寫作情境是什么？要注意什么？（熟讀常見文體）1.發(fā)言稿小綠《贏在微點(diǎn)》P8-9P164-1652.演講稿

小綠《贏在微點(diǎn)》P19-20P142-143演講稿3.書信（慰問信）

小綠《贏在微點(diǎn)》P30-31書信4.倡議書（強(qiáng)盛與節(jié)儉》完篇作文5.讀（觀）后感

（與你一起走進(jìn)___）8月?？肌凹t色經(jīng)典”6.廣播稿

廣州一?！疤剿鲝奈赐２剑接罒o止境”（航天精神）7.主持稿

小綠《贏在微點(diǎn)》P52-53

8.辯論稿

9.評(píng)論稿（一般議論文的格式：論點(diǎn)、論據(jù)、論證）10.日記

11.話題、思考觸發(fā)類寫作情境;3個(gè)必須：必須緊扣“命題情境”，

必須緊扣材料內(nèi)容，必須緊扣命題要求。倡議書格式注意事項(xiàng)：題目：2分（副標(biāo)題可有可無）

稱呼：1分

問候：1分倡議書標(biāo)志語：1分落款：1分交流意識(shí)：①要體現(xiàn)對(duì)倡議對(duì)象的尊重，語言得體，不能頤指氣使。②要寫清楚倡議原因和具體的倡議內(nèi)容。（不能讓人糊里糊涂就去做）持節(jié)儉美德，強(qiáng)盛我中華——關(guān)于強(qiáng)盛與節(jié)儉的倡議書尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!……（結(jié)合材料簡介背景）。為踐行節(jié)儉活動(dòng)，助力國家強(qiáng)盛，營造不鋪張浪費(fèi)的氛圍，特向華僑中學(xué)全體師生……的倡議。

一、原因1（講清楚原因）

二、原因2（講清楚原因）

三、倡議1-3（提出倡議）華僑中學(xué)某學(xué)生

2021年6月7日

關(guān)于“持節(jié)儉美德，強(qiáng)盛我中華”的倡議書尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!……（結(jié)合材料簡介背景）。為此，特向華僑中學(xué)全體師生提出如下倡議：

一、倡議1（講清楚原因）二、倡議2（講清楚原因）三、倡議3（講清楚原因）華僑中學(xué)學(xué)生會(huì)2021年6月7日乘時(shí)代長風(fēng)，揚(yáng)報(bào)國豪情——給錢學(xué)森先生的一封信尊敬的錢學(xué)森先生:

您好!……（寫信原由）

此致敬禮!某高中學(xué)生2021年6月7日書信格式注意事項(xiàng)：題目：2分稱呼：1分

問候：1分祝福語（可以不寫）具名：1分

日期：1分交流意識(shí)：“您”“你”貫穿始終，不能中途寫成“他”或者直呼其名。乘時(shí)代長風(fēng)，揚(yáng)報(bào)國豪情敬愛的XX老師:

您好!……

（寫信原由）

祝：工作順利，身體健康！您的學(xué)生2021年6月7日以奉獻(xiàn)為墨，書復(fù)興宏章——致2020屆學(xué)生洪林的一封信親愛的洪林:

你好!……

（寫信原由）

祝：學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！與你同屆的高中生2021年6月7日乘時(shí)代長風(fēng)，揚(yáng)報(bào)國豪情尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的主題是——乘時(shí)代長風(fēng)，揚(yáng)報(bào)國豪情！

（演講原由）

我的演講到此結(jié)束，祝大家身體健康，謝謝！演講稿格式注意事項(xiàng)：題目：2分稱呼：1分

問候：1分

演講標(biāo)志語：1分交流意識(shí)：①了解聽眾的文化程度，以及他們所關(guān)心和需要解決的問題。②語言要簡明流暢。如：少用長句，少用難聽懂或易讓人誤解的詞語或句子。③第一、第二人稱要靈活切換?！按蠹抑绬幔俊薄拔覀儗W(xué)?！薄白屛覀兓仡櫋币苑瞰I(xiàn)為墨，書復(fù)興宏章親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們:

大家好!……今天我演講的主題是——以奉獻(xiàn)為墨，書復(fù)興宏章！

（演講原由）

親愛的同學(xué)們，讓我們傳承時(shí)代使命，以奉獻(xiàn)為墨，書復(fù)興宏章！我的演講到此結(jié)束，謝謝！慰問信：天有語，有漢音，星無垠，我來也——致“天問一號(hào)”團(tuán)隊(duì)的慰問信敬愛的“天問一號(hào)”全體科學(xué)家：你們好!

