2013年小學(xué)教師招聘考試教育理論綜合試題及答案解析二_第1頁
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2013年小學(xué)教師招聘考試教育理論綜合試題及答案解析二_第3頁
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2013年小學(xué)教師招聘考試教育理論綜D.教B.C.D.D.主義教育學(xué)在教育問題上堅持()勞動生物心理智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的?()D.來：l2÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()。14.(A.D.學(xué)校制15.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與。這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。16.(D.17.B.理特征中什么的表現(xiàn)?()D.D.感覺規(guī)律?()D.()。D.些需要中，最基本的是()。A.一位同學(xué)智力為l2，實際為l0，這位同學(xué)屬于()。1.A[解析]17世紀(jì)的夸美紐斯建立了比較完善的教育。他的《大教學(xué)論》一般c12.c[解析]思維是人類智力的因素。一個人智力水平的高低，主要通過思維能力反映13.BCC24.Al2080120會共始終。從這個意義上說，教育具有(C)。 13．廣泛意義上的教育目的存在于(D)活動之中。 14．一個社會的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是()。 培養(yǎng)學(xué)生審美()能力是美育過程的起點。 17．學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是()。 18．學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能是指()。 20．智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的？() 21．對人的身心發(fā)展來說，學(xué)校教育是一種()環(huán)境。 22÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()。 A“ D．學(xué)校制25．兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與。這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。 26．()是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。 () ］］C［解析］C［解析］思維是人類智力的因素。一個人智力水平的高低,主要通過思維能［,,C［解析］教育制度是一個國家各類教育機(jī)構(gòu)有機(jī)構(gòu)成的總體及其

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