初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章平行線(區(qū)一等獎(jiǎng))_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章平行線(區(qū)一等獎(jiǎng))_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章平行線(區(qū)一等獎(jiǎng))_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章平行線(區(qū)一等獎(jiǎng))_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章平行線(區(qū)一等獎(jiǎng))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)(下)數(shù)學(xué)(Z)單元測(cè)試第1章平行線B卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘班級(jí)姓名一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2023春?枝江市期中)如圖,哪一個(gè)選項(xiàng)的右邊圖形可由左邊圖形平移得到()A. B. C. D.2.(2023?畢節(jié)市)如圖,直線a∥b,∠1=85°,∠2=35°,則∠3=()A.85° B.60° C.50° D.35°3.(都江堰市校級(jí)期中)下列說法中正確的個(gè)數(shù)有()(1)若a∥b,b∥c,則a∥c.(2)在同一平面內(nèi),不相交的兩條線段必平行.(3)相等的角是對(duì)頂角.(4)兩條直線被第三條直線所截,所得到同位角相等.(5)若a⊥b,b⊥c,則a⊥c.(6)兩條平行線被第三條直線所截,一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角的角平分線互相平行.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)4.(2023?大慶)如圖,從①∠1=∠2②∠C=∠D③∠A=∠F三個(gè)條件中選出兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論所組成的說法中,正確的個(gè)數(shù)為()A.0 B.1 C.2 D.35.(2023春?豐都縣期末)圖中,用數(shù)字表示的∠1、∠2、∠3、∠4各角中,錯(cuò)誤的判斷是()A.若將AC作為第三條直線,則∠1和∠3是同位角B.若將AC作為第三條直線,則∠2和∠4是內(nèi)錯(cuò)角C.若將BD作為第三條直線,則∠2和∠4是內(nèi)錯(cuò)角D.若將CD作為第三條直線,則∠3和∠4是同旁內(nèi)角6.(2023春?相城區(qū)期中)如圖,兩個(gè)全等的直角三角形重疊在一起,將其中的一個(gè)三角形沿著點(diǎn)B到C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DO=4,平移距離為6,則陰影部分面積為()A.24 B.40 C.42 D.487.(2023?樂亭縣二模)定義:將一個(gè)圖形L沿某個(gè)方向平移一段距離后,該圖形在平面上留下的痕跡稱之為圖形L在該方向的拖影.如圖,四邊形ABB′A′是線段AB水平向右平移得到的拖影.則將下面四個(gè)圖形水平向右平移適當(dāng)距離,其拖影是五邊形的是()A. B. C. D.8.(2023春?邵陽(yáng)縣期末)同一平面內(nèi),三條不同直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)可能是()個(gè).A.1或3 B.0、1或3 C.0、1或2 D.0、1、2或39.(2023?孝昌縣一模)已知∠α的兩邊分別與∠β的兩邊垂直,且∠α=20°,則∠β的度數(shù)為()A.20° B.160° C.20°或160° D.70°10.(2023?鄂爾多斯)如圖,A和B兩地在一條河的兩岸,現(xiàn)要在河上造一座橋MN,使從A到B的路徑AMNB最短的是(假定河的兩岸是平行直線,橋要與河岸垂直)()A. B. C. D.二.填空題(每小題4分,共24分)11.(2023?菏澤)如圖,將一副三角板和一張對(duì)邊平行的紙條按下列方式擺放,兩個(gè)三角板的一直角邊重合,含30°角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合,含45°角的三角板的一個(gè)頂點(diǎn)在紙條的另一邊上,則∠1的度數(shù)是15°.12.(2023春?