1、法律是由__________、___________、____________的一種特殊行為規(guī)范。2、法律的本質(zhì)是_______,我國法律的本質(zhì)是________________________________________。3、我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，具體表現(xiàn)在二者是____________、___________、___________。4、公民在行使權(quán)利的時(shí)候，不得超越法律許可的

、不得損害

的、的、的利益和其他公民的合法權(quán)益，要尊重______，不能在合法權(quán)利之外謀取________.5、在我國，公民履行義務(wù)要做到：凡是_____________________________________________。凡是_______________________________________________。凡是________________________________________________。法律在公民生活中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生的法制觀、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)?！灸芰Α刻岣咭婪ňS權(quán)的能力。【知識(shí)】理解法律在公民生活中的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、“法律規(guī)范人們的行為”2、“法律維護(hù)公民的合法權(quán)益”

學(xué)習(xí)難點(diǎn)“法律維護(hù)公民的合法權(quán)益”

。

①法律規(guī)范人們的行為。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。

②法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。法律通過解決公民的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪來維護(hù)公民的合法權(quán)益。我國法律在公民生活中的作用是什么？一、法律規(guī)范人們的行為

郭某，15歲，系某中學(xué)初三學(xué)生。其父是一中巴車主，從事客運(yùn)生意。由于郭母身體不好，郭父便雇請一人為其售票，月薪400元。為了節(jié)省這筆開支，郭父一直想讓郭某休學(xué)，幫他售票，但郭某不同意，只好作罷。后來，售票員以報(bào)酬太低為由辭了工，郭父又一次想到女兒郭某。在郭父的執(zhí)意要求下，郭某盡管滿心不愿意，最終還是被迫輟了學(xué)。鎮(zhèn)政府知道后，多次找郭父做工作，希望他讓郭某復(fù)學(xué)。但郭父以“讓不讓女兒讀書是我家的事，別人管不著”為由予以拒絕。于是鎮(zhèn)政府依法對郭父下發(fā)了行政處罰決定書，限其在10日內(nèi)把郭某送回學(xué)校復(fù)學(xué)。

議一議：鎮(zhèn)政府的做法根據(jù)是什么？這里體現(xiàn)了法律的什么作用？

依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》.受教育是公民的權(quán)利，讓子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是家長應(yīng)盡的義務(wù)，不履行義務(wù)的行為應(yīng)受到法律的制裁。

法律規(guī)范人們的行為。法律正是通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為的。

某社區(qū)的3號(hào)樓發(fā)現(xiàn)了一例“禽流感”病人，當(dāng)?shù)卣婪▽幼≡诒緲堑墓襁M(jìn)行了隔離，但該樓某些居民以憲法賦予了公民人身自由權(quán)利為由，不愿配合。我們要對不愿配合的人說什么呢？遇到類似情況，我們應(yīng)該如何做？《傳染病防治法》

我們要對不愿配合的人說：“你們這樣做是不履行“傳染病防治法”規(guī)定的公民義務(wù)，是違法的。在特定情況下接受隔離是公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們要積極配合當(dāng)?shù)卣囊??！?/p>

遇到類似情況，我們就積極配合政府的要求，履行公民義務(wù)。情景一：父母偷看學(xué)生日記情景二：未成年人進(jìn)網(wǎng)吧情景三：某企業(yè)招用童工法制小品討論：你如何看待下列行為？說出你的理由。1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十一條任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。2、《未成年人保護(hù)法》第三十六條營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。3、《未成年人保護(hù)法》---第三十八條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人。法制小博士

我來歸納一、法律規(guī)范人們的行為法律通過規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為二、法律維護(hù)公民的合法權(quán)益

中學(xué)生張華的表哥在城里打工，春節(jié)前，表哥找老板要工錢，老板不但不給，還將其打傷。表哥很氣憤，回家約了幾個(gè)人準(zhǔn)備對老板進(jìn)行報(bào)復(fù)。張華聽說后……試一試：根據(jù)自己的想象和意愿，續(xù)寫這個(gè)故事，并說出理由。想一想：自己或自己的家人與他人發(fā)生過權(quán)益糾紛嗎？是怎樣解決的？張華勸住表哥，并建議表哥按照法定程序，依靠法律手段為自己討回公道。

理由：我國法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。任何公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，都有權(quán)根據(jù)法律的規(guī)定，按照法定的程序，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律的保護(hù)。

說明了：法律也正是通過解決公民之間的權(quán)利和義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，來維護(hù)公民的合法權(quán)益。思考題：我國法律怎樣維護(hù)公民的合法權(quán)益？（1）任何公民當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，都有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定，按照法定程序，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)。（2）可通過協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。思考題：我國法律怎樣維護(hù)公民的合法權(quán)益？請同學(xué)們看“相關(guān)鏈接”，了解訴訟的幾種類型。

法律小博士簡單介紹：1、訴訟的類型2、法律制裁的類型訴訟通常分為行政訴訟，民事訴訟和行政訴訟三種類型。刑事訴訟是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院，人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參與下，按照法律程序，審理刑事案件和制裁違法法犯罪的活動(dòng)。民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和和其他訴訟參與人的參與下，按照法律程序，審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。行政訴訟是人民法院為了解決行政糾紛，在當(dāng)事人的參與下，按照法定程序，審理行政案件的活動(dòng)。根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，我國法律制裁可分為以下四種：違憲制裁，是對違憲行為所實(shí)施的法律制裁，是具有最高政治權(quán)威的法律制裁。主要措施有：撤銷同憲法相抵觸的法律，法規(guī)；罷免國家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)成員等。行政制裁分為行政處分和行政處罰兩種。行政處分有警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、留用察看和開除等形式；行政處罰有警告、罰款、沒收、拘留和勞動(dòng)教養(yǎng)等形式。刑事制裁又稱為刑罰。刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑包括罰金、沒收財(cái)產(chǎn)和剝奪政治權(quán)利。刑事制裁是最嚴(yán)厲的一種法律制裁。民事制裁的形式有：停止侵害、排除妨礙，消除危害、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、支付違約金、更換、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉等。民事制裁是適用范圍最為廣泛的法律制裁。法律在公民生活中的作用

