Word-13-中班幼兒教學計劃,中班幼兒教學計劃總結中班幼兒教學方案總結五篇

幼兒園老師晨間熱忱接待幼兒及家長，與家長交換看法，了解幼兒的狀況和思想，彼此溝通，建立和諧的師生關系。下面給大家共享一些關于中班幼兒教學方案總結五篇，盼望能夠對大家有所關心。

中班幼兒教學方案總結（精選篇1）

為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的進展，提高幼兒園的辦園質量，聰聰幼兒園嚴格根據商河縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行全部證件的登記手續(xù)，按時參與年檢、做到合法、嚴格根據章開展一切活動，遵循幼兒進展規(guī)律，促進幼兒身心健康進展。不斷更新思想、轉變觀念，與時俱進，盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作，報告如下：

一、幼兒園基本狀況

1、場地園舍和配套設備設施

我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動面積300平方米，園內設有教學室、音體活動室、辦公室、圖書室、寢室等。并購置大、中、小型室外游樂設施及膠馬、跳繩等各類玩具數件、圖書報刊數種及安防器材、監(jiān)控器材等設施齊全，是一所結構新奇、設施先進，融家庭化氛圍、現(xiàn)代化管理于一體的寶寶樂園，我園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，便于家長接送，園內環(huán)境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充分，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂見的圖畫，使孩子們共性、潛能、藝術天賦充分得到發(fā)揮。室內冬暖夏涼，舒適優(yōu)雅，是幼兒學習玩耍的抱負樂園。

2、幼兒園規(guī)模及師資狀況

我園設有兩個教學班，在園幼兒35人，老師1人，園長1人，幼師畢業(yè)，呂行兼優(yōu)，喜愛幼兒教育事業(yè)，接受過專業(yè)學問和技能培訓。師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、卑視幼兒現(xiàn)象。

二、建立健全內部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的力量。定期舉辦家長會，具體向家長匯報幼兒的進步和存在的問題，匯報幼兒工作的成果和不足之處，并請家長提出珍貴看法和建議。并依據家長看法作出相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強，信任度更高。

三、幼兒園管理工作管理

幼兒園平安工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園平安工作規(guī)范化、制度化，真正使平安工作落實到位，確保幼兒的平安。我園將在進一步完善平安工作的各項制度，加大對制度的落實，執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產平安。

四、教育教學

我園力求創(chuàng)新教育，視培育幼兒良好德行、養(yǎng)成幼兒的良好習慣，提高幼兒自身的素養(yǎng)為立園的靈魂核心，樂觀開拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機結合，努力使每一個幼兒都能得到全面的進展。

聰聰幼兒園在今后辦園過程中發(fā)覺問題隨時改進并完善，以求與時俱進、共同進展。

中班幼兒教學方案總結（精選篇2）

家庭、社區(qū)是幼兒園的重要合作伙伴，同時家園合作也促進社區(qū)各項工作的順當開展，有利于社區(qū)文化的建設。本學期我們一如既往地將敬重家長、愛護家長權利放在首位，努力開發(fā)家長的潛能，并通過資訊與服務、溝通與溝通、支持與參加的途徑，逐步確立了家長在幼兒園教育中的不行或缺的地位。充分利用家庭和社區(qū)豐富的教育資源為教育服務，使幼兒、老師和家長擅長合作、互動，促進幼兒、老師、家長以及社區(qū)的共同成長。本期把家長、社區(qū)工作的總結如下：

一、建立家園聯(lián)系專欄

班級設有家園聯(lián)系專欄，定期更換，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培育的目標、手段、措施、生活中應把握的技能技巧、有關的育兒小常識等等，讓家長準時了解、把握學校和班級中的教育信息，做到心中有數并有針對性地實行相宜方式與老師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。

二、利用網絡組建家長、社區(qū)溝通平臺

網絡是現(xiàn)在信息社會重要的溝通平臺，更是教育信息傳播的有力平臺。幼兒園、各班級連續(xù)通過網絡途徑建立家園、社區(qū)溝通溝通的平臺，為廣闊家長供應更好的信息溝通平臺，如組建幼兒園群，班級微信群，班級博客等等。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的缺乏了解的家長溝通問題。

三、家長會、開放日以及教育專題講座

家長會、幼兒園開放日以及教育專題講座活動始終都是幼兒園家庭、社區(qū)工作的重要組成部分，通過家長會幼兒園老師和家長面對面進行溝通和溝通，共同爭論幼兒的教育問題，有利于家園合作;通過開放日讓幼兒園面對社區(qū)開放，讓社區(qū)成員走進幼兒園，讓家長親身體驗幼兒園教育工作的點點滴滴，有利于社會、社區(qū)成員對幼兒園工作的理解和支持;通過專家主題講座，向家長、社區(qū)傳遞先進的教育理念，提升家長、社區(qū)教育服務力量。本學期主要開展工作有“新生家長會”“大班級幼小連接主題家長會”以及“小小班、小班級半日開放觀摩”活動，還特邀了學校校長做《讓孩子邁好學校的第一步》為主題的幼小連接主題講座;特邀了深圳一杰早期教育討論室主任，中國園長進展論壇主席李俊杰先生做《今日我們怎么教育孩子》為主題的專題教育講座?；顒有Ч@著，有效促進了家園、社區(qū)之間的溝通與了解，更是為家長和社區(qū)供應了更加科學的教育理念。