和平區(qū)期末)如圖,點(diǎn)A,C,D,B在同一直線上,CF平分∠GCB,CF∥DE,若∠ACG為α度,則∠EDB為(90﹣)度(用含α的式子表示)13.(2023春?趙縣期中)已知直線l1∥l2,BC=3cm,S△ABC=3cm2,則S△A1BC的高是.14.(2023春?西城區(qū)期末)圖中是德國(guó)現(xiàn)代建筑師丹尼爾?里伯斯金設(shè)計(jì)的“時(shí)間迷宮”掛鐘,它直觀地表達(dá)出了設(shè)計(jì)師對(duì)時(shí)間的理解:時(shí)間是迷宮一般的存在﹣﹣“若干抽象的連接和頗具玩味的互動(dòng)”.在掛鐘所在平面內(nèi),通過測(cè)量、畫圖等操作方式判斷:AB,CD所在直線的位置關(guān)系是(填“相交”或“平行”),圖中∠1與∠2的大小關(guān)系是∠1∠2.(填“>”或“=”或“<”)15.(2023春?杭州期中)圖中與∠1構(gòu)成同位角的個(gè)數(shù)有個(gè).16.(2023春?新昌縣校級(jí)期中)如圖,a∥b,直線a,b被直線c所截,AC1,BC1分別平分∠EAB,∠FBA,AC2,BC2分別平分∠EAC1,∠FBC1;AC3,BC3分別平分∠EAC2,∠FBC2交于點(diǎn)C3…依次規(guī)律,得點(diǎn)Cn,則∠C3=度,∠Cn=度.三、解答題(共66分)17.(2023春?太倉(cāng)市期末)如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,則BE與DF有何位置關(guān)系?試說明理由.(6分)18.(2023春?西城區(qū)期末)在學(xué)習(xí)“相交線與平行線”一章時(shí),課本中有一道關(guān)于潛望鏡的拓廣探索題,老師倡議班上同學(xué)分組開展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng).小鈺所在組上網(wǎng)查閱資料,制作了相關(guān)PPT介紹給同學(xué)(圖1、圖2);小寧所在組制作了如圖所示的潛望鏡模型并且觀察成功(圖3).大家結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)更好地理解了潛望鏡的工作原理.(6分)(1)圖4中,AB,CD代表鏡子擺放的位置,動(dòng)手制作模型時(shí),應(yīng)該保證AB與CD平行,入射光線與反射光線滿足∠1=∠2,∠3=∠4,這樣離開潛望鏡的光線MN就與進(jìn)入潛望鏡的光線EF平行,即MN∥EF.請(qǐng)完成對(duì)此結(jié)論的以下填空及后續(xù)證明過程(后續(xù)證明無需標(biāo)注理由).∵AB∥CD(已知),∴∠2=∠().∵∠1=∠2,∠3=∠4(已知),∴∠1=∠2=∠3=∠4().(2)在之后的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)中,老師進(jìn)一步布置了一個(gè)任務(wù):利用圖5中的原理可以制作一個(gè)新的裝置進(jìn)行觀察,那么在圖5中方框位置觀察到的物體“影像”的示意圖為.A.B.C.D.19.(2023春?北京期末)已知:如圖,AE⊥BC,F(xiàn)G⊥BC,∠1=∠2,求證:AB∥CD.(6分)20.(2023春?德清縣期末)如圖,AP,CP分別平分∠BAC,∠ACD,∠P=90°,設(shè)∠BAP=α.(8分)(1)用α表示∠ACP;(2)求證:AB∥CD;(3)若AP∥CF,求證:FC平分∠DCE.21.(2023春?柳江縣期中)如圖(1)將△ABD平移,使D沿BD延長(zhǎng)線移至C得到△A′B′D′,A′B′交AC于E,AD平分∠BAC.(8分)(1)猜想∠B′EC與∠A′之間的關(guān)系,并寫出理由.(2)如圖將△ABD平移至如圖(2)所示,得到△A′B′D′,請(qǐng)問:A′D平分∠B′A′C嗎?為什么?22.(2023春?西城區(qū)期末)如圖1,△ABC中,D,E,F(xiàn)三點(diǎn)分別在AB,AC,BC三邊上,過點(diǎn)D的直線與線段EF的交點(diǎn)為點(diǎn)H,∠1+∠2=180°,∠3=∠C.(8分)(1)求證:DE∥BC;(2)在以上條件下,若△ABC及D,E兩點(diǎn)的位置不變,點(diǎn)F在邊BC上運(yùn)動(dòng)使得∠DEF的大小發(fā)生變化,保證點(diǎn)H存在且不與點(diǎn)F重合,記∠C=α,探究:要使∠1=∠BFH成立,∠DEF應(yīng)滿足何條件(可以是便于畫出準(zhǔn)確位置的條件).直接寫出你探究得到的結(jié)果,并根據(jù)它畫出符合題意的圖形.(1)證明:(2)要使∠1=∠BFH成立,∠DEF應(yīng)滿足.23.(2023春?