1、記筆記：重要知識，板書內(nèi)容。課上記錄，課下整理，形成系統(tǒng)。2、學(xué)習(xí)過程：課前閱讀教材，課后閱讀教材，整理筆記，生物上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容有許多是需要強(qiáng)化記憶的，要常?；仡櫋＞毩?xí)冊大體可以分為3個部分：（1）知識點(diǎn)回顧（2）例題分析（3）練習(xí)題。可以按照這個次序依次完成。3、提高課堂效率可以事半功倍；對于高中學(xué)習(xí)而言，課下的自學(xué)能力是必不可少的，真正的收獲往往來自靜下心后的獨(dú)立思考。第一章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找——美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E.B.Wilson）1.細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體起作用。3.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程：細(xì)胞學(xué)說1838-1839年施萊登、施旺細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體1.細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體起作用。3.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程：細(xì)胞學(xué)說1838-1839年施萊登、施旺細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性歸納法：完全歸納法、不完全歸納法發(fā)展歷程：

維薩里《人體的構(gòu)造》揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)

比夏

器官解剖

提出“組織”1665年羅伯特·胡克用顯微鏡觀察木栓組織（死細(xì)胞）

命名細(xì)胞

列文虎克

自制顯微鏡

觀察到多種活細(xì)胞1839年

施萊登、施旺

植物學(xué)家、動物學(xué)家

細(xì)胞學(xué)說耐格里發(fā)現(xiàn)植物分生區(qū)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞魏爾肖

總結(jié)出：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”1.一切生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)2.所有細(xì)胞都由細(xì)胞分裂產(chǎn)生3.細(xì)胞學(xué)說的提出，應(yīng)用了完全歸納法4.細(xì)胞學(xué)說的提出，標(biāo)志著生物研究已經(jīng)深入到分子水平。二、生命系統(tǒng)的層次：元素化合物細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次①細(xì)胞②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物，例如：一個人，一匹馬。動物組織：動物器官：動物系統(tǒng)：

植物組織：植物器官：消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)免疫系統(tǒng)生殖系統(tǒng)分生組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、種子、果實(shí)單細(xì)胞生物呢？細(xì)胞即個體，無組織、器官等層次。⑥種群：在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物所有個體形成的集合。⑦生物群落：在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，叫作生物群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：在一定空間內(nèi)，由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，

叫作生態(tài)系統(tǒng)。

例如：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)（分為湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)等。⑨生物圈：地球上全部生物及其非生物環(huán)境的總和，構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。元素化合物細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生態(tài)學(xué)研究的范疇不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次三、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)針刺手后人為什么會縮手？糖尿病的病因是因?yàn)閿z糖過多嗎？所有生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？新型冠狀病毒禽流感病毒脊灰病毒噬菌體1.單細(xì)胞生物，一個細(xì)胞就是一個個體，所以它沒有組織、器官、系統(tǒng)這些結(jié)構(gòu)層次。2.植物個體的組成無“系統(tǒng)”層次。3.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是生命，但不屬于生命系統(tǒng)任一層次。

病毒不能獨(dú)立代謝和繁殖，須寄生在活細(xì)胞中。第2節(jié)細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞正在進(jìn)行分裂的植物細(xì)胞(洋蔥根尖細(xì)胞)紅細(xì)胞①色球藍(lán)細(xì)菌細(xì)菌神經(jīng)細(xì)胞支原體一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞：分類依據(jù)：有無以核膜為界限的細(xì)胞核。細(xì)菌藍(lán)細(xì)菌擬核：大型環(huán)狀DNA。（不是染色體）支原體目前已知的最小細(xì)胞，無細(xì)胞壁。桿菌球菌弧菌螺旋菌

判斷細(xì)菌的方法：凡是在菌字前有“球”、“桿”、“弧”、“螺旋”字的都是細(xì)菌，藍(lán)細(xì)菌、乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是細(xì)菌。細(xì)菌的判斷①色球藍(lán)細(xì)菌②顫藍(lán)細(xì)菌③念珠藍(lán)細(xì)菌④發(fā)菜赤潮水華一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞：分類依據(jù)：有無以核膜為界限的細(xì)胞核。原核生物無以核膜為界限的細(xì)胞核，無染色體，只有擬核。擬核：大型環(huán)狀DNA。（不是染色體）1、原核生物：細(xì)菌：球菌、桿菌、弧菌、螺旋菌藍(lán)細(xì)菌：色球藍(lán)細(xì)菌、顫藍(lán)