工程問題深化練習(xí)

六年級(jí)韓素麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解工程問題應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和數(shù)量關(guān)系，掌握其解題思路和方法。

2、掌握解決問題的策略，提高解決問題的能力。

工程問題的應(yīng)用題，這種題的特點(diǎn)是：1、把工作總量看作（）2、（）與（）成倒數(shù)關(guān)系。3、工程問題反映的是：（）、（）、(

）這三者量之間的關(guān)系。

工作效率×工作時(shí)間＝工作總量4、工作總量、工作時(shí)間、工作效率三者之間有什么關(guān)系？工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間

連線：加工一批零件，甲單獨(dú)6小時(shí)完成，乙單獨(dú)做4小時(shí)完成。⑵乙每小時(shí)完成這批零件的幾分之幾？⑶甲乙合做，每小時(shí)完成這批零件的幾分之幾？⑷甲乙合做幾小時(shí)可以完成？⑴甲每小時(shí)完成這批零件的幾分之幾？161416+1416+÷1()14合作的工作時(shí)間＝工作總量÷工作效率和1、要修一條路，甲隊(duì)單獨(dú)修需10天完成，乙隊(duì)單獨(dú)修8天完成，甲乙合修4天后，還剩下120米，這條路有多少米？2、一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要12天，乙獨(dú)做要16天，丙獨(dú)做要20天，如果甲先做了3天，丙又做了5天，其余的由乙去做，還要幾天？只列式不計(jì)算：二、合作探究：一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要10天，乙獨(dú)做要15天，丙獨(dú)做要20天。三人合做期間，甲因病請假，工程6天完工，問甲請了幾天病假？

1、學(xué)生先獨(dú)立完成2、再小組內(nèi)交流。四、歸納提煉：解決工程問題的關(guān)鍵：（1）理清工作總量、工作時(shí)間、工作效率的對應(yīng)關(guān)系；（2）如果這件工作是由幾個(gè)人共同完成的，則要考慮幾個(gè)人的工作效率和。五、練習(xí)反饋1、一件工作，甲單獨(dú)做要20小時(shí)完成，乙單獨(dú)做要30小時(shí)完成，丙單獨(dú)做要40小時(shí)完成?，F(xiàn)在三人合作，甲因其他事中間暫停了幾小時(shí)，結(jié)果用12小時(shí)完成了這件工作。問：甲中間暫停了幾小時(shí)？2、兩隊(duì)開挖運(yùn)河，甲隊(duì)單獨(dú)挖要8天完成，乙隊(duì)單獨(dú)挖要12天完成?，F(xiàn)在兩隊(duì)同時(shí)挖了幾天后，乙隊(duì)調(diào)走，余下的由甲隊(duì)在3天內(nèi)完