龍口市期中)已知E,F(xiàn)分別是AB、CD上的動(dòng)點(diǎn),P也為一動(dòng)點(diǎn).(12分)(1)如圖1,若AB∥CD,求證:∠P=∠BEP+∠PFD;(2)如圖2,若∠P=∠PFD﹣∠BEP,求證:AB∥CD;(3)如圖3,AB∥CD,移動(dòng)E,F(xiàn)使得∠EPF=90°,作∠PEG=∠BEP,求的值.24.(2023春?東莞市校級(jí)期中)將一副三角板的直角重合放置,如圖1所示,(12分)(1)圖1中∠BEC的度數(shù)為;(2)三角板△AOB的位置保持不動(dòng),將三角板△COD繞其直角頂點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn):①當(dāng)旋轉(zhuǎn)至圖2所示位置時(shí),恰好OD∥AB,求此時(shí)∠AOC的大??;②若將三角板△COD繼續(xù)繞O旋轉(zhuǎn),直至回到圖1位置,在這一過程中,是否會(huì)存在△COD其中一邊能與AB平行?如果存在,請(qǐng)你畫出圖形,并直接寫出相應(yīng)的∠AOC的大??;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

參考答案一、選擇題1.解:觀察圖形可知C中的圖形是平移得到的.故選C.2.解:在△ABC中,∵∠1=85°,∠2=35°,∴∠4=85°﹣35°=50°,∵a∥b,∴∠3=∠4=50°,故選C.3.解:∵由a∥b,b∥c,能推出a∥c,∴(1)正確;∵如圖:AB和CD不平行,∴(2)錯(cuò)誤;∵在兩條平行線被第三條直線所截的同位角相等,但不是對(duì)頂角,∴(3)錯(cuò)誤;∵只有兩條平行線被第三條直線所截的同位角才相等,∴(4)錯(cuò)誤;∵若在同一平面內(nèi),a⊥b,b⊥c,∴a∥c,∴(5)錯(cuò)誤;如圖:∵AB∥CD,∴∠BEF=∠CFE,∵EN平分∠BEF,F(xiàn)M平分∠CFE,∴∠NEF=∠BEF,∠MFE=∠CFE,∴∠MFE=∠NEF,∴EN∥FM,∴(6)正確.故選B.4.解:如圖所示:當(dāng)①∠1=∠2,則∠3=∠2,故DB∥EC,則∠D=∠4,當(dāng)②∠C=∠D,故∠4=∠C,則DF∥AC,可得:∠A=∠F,即?③;當(dāng)①∠1=∠2,則∠3=∠2,故DB∥EC,則∠D=∠4,當(dāng)③∠A=∠F,故DF∥AC,則∠4=∠C,故可得:∠C=∠D,即?②;當(dāng)③∠A=∠F,故DF∥AC,則∠4=∠C,當(dāng)②∠C=∠D,則∠4=∠D,故DB∥EC,則∠2=∠3,可得:∠1=∠2,即?①,故正確的有3個(gè).故選:D.5.解:(A)∠1和∠3是BE與CD被CA所截而成的同位角,故(A)正確;(B)∠2和∠4是BE與CD被BD所截而成的內(nèi)錯(cuò)角,故(B)錯(cuò)誤;(C)∠2和∠4是BE與CD被BD所截而成的內(nèi)錯(cuò)角,故(C)正確;(D)∠3和∠4是BC與BD被CD所截而成的同旁內(nèi)角,故(D)正確;故選(B).6.解:∵△ABC沿著點(diǎn)B到C的方向平移到△DEF的位置,平移距離為6,∴S△ABC=S△DEF,BE=6,DE=AB=10,∴OE=DE﹣DO=6,∵S陰影部分+S△OEC=S梯形ABEO+S△OEC,∴S陰影部分=S梯形ABEO=×(6+10)×6=48.故選D.7.解:只有三角形的拖影是五邊形,故選A8.解:如圖,三條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)可能是0或1或2或3.故選D.9.解:∵β的兩邊與α的兩邊分別垂直,∴α+β=180°,故β=160°,在上述情況下,若反向延長(zhǎng)∠β的一邊,那么∠β的補(bǔ)角的兩邊也與∠α的兩邊互相垂直,故此時(shí)∠β=180°﹣20°=160°;綜上可知:∠β=20°或160°,故選:C.10.解:根據(jù)垂線段最短,得出MN是河的寬時(shí),MN最短,即MN⊥直線a(或直線b),只要AM+BN最短就行,即過A作河岸a的垂線AH,垂足為H,在直線AH上取點(diǎn)I,使AI等于河寬.連結(jié)IB交河的b邊岸于N,作MN垂直于河岸交a邊的岸于M點(diǎn),所得MN即為所求.故選D.二、填空題11.解:如圖,過A點(diǎn)作AB∥a,∴∠1=∠2,∵a∥b,∴AB∥b,∴∠3=∠4=30°,而∠2+∠3=45°,∴∠2=15°,∴∠1=15°.故答案為15°.12.解:∵點(diǎn)A,C,D,B在同一直線上,∠ACG為α度,∴∠GCB=180°﹣α,∵CF平分∠GCB,∴∠FCB=(180°﹣α),∵CF∥DE,∴∠EDB=∠BCF=90﹣.故答案為:(90﹣).13.