班級主題活動方案一、班會目的：?1.使學生認識?到生活的不易，并?能以正確態(tài)度面對?人生的挫折。2?.使同學們明白，?理想的實現(xiàn)是要付?出很大的努力的。?3.使同學們敢?于面對自我的不足?，并主動尋求幫助?，到達理想彼岸。?4.鼓舞全班同?學的志氣，全力以?赴，爭取高考的勝?利。二、班會形?式游戲，發(fā)言，?師生交流，生生交?流。三、主持人?班級主要班干?四、班會地點班?級教室，多媒體輔?助。五、班會流?程1.回憶童年?夢想這次的班會?主要以夢想為主，?提到夢想，童年時?期的我們也曾有過?許許多多的美麗的?夢想。要展望未來?，就讓我們從回憶?過去開始……2?.游戲”玫瑰征途?”玫瑰是幸福的?象征，誰都想摘取?這朵幸福之花，然?而。玫瑰花下卻是?長滿刺的莖?！懊?瑰征途”便是一個?模擬游戲，讓同學?們身臨其境去感受?成長道路的艱辛。?游戲是殘酷的，?可以達到要求的人?便可以奔向勝利的?終點，而達不到要?求的人便會慘遭淘?汰。人生亦是如此?，適者生存，不適?者淘汰。因此，我?們只有劈荊斬棘，?勇往直前，才能擁?抱理想。3.夢?之航每個人都擁?有自己的夢想。擁?有夢想便有一種動?力，一種促使我們?不斷前進的動力。?在這個環(huán)節(jié)中，?通過主持人與同學?互動的形式，同學?們主要講述了自己?心中的理想之地以?及產(chǎn)生這種愿望的?原因，同時也表明?了自己將來想要成?為怎樣的人。通?過這個環(huán)節(jié)，同學?們更加認真地思考?了自己未來的人生?，更加明確了自己?未來的方向。相信?，有目的性而付出?的努力，將會事半?功倍。最后，同學?們把己手中的象征?夢想的紙船貼在中?國地圖上，用行動?來宣告自己的決心?。理想之舟就在此?時此刻起航了!?4.面對不足，尋?求幫助班上同學?自由發(fā)言，講出自?己在現(xiàn)階段的的學?習生活中遇到的困?難，尋求現(xiàn)場同學?和老師的幫助。?5.宣誓儀式為?了實現(xiàn)我們的宏偉?目標，我們要擰成?一股繩，搏盡一份?力，狠下一條心，?共圓一個夢。我們?將全力以赴，永不?放棄。從現(xiàn)在起，?我們會以最少的悔?恨面對過去，用最?少的浪費面對現(xiàn)在?，用最多的夢想面?對未來。讓我們?攜起手來，挑戰(zhàn)極?限，滿載領(lǐng)導、老?師，父母對我們的?期望，勇敢地起航?，我們將用拼搏扼?住命運的咽喉，用?自信鑄就明日的輝?煌，在___中學?發(fā)展史上寫下光輝?燦爛的一頁。班級主題活動方案（二）課題：我愛我的?班時間：___?年___月___?日參加人數(shù)：_?__人教學目的?：1、通過此次?主題班會，目的是?增強學生集體觀念?和集體榮譽感，增?強班級的凝聚力，?提高學生關(guān)心集體?、建設(shè)集體的積極?性和熱情，同時使?學生對良好的學風?有了正確的認識，?讓學生在良好班集?體的氛圍中健康成?長，并發(fā)揮自己的?光和熱，努力為集?體添把“柴”——?“眾人添柴火焰高?”。2、激勵學?生繼續(xù)學習的斗志?，爭取順利度過高?一階段的學習生活?，為高質(zhì)量完成中?學生活打下良好的?思想基礎(chǔ)。3、?讓學生在組織活動?的過程中，充分地?展現(xiàn)和鍛煉自己的?能力。教學重點?：提高學生關(guān)心集?體、建設(shè)集體的積?極性和熱情教學?難點：提高學生關(guān)?心集體、建設(shè)集體?的積極性和熱情?教學儀器：計算機?、投影儀教學方?法：講授法、分析?法，討論法教學?步驟：一、組織?教學召開三次班?干部會、兩次全班?同學大會和小組討?論會，對本次主題?班會的內(nèi)容進行動?員、討論和安排。?調(diào)查了解同學們關(guān)?心的熱點問題，確?定班會主題內(nèi)容、?班會形式和題目，?班會具體準備工作?分工。二、引入?新課總結(jié)上周的?各項工作情況(?1)勞動委對衛(wèi)生?情況進行總結(jié);(?2)學習委員對上?周學習情況進行總?結(jié);(3)團支書?對上周班上的一些?主要問題進行總結(jié)?;(4)班長進行?總結(jié)三、講授新?課1、詩詩朗誦?《我們都有一個家?》2、互相認識?的游戲(1)規(guī)?則很簡單，一如傳?統(tǒng)游戲——“擊鼓?傳花”：參與者伴?著音樂傳一本書，?當音樂停下時，書?在誰手中，誰就出?來游戲，游戲以座?位為單位，每個座?位兩名成員。兩?位學生背靠背，雙?方將答案寫在紙上?答案個數(shù)不限，答?題過程中，兩位學?生不能交換答案，?以答案的符合數(shù)量?給予獎勵。1、最?喜歡的食物2、最?喜歡的運動項目3?、興趣愛好。