7【名師設(shè)計】八年級物理上冊53凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

三、凸面鏡成像的規(guī)律教課目的：1、知識和技術(shù)理解凸面鏡的成像規(guī)律。2、過程和方法能在研究活動中，初步獲取提出問題的能力。經(jīng)過研究活動，體驗科學(xué)研究的全過程和方法。3、感情、態(tài)度、價值觀擁有對科學(xué)的求知欲，樂于研究自然現(xiàn)象和平時生活中的物理道理。樂于參加察看、試驗、制作等科學(xué)試驗。重、難點(diǎn)：1、試驗的過程。2、總結(jié)凸面鏡成像的規(guī)律。教課器械：透鏡、光屏、蠟燭、刻度尺教課課時：2課時教課過程：一、前提測評：1、凸面鏡、凹面鏡對光各有什么作用？2、什么是焦點(diǎn)？什么叫焦距？3、光心有什么特色？二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：引入課題：照相機(jī)：可以成減小、倒立的實(shí)像凸面鏡投影儀：可以成倒立、放大的實(shí)像放大鏡：成正立、放大的虛像思慮：是什么原由影響了凸面鏡所成的像？學(xué)生猜想（指引“可能與距離有關(guān)）1、演示試驗：如圖示FF有關(guān)觀點(diǎn)：物距：物體到透鏡的距離，用U表示。像距：像到透鏡的距離，用V表示。焦距：用f表示倍焦距：用2f表示注意事項：蠟燭、透鏡、光屏的中心在同一高度。調(diào)治光屏找出最清楚的像。結(jié)果：距離不同樣成的像不同樣像與距離有什么關(guān)系？2、學(xué)生試驗：試驗過程如課本示1）要找出放大、減小的地域2）要找出倒立、正立的地域3）要找出不可像的地域。4）試驗結(jié)果填入課本表格，并進(jìn)行總結(jié)3、凸面鏡成像的規(guī)律（比較電腦模擬）物距像距倒、正大、小虛、實(shí)u>2f2ff<u<2fu<f4、凸面鏡成像的原理：FFFF(作圖法)實(shí)像：真實(shí)光輝匯聚而成的像，可以出現(xiàn)在光屏上。虛像：議論：平面鏡成的是實(shí)像仍是虛像？達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小結(jié)：依據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。課后活動：1、完成課本練習(xí)。2、寫出凸面鏡成像的規(guī)律。教課后記：注意幾個觀點(diǎn)的講

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