舒城中學(xué)2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期期末考試語文試題及參考答案

舒城中學(xué)2021-2021學(xué)年度其次學(xué)期期末考試語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

毫無疑問，中國古典文論是"應(yīng)當(dāng)傳承的文化遺產(chǎn)"，但它不應(yīng)只是一項遺產(chǎn)，它應(yīng)可以成為我們今日有中國特色的文藝?yán)碚摰挠袡C(jī)組成部分。時代進(jìn)展，生活巨變，但柏拉圖、亞里斯多德、孔子、老子的思想就無益于今人？文化史家雅克巴森說："在專家主義的氛圍下，我們把文化整個托付給了專家，就算有人出于好意而想要共享文化，文化卻再也不屬于他們了。藝術(shù)與美學(xué)的價值，在于它們變成了專業(yè)，變成了光環(huán)。"古典文論需要的不是被束之高閣，而是激活與轉(zhuǎn)化，使之直抵現(xiàn)代人的生活與精神。

網(wǎng)絡(luò)時代的大眾文化并非與文言文不相干。甚至可以說，文言文學(xué)的復(fù)蘇，正是時下一種重要的文學(xué)現(xiàn)象。文言文學(xué)的復(fù)蘇有三種類型，一是文言寫作的全面?zhèn)鞒?，如舊體詩詞的寫作在當(dāng)今的回歸。二是文言文學(xué)素材的再生，如文言小說中的題材、人物、故事的再創(chuàng)作。一方面，伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)蘇與現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)展，當(dāng)前國產(chǎn)魔幻題材影視劇迎來了時代的機(jī)遇。像《山海經(jīng)》《搜神記》等神話志怪類文藝作品，因其自身潛質(zhì)，為魔幻影視作品的創(chuàng)作供應(yīng)著豐饒的資源。另一方面，歷史題材成了年輕人網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作的主流，如2021年"起點"中文網(wǎng)，就有原創(chuàng)歷史類小說11320部。因而，文言文的審美閱歷，與其說是一個理論問題，不如說更是一個實踐的問題。三是文言書寫的美感機(jī)制，即文言文學(xué)在素材與語文之外，還有許多東西屬于精神與美學(xué)的復(fù)蘇。不久前，一位作家以唐代詩人韋應(yīng)物一首小詩中的"我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵"兩句，發(fā)起了一場"續(xù)寫運(yùn)動"，不到一周，閱讀量達(dá)2507萬人次，轉(zhuǎn)發(fā)10余萬，評論超3萬。這一現(xiàn)象，完全可以用古代詩學(xué)的基本理論"興"來論述。以他人成句起興作詩，是"興"觀念下的一個詩學(xué)傳統(tǒng)：其中有"成誦易記""現(xiàn)成思路""經(jīng)典生發(fā)"等創(chuàng)作機(jī)制在起作用。因而，只要文言不死，文言審美閱歷及其理論，必不會死。

至于白話文創(chuàng)作與文言美學(xué)理論之關(guān)系的討論，早有成果累累。先期有魯迅所論"魏晉風(fēng)度""摩羅詩力"、朱光潛所談的"情趣與意象的統(tǒng)一"、夏志清所論的中國現(xiàn)代作家的"感時憂國"傳統(tǒng)等等，繼而有海外學(xué)者陳世驤、高友工等持續(xù)爭論的"抒情傳統(tǒng)"，及章培恒教授主持的"古今貫穿與中國文學(xué)"課題，至今仍有學(xué)者堅守。

討論古典文論與今日精神生活、藝術(shù)實踐的關(guān)系，恰可以借鑒哈伯馬斯的交往對話理論，從以"我"為主位的關(guān)系，回到古人的生活脈絡(luò)與文化情境，作憐憫的了解與才智的對話，像錢賓四先生那樣，將孔子、莊子、朱熹與陶淵明作為很可以敬重的客人、伴侶，邀請到房間里來與他們親近地晤談。至于說到如何繼承五四、超越五四，更好地融合現(xiàn)代與古典，使古典文論直抵人心，則要切近地理解中國文化的核心價值，客觀了解中國文化，其間還有許多工作要做。

（摘編自《"很美"的古典文論，如何有益現(xiàn)代人靈智》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.第一段引用雅克巴森的話，是對把美學(xué)劃歸于專家討論、使之遠(yuǎn)離生活與大眾之現(xiàn)象的批判。

B.古典的《山海經(jīng)》《搜神記》等神話志怪類作品，自身具有改編成為現(xiàn)代魔幻影視作品的潛質(zhì)。

C.以韋應(yīng)物詩句發(fā)起續(xù)寫所引發(fā)的熱鬧反響，體現(xiàn)了"經(jīng)典生發(fā)"等古代文論中提出的創(chuàng)作機(jī)制。

D.借鑒哈伯馬斯的對話理論，可以拉近今人與古人的距離，在伴侶一般的交談中獲得寶貴的友情。

2.下列對文本論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A.文章第一段提到孔子等人，是為了論證雖然時代進(jìn)展變化了、但古人的宏大思想仍有益于今人。

B.文章從文言文學(xué)復(fù)蘇、文言美學(xué)對白話文創(chuàng)作的影響這兩方面舉例論證，層次清楚，觀點鮮亮。

C.文章立足現(xiàn)實，關(guān)照傳統(tǒng)，使用當(dāng)今社會生活中的典型材料及數(shù)字論據(jù)，增加了論證的勸說力。

D.按提出論點、分析論證、指出解決方法的思路結(jié)構(gòu)文章，采納了常見說理文的規(guī)律挨次。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.歷史題材小說成了年輕人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作的主流，這表明白年輕人對文言文的寵愛。

