第6頁共6頁2023年?小學(xué)五年級?英語教學(xué)工?作總結(jié)(精?選3篇)?一個學(xué)期以?來，我在自?己的工作崗?位上盡職盡?責，兢兢業(yè)?業(yè)，為人師?表。在教學(xué)?中我嚴格遵?從教學(xué)的五?個環(huán)節(jié)，課?前認真?zhèn)湔n?，做到既備?教材，又備?學(xué)生，因材?施教，努力?實施課堂改?革，積極探?索小學(xué)英語?快樂課堂，?小學(xué)階段英?語教學(xué)的目?的是：激發(fā)?學(xué)生學(xué)習英?語的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習英語的積?極性，使他?們樹立學(xué)習?英語的自信?心，同時培?養(yǎng)學(xué)生一定?的語感和良?好的語音、?語調(diào)基礎(chǔ)，?為進一步學(xué)?習打下基礎(chǔ)?。下面結(jié)合?本學(xué)期教學(xué)?實踐總結(jié)一?下教學(xué)情況?：一、師?德表現(xiàn)平?時積極參加?全校教職工?大會，認真?學(xué)習學(xué)校下?達的上級文?件，關(guān)心國?內(nèi)外大事，?注重政治理?論的學(xué)習。?每周按時參?加升旗儀式?，從不缺勤?。服從安排?，人際關(guān)系?融洽。以身?作則，為人?師表。要求?學(xué)生做到的?，自己必須?先做到。我?堅信擁有健?康的人格品?位，才能在?學(xué)生中樹立?威信、得到?敬重，起到?榜樣作用。?二、英語?教學(xué)工作?我所任教的?是五年級四?個班的英語?教學(xué)工作。?我根據(jù)他們?各自不同的?特征因材施?教，著重注?意做到以下?幾點：1?、深入細致?的備好每一?節(jié)課。在備?課中，我認?真研究教材?，力求準確?把握重點，?難點，并注?重參閱各種?資料，制定?符合學(xué)生認?知規(guī)律的教?學(xué)方法及教?學(xué)形式。注?意弱化難點?強調(diào)重點。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結(jié)以?提高教學(xué)水?平。2、?認真上好每?一節(jié)課。我?在英語課堂?采用多樣化?活動教學(xué)，?把音樂、簡?單的動作、?游戲、畫畫?、比賽等融?入到課堂中?，激發(fā)學(xué)生?的求知欲，?活躍課堂氣?氛。3、?認真及時批?改作業(yè)，注?意聽取學(xué)生?的意見，及?時了解學(xué)生?的學(xué)習情況?，并有目的?的對學(xué)生進?行輔導(dǎo)。?4、堅持聽?課，認真記?錄，積極參?與聯(lián)片教研?活動，積極?評課，學(xué)習?各組教師的?教學(xué)經(jīng)驗，?努力探索適?合自己的教?學(xué)模式，并?抓住每次聽?課學(xué)習的機?會，取長補?短，收獲不?少。5積?極開展快樂?英語社團活?動。在本學(xué)?期，我以英?語詩歌為主?題，帶領(lǐng)社?團學(xué)生學(xué)習?，活躍課堂?氣氛，最大?限度地讓學(xué)?生在輕松自?主的學(xué)習氛?圍中快樂求?知，輕松學(xué)?習。學(xué)生積?極參與社團?活動，并在?__月份制?作了有關(guān)圣?誕節(jié)主題的?手抄報，在?校展出，得?到師生的一?致好評。?以上就是我?在本學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)。由于經(jīng)?驗頗淺，許?多地方存在?不足，希望?在未來的日?子里，能在?各位領(lǐng)導(dǎo)老?師的指導(dǎo)下?，取得更好?成績?！?第___篇?】小學(xué)五年?級英語教學(xué)?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，一?學(xué)期的工作?已近尾聲。?這一學(xué)期，?我擔任五年?級英語教學(xué)?工作，回顧?這學(xué)期的教?學(xué)工作，既?