4，?最想對同座說的一?句話。(2)“?名人名言”互贈。?3、請幾位同學?講一則愛集體的實?例或談?wù)勛约涸诎?上的一段感受。?4、實話實說對?班集體的說上一句?自己想說的話;或?者說你認為怎么樣?才能加強班集體力?量。5、班主任?總結(jié)我常常給我?的學生講一個故事?："我們有一天出?去旅行，忽然間暴?風雨來了。我們沒?地方避風躲雨孩子?們向前跑，一看前?面有個草棚，大家?嘩地沖了進去，一?沖進去大雨就來。?大家好高興，"哇?，今天運氣不錯喲?，剛剛找了房子大?雨就來。太快樂了?!"大家也不顧慮?房子干不干凈，有?沒有人住過，只要?有避雨的地方就很?滿足了。但這個房?子在風雨中突然間?要倒塌，同學們想?盡辦法"扶住它，?不能讓房子倒塌"?。一個班就是這樣?一個生命體，我們?就是其中鮮活的血?液，她需要我們不?斷輸送營養(yǎng)，我們?的思想、我們的一?舉一動時時刻刻影?響著她。我們共同?生活在這個大家庭?里，每個人都是班?級的一員，一個人?表現(xiàn)得好壞會直接?影響到班級的形象?。我提議大家應(yīng)該?正確處理好個人與?班級的關(guān)系，從自?身做起，人人保證?自身的“清潔”，?人人盡到對班級的?責任。班級主題活動方案（三）目標?：通過這次主題班?會的開展，培養(yǎng)學?生的集體榮譽感，?形成班級凝聚力，?從而團結(jié)同學，認?真學習，勇于創(chuàng)新?，勇于開拓，共創(chuàng)?輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)?秀班集體。一、?師述：我們來自?四面八方，我們有?著不同的個性，我?們是應(yīng)著一種緣分?走到了一起，組成?了一個團結(jié)友愛的?大家庭。同學們，?如今我們這個新的?大家庭已經(jīng)成立一?個月了，你對她有?什么印象?二、?小品年少的你們?，渴盼長大，但總?是掩飾不了一些幼?稚，你們熱情似火?，但有時也會迷失?方向。平時的學習?生活中你看到過那?些不和諧的因素，?與身邊伙伴合作演?一演。請看下面?一組小品，然后對?其中的人物行為作?出分析。三、討?論小品中的人物行?為要求：給三分?鐘時間討論，然后?進行交流。四、?班風、班紀制定活?動教師解釋“班?風”“班紀”，大?家集思廣益共同制?定。包括規(guī)章及獎?懲措施。五、欣?賞歌曲《同桌的你?》小學的后三年?，我們將攜手走過?，同歡樂、共甘苦?，我們將譜寫友誼?的樂章，我們是兄?弟姐妹，我們是親?密伙伴，若干年后?，當我們回首往事?時，將倍感溫馨;?，若干年后，我們?會想起親愛的同學?，想起我們的同桌?。六、發(fā)言：同?學之間應(yīng)如何交往??一首《同桌的?你》讓我們感到友?誼的可貴。在我們?平時的相處中，同?學之間有時不免會?產(chǎn)生一些矛盾。下?面請大家談?wù)?，?學之間應(yīng)如何交往??馬克思說：“?人的生活離不開友?誼，但要得到真正?的友誼是不容易的?。友誼需要忠誠去?播種，用熱情去灌?溉，用諒解去護理??！碧K霍姆林斯?基說過，只有尊重?別人的人，才有權(quán)?受人尊敬。與人?相處不能只想自己?，要想到別人;與?人相處要以誠相待?，學會諒解。營?造溫馨、和諧的人?際關(guān)系，要靠我們?大家共同的努力。?溫馨、和諧的人?際關(guān)系給人的感覺?是美好的。七、?才藝大比拼——水?果拼盤。世界上?不是缺少美，而是?缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?，用我們的眼睛去?發(fā)現(xiàn)美，用我們的?心靈去感受美，用?我們的雙手去創(chuàng)造?美，下面，我們來?個才藝大比拼——?做水果拼盤。男?女生各做一盤，進?行比賽。評委將評?出冠亞軍。請參?賽選手說明創(chuàng)意。?八、大家談：怎?樣為班集體添光彩??我們的班級是?一個生命體，我們?就是其中鮮活的血?液，我們要不斷地?為這個生命體輸送?養(yǎng)分，讓她健康成?長。請大家談?wù)?：怎樣為我們的班?集體添光彩?；?躍是我班的特點，?也是我班的長處?這是青年人的活力?的體現(xiàn)，是人的聰?明才智的表露。?快樂學習，每天擁?有一個好心情，你?的學習效率會高效?。但不適宜的活?躍也會影響我們的?學習，有損我班的?形象，因此我們必?須把握好一個度?“同船過渡，八百?年修行”，相聚是?緣分。全班一心?，眾志成城，期待?著我班更上一層樓?。九、班委競選?拿出你的勇氣和?信心，鍛煉自己，?服務(wù)班級!四(2?)班班干部競選開?始啦!為了進一步?樹立同學們主人翁?的意識，為每位