B.舊體詩詞寫作的回歸足以證明，古典美學(xué)討論沒有死，依舊活躍于現(xiàn)代生活。

C.魯迅等人的論述表明，文言美學(xué)影響了白話文創(chuàng)作，使白話文創(chuàng)作成果累累。

D.客觀地理解中國文化、把握其核心價值，古典文論才可能真正走進(jìn)現(xiàn)代人心。

【答案】1.D2.B3.D

【解析】

【1題詳解】

本題考查同學(xué)篩選并整合文中的信息的力量。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題"下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是"，要求選出的是"不正確的一項是"，然后掃瞄選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行辨析。D選項篡改文意，"在伴侶一般的交談中獲得寶貴的友情"錯誤，由原文"從以我為主位的關(guān)系，回到古人的生活脈絡(luò)與文化情境，作憐憫的了解與才智的對話，"可知，獲得的并不是"寶貴的友情"，而是"憐憫的了解與才智的對話"。故選D。

【2題詳解】

本題考查同學(xué)分析論點、論據(jù)和論證方法的力量。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，留意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。B選項篡改文意，"文章從文言文學(xué)復(fù)蘇方面舉例論證"錯誤，由原文其次段可知，是從"網(wǎng)絡(luò)時代的大眾文化并非與文言文不相干"方面舉例論證的。故選B。

【3題詳解】

本題考查同學(xué)理解概括文本信息的力量。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后掃瞄選項，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于肯定化、變未然為已然。A選項曲解文意，"這表明白年輕人對文言文的寵愛"錯誤，由原文"二是文言文學(xué)素材的再生，如文言小說中的題材、人物、故事的再創(chuàng)作"可知，這表明的是"文言文學(xué)素材的再生"。B選項"古典美學(xué)討論沒有死，依舊活躍于現(xiàn)代生活"錯誤，由原文"因而，只要文言不死，文言審美閱歷及其理論，必不會死"可知，論證的是"只要文言不死，文言審美閱歷及其理論，必不會死"。C選項篡改文意，"使白話文創(chuàng)作成果累累"錯誤，由原文"至于白話文創(chuàng)作與文言美學(xué)理論之關(guān)系的討論，早有成果累累"可知，是"理論之關(guān)系的討論成果累累"，而不是"白話文創(chuàng)作成果累累"。故選D。

（二）有用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

據(jù)報道，日前，京津冀三地愛衛(wèi)會和衛(wèi)計委聯(lián)合舉辦世界無煙日主題活動，現(xiàn)場啟動了"京津冀控?zé)焻f(xié)同進(jìn)展項目"，以打造2022年無煙冬奧會和冬殘奧會為契機(jī)，聯(lián)手推動三地?zé)o煙環(huán)境。

數(shù)據(jù)顯示，我國約有超過3億煙民，不吸煙人口中有7.6億人每天暴露在二手煙環(huán)境中。世界衛(wèi)生組織(WHO)估量，若在我國全國范圍的公共場所全面實行禁煙，可讓煙民數(shù)量削減1300萬名，使600萬人避開過早死亡。"無煙冬奧"就是利用體育作為載體，盼望人們能重視健康，轉(zhuǎn)變生活方式，樹立健康生活理念，促進(jìn)人的健康進(jìn)展。它是出于人文關(guān)懷的考慮，符合奧運(yùn)精神，也契合我國大力推動控?zé)煿ぷ?。我們不妨借?無煙冬奧"的舉辦，讓其成為中國控?zé)煹男缕瘘c，讓無煙中國早日到來。

(摘編自江德斌《"無煙冬奧"應(yīng)成為控?zé)熜缕瘘c》)

材料二：

"我國心腦血管疾病引起的死亡占死亡人數(shù)的40%以上。約12%的心臟病死亡歸因于煙草使用和二手煙暴露。"在今日召開的2021年世界無煙日核心信息發(fā)布上，中國疾控中心控?zé)熮k主任姜垣說。

2021年5月31日是第31個世界無煙日，本次世界無煙日的主題是"煙草和心臟病"。中國疾病預(yù)防掌握中心聯(lián)合中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院、國家心血管病中心等九家單位以"煙草和心臟病"為重點，共同發(fā)布了2021年世界無煙日核心信息。核心信息旨在提高人們對煙草與中風(fēng)等心臟和其他心血管疾病之間關(guān)聯(lián)的熟悉，及提倡制定可有效削減煙草消費(fèi)的政策。

中國疾病預(yù)防控中心書記、副主任李新華說，每天只抽一支煙也會使男性冠心病風(fēng)險增加74%，女性增加119%。吸煙者發(fā)生中風(fēng)的風(fēng)險是非吸煙者的1.5倍。然而我國成人中知曉吸煙導(dǎo)致中風(fēng)和心肌梗死的分別只有31%和42.6%，在世界各國處于較低水平。戒煙可降低心臟病的風(fēng)險；戒煙5～15年，中風(fēng)發(fā)病風(fēng)險降至非吸煙者。

"吸煙是疾病的首惡，戒煙是健康的首善。吸煙量越大，吸煙年限越長，冠心病和中風(fēng)發(fā)病及死亡風(fēng)險超高。任何年齡戒煙都會獲益，戒煙越早越好。"中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長王辰院士表示。

2021年世界無煙日核心信息旨在通過發(fā)布與傳播，提倡政府與公眾做出遠(yuǎn)離煙草，有利于心臟健康的承諾；同時，鼓舞國家各級強(qiáng)化落實履行《世界衛(wèi)生組織煙草掌握框架公約》及執(zhí)行各項控?zé)煷胧?/p>

