給生物以空間定向本領(lǐng)D．由于光給生物以時(shí)間定位本領(lǐng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．眼睛為視覺的形成供給了物質(zhì)根底B．光信號為視覺的形成供給了外部信息C．視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息D．大腦的作用是看到環(huán)境景物A．光運(yùn)動(dòng)指光在生物體中的運(yùn)動(dòng)B．多細(xì)胞植物不存在光運(yùn)動(dòng)問題C．向光性是植物追隨陽光的表現(xiàn)D．趨光性是生物依附陽光的表現(xiàn)A．生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng)B．生物鐘與光照的變化毫無關(guān)系C．生物鐘與生物的空間定向有關(guān)D．生物鐘不因環(huán)境的變化而變化〔25分〕11~15題。什么叫做聯(lián)想呢？聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種緣由：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到調(diào)整之士；或是甲和乙在閱歷上曾相接近，例如看到扇子想起熒火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近布設(shè)時(shí)混在一起“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中仆人何以“得綠羅裙”呢？由于羅裙和他的歡愛者相 他何以“處處憐芳草”呢？由于芳草和羅裙的顏色相 。意識在活動(dòng)就是聯(lián)想進(jìn)展，我們差不多時(shí)時(shí)刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個(gè)詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊閱歷詮釋閱歷，假設(shè)沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，由于它們都得依據(jù)過去的閱歷。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時(shí)可用意志掌握，作文構(gòu)思時(shí)或追憶一時(shí)記不起的過去閱歷時(shí)，都是牽強(qiáng)把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時(shí)已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時(shí)，都是由于它能喚起甜蜜的聯(lián)想。在音樂方面，聯(lián)想的勢力更大。多數(shù)人在聽音樂時(shí)，除了聯(lián)想到很多秀麗的意象之外，便別無所得。他們快活這個(gè)調(diào)子，由于它使他們想起清風(fēng)明月；不快活那個(gè)調(diào)子，由于它喚絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦賞識它所喚起的聯(lián)想。心思就已不復(fù)在芳草了。聯(lián)想大半是偶然的。比方說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日周游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時(shí)能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神松散而削減。依據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應(yīng)當(dāng)是哪兩個(gè)詞語？〔4分〕〔每個(gè)方面不超過四個(gè)字〔6分〕空冊百鳥散還合，萬里浮云陰且晴“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴都是詩人通過聯(lián)想對音樂的描繪，但前者突出的是 感受，后者突出的是 〔6分〕這是否沖突？理由是什么？〔4分〕作者在文章最終一段，通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的〔5分〕〔25分〕16~18題。衛(wèi)懿公好禽，見觗觗。觗其牛，耕必廢。耕，國之本也，其可廢乎？臣聞之，君人者不以欲妨民衛(wèi)牛之觗者，賈十倍于耕牛，牧牛者皆釋耕而教觗，家官強(qiáng)能禁。邶②有馬，生駒不能走而善鳴，公又悅而納諸廄。寧子曰③有常刑，故非事之事，君不舉焉，又弗聽，明年，狄④伐衛(wèi)。衛(wèi)侯將登車，而御失其弓轡；將戰(zhàn)，士皆不能執(zhí)弓矢，遂敗于榮澤，滅懿公?！咀ⅰ竣儆d〔dǐ：碰撞，相觸。②邶〔běi③jué④狄〔dǐ：我國古代北方民族名。〔6分〕〔〔6分〕衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓(xùn)？〔用文中語句作答〔4分19~20題。春日汪藻【注】茅茨：茅草屋頂。煙瞑：煙雨迷漫?！?〕〔5〕五、作文〔70〕有人向一位深受人們愛戴的老婦人問道位鄰居在一旁答道理自己的雙手，用公正塑造自己的形象，用真誠美化自己的心靈，用坦然對待一切不寵愛她請以“用真誠美化自己的心靈”為題，寫一篇200〔20分〕“執(zhí)著”在佛教的教義中原指對塵世事物