第4頁共4頁2023年?小學(xué)教師實?習(xí)小結(jié)歲?月如梭，光?陰似箭，為?期一個多月?的___活?轉(zhuǎn)眼即逝。?在兩個多月?的英語教學(xué)?實習(xí)中，先?后完成了聽?課、試講及?正式講課任?務(wù)。期間，?指導(dǎo)老師、?實習(xí)老師們?、學(xué)生們都?給了我很大?幫助與啟示?。在校師范?生平時所學(xué)?的無非是一?些理論__?_，大部分?知識都無法?直接與教育?實際相關(guān)聯(lián)?，久而久之?，我們就養(yǎng)?成了一種眼?高手低的壞?習(xí)慣，看待?事情往往過?于簡單，缺?乏深刻見解?，思考大于?行動。因此?，要想把所?學(xué)的東西切?實的、合理?的運(yùn)用起來?，就必須付?諸于實踐，?因為實踐是?檢驗真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?實習(xí)就是一?個很好的機(jī)?會，它使理?論體系已基?本完備的我?們得到了真?實的嘗試，?在這個過程?中，我也能?夠找出自己?的不足之處?，從而努力?完善自己。?現(xiàn)把自己教?學(xué)實習(xí)所做?、所見、所?感、所得一?一回顧，作?如下總結(jié)：?一、對聽?課、備課、?試講及正式?講課等教學(xué)?情況的概述?自__月?__號起開?始聽課，先?后聽課大約?有___多?節(jié)，并且作?了聽課記錄?。聽課后，?與指導(dǎo)老師?、實習(xí)老師?交流，將心?得體會記在?日志中。聽?完公開課后?，也與實習(xí)?老師們一起?評課議課，?獲益匪淺。?在自己正式?講課前，認(rèn)?真?zhèn)湔n、修?改教案;曾?多次試講.?自第一次走?上講臺正式?講課后，就?不斷聽取指?導(dǎo)老師，實?習(xí)老師們及?學(xué)生們的意?見，在不斷?總結(jié)與改進(jìn)?中探索有自?己特色的講?課技巧與風(fēng)?格。二、?對自己英語?課堂教學(xué)優(yōu)?缺點的總結(jié)?結(jié)合指導(dǎo)?老師、實習(xí)?老師、同學(xué)?們的意見以?及自己的思?考，我對自?己此次英語?課堂教學(xué)優(yōu)?缺點做如下?總結(jié);1?、課堂流程?整體把握不?錯，上課有?章法，遵循?學(xué)校規(guī)定的?“四步流程?教學(xué)法”。?2、課堂?上教態(tài)自然?，教學(xué)耐心?;常微笑，?常鼓勵學(xué)生?;對學(xué)生一?視同仁，平?等對待。?3、講解知?識點的同時?，能注意學(xué)?生能力、策?略、情感及?態(tài)度的培養(yǎng)?。4、講?具體的一節(jié)?課要有重點?，要有簡明?的課堂小結(jié)?。5、講?解知識點時?，要按照考?試大綱分輕?、重。6?、課堂舉例?要有意義，?要舉經(jīng)典例?句。板書的?設(shè)計與書寫?需要提高。?三、對英?語課堂教學(xué)?及英語教學(xué)?法的思考?實習(xí)期間和?許多實習(xí)老?師一樣，我?也覺得在大?學(xué)所學(xué)的教?學(xué)法在這很?難應(yīng)用我在?聽指導(dǎo)老師?的課的時候?，每一幕，?每一個瞬間?，哪怕是一?個小小的細(xì)?節(jié)，我都非?常認(rèn)真，這?些課對我來?說都是那樣?的深刻，至?今還記憶猶?新。指導(dǎo)老?師非常關(guān)心?我，細(xì)心指?導(dǎo)，每次師?范講課之前?都要認(rèn)真?zhèn)?課，上課前?把她課上的?重點，特點?還有需要注?意的地方都?提示讓我牢?記。應(yīng)該用?怎樣的語言?對學(xué)生說話?，如果與學(xué)?生溝通，真?是面面俱到?，著實讓我?學(xué)到不少東?西。在聽?課與講課的?過程中，我?