(摘編自"人民網(wǎng)")

材料三：

某地區(qū)中同學(xué)抽煙抽樣數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計表

班級合計男生女生調(diào)查

人數(shù)吸煙

人數(shù)吸煙率

(%)人數(shù)吸煙

人數(shù)吸煙率

(%)人數(shù)吸煙

人數(shù)吸煙率

(%)初一583244.1293248.229000初二535376.92683613.426710.4初三575549.42935318.128210.4高一5467613.92817326.026531.1高二5518916.22618934.029000合計279028010.0139627519.7139450.4

(摘編自《青年學(xué)報》)

材料四：

北京市十四屆人大常委會第十五次會議今日表決通過《北京市掌握吸煙條例》，其中明確規(guī)定，室內(nèi)全面禁煙、禁止煙草廣告、促銷、贊助，還強(qiáng)化了對控?zé)熦?zé)任人的約束。

《北京市掌握吸煙條例》第九條規(guī)定，"公共場所、工作場所的室內(nèi)區(qū)域以及交通工具內(nèi)禁止吸煙。"《條例》同時規(guī)定，文保單位、學(xué)校、婦幼醫(yī)院及體育場館坐席競賽區(qū)等室外公共場所也需要執(zhí)行禁煙。假如在禁止吸煙場所和區(qū)域抽煙，《條例》規(guī)定，可以被處以最高200元罰款。

各個單位的法人或主要負(fù)責(zé)人將成為《條例》在本單位落實的第一責(zé)任人。而餐廳等營業(yè)場所的經(jīng)營者和管理者是所在場所執(zhí)行控?zé)煹牡谝回?zé)任人。禁止吸煙場所的經(jīng)營者和管理者不僅需要設(shè)置明顯的禁止吸煙標(biāo)志和舉報投訴電話號碼標(biāo)識，還需要對吸煙者勸阻，不聽勸阻的還需要向衛(wèi)生計生行政部門投訴舉報。假如經(jīng)營者未履行上述職責(zé)，將被處以2000元至1萬元罰款。

《北京市掌握吸煙條例》將于2021年6月1日起正式實施。

(摘編自《經(jīng)濟(jì)日報》)

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()

A.2022年無煙冬奧會和冬殘奧會旨在向社會宣揚(yáng)健康無煙的生活理念，促進(jìn)京津冀三地?zé)o煙環(huán)境的形成；這一活動既符合奧運(yùn)精神，也契合我國大力推動控?zé)煿ぷ鳌?/p>

B.據(jù)某地區(qū)不完全統(tǒng)計，在吸煙的中同學(xué)中，高中生比學(xué)校生吸煙的比率要高出一倍左右；但從性別來看，主要集中在男生，女生吸煙的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的1%不到。

C.《北京市掌握吸煙條例》強(qiáng)化了對控?zé)熦?zé)任人的約束，各單位的法人或主要負(fù)責(zé)人將要為自己控?zé)煹牟蛔鳛橘I單。該條例的頒布將為有效禁止室內(nèi)吸煙供應(yīng)保障。

D.雖然大多成人知道中風(fēng)和心肌梗死的首因是吸煙，但我國心腦血管疾病引起的死亡人數(shù)仍占總死亡人數(shù)的40%多，其中吸煙者中風(fēng)的風(fēng)險是非吸煙者的1.5倍。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()

A.北京市公共場所、工作場所以及交通工具內(nèi)禁止吸煙，市內(nèi)其他文保單位、學(xué)校、婦幼醫(yī)院及體育場館禁止吸煙；餐廳將作為重點整治對象，懲罰的數(shù)額明顯要高。

B.從初一到高二，班級越高，吸煙同學(xué)的數(shù)量越多。中同學(xué)應(yīng)遠(yuǎn)離煙草毒害，遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》；學(xué)校要加強(qiáng)宣揚(yáng)和管理，這些是調(diào)查數(shù)據(jù)給我們的啟示。

C.戒煙能有效降低成人心腦血管疾病發(fā)病致死的風(fēng)險。專家認(rèn)為，戒煙勝利5年以上，成人中風(fēng)的風(fēng)險可能會與非吸煙的人一樣，任何年齡的人戒煙都會獲益。

D.數(shù)據(jù)顯示，我國約有11億人直接或間接地受到吸煙的威逼，據(jù)世衛(wèi)組織的估量，假如在全國范圍內(nèi)實行公共場所禁煙，可以大大削減因吸煙而導(dǎo)致的死亡人數(shù)。

6.控?zé)熜枰獓摇⑸鐣蛡€人的共同努力與協(xié)作，結(jié)合材料，簡述如何才能更好地控?zé)熃麩煛?/p>

【答案】4.D5.A

6.①政府要強(qiáng)化落實履行《公約》，加快控?zé)熈⒎?，力爭在全部公共場所全面實行禁煙；②專業(yè)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)宣揚(yáng)，讓大眾熟悉吸煙的危害性；③教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)管理，讓青少年遠(yuǎn)離煙草毒害；④公民要嚴(yán)格自律，自覺做到不吸煙或者不在公眾場合吸煙。

【解析】

【4題詳解】

試題分析：本題考查篩選信息的力量。此類試題回答時需留意，篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，準(zhǔn)時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對比，辨明正誤。D項，"雖然大多成人知道中風(fēng)和心肌梗死的首因是吸煙"錯誤，材料二中說"然而我國成人中知曉吸煙導(dǎo)致中風(fēng)和心肌梗死的分別只有31%和42.6%，在世界各國處于較低水平"，只有不到一半的人熟悉到吸煙是心梗和中風(fēng)的首因。故選D。