1、法律規(guī)范人們的行為

2、法律維護(hù)公民的合法權(quán)益法律的作用維權(quán)途徑

1、協(xié)商和解

1、提起訴訟

警鐘長鳴王小明是初二（1）班學(xué)生，放學(xué)回家的路上遇到幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)，他們截住王小明，讓他交出身上的錢，王小明說今天沒帶錢，他們就把王小明打了一頓。王小明回家告訴了爸爸媽媽。爸爸說：這些壞家伙，讓我去教訓(xùn)他們！媽媽說：那可不行，咱小明天天上學(xué)，你能天天守著他啊，你要是教訓(xùn)了他們，改天這些人再整咱兒子咋辦？還是躲著他們比較好。

思考問題：1、請你對小明爸爸媽媽說法進(jìn)行簡要評析。2、請你告訴王小明他該怎么辦？

1、法律是通過（

）來規(guī)范人們行為的。A、規(guī)定公民的權(quán)利

B、規(guī)定公民的義務(wù)C、制裁違法和犯罪

D、規(guī)定權(quán)利和義務(wù)

2、李某借給張某資金6萬元，約定三個(gè)月后返還。到期后張某沒有返還，而且與李某失去聯(lián)系。李某多方尋找均未果。兩年后，李某將張某告上法庭。在法律的幫助下，張某返還了全部資金。這體現(xiàn)了法律在公民生活中的作用是

（

）A.法律規(guī)范人們的行為

B.法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)C.法律維護(hù)公民的合法權(quán)益

D.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束DC

3、法律在公民生活中的作用包括（）①保護(hù)公民的一切利益②規(guī)范人們的行為③維護(hù)公民的合法權(quán)益④保證社會(huì)沒有違法的現(xiàn)象發(fā)生Ａ.①②③Ｂ.①③Ｃ.②③Ｄ.①③④

4、法律在公民生活中的作用表現(xiàn)在（）①法律由國家制定或認(rèn)可②法律規(guī)范人們的行為③法律維護(hù)公民的合法權(quán)益④法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施A．①②B．③④C．②③D．①④CC

5、公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)（）A．采取任何手段自行就解決B．運(yùn)用法律手段，按照法定的程序來維護(hù)C．采用同樣的方式去侵害他人的合法權(quán)利D．忍氣吞聲，自任倒霉

6、公民的合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)（）A．只能到公安機(jī)關(guān)控告B．只能到檢察機(jī)關(guān)控告C．只能到人民法院起訴D．可以到公檢法機(jī)關(guān)和其他團(tuán)體尋求法律保護(hù)

7、小美的爸爸媽媽離婚，你認(rèn)為撫養(yǎng)6歲的小美應(yīng)該是（）A．小美爸爸的義務(wù)B．小美媽媽的義務(wù)C．由雙方的經(jīng)濟(jì)條件而定D．小美父母雙方的義務(wù)

8、下列屬于公民合法權(quán)益的是（）①受教育②納稅③勞動(dòng)權(quán)④選舉權(quán)和被選舉權(quán)⑤服兵役

A．①②③④⑤B．①②③C．①③④D．②③④BDDC

9、某校3名女生到超市購物出門時(shí)，因保安人員懷疑其偷拿東西對其搜身。為此，3名女生將超市告上法庭。經(jīng)審理，法院判決超市敗訴，并賠償損失。這件事說明（）

①消費(fèi)者應(yīng)學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

②向法院起訴是消費(fèi)者受到商家侵害時(shí)的唯一手段

③當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以依法請求賠償

④超市不應(yīng)該設(shè)立保安人員

A．①②③④B．①③C．①②③D．①③④

10、個(gè)體戶陳某拒不履行依法納稅的義務(wù)，被人民法院判處有期徒刑。這說明（）

A．依法納稅光榮，就自覺自愿B．依法納稅是愛國的表現(xiàn)

C．拒不納稅是不道德的，要接受教育

D拒不納稅是違法行為，要受到法律制裁

BD情景分析

學(xué)生王亮上課不聽講，受到老師的批評；課下打鬧砸破玻璃、摔壞凳子，并把同學(xué)李華的頭打得鮮血直流，被學(xué)校給予警告處分，并被要求賠償李華醫(yī)藥費(fèi)5000元；回家闖紅燈被交警扣留自行車；同學(xué)給他起綽號(hào)，他糾集“哥們兒”教訓(xùn)同學(xué)，被公安機(jī)關(guān)治安拘留10天。經(jīng)過這些事后他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表示今后要做一個(gè)好公民。思考：1以上情景體現(xiàn)了我國法律在公民生活中起了什么作用？通過什么發(fā)生作用？2王亮受到多次處分、處罰的原因是什么？3告訴王亮同學(xué)怎樣才能成為好公民？答案：1、①法律規(guī)范人們的行為。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為。

②法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。法律通過解決公民的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪來維護(hù)公民的合法權(quán)益。2、沒有自覺履行義務(wù)。3、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)一、法律在公民生活中的有什么作用？1、法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們行為2、