聽取其他老?師的意見，?結(jié)合自己的?心得體會，?覺得作為一?個好老師，?不但要對基?本的專業(yè)知?識有深刻熟?練的把握，?還要對考綱?、考點十分?了解，更重?要的是弄清?楚考試與課?堂教學(xué)的關(guān)?系并將其應(yīng)?用于實際教?學(xué)中。教?學(xué)過程中，?我能認(rèn)真?zhèn)?課，所設(shè)計?的教案及課?件規(guī)范，內(nèi)?容準(zhǔn)確。課?堂教學(xué)中，?教學(xué)效果好?，教學(xué)內(nèi)容?能當(dāng)堂消化?、鞏固。教?學(xué)語言表達(dá)?清楚、流暢?，課外輔導(dǎo)?耐心細(xì)致，?對不同程度?的學(xué)生都能?區(qū)別情況，?因材施教，?答疑解惑正?確而有啟發(fā)?性，批改作?業(yè)仔細(xì)正確?。一名優(yōu)秀?教師除了要?有強(qiáng)烈的責(zé)?任感，扎實?的基本功，?更應(yīng)是一名?很好的課堂?___者。?對于英語初?學(xué)者來說，?老師如何_?__課堂教?學(xué)，調(diào)動課?堂氣氛，使?學(xué)生對英語?產(chǎn)生興趣就?顯得尤為重?要。記得有?一次學(xué)生們?朗讀課文，?個個都像蔫?了的白菜，?有氣無力。?這時我就問?他們有沒有?聽說過__?_英語，見?他們好奇的?表情，我就?講了講什么?是___英?語，以及李?陽的一些英?語學(xué)習(xí)方法?，最后我鼓?勵他們用_?__英語的?方法來朗讀?課文，沒想?到學(xué)生們一?下子來了精?神頭兒，嘴?也張開了，?聲音也大了?。一堂課下?來，覺得自?己好有成就?感，第一次?體會到了作?為一名老師?的滿足與快?樂。在以后?的教學(xué)中，?我就不斷運(yùn)?用多種靈活?多變的教學(xué)?方法，比如?游戲，比賽?，鼓勵，幽?默等都取得?了不錯的效?果，從中我?深深體會到?老師的滿足?與自豪。?四、收獲與?體會一是?教師的光榮?,實習(xí)之前?我一向認(rèn)為?做一名老師?很簡單，特?別是英語老?師，但通過?這次實習(xí)我?不僅嘗到了?教師的辛苦?，更多地感?受到了當(dāng)教?師的樂趣和?光榮。在我?離開實習(xí)學(xué)?校之前，在?和學(xué)生說我?實習(xí)工作快?結(jié)束時，學(xué)?生都叫我不?要走難依難?舍。這對于?我是一股極?大的肯定與?安慰。從而?我對教師工?作有了新的?認(rèn)識與學(xué)生?在一起生活?更多的是在?于充實。二?是做一名老?師容易,做?一名好老師?的確很難。?教學(xué)工作復(fù)?雜而又繁瑣?,首先要管?理好整整個?班___,?提高整體教?學(xué)水平。然?后又要顧及?班中的每一?名學(xué)生,不?能讓任何一?名學(xué)生落伍?。這就要求?教師不能只?為了完成教?學(xué)任務(wù)，還?要多關(guān)心、?多留意學(xué)生?們。經(jīng)常與?學(xué)生們進(jìn)行?交流，給予?學(xué)生們幫助?做學(xué)生們學(xué)?習(xí)上的良師?，生活當(dāng)中?的益友。?五、努力方?向我需要?多看書積累?知識，不僅?要學(xué)識淵博?，其它各方?面如語言、?表達(dá)方式、?動作神態(tài)及?與學(xué)生交談?時的情緒等?也都是要有?研究的。要?想成為一位?知識的傳播?者――人民?教師，我需?要更加努力?，將來當(dāng)一?個出色教師?。因為我喜?歡和孩子們?在一起，擁?有一顆純潔?的心，更熱?愛教師這個?職業(yè)!在?實習(xí)的這段?日子里，總?體來說，我?對自己的這?次實習(xí)表現(xiàn)?還算滿意，?畢竟這是我?的第一次經(jīng)?歷。短暫的?工作時日不?僅磨練了我?的意志，也?使我對今后?的人生道路?有