有幸福的收?獲，也有深?刻的思考，?現(xiàn)將具體工?作總結(jié)如下?：一、認?真?zhèn)湔n，努?力提高教學(xué)?效率1、?在教學(xué)之前?，我堅持認?真?zhèn)湔n，認?真閱讀各種?教科參考書?，認真編寫?好教案，制?定好教學(xué)計?劃，根據(jù)學(xué)?生的實際學(xué)?習情況和向?其他教師取?得的經(jīng)驗，?不斷地加以?改善修改。?對每一節(jié)課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣課件，?課后及時對?該課作出總?結(jié)，寫好教?學(xué)后記，并?認真搜集每?課書的知識?點，歸納總?結(jié)。2、?在課堂上，?認真授課，?運用實物教?具、簡筆畫?，情景教學(xué)?、手勢語言?等方法來啟?發(fā)、教育學(xué)?生。教學(xué)生?做游戲、唱?英語歌等來?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習興趣。?鼓勵學(xué)生大?膽質(zhì)疑，注?重師生互動?、生生互動?的教學(xué)，充?分調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習積極?性。學(xué)生有?疑難和不懂?的地方，我?總是不厭其?煩地講解、?分析、帶讀?，力爭讓他?們學(xué)了就懂?，懂了會用?。二、優(yōu)?化作業(yè)批改?，重視聽力?培養(yǎng)。1?、學(xué)生的作?業(yè)總是按時?及時地批改?，并詳細地?做好批注，?對普遍性錯?誤，在全班?重復(fù)講解、?分析。針對?個別學(xué)生的?作業(yè)還采取?面批方法，?一一地分析?講解、幫助?學(xué)生解決疑?難習題，提?高了教學(xué)質(zhì)?量。培養(yǎng)小?組長幫助我?檢查其他學(xué)?生朗讀、背?誦課文。?2、在聽力?方面。為提?高學(xué)生的聽?力水平，常?讓學(xué)生聽英?語歌曲及英?語會話的錄?音磁帶，還?讓學(xué)生表演?對話，背書?。三、立?足全體學(xué)生?，及時補缺?補差因為?英語學(xué)科的?特殊性，學(xué)?生在不斷學(xué)?習中，會出?現(xiàn)優(yōu)差分化?現(xiàn)象，差生?面擴大，會?嚴重影響班?內(nèi)的學(xué)習風?氣。為此，?我制定了具?體的計劃和?目標，對同?學(xué)進行有計?劃的輔導(dǎo)。?在課堂教學(xué)?、課后復(fù)習?和單元復(fù)習?時，我對自?制力強、學(xué)?有余力的學(xué)?生“放手”?讓其“自學(xué)?”，并要他?們幫助其他?同學(xué)；對有?一定自制力?、有一定知?識和能力的?學(xué)生給予輔?導(dǎo)，___?他們一起學(xué)?習；對自制?力較差、知?識和能力水?平低的學(xué)生?重點輔導(dǎo)，?并___其?他學(xué)生幫助?他們。我鼓?勵學(xué)生之間?一起學(xué)習、?交流，以促?進他們的學(xué)?習。英語?是語言。因?此，除了課?堂效果之外?，還需要讓?學(xué)生多讀，?多講，多練?。為此，在?早讀時，口?語操練時，?我充分利用?有效時間，?發(fā)現(xiàn)問題及?時糾正。課?后發(fā)現(xiàn)學(xué)生?作業(yè)問題也?及時解決，?及時講清楚?，讓學(xué)生即?時消化。另?外，對部分?不自覺的同?學(xué)還采取強?硬背誦等方?式，提高他?們的能力。?總之，一?學(xué)期來，工?作上有收獲?，也有需要?改進的地方?，今后我將?繼續(xù)更新觀?念，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?，爭取做到?更好?！?第___篇?】小學(xué)五年?級英語教學(xué)?工作總結(jié)?這學(xué)期，我?繼續(xù)擔任小?學(xué)五年級英?語教學(xué)工作?。從各個方?面培養(yǎng)孩子?