窮人9窮人授課老師：邵俊福

列夫·托爾斯泰（1828—1910）：俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡，由姑母撫養(yǎng)成人，曾就讀于喀山大學東方語文系。1851年去高加索從軍，并在這里開始文學創(chuàng)作生涯。他擅長細膩的心理描寫，善于表現(xiàn)人物心理，形象生動逼真，對歐洲和世界文學產(chǎn)生過巨大影響。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《復活》、《戰(zhàn)爭與和平》等。小說《窮人》選入小學語文課本。作者簡介：

托爾斯泰思想中充滿著矛盾，這種矛盾正是俄國社會錯綜復雜的矛盾的反映，是一個富有正義感的貴族知識分子在尋求新生活中，清醒與軟弱、奮斗與彷徨、呼喊與苦悶的生動寫照。托爾斯泰的作品縱然其中有反動的和空想的東西，但仍不失為世界進步人類的驕傲，他已被公認是全世界的文學泰斗。羅曼·羅蘭的《名人傳》、茨威格的《三作家》中記述了他。

列寧：托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”；是具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。

高爾基：不認識托爾斯泰者，不可能認識俄羅斯。

寫作背景

《窮人》的寫作年代，正是俄國歷史上最黑暗的時期。以沙皇為代表的貴族、資產(chǎn)階級榨取人民的血汗，生活奢華而思想墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸?！陡F人》這篇小說真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。學習目標：1，學會12個生字及重點詞語(重點）2.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的美好心靈。（重點）3.理清文章的層次。（難點）字詞正音gē擱板tián填飽yuàn抱怨xiān掀翻āi唉聲嘆氣

guǒ包裹kuíwú魁梧

lín濕淋淋sī撕破méi倒霉

lǜ憂慮我會詞語理解舒適：憂慮：抱怨：寡婦：眼簾：蜷縮：顧惜：自作自受：忐忑不安：心驚肉跳：洶涌澎湃：舒服，安適。顧全愛惜。自己做錯事自己承擔后果形容人心神不定。形容擔心禍患臨頭，害怕不安波濤翻滾樣子及聲響，形容聲勢浩大指死去了丈夫的婦女。指埋怨，一般指對事情不滿。眼皮或眼內(nèi)。身體彎曲地縮著。擔憂，思慮。多音字

zuō

作坊

qiáng強大zuò作業(yè)qiǎng勉強

jiàng倔強作強初讀，感知課文內(nèi)容：1.通過預習，你知道課文講了哪些人物嗎？請你按照主次說說。(桑娜、漁夫、西蒙)問題我解決

1、作者跟我們講了一件什么事。

桑娜和她的丈夫，在鄰居西蒙病死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的事。

從文中找出描寫環(huán)境和人物對話、心理活動的語句。這些描寫對反映了主人公什么樣的品質？描寫環(huán)境的句子屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。漁夫、桑娜勤勞、能干

1、她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來!……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

透過心理活動，充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到她的內(nèi)心充滿矛盾、不安，但是她熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。激起讀者對桑娜今后命運的關心。心理描寫2、兩個人沉默了一陣。（20段）

桑娜沉默了。（23段）

“沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫對話時先后兩次“沉默”。第一次是桑娜與漁夫同時沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對剛剛從死亡線上掙扎回來的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。

“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭叮渴裁磿r候？”“我也不知道，大概是昨天。唉!她死好慘哪!兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題!”他搔了搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?/p>

但桑娜坐著一動不動?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。語言描寫讀課文后填空？1.這間漁家的小屋屋內(nèi)的陳設極其（），但經(jīng)過女主人桑娜的（），顯得(

)，桑娜真是個（）的女主人。2.他們每天只能(

)填飽肚子,吃的是(

),菜只有(

)。3.即便是這樣的生活，也是漁夫(

)身體，冒著(

)出海打魚，而她自己也(

),地干活，才能獲得的。4.他們的生活真（）！簡單布置黑面包不顧惜寒冷和風暴從早到晚艱苦溫暖而舒適勤勞勉強魚

課堂小結：

本節(jié)課瀏覽了課文內(nèi)容，了解了這位文學大師的文學風采，尤其是他妙不可言的描寫，非常值得我們?nèi)ゼ毤毱肺叮谙鹿?jié)課中我們將更深入地研究他怎樣通過