【5題詳解】

試題分析：本題考查篩選信息的力量。此類試題回答時需留意，篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，準(zhǔn)時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對比，辨明正誤。A項，"體育場館禁止吸煙""餐廳將作為重點整治對象"錯誤，體育場館的禁煙條例中只限定在坐席競賽區(qū)；原材料中沒有"餐廳作為重點整治對象"的意思。故選A。

【6題詳解】

試題分析：本題考查概括文章內(nèi)容的力量。這是一道信息篩選的題目，答題時要留意審清題干，然后鎖定區(qū)域，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文。此題要求概括如何才能更好地控?zé)熃麩煟懊娼o出范圍"國家、社會和個人"，在文中找到相應(yīng)的內(nèi)容，如"盼望人們能重視健康，轉(zhuǎn)變生活方式，樹立健康生活理念，促進(jìn)人的健康進(jìn)展""核心信息旨在提高人們對煙草與中風(fēng)等心臟和其它心血管疾病之間關(guān)聯(lián)的熟悉，及提倡制定可有效削減煙草消費(fèi)的政策""鼓舞國家各級強(qiáng)化落實履行《世界衛(wèi)生組織煙草掌握框架公約》及執(zhí)行各項控?zé)煷胧?"《北京市掌握吸煙條例》，其中明確規(guī)定，室內(nèi)全面禁煙、禁止煙草廣告、促銷、贊助，還強(qiáng)化了對控?zé)熦?zé)任人的約束""各個單位的法人或主要負(fù)責(zé)人將成為《條例》在本單位落實的第一責(zé)任人"，從政府、相關(guān)機(jī)構(gòu)和個人的角度概括即可。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

匆忙過客

路遙

天陰了，灰暗的云層在頭頂悄悄地分散著，空氣里滿含著潮濕?？磥砹硪粓龃笱┚鸵德淞丝斓狡囌镜臅r候，覺得臉上好像已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場雪，班車一停，回家過節(jié)就根本不行能了。

候車室里已經(jīng)人頭攢動，亂得像一個集市。突然傳來一個微弱而蒼老的聲音："哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧"

只見旁邊的一張椅子上蜷縮著一位老人正是他在反復(fù)地叨念著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容非常蒼老。不像是乞丐，由于我觀察他手里捏著買車票的錢。這是一個盲人！

我瞅了一眼去桃縣的售票口，正好！803次和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫著"增加兩輛車"的字樣。

先排哪個隊呢？假如現(xiàn)在去給那個瞎眼老頭排隊買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣地滾回單位。但假如我先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。

我來不及多想，很快站到了802次的隊伍后面。

我最終把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個充實的收獲，站在803次的隊伍后面，我很開心：我自己得到了滿意并且開頭加緊做一件崇高的事。

前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點。時髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。驚奇！他竟然能正經(jīng)八百地站在這個隊伍后面排隊。要是售票員喊一聲"票快完了，后面的人不要排隊了"，他準(zhǔn)會如狼似虎地?fù)溥^去。

我又發(fā)覺這隊伍的旁邊還站著一位青年婦女。

當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。

那個男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她。

"叔叔，求求你，不要打媽媽！"

他有點驚訝地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫順的語調(diào)不連貫地說："你別怕！"

小伙子的腮幫子急速地抽動了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。

"您不要驚奇，"他說，"我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我其次次排隊才預(yù)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不便利。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人。"他向后面的角落里努了努嘴，"那個瞎眼老頭。"

我一下子被震動得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說："呀，我這張票也是給他買的呀！"

那青年婦女說："同志，我根本不是去桃縣的！我原來是要買802次車票的。但觀察那個老頭太可憐了，我覺得有責(zé)任關(guān)心他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了。快要進(jìn)站了，您趕快和那老頭上車去吧！"

只見那個男青年神色莊重地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎下腰，當(dāng)心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。

我猛地邁著難以抑制的感動步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說："你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票。"她驚喜地一邊掏錢，一邊說："真運(yùn)氣！太感謝您啦！"

我接過錢，把帽檐往下拉了拉，悄悄地走過擁擠的人群，出了候車室。

外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飄舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。街道上一片安靜。我踏上雪白的路面，匆忙向單位走去。

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.在是先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，細(xì)膩地描寫了"我"、男青年、青年婦女的不同表現(xiàn)，深刻剖析并批判了"我"的自私。

B.這篇小說的段落都很短小，這種形式便于加快敘事節(jié)奏，快速推動小說情節(jié)進(jìn)展，便于人物刻畫上的敏捷切換，簡潔清楚精確?????地表達(dá)內(nèi)容。

C.小說以"我"的視角敘述了旅客暗中爭相為盲眼老人買車票的故事，"我"是大事的見證人，增加故事的真實性，同時起到線索的作用。

D.小說擅長在樸實敘述中營造不平常的效果，"我"震動于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計既在情理之中又在意料之外。

8.小說開頭和結(jié)尾的兩處環(huán)境描寫各有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。

9."誤會"是本文的一大特征，請概述"誤會"，簡要分析其作用。

【答案】7.A8.①開頭交代了時間、地點，②營造了凄冷、沉重的氛圍，③示意了人物心情，④為后文買票作鋪墊；⑤結(jié)尾描繪了一幅安靜、雪白的畫面，襯托人物的美妙心靈，升華小說的主旨，⑥同時和開頭的環(huán)境描寫相照應(yīng)。

