給予是快樂(lè)的這篇課文主要講了一件什么事？

全文講了一個(gè)什么樣的故事？

講述了在()前夜，保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的()，在短暫的相處中，()的言行強(qiáng)烈地震撼了()心靈，使他深深體會(huì)到()。1、故事中出現(xiàn)了幾個(gè)人物？2、哪兩個(gè)是主要人物？3、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)給你留下了最深的印象？為什么？

哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)？（學(xué)生自由說(shuō)）

師：下面請(qǐng)大家快速默讀課文，找出文中讓你感動(dòng)的地方，在書(shū)上做這樣的記號(hào)：一條橫線，

一個(gè)嘆號(hào)

（1）第一次保羅錯(cuò)了。

男孩驚嘆地說(shuō):“哇！我希望……”保羅以為男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥，男孩卻說(shuō)：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”A說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的原因。

（2）第二次保羅又錯(cuò)了。

車(chē)開(kāi)了一段路，男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”保羅微微一笑，他理解男孩的想法，坐一輛又大又漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。

他指著保羅的車(chē)，說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？很漂亮，對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來(lái)，我也要送你一輛這樣的新車(chē)。到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。”

A說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的原因

1.“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”

2.“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”

3.“看見(jiàn)了嗎？很漂亮，對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來(lái)，我也要送你一輛這樣的新車(chē)。到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！?/p>

保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)?yán)?。那個(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

那確實(shí)是一個(gè)難忘夜晚，特殊的夜晚，在那里他們一起共同體會(huì)著給予帶來(lái)的快樂(lè)。讓我們?cè)賮?lái)找一找他們快樂(lè)的原因吧！

保羅的哥哥因?yàn)?/p>

而感到快樂(lè),小男孩因?yàn)?/p>

而感到快樂(lè)，保羅因?yàn)?/p>

而感到快樂(lè)，我也曾因?yàn)?/p>

而感到快樂(lè)。

同學(xué)們，你們理解得非常精彩。那么你有過(guò)幫助別人而自己感到快樂(lè)的經(jīng)歷嗎？

我也曾因?yàn)椋ǎ┒械娇鞓?lè)！

我也曾因?yàn)椋ǎ┒械娇鞓?lè)！師小結(jié)：給予是快樂(lè)的，同學(xué)們，今天我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)了這樣難忘的一課。在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，我們也不時(shí)地體會(huì)到這種給予的快樂(lè)，它就是一個(gè)關(guān)注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一份慷慨的愛(ài)心……讓我們?cè)賮?lái)讀讀這首詩(shī)，相信你的體會(huì)會(huì)更深。

給予一束花一句話送去的是溫暖表達(dá)的是關(guān)愛(ài)伸出你的手別人握住的就是力量露出你的笑別人感受到的就是陽(yáng)光

五、拓展閱讀，感悟單元主題。1、輕聲朗讀《愛(ài)，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)》，說(shuō)說(shuō)短文講了什么事？2、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話的理解。3、交流課外收集的有關(guān)“無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)心無(wú)價(jià)”的故事或格言名句。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香！幫助別人，快樂(lè)自己！“給永遠(yuǎn)比拿愉快?！薄郀柣耙恍臑樽约?，一生安慰自己的人什么也得不到。”——巴金

（四）出示名言。先試讀再選擇自己最喜歡的一句讀給大家聽(tīng)）給予永遠(yuǎn)比接受更快樂(lè)?！郀柣?/p>

應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮??！陌蜖?/p>

只有努力去減少別人的苦難，你才會(huì)快樂(lè)。

——芒奇人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)。

——弗羅姆我們能盡情享受的，只是施與的快樂(lè)。