在我國“天問一號(hào)”成功著陸火星的輝煌時(shí)刻，我校團(tuán)委謹(jǐn)代表全校同學(xué)向你們表示最真誠的慰問并致以最高的敬意，祝愿中國往返火星的路途一帆風(fēng)順，祝愿祖國航天事業(yè)興旺發(fā)達(dá)?！ㄎ繂柪碛桑┰诖?，我再次代表×××中學(xué)青年團(tuán)員，向你們致敬，并祝福全體航天功臣星路通達(dá)，人生幸福?！痢痢林袑W(xué)團(tuán)委會(huì)員敬致2021年6月7日（題目、稱呼、問候、慰問背景、慰問緣由等；結(jié)尾再祝賀、落款）廣播稿：躬身探索青云志，問鼎蒼穹東方紅各位親愛的同學(xué)：

大家好！今天的校園廣播又與大家如期會(huì)面了。此刻，讓我們懷著無比激動(dòng)的心情，一同慶祝我國第一顆人造衛(wèi)星——“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功！借此機(jī)會(huì)，倡議大家向偉大的科學(xué)家們學(xué)習(xí)——是他們不斷探索的精神，讓全國上下，乃至全世界知道，中國人的探索毅力和勇氣可以超越一切，創(chuàng)造奇跡！

……（廣播目的）

本期節(jié)目到這里結(jié)束，感謝你們的收聽！我們相約下期！

(題目、稱呼、問候、喜悅之情（祝賀之情）、廣播目的、結(jié)語等）辯論稿1.辯論：指彼此用一定的理由來說明自己對(duì)事物或問題的見解，揭露對(duì)方的矛盾，以便最后得到共同的認(rèn)識(shí)和意見；辯論旨在培養(yǎng)人的思維能力。2.辯論的組成：一辯（立論陳詞）、二辯(質(zhì)詢)、三辯（自由辯論）、四辯（結(jié)論陳詞）。有些還有主持人的總結(jié)陳詞（綜合正反方觀點(diǎn)，辯證分析）。(1)一辯立論陳詞：

即正方或反方的立論過程，奠定整場(chǎng)辯論賽中己方的基礎(chǔ)、思路、邏輯、方向。

寫作順序一般是：提出本方立場(chǎng)，再提出定義，然后得出標(biāo)準(zhǔn)。(2)四辯總結(jié)陳詞：

既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛;既顧及、重申本方觀點(diǎn)，又彌補(bǔ)對(duì)方在辯論過程中對(duì)本方的攻擊，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn)、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用。(總結(jié)陳詞一般要針對(duì)此次辯論中提到各種論據(jù)，有很多不定性，需要當(dāng)場(chǎng)修改和完善。)一辯立論陳詞的格式：開頭稱呼問候語：（頂格寫）1.提出主張用短句描述你要提出的觀點(diǎn)。比如：我方認(rèn)為，死刑應(yīng)該被禁止。2.闡釋觀點(diǎn)例：死刑應(yīng)該被廢出，是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不該殺了那些原本不必死的無辜之人。3.提出論據(jù)為使你的論點(diǎn)更具可信度，你需要擺出證據(jù)證明現(xiàn)實(shí)世界真的如你所述。例：數(shù)據(jù)顯示，從1973年起，美國已經(jīng)有140人最后從死囚室里被無罪釋放了，這說明我們的陪審團(tuán)只是憑感覺就判處了無罪之人。4.做出結(jié)論你需要對(duì)你的陳述做一個(gè)小結(jié)，再次強(qiáng)化你的觀點(diǎn)，給大家留下深刻印象。例：因此，鑒于如此多的誤判案例，死刑合法化會(huì)使得許多過錯(cuò)無法彌補(bǔ)，我們會(huì)剝奪無辜人的生命全，這是我們無法允許的。5.結(jié)尾：發(fā)言結(jié)束，表達(dá)感謝。標(biāo)題尊敬的主席，各位辯友，觀眾：（頂格寫）