9.小說中主要的"誤會"有"我"誤會了男青年和青年婦女，男青年誤會了青年婦女，小女孩誤會了男青年；這些"誤會"推動小說情節(jié)的進(jìn)展，使情節(jié)前后形成巨大的反差，行文富有波瀾；在"誤會"的解開中塑造了人物形象，突出了男青年和青年婦女的無私；表達(dá)了人間有大愛這一主旨。

【解析】

【7題詳解】

本題考查分析鑒賞文章的內(nèi)容要點與表達(dá)藝術(shù)的力量。本題屬于綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造人物形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。解答此類題目，首先要通讀全文，整體感知，然后明確主旨，關(guān)注手法，最終結(jié)合小說的主旨和細(xì)節(jié)做出精確?????推斷。A項"深刻剖析并批判了我的自私"分析有誤，突出了男青年和青年婦女的無私，但并沒有剖析批判"我"的自私。

【8題詳解】

本題考查環(huán)境描寫的作用。自然環(huán)境的作用有交代故事發(fā)生的時間、地點等背景、渲染氣氛、烘托人物性格或某種心理、推動情節(jié)進(jìn)展、深化主旨、象征或者示意等作用。本題要求分析開頭和結(jié)尾的環(huán)境的作用，根據(jù)剛剛的思路結(jié)合文本做大即可。留意還可以結(jié)合開頭、結(jié)尾的作用來說，還可以綜合考慮，如首尾相互呼應(yīng)。

【9題詳解】

本題考查小說的藝術(shù)手法和概括、分析力量。首先審題，明確目標(biāo)。第一問要求概述"誤會"，需要考生去文中篩選都有哪些誤會，留意不要遺漏要點。其次位作用的分析可以從人物、情節(jié)、主題、讀者這幾個方向去作答。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

張邵，字茂宗，會稽太守裕弟也。初為晉瑯邪內(nèi)史王誕龍驤府功曹，桓玄徒誕廣州，親故咸離棄之，變亂饑饉，惟邵饋送其妻子，其情重如是。桓玄篡位，父敞先為尚書，以答事微謬，降為廷尉。及武帝討玄，邵白敞表獻(xiàn)誠款，帝大說，命署其門曰："有犯張廷尉者，以軍法論。"王謐為揚(yáng)州，召邵為主簿。劉毅為亞相，當(dāng)世莫不輻湊，獨邵不往，帝益親之，轉(zhuǎn)太尉參軍。

帝巡燕地，回京。賊反圍城，然百姓臨水望賊，閑然不懼。帝怪之，以詢邵，邵曰："寇迫京師，然主上反于燕地，今無復(fù)恐耳。"帝喜，尋補(bǔ)州主簿。及武帝伐劉藩邵直廬即夜誡眾曹曰大軍當(dāng)大討汝可各修舟船倉庫及曉取辦旦日帝求諸簿署應(yīng)時即至怪問其速，諸曹答曰："昨夜受張主簿處分。"

穆之卒，朝廷恇懼，便欲發(fā)詔以司馬徐羨之代之，邵對曰："今誠急病，宜須北咨。"武帝重其臨事不撓，有大臣體。十四年，以世子義符鎮(zhèn)荊州，邵諫曰："儲貳之重，四海所系，不宜處外。"從之。謝晦反，遺書要邵，邵不發(fā)函，馳使呈帝。

王華與邵有隙，及華參要，親舊為之危心。邵曰："子陵方弘至公，必不以私仇害正義。"是任也，華實舉之。及至襄陽，筑長圍，修立堤堰，開田數(shù)千頃，郡人賴之富贍。丹、淅二川蠻屢為寇，邵誘其帥，因大會誅之，悉掩其徒黨。既失信群蠻，所在并起，水陸斷絕。子敷至襄陽定省，當(dāng)還都，群蠻伺欲取之。會蠕蠕國遣使朝貢，賊以為敷，遂執(zhí)之，邵坐降號揚(yáng)烈將軍。卒，追復(fù)爵邑，謚曰簡。臨終，遺命祭以菜果，葦席為轜車，諸子從焉。

（節(jié)選自《宋書張邵傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.及武帝伐劉藩/邵直廬/即夜誡眾曹/曰/大軍當(dāng)大討/汝可各修舟船倉庫/及曉取辦/旦日/帝求諸簿/署應(yīng)時即至/

B.及武帝伐劉藩/邵直廬/即夜誡眾曹曰/大軍當(dāng)大討/汝可各修舟船倉庫/及曉取辦/旦日/帝求諸簿署/應(yīng)時即至/

C.及武帝伐/劉藩邵直廬/即夜/誡眾曹曰/大軍當(dāng)大討汝/可各修舟船倉庫/及曉取辦/旦日/帝求諸簿署/應(yīng)時即至/

D.及武帝伐劉藩/邵直廬/即夜誡眾曹曰/大軍當(dāng)大討/汝可各修舟船/倉庫及曉取辦/旦日/帝求諸/簿署應(yīng)時即至

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.主簿。主，掌管；簿，文書。一般是指各級主官屬下掌管文書事的佐吏。

B.儲貳。亦作"儲副""儲君"，指太子。本文中是指武帝劉裕世子劉義符。

C.定省。早上省視問安，晚間侍侯就寢。指封建社會侍奉上官的日常禮節(jié)。

D.爵邑。爵位和封邑（或者特指封邑），是古代帝王賜給諸侯或功臣的恩賞。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.張邵知情重義，患難見真情。王誕被貶廣州的時候，已經(jīng)眾叛親離，戰(zhàn)亂之中，唯有張邵不計個人得失，在他落難時候，給他的妻兒送糧送衣。