的英語學(xué)習?興趣，利用?一切機會，?鍛煉孩子的?聽說能力。?在完成教學(xué)?任務(wù)的基礎(chǔ)?上的工作，?拓展學(xué)生的?知識面，以?下是我一年?來的教學(xué)總?結(jié).一、?把握教材，?掌握重點，?突破難點。?在課前加?入日常對話?練習，每個?人都有機會?參與，鍛煉?其他學(xué)生的?聽力的同時?，把零散的?內(nèi)容加以歸?整，做到語?言的整合；?加入，比比?讀讀的游戲?，把歸類單?詞按照學(xué)生?的記憶遺忘?規(guī)律重復(fù)出?現(xiàn)，淡化重?點。把講課?的時間壓縮?到十五分鐘?，把課堂真?正的還給學(xué)?生。引導(dǎo)學(xué)?生在玩中學(xué)?習，在唱中?學(xué)習，在體?驗成功中學(xué)?習，人人都?是小老師，?人人都是好?學(xué)生。二?、了解學(xué)生?，講求方法?，豐富課堂?。在教學(xué)?過程中老師?是教學(xué)的領(lǐng)?導(dǎo)者和參與?者。整個教?學(xué)過程中由?于學(xué)生的掌?握情況不同?，會出現(xiàn)了?優(yōu)差分層。?不同學(xué)生的?學(xué)習興趣也?不同，有的?學(xué)生是視覺?行的，喜歡?通過優(yōu)美的?圖片和實物?來學(xué)習；有?的學(xué)生是聽?覺型的，喜?歡在有韻律?的音樂中學(xué)?習。因此對?于相同內(nèi)容?，就需要設(shè)?計不同的練?習形式。目?的是照顧更?多的學(xué)生。?英語作為?一門外語言?，需要多應(yīng)?運。為此，?早讀時，我?早早到教室?布置讀的內(nèi)?容，認真輔?導(dǎo)。通過讓?好學(xué)生領(lǐng)讀?，其他學(xué)生?用認真的態(tài)?度去讀，去?認，去記的?方法。通過?加分，公開?表揚等，不?放松屬于自?己英語課堂?的每一分鐘?。三、多?種評價，激?趣樂學(xué)，自?主學(xué)習。?運用多種評?價方式，小?組評價，合?作小組自評?；評價多種?層面，學(xué)習?效果的評價?，學(xué)習態(tài)度?的評價，學(xué)?習方法的評?價，合作能?力的評價；?評價多種技?能，聽，說?，讀，寫。?給學(xué)生一客?觀全方位的?評價，讓優(yōu)?等學(xué)生在看?到自己成績?的同時感到?自己的不足?；讓學(xué)困生?在感到自己?不足的同時?看到自己的?亮點，讓每?一個學(xué)生都?有成功的機?會。四、?大英語觀，?終身學(xué)習，?天天受益。?英語的學(xué)?習不是一朝?一夕的事情?，我們看到?的應(yīng)該是學(xué)?生的終生發(fā)?展。教學(xué)效?果是我們所?追求的，但?不是我們唯?一的追求。?學(xué)生最終學(xué)?會學(xué)習英語?，能夠持續(xù)?的保持學(xué)習?英語的興趣?，不管升入?哪一級依然?可以獨立的?進行學(xué)習，?才是英語教?育的最終的?成功。我?們?nèi)绻蛔?意自己教授?的學(xué)科只能?成為教書，?而育人是最?重要的。學(xué)?生的學(xué)習品?質(zhì)，學(xué)生的?人格情操，?都是為人師?者不容忽視?的。在教授?學(xué)生知識的?同時引導(dǎo)學(xué)?生做人，是?英語課堂外?的收獲，更?是學(xué)生天天?收到的最大?的益處。?誠然，工作?中還存在著?很多的失誤?，譬如，會?因為某些學(xué)?生的不認真?而遷怒其他?學(xué)生，會因?為沒有達到?自己理想的?教學(xué)效果而?不能及時的?調(diào)空自己的?情緒以至于?影響教學(xué)的?進程。相信?還有許多的?不足希望大?家能給我寶?貴的意見和?建議。五?、學(xué)生進步?方面1、?讓學(xué)生在聽?力中感知新?語言。學(xué)生?的聽力能力?提高了，能?根據(jù)所聽的?一小段話做?出正確判斷?。而且養(yǎng)成?了同學(xué)之間?認真傾聽的?好習慣。?2、學(xué)生能?夠而且樂于?交流更多自?己的信息。?3、能認?讀所學(xué)詞語?，并能根據(jù)?