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文檔簡(jiǎn)介
羚羊木雕張之路
怦怦樹(shù)杈攥逮捕寒顫(戰(zhàn))逮著玩顫抖pēngchàzuànzhànchàndàidǎi給加點(diǎn)字注音,并注意字形抹布涂抹轉(zhuǎn)彎抹角māmǒmò自作主張不可抗拒形影不離朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情?追問(wèn)贈(zèng)送要回今天——追問(wèn),要回昨天——贈(zèng)送上星期——換褲子借回憶來(lái)反映“我”和萬(wàn)芳的真摯友情,交代贈(zèng)送木雕的原因,既使故事完整,又顯得集中緊湊。倒敘插敘●還寫了一件什么事?有何用意?●按時(shí)間先后來(lái)寫——
●根據(jù)表達(dá)的需要把事情的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到前面敘述——
●在敘述中心事件時(shí)插入一段與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容——
順敘倒敘插敘記敘文的敘述順序追問(wèn):那只羚羊哪兒去啦?媽媽爸爸分角色朗讀課文人物
描寫方法性格特征媽媽“我”嚴(yán)厲、生硬固執(zhí)重情、單純、守信、軟弱爸爸婉轉(zhuǎn),有權(quán)威有力度語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言、神態(tài)、心理雙方陣營(yíng)媽媽爸爸我奶奶貴重仗義不好物質(zhì)情義你選擇站在哪個(gè)陣營(yíng)?
說(shuō)說(shuō)你的理由。
1、要學(xué)會(huì)思考,有主見(jiàn)。2、做事多跟大人商量,不宜自作主張。3、學(xué)會(huì)溝通,讓父母、他人理解自己,自己也努力去理解父母、他人,這樣也可以避免許多矛盾。啟示作業(yè)
復(fù)習(xí)第一單元第1——4課課后生字詞,周三聽(tīng)寫。
“那只羚羊哪兒去啦?”
(媽媽突然問(wèn)我)
“爸爸不是說(shuō)送給我了么?”
(我小聲地說(shuō))
“我知道送給你了,可是現(xiàn)在它在哪兒?”
(媽媽的目光緊緊地盯著我)
“我把它收起來(lái)了?!蔽?/p>
“放在哪兒了?拿來(lái)我看看?!?/p>
(媽媽好像看出我在撒謊)
“要說(shuō)實(shí)話……是不是拿出去賣啦?”
(媽媽變得十分嚴(yán)厲)
“沒(méi)有賣……我送人了?!蔽矣X(jué)得自己的
(聲音有些發(fā)抖)
“送給誰(shuí)了?告訴我。”
(媽媽把手搭在我的肩膀上)
“送給萬(wàn)芳了,她是我最好的朋友?!?/p>
“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)!”
(媽媽堅(jiān)定地說(shuō))
“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”
“不!”
(我哭著喊了起來(lái))
“小朋友之間不是不可以送東西,但是,要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖,怎么能自作主張呢?”
(爸爸帶著一種不可抗拒的力量)
“您已經(jīng)送給我了?!?/p>
我
“是的,這是爸爸送給你的,可并沒(méi)有允許你拿去送人??!”
(爸爸)
(1)先聲奪人式開(kāi)頭
作者劈頭就從媽媽追問(wèn)“那只羚羊哪兒去啦”寫起,一開(kāi)頭氣氛就很緊張,緊緊抓住了讀者的注意力。(2)插敘
這篇文章寫了發(fā)生在三個(gè)時(shí)間的三件事情,其中集中寫問(wèn)木雕要木雕這一天的事,而對(duì)換褲子、送羚羊則是通過(guò)插敘來(lái)交代。插敘,既交代了我和萬(wàn)芳的情誼和送羚羊的原因,也反襯了父母對(duì)子女的不理解。在結(jié)構(gòu)上,使情節(jié)更集中,行文更曲折。在內(nèi)容上,更能突出中心。
寫作參考(3)個(gè)性化人物語(yǔ)言
人物語(yǔ)言生動(dòng)富有個(gè)性,寫對(duì)話的方式靈活多樣。(4)景物描寫
“我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了,冷冷的,我不禁打了個(gè)寒顫?!边@里用冷冷的月光烘托心情的哀傷。(5)反問(wèn)式結(jié)尾
“我做了一件多么不光彩的事呀!可是,這能全怪我嗎?”這里用反問(wèn)句暗示了大人的狹隘、重財(cái)輕義對(duì)孩子心理的嚴(yán)重傷害。發(fā)人深省,言盡意無(wú)窮。寫作參考論友誼真正的友誼——十分理智的友誼,是人生最好的無(wú)價(jià)之寶,你能夠?qū)ψ约旱呐笥咽匦?,永遠(yuǎn)無(wú)愧于他,那將是對(duì)你的性格、靈魂以及道德的最高的考驗(yàn)。(馬克思)投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。(《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》)
友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。
(意大利·薄伽丘)投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。(《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》)愿車馬衣輕裘,與朋友共,敝之而無(wú)憾。
(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)名言與朋友交,言而有信——孔子天時(shí)不如地利,地利不如人和——孟子匹夫不可以不慎取友——荀況有其言,無(wú)其行,君子恥之——子思人生貴相知,何
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