B.張邵悉心任事，多有建樹。武帝討伐劉藩，能提前謀劃；在襄陽任上，興修水利，開墾土地，使百姓富足。清剿丹、淅蠻寇徒黨，根治了亂源。

C.張邵忠于武帝，持重老成。劉穆之去世時，張邵力主向劉裕請示然后再定奪；在世子鎮(zhèn)守荊州的事情上，力主穩(wěn)妥處之，得到武帝的信任看重。

D.張邵為人正氣，有行為操守。劉毅做亞相的時候，人們爭相迎奉，唯獨張邵不去巴結(jié)逢迎；臨終囑咐子輩薄葬，以菜果祭祀，用葦席鋪飾靈車。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）寇迫京師，然主上反于燕地，今無復(fù)恐耳。

（2）謝晦反，遺書要邵，邵不發(fā)函，馳使呈帝。

【答案】10.B11.C12.B

13.（1）（雖然）叛軍靠近京城，但主上您從燕地回來了，百姓們現(xiàn)在就不再可怕了。

（2）謝晦造反，派人送信給張邵，邀請他一起造反，張邵沒有拆看信件，派使者快馬將信件上交給武帝。

【解析】

【10題詳解】

試題分析：本題考查同學(xué)文言斷句的力量。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的也許意思，然后要留意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，"及武帝誅劉藩，邵直廬，即夜誡眾曹曰：大軍當(dāng)大討，汝可各修舟船倉庫，及曉取辦。旦日，帝求諸簿署，應(yīng)時即至"，這段話是說"到武帝討伐劉藩的時候，張邵當(dāng)時在府衙值班，當(dāng)晚他便通告手下官員說；大軍要大規(guī)模討伐，你們各位應(yīng)當(dāng)修整好船舶和倉庫，到明日早晨辦好。其次每天亮，武帝讓各省的主簿參軍籌措物資，所需物資立即全部送到了"，考生圈出名詞和代詞，如"武帝""劉藩""邵""眾曹""大軍""汝""帝"等，然后依據(jù)詞性確定主謂關(guān)系，再進(jìn)行排解，同時留意"曰、旦日"等詞語。"伐"是動詞，賓語是"劉藩"，故應(yīng)在"劉藩"后斷開，這就排解C項；"曰"表對話，應(yīng)在"曰"后斷開，這就排解A項；"修"的賓語是"舟船倉庫"，故應(yīng)在"倉庫"后斷開，故排解D項，故選B項。

【11題詳解】

試題分析：此題考核理解古代文化常的力量，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的解釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要留意集合語境的含義作答。本題中，C項，"侍奉上官"錯誤。"定省"指舊時侍奉父母的日常禮節(jié)。故選C項。

【12題詳解】

試題分析：本題考查同學(xué)對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出"正確"還是"錯誤"的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進(jìn)行比較分析。本題中，B項，"根治了亂源"錯誤，文章最終一段說"丹、淅二川蠻屢為寇，邵誘其帥，因大會誅之，悉掩其徒黨。既失信群蠻，所在并起，水陸斷絕。子敷至襄陽定省，當(dāng)還都，群蠻伺欲取之。會蠕蠕國遣使朝貢，賊以為敷，遂執(zhí)之，邵坐降號揚(yáng)烈將軍"，由此可知，由于張邵失信，群蠻并起為亂，張邵因此被降職。"根治亂源"一說錯誤。故選B項。

【13題詳解】

試題分析：本題考查同學(xué)理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的力量。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特別句式和固定句式、短語，再根據(jù)不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再實行對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，"迫"，靠近；"然"，表轉(zhuǎn)折，但是，然而；"反"，同"返"，返回，回來；"反于燕地"，狀語后置句，應(yīng)為"于燕地反"，"于"，從；"復(fù)"，再。其次句中，"遺"，送；"書"，信；"要"同"邀"，邀請；"發(fā)"，拆開；"馳使"，讓使者快馬奔馳。

參考譯文：

張邵，字茂宗，是會稽太守張裕的弟弟。最初張邵當(dāng)晉朝瑯邪內(nèi)史王誕的龍驤府功曹，桓玄把王誕貶斥到了廣州，親朋故友都離開了他，戰(zhàn)亂饑荒中，只有張邵給王誕的妻兒送糧送衣，他重情義像這樣?；感畚环Q帝，張邵的父親張敞以前當(dāng)尚書，由于回答問詢事情稍有錯誤，被降為廷尉。到武帝討伐桓玄的時候，張邵勸張敞向劉裕表示忠心，武帝特別興奮，叫人在張家門邊寫上命令："有冒犯張廷尉的，以軍法處置。"王謐當(dāng)揚(yáng)州刺史，選張邵當(dāng)主簿。劉毅做亞相的時候，當(dāng)世的名流無不到他門下拜望，只有張邵不去。武帝更加信任他，轉(zhuǎn)任他為太尉參軍。

武帝巡察燕地，回到京城。賊兵造反，圍困城池，但是百姓們到河邊觀望敵兵，很閑適的樣子，一點也不可怕。武帝覺得很驚奇，拿這個疑問詢問張邵，張邵說："雖然叛軍靠近京城，但主上您從燕地回來了，百姓們現(xiàn)在就不再可怕了。"武帝很興奮，不久張邵補(bǔ)任州主簿。到武帝討伐劉藩的時候，張邵當(dāng)時在府衙值班，當(dāng)晚他便通告手下官員說；"大軍要大規(guī)模討伐，你們各位應(yīng)當(dāng)修整好船舶和倉庫，到明日早晨辦好。"其次每天亮，武帝讓各省的主簿參軍籌措物資，所需物資立即全部送到了。武帝很驚奇地問他們?yōu)槭裁茨苋绱丝焖?，眾吏回答說："這是昨夜張主簿叫我們預(yù)備好的。"