大家好?。▎柡蛘Z空兩格寫）我今天是正（反）方代表，我方的觀點(diǎn)是……，具體理由如下。（開頭可自由簡要明確而堅(jiān)定地表明立場(chǎng)。）闡釋觀點(diǎn)：（解釋觀點(diǎn)的內(nèi)涵）主體段落分析，分條寫出論據(jù)。（可以從利弊，原因，歸納對(duì)比分析等角度分析論證。）首先，……其次，……再次，……最后，……綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為……我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！四辯總結(jié)陳詞的格式：開頭稱呼問候語：（頂格寫）1.闡述觀點(diǎn)

盡量全面地重申己方觀點(diǎn)與定義2.指出對(duì)方的錯(cuò)誤

指出的錯(cuò)誤要典型，要根本，語言要極度精煉、直觀。3.例證自己觀點(diǎn)

例證自己觀點(diǎn)要極度精煉。如有必要，例證自己觀點(diǎn)，可以和糾錯(cuò)相結(jié)合，就是指出一處錯(cuò)誤，相對(duì)應(yīng)說出自己的觀點(diǎn)，這樣可以更直觀體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。4.結(jié)束語

辯論賽，不是口舌之爭(zhēng)，是真理之辯。結(jié)束語要體現(xiàn)辯論的真諦，可以跳出辯題，談辯論賽的實(shí)際意義。5.結(jié)尾：發(fā)言結(jié)束，表達(dá)感謝。標(biāo)題尊敬的主席，各位辯友，觀眾：（頂格寫）

大家好（問候語空兩格寫）很高興和對(duì)方辯友來進(jìn)行這場(chǎng)辯論賽，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正（反）進(jìn)行總結(jié)陳詞，我方認(rèn)為....（先說明己方觀點(diǎn)）。

指出對(duì)方的錯(cuò)誤：（可以分條指出，語言要精練。也可以總結(jié)對(duì)方最經(jīng)典的錯(cuò)誤。）

一、……

二、……

三、……

四、……

例證自己觀點(diǎn)。（觀點(diǎn)升華，聯(lián)系到日常生活，做人道理等等，把話題延伸擴(kuò)大，但不要跑題。）

最后，重申我方觀點(diǎn)……

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝主席，謝謝評(píng)委，謝謝對(duì)方辯友！1.亮明觀點(diǎn):注意審清題干限定要素，明確身份以及辯論主題，進(jìn)而明確己方觀點(diǎn)。參考示例：

我方觀點(diǎn)是大學(xué)生兼職利大于弊。兼職會(huì)占用大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，但是理論知識(shí)與實(shí)踐、時(shí)間與精力，是需要合理分配和協(xié)調(diào)的，兼職讓大學(xué)生能夠把時(shí)間的效用發(fā)揮到最大，兼職利大于弊。2.闡述理由:這部分內(nèi)容是辯論詞的重點(diǎn)內(nèi)容，一般應(yīng)圍繞己方觀點(diǎn)多個(gè)角度闡述理由，分條分點(diǎn)寫出。參考示例：

一方面，從大學(xué)生自身方面來講，兼職更有利于大學(xué)生在社會(huì)化進(jìn)程中角色的轉(zhuǎn)變。兼職為大學(xué)生提供了培養(yǎng)獨(dú)立人格、和諧融入社會(huì)的一個(gè)途徑。兼職能讓大學(xué)生更好地明確自己的定位，磨練意志，砥礪精神，培養(yǎng)和完善人格，提高了適應(yīng)社會(huì)的能力，避免在成長過程中的“自我認(rèn)識(shí)危機(jī)”。另一方面，從社會(huì)層面