解:過點(diǎn)A作AD⊥l2,過A1作A1E⊥l2,∵l1∥l2,∴AD=A1E,∴S△ABC=S△A1BC=3cm2,即BC?AD=BC?A1E=3,∵BC=3cm,∴A1E=2cm,則S△A1BC的高是2cm,故答案為:2cm14.解:通過測(cè)量畫圖可得,AB,CD所在直線不平行,交于一點(diǎn),∴∠1>∠2.故答案為:相交,>15.解:如圖,由同位角的定義知,能與∠1構(gòu)成同位角的角有∠2、∠3、∠4,共3個(gè),故答案為:3.16.解:∵a∥b,∴∠EAB+∠ABF=180°,∵AC1,BC1分別平分∠EAB,∴∠C1=90°.觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:∠C1=90°,∠C2=∠C1=45°,∠C3=∠C2=°,∠C4=∠C3=°,…,∴∠Cn=°.故答案為:;.三.解答題17.解:BE∥DF.理由如下:∵∠A=∠C=90°(已知),∴∠ABC+∠ADC=180°(四邊形的內(nèi)角和等于360°).∵BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,∴∠1=∠2=∠ABC,∠3=∠4=∠ADC(角平分線的定義).∴∠1+∠3=(∠ABC+∠ADC)=×180°=90°(等式的性質(zhì)).又∠1+∠AEB=90°(三角形的內(nèi)角和等于180°),∴∠3=∠AEB(同角的余角相等).∴BE∥DF(同位角相等,兩直線平行).過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.18.解:(1)∵AB∥CD(已知),∴∠2=∠3(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).∵∠1=∠2,∠3=∠4(已知),∴∠1=∠2=∠3=∠4(等量代換).∵A,F(xiàn),B三點(diǎn)共線,C,M,D三點(diǎn)共線,∴∠5=180°﹣∠1﹣∠2.∠6=180°﹣∠3﹣∠4.∴∠5=∠6.∴MN∥EF.故答案為:3;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;等量代換;(2)由題意可知每反射一次,相應(yīng)的圖形旋轉(zhuǎn)90°,∴經(jīng)過第一次反射后,相當(dāng)于圖形向右順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,∴經(jīng)過第一次反射后得到的圖形為,同理,經(jīng)過第二次反射后得到的圖形為,經(jīng)過第三次反射后得到的圖形為,故選A.19.證明:∵AE⊥BC,F(xiàn)G⊥BC,∴∠AMB=∠GNM=90°,∴AE∥FG,∴∠A=∠1;又∵∠2=∠1,∴∠A=∠2,∴AB∥CD.20.(1)解:∵AP平分∠BAC,∴∠CAP=∠BAP=α,∵∠P=90°,∴∠ACP=90°﹣∠CAP=90°﹣α;(2)證明:由(1)可知∠ACP=90°﹣α,∵CP平分∠ACD,∴∠ACD=2∠ACP=180°﹣2α,又∠BAC=2∠BAP=2α,∴∠ACD+∠BAC=180°,∴AB∥CD;(3)證明:∵AP∥CF,∴∠ECF=∠CAP=α,由(2)可知AB∥CD,∴∠ECD=∠CAB=2α,∴∠DCF=∠ECD﹣∠ECF=α,∴∠ECF=∠DCF,∴CF平分∠DCE.21.解:(1)∠B′EC=2∠A′,理由:∵將△ABD平移,使D沿BD延長(zhǎng)線移至C得到△A′B′D′,A′B′交AC于E,AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC,∠BAD=∠A′,AB∥A′B′,∴∠BAC=∠B′EC,∴∠BAD=∠A′=∠BAC=∠B′EC,即∠B′EC=2∠A′;(2)A′D′平分∠B′A′C,理由:∵將△ABD平移至如圖(2)所示,得到△A′B′D′,∴∠B′A′D′=∠BAD,AB∥A′B′,∴∠BAC=∠B′A′C,∵∠BAD=∠BAC,∴∠B′A′D′=∠B′A′C,∴A′D′平分∠B′A′C.22.解:(1)證明:如圖1,∵∠1是△DEH的外角,∴∠1=∠3+∠4.又∵∠1+∠2=180°,∴∠3+∠4+∠2=180°,∵∠3=∠C,∴∠C+∠4+∠2=180°,即∠DEC+∠C=180°,∴DE∥BC;(2)分兩種情況:情況一:如圖2,∵∠1是△DEH的外角,∴∠1=∠3+∠DEF,①∵∠BFE是△CEF的外角,∴∠BFE=∠2+∠C,當(dāng)∠1=∠BFH時(shí),∠1=∠2+∠C,②由①②得,∠3+∠DEF=∠2+∠C,∵∠3=∠C,∴∠DEF=∠2,即EF平分∠DEC∴點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到∠D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論