劉穆之去世時，朝中人心浮動憂懼，朝臣們都想下詔用司馬徐羨之代替劉穆之。張邵說："朝廷現(xiàn)在的確是危險緊迫的時候，應(yīng)當(dāng)向北（劉裕在北）請示然后再定奪。"武帝很欣賞他臨事不亂，有大臣的體統(tǒng)風(fēng)度。十四年，武帝想用世子劉義符鎮(zhèn)守荊州，張邵進(jìn)諫說："世子的重要性，關(guān)系到江山承系，不應(yīng)當(dāng)讓他處在外藩。"武帝接受了這個建議。謝晦造反，派人送信給張邵，邀請他一起造反，張邵沒有拆看信件，派使者快馬將信件上交給武帝。

王華和張邵有嫌隙，到王華參加朝廷機(jī)要時，張邵的親戚伴侶為他擔(dān)憂。張邵說："王子陵公正寬容，必定不會因私仇阻礙正事。"這次雍州刺史的任命，實際正是王華提議的。張邵到襄陽后，建立長長的圍岸，修理堤壩堰塘，增加兩年幾千頃墾田，本郡百姓依靠這些變得富足。丹江、淅川二江蠻人多次侵略，張邵誘引蠻人首領(lǐng)，趁大會時殺了他們，并且攻擊了蠻人全部部落徒眾。張邵既然哄騙了蠻人部落，蠻人處處造反，水陸兩路都被截斷。他的兒子張敷到襄陽探望他，預(yù)備回京的時候，蠻子們想乘機(jī)抓住張敷。恰遇蠕蠕國派使者朝貢，蠻人以為是張敷，于是抓住了使者，張邵因此事被降為揚(yáng)烈將軍。張紹去世，追贈恢復(fù)了他的爵位和封地，賜予他的謚號是"簡"。張邵臨終，遺言囑咐家人，用青菜瓜果做祭品祭祀自己，用葦席鋪設(shè)靈車，兒子們都聽從了他的遺囑。

（二）古代詩詞閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

漢水傷稼

【唐】許渾

西北樓開四望通，殘霞成綺月懸弓。

江村夜?jié)q浮天水，澤國秋生動地風(fēng)。

高下綠苗千頃盡，新陳紅粟萬廒空。

才微分薄憂何益，卻欲回心學(xué)釣翁。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A."殘霞成綺月懸弓"一句將霞比羅綺，月比彎弓，呈現(xiàn)的是一幅漂亮的薄暮畫面。

B.三四句寫夜間秋風(fēng)大作，水災(zāi)驟至，"浮天水"三字寫出了江村頓成澤國的境況。

C.第五、六兩句描述的內(nèi)容，與李紳《憫農(nóng)》展現(xiàn)的境況基本相同，情感也很相近。

D.全詩從登樓四望落筆，由所見寫至所思，情感起伏跌宕，委婉曲折，卻脈絡(luò)清楚。

15.請結(jié)合頸聯(lián)和尾聯(lián)簡析本詩表達(dá)的思想感情。

【答案】14.C15.①頸聯(lián)兩句寫災(zāi)后綠苗盡毀、糧倉皆空的凄慘境況，表明心系農(nóng)事民生，對農(nóng)夫深切憐憫，也為水災(zāi)重創(chuàng)國計民生深深憂慮。②尾聯(lián)寫自己面對災(zāi)情，"才微分薄"，只能徒憂而無力挽救、心生歸隱以求解脫的無奈。

【解析】

【14題詳解】

本題考查同學(xué)鑒賞詩歌主要內(nèi)容的基本力量。解答此類題目需要同學(xué)精確?????細(xì)致把握詩歌主要內(nèi)容，從詩歌的結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面進(jìn)行詳細(xì)分析，重點把握詩歌的表達(dá)意蘊(yùn)。C項，"與李紳《憫農(nóng)》展現(xiàn)的境況基本相同"錯誤，本詩第五、六兩句為"高下綠苗千頃盡，新陳紅粟萬廒空"，描述的內(nèi)容是：山上山下千頃莊稼就頃刻間付諸東流，倉里新收與舊存的糧食都被洗劫一空。反映了封建社會水利失修給人民帶來的苦難。而李紳《憫農(nóng)》通過寫農(nóng)夫種田多么辛苦，來告知人們要珍惜來之不易的糧食。所以兩者展現(xiàn)的境況不同。故選C。

【15題詳解】

本題考查了鑒賞詩歌思想感情的力量。解答此題要抓意象，挖內(nèi)涵，意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映；然后還要品詩句，悟感情，在詩詞中經(jīng)常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要擅長把握這樣的詞語，借此領(lǐng)悟感情。詩中寫的是一年八月的一次水災(zāi)。它反映了封建社會水利失修給人民帶來的苦難以及詩人愛莫能助的心情。頸聯(lián)"高下綠苗千頃盡，新陳紅粟萬廒空"寫洪水之下的郢州，千頃綠苗沉沒殆盡，萬倉糧食轉(zhuǎn)瞬成空，損失嚴(yán)峻。"盡"和"空"再現(xiàn)了百姓劫后余生的凄涼景象。尾聯(lián)"才微分薄憂何益，卻欲回心學(xué)釣翁"寫自己面對災(zāi)情，"才微分薄"，憂也無益。當(dāng)時任郢州刺史，目睹人民遭此橫禍而無能為力，不能興修水利為百姓造福，于是想歸隱田園。的準(zhǔn)備去官歸隱，似有難言之苦衷。此詩是"軫念疲羸"而作，表現(xiàn)出他對農(nóng)夫的深切憐憫。