四、家園、社區(qū)聯(lián)手開展豐富多彩的生活主題活動

“生活即教育，教育即生活”幼兒通過自身與四周環(huán)境的相互作用建構他們的學問閱歷，家園、社區(qū)以及社會文化環(huán)境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此，家園、社區(qū)聯(lián)手開展豐富多彩的生活主題活動為社區(qū)文化建設貢獻的同時，也為幼兒園教育工作供應了豐富的活動素材。

1、節(jié)日主題活動

節(jié)日始終以來都是幼兒園教育不行或缺的活動題材，更是社區(qū)文化的重要組成部分。20__年，主要以“元宵節(jié)”“母親節(jié)”“六·一兒童節(jié)”“元旦”“重陽”等節(jié)日為契機，樂觀開展走進社區(qū)的文化創(chuàng)建工作，分別開展了20__年__鎮(zhèn)慶“元宵”游園活動、慶“六·一”以及“童話世界，書海拾趣”慶元旦等主題活動，其中“六一”主題活動的勝利舉辦獲得了家長、社區(qū)以及社會的高度贊揚。

2、環(huán)保主題活動

隨著社會快速的進展，環(huán)境污染問題已經日益引起了人們的重視，從小向孩子傳遞環(huán)保節(jié)省的意識已經是幼兒教育的重要內容。本學年幼兒園通過家園合作、挖掘社區(qū)教育資源，同時推動社區(qū)環(huán)保生活的有序開展，提倡環(huán)保、綠色教育理念，特舉辦環(huán)保類主題活動主要有“綠色北滘，生態(tài)宜居”親子植樹、“揚家庭美德，做環(huán)保能手”環(huán)保創(chuàng)意DIY以及迎新年男生環(huán)保走秀等活動，其中迎新年男生環(huán)保走秀活動在北滘鎮(zhèn)珍寶總動員活動評比中榮獲優(yōu)異成果。

環(huán)保主題活動的開展，不僅豐富的幼兒園的教育教學內容，更為家庭、社區(qū)環(huán)保建設貢獻了一份力氣。

3、親子主題活動

親子主題活動始終以來都是社區(qū)工作的最基本載體，家庭是社區(qū)、社會的主要組成單元，親子活動的有效開展能夠促進家庭成員之間的溝通，同時也為家庭之間的溝通供應很好的平臺，本學年中幼兒園主要開展親子活動有親子繪畫、小班級親子秋游、家庭代表參與親子才藝大賽以及家長代表參與親子教育論壇等活動，其中幼兒園家庭代表在參與家庭才藝大賽活動中以總分第一名的優(yōu)異成果榮獲佳績。

4、愛心奉獻主題活動

每個人都有自己的社會責任和義務，培育孩子的社會意識和責任已經是教育工作不行或缺的工作任務。家園、社區(qū)工作已經是幼兒社會性教育的最有效途徑，幼兒園通過發(fā)動家長、社區(qū)成員工作開展“支援雅安，愛心匯合”募捐、“愛心捐助”____教學點探訪溝通等社會實踐活動，樂觀組織開展社會教育工作，為社區(qū)、社會貢獻自己的力氣。

五、結語

在過去的一年時間里我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了肯定成果，同時，我們也熟悉到我們的工作還可以進一步的完善和創(chuàng)新。在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，連續(xù)深化開展既有廣度又有深度的共建活動，為家園、社區(qū)的建設貢獻自己更多的力氣。

中班幼兒教學方案總結（精選篇3）

為全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神，豐富幼兒園戶外體育活動內容，進一步探究戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進幼兒身心健康成長，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動的通知》(遼教函〔__〕5號)，對活動進行了部署。7月11日，由市教育局基礎教育科、市教育學院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進行了評比。在縣、區(qū)初評的基礎上，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參與了市級評比活動。依據辦園性質把參評幼兒園分成三個組，經評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎4個，二等獎7個，三等獎11個。現(xiàn)將活動狀況總結如下：

一、領導重視，幼兒園參加活動的樂觀性高

此次活動得到了縣、區(qū)各有關部門及市直屬幼兒園領導的高度重視。各縣、區(qū)有關部門及各級各類幼兒園都能樂觀仔細地組織活動。一是抓得早落得實。從年初開頭，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派特地的老師負責此項活動的開展;二是各縣、區(qū)有關部門都能樂觀組織轄區(qū)內各幼兒園的老師結合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參與市一級的競賽活動，突出了“健康”這一主題。

