六年級上冊科學(xué)課件-第五單元《像科學(xué)家那樣處理信息》北 京課改版_第1頁
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文檔簡介

像科學(xué)家那樣處理信息請同學(xué)們回憶一下我們使用過哪些記錄表？其中，最常用的是哪幾種表格呢？設(shè)計一個記錄表，記錄“觀察花的構(gòu)造”的觀察結(jié)果。想一想，可以用什么圖表來記錄比較方便?？梢允褂帽砀駚碛涗浽O(shè)計一個記錄表，記錄小組同學(xué)每分鐘的心跳次數(shù)。想一想，可以用什么圖表來記錄比較方便？設(shè)計一個記錄表，記錄接下來10天內(nèi)的氣溫變化。想一想，可以用什么圖表來記錄比較方便？比較一下，你所使用表格的異同？說一說，你為什么要使用這種表格？氧氣用流程圖記錄呼吸系統(tǒng)模式圖二氧化碳鼻咽喉氣管支氣管肺流程圖的優(yōu)點流程圖能夠表達(dá)事物發(fā)生、發(fā)展的順序。畫流程圖的方法是先把事物發(fā)生的各個階段簡要地寫在方框里，然后按照事物發(fā)展的順序排列，用箭頭依次連接。用折線圖記錄一天的溫度用循環(huán)圖記錄生態(tài)養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)循環(huán)回憶上面的表格，想一想，這些表格各適用于什么樣的情形？你知道它們各自的優(yōu)缺點嗎？與同學(xué)交流！謝謝

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