考生可據(jù)此分析作答。

（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)晏殊在《浣溪沙一曲新詞酒一杯》中用"________"把美妙事物的凋零消逝寫得很凄美，又用"_________"書寫美妙事物的重現(xiàn)給人安慰。

(2)在《阿房宮賦》中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用"___________，________"兩句揭露其瘋狂掠奪財寶和大肆揮霍的暴行。

（3）《詩經(jīng)氓》中描寫女主角希望見到心上人而未能如愿時的狀態(tài)的一句是"__________"；而見到之后，她的表現(xiàn)是"________"。

【答案】(1).無可奈何花落去(2).似曾相識燕歸來(3).奈何取之盡錙銖(4).用之如泥沙(5).泣涕漣漣(6).載笑載言

【解析】

【詳解】試題分析：本題考查同學(xué)名句的識記力量。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先分析語境，然后再結(jié)合詳細(xì)的語境回顧詩句，如"把美妙事物的凋零消逝寫得很凄美""書寫美妙事物的重現(xiàn)給人安慰"等。默寫的時候要留意如下詞語："奈何""燕""錙銖""泣涕漣漣""載"等。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成小題。

時間不斷地在流轉(zhuǎn)，任誰也不能攀住它停留片刻。"()"我們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時候便不免矍然一驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁的往下扯，那是什么樣的味道呢？"冬天一到，春天還會遠(yuǎn)嗎？"可是你一共能觀察幾次冬盡春來呢？

不行挽住的就讓它去罷！問題在于我們所能把握的尚未逝去的時間，如何去打發(fā)它。梁任公先生最惡聞"消遣"二字，只有活得不耐煩的人才忍心地去"殺時間"。他認(rèn)為一個人要做的事太多，時間根本不夠用，哪里還有時間可供消遣？不過打發(fā)時間的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，觀察水道上舟楫往來，，顧問左右："他們都在忙些什么？"和坤侍衛(wèi)在側(cè)，脫口而出："無非名利二字。"這答案相當(dāng)正確，我們不行。不過三代以下生怕其不好名，也許名利二字當(dāng)中還是利的成分大些。"。"時間即金錢之說仍屬不誣。

例如我翻譯莎士比亞，原來方案于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，工作方案雖然具體，但是我用了三十年，主要的緣由是懶造成的。翻譯完成之后，體力漸衰，有之感。假使年輕的時候鞭策自己，如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。

17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.二十年即可完成，雖然工作方案具體，但是我用了三十年，主要的緣由是懶造成的。

B.二十年即可完成，雖然工作方案雖然具體，但是我用了三十年，主要的緣由是懶造成的。

C.二十年即可完成，工作方案雖然具體，但是我用了三十年，主要的緣由是懶。

D.二十年即可完成，雖然工作方案具體，但是我用了三十年，主要的緣由是懶。

18.下列在文中括號內(nèi)引用的詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不行輕

B.彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時間

C.白日何短短，百年苦易滿

D.逝者如斯夫，不舍晝夜

19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.不絕如縷以人廢言有錢能使鬼推磨力所不及

B.熙熙攘攘以人廢言有錢能使鬼推磨力不從心

C.不絕如縷因噎廢食人為財死，鳥為食亡力所不及

D.熙熙攘攘因噎廢食人為財死，鳥為食亡力不從心

【答案】17.D18.D19.B

【解析】

【17題詳解】

本題考查辨析并修改病句的力量。解答此類試題應(yīng)先掃瞄選項，排解有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后根據(jù)主謂賓的成分壓縮句子，先觀看主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。畫線句子：二十年即可完成，工作方案雖然具體，但是我用了三十年，主要的緣由是懶造成的。有兩處語病，一是關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)：把"雖然"放在"工作方案"前面；二是句式雜糅，去掉"造成的"。故選D。

【18題詳解】

本題考查的是語言表達(dá)的連貫、語句復(fù)位的力量。解答此類試題要留意考點考向的特點把握，這是一道依據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為精確?????，這樣就要留意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。"少年易學(xué)老難成，一寸光陰不行輕。"這是朱熹用切身體會告誡年輕人的閱歷之談。說明人生到老，學(xué)問難成，因而必需疼惜光陰。"彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時間。"那時正是青春年少的時候，不要辜負(fù)這大好時間。"白日何短短，百年苦易滿"。由時間的消逝，自然聯(lián)想到人生易老，年華難駐。這樣，詩意自然而然地轉(zhuǎn)到對光陰的珍惜。而D表達(dá)時間飛逝之感，符合文意。故選D。

【19題詳解】

本題考查成語意思和用法的辨析力量。解答此類試題，首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。不絕如縷：多形容局面危險或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。熙熙攘攘：形容人來人往，特別喧鬧擁擠。語境說的是"水道上舟楫往來"，指人多，所以用"熙熙攘攘"；以人廢言：由于說話人地位的低下或犯有錯誤就不接受他所說的正確的看法。因噎廢食：比方因小而廢大或怕做錯事而干脆不干，貶義詞。語境中是指和珅說的話，所以用"以人廢言"；有錢能使鬼推磨：俗語，形容有了錢，什么事情都能辦到，金錢萬能。人為財死，鳥為食亡：是舊時俗語，本義是"人為了追