二、面對全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參加活動的歡樂

本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面對每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參與集體活動所帶來的歡樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參與活動，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參加，個別幼兒園是中班以上的幼兒參加活動。參加全市評比的總人數達到了3000余人。

三、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市試驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中心情不斷地被調動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內容和現(xiàn)代的體育活動形式結合起來，將幼兒園開展的外語教學活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。

東豐縣一試驗學校幼兒園、二試驗學校幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展現(xiàn)了自己獨特的辦園優(yōu)勢，展現(xiàn)了公辦幼兒園的品牌形象和風采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的熟悉，在區(qū)教育行政部門的帶領下，樂觀參加此項活動，也在活動中展現(xiàn)了民辦園獨特的辦園魅力。

四、活動內容新奇，利舊利廢

這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和制造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上老師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激揚、有的歡快美麗、有的輕快跳動。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。

總之，這次活動充分展現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增加了各有關部門及幼兒園對戶外體育活動的熟悉，提高了幼兒園戶外體育活動的質量，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深進展。

中班幼兒教學方案總結（精選篇4）

時間飛逝，日月如梭，緊急而繁忙的第一學期就這樣在暴雪飄飛中結束了。回顧本學期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收獲。現(xiàn)將本學期幼兒園的工作總結如下：

一、老師隊伍建設

由于幼兒園專職在編老師隊伍的缺失，不得不從社會上聘請幼兒老師。本學期由于聘請老師不斷變化，導致9月下旬老師隊伍的不斷流失，一時間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗，加之家長們的不理解，讓我們的工作一度陷入逆境。一方面我要支配好各科老師的搭配。另一方面，又要想方設法與家長溝通，向他們解釋這種狀況只是臨時的，我們會盡力盡快解決目前的逆境。期間學校領導也樂觀想方法，通過種種渠道汲取專業(yè)幼師，但均未如愿。后期經過我們全部在園老師的努力，通過每周一次的例會學習，總結反思教育教學中消失的種種問題，規(guī)范了教育教學中行為，強化了《指南》精神，提高了老師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，關心他們改造自己的主觀世界，做到敬職愛崗，精業(yè)創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表，激發(fā)了他們的工作熱忱，增加了他們的責任感和使命感，全部老師精神面貌煥然一新，以至在學期中期我們要換老師時家長們反而舍不得了，對我們的老老師很是認可。這是加強了老師隊伍建設的結果。

二、教研工作

我們每單周一次教學研討溝通。爭論教學心得，溝通教學成果。還開展了同課異構活動。在公開課中，讓我們的年輕老師更加成熟老練，年齡較大的老師在教研中變得年輕，布滿了活力。另外，我們還結合了我園的特點，開設了本園特色的活動課程，生態(tài)種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長狀況，并將這一活動貫穿到一日活動中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動教育，使其從小懂得珍惜別人的勞動成果。

三、狠抓一日常規(guī)

幼兒老師是最辛苦的——我們來得早，走得遲。當幼兒園大門打開時，進園最早的是我們幼兒園的老師，她要在這里接待每一位幼兒。當繁忙的一天結束時，也是我們的老師把每一位幼兒送走，自己才最終一個離開幼兒園。

我們從幼兒入園、值日老師晨檢、校車的接送、主班老師的支配，幼兒集體教育、嬉戲活動、生活指導、午休看管、區(qū)角活動、離園接送等每個環(huán)節(jié)都作了細致的支配，確保幼兒在每個活動中都有老師的看護，確保每一個活動都為幼兒良好習慣的養(yǎng)成作鋪墊。

四、平安教育

平安教育重于泰山，尤其是校車接送制度的完善，幼兒一日活動的平安細則。常常檢查設施的平安狀況，發(fā)覺問題準時處理。對水電門窗，大型玩具等定期檢查。對幼兒大門派專人把手，嚴防外人和小孩任憑出入。全部這些無一不體現(xiàn)一切為了孩子，為了孩子的一切!

在全體教職工的共同努力下，我們勝利地舉辦了以“享受歡樂體驗親情”為主題的元旦廣播操展現(xiàn)暨親子嬉戲活動。得到了家長及社會上的全都好評。

送走了這讓人辛苦，讓人高興讓人憂的一學期，我深信，在新的一年里，幼兒園會被我們打造得更加完善，更有生命力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

中班幼兒教學方案總結（精選篇5）

一、關注同學成長、呵護孩子健康

孩子們在這個幼年階段，許多時候對自己都是不夠了解的，有時候對自己的行為也沒有一個很好的推斷，所以作為一名幼兒老師，更應當在孩子