課前聊天你覺(jué)得老師改作文辛苦嗎？（一）欣賞假期里，舅舅說(shuō)，高速公路都變成“龜速公路”了?！顟c儒在我眼里，我們班最牛的人有著一張黑黑如炭的臉，一張紅紅似血的嘴，一口白白如雪的牙，一條干爽整潔的馬尾，一雙亮閃閃的充滿智慧的眼。這副外表讓她看起來(lái)像很猛的非洲姑娘，會(huì)冷不防抽你一巴掌。但是！請(qǐng)不要被這天生的外表所蒙騙！她其實(shí)算一個(gè)淑女呢！——孫悅陽(yáng)

再賞：令人難忘的個(gè)性化外貌描寫(xiě)她經(jīng)常為一些小事笑得雙眼像彎彎的月，臉也變得如紅紅的果。這個(gè)笑，沒(méi)有我笑得那么傻，也沒(méi)有杏薇笑得那么詐。讓我覺(jué)得牛的是，她一笑起來(lái)，竟然只露一顆牙齒?！獙O悅陽(yáng)一雙小小的眼睛，活像墻壁間剛裂開(kāi)的一條縫，而且還要戴著眼鏡——無(wú)論怎么看都無(wú)法突出他眼睛大。兩腮總是鼓鼓的，像兩個(gè)氣球。四肢都像干枯的樹(shù)木，活脫脫的皮包骨。跑起來(lái)總是一撅一撅的，好像總憋著尿一樣?！獏^(qū)嘉惠來(lái)自生活中的幽默人生就像高壓鍋，壓力大的時(shí)候，自己就成熟了。我爹說(shuō)我是一個(gè)扶不起的阿斗，我說(shuō)不是，阿斗最起碼還是個(gè)富二代。濕滑的地板說(shuō)：請(qǐng)不要對(duì)我以身相許。啟示：生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，要善于從生活中汲取寫(xiě)作的材料。

生活：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源泉那些令人難忘的外貌描寫(xiě)

老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。——孫犁他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。——阿累啟示：要寫(xiě)好人物的外貌，一看此人有無(wú)特點(diǎn)可寫(xiě)；二要想法把特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

人物描寫(xiě)：找出特點(diǎn)，突出特點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)?。ǘ┨翦e(cuò)可是，還沒(méi)得我抓住那條魚(yú)，它竟然跳出水面，來(lái)了一個(gè)“暗然消魂尾”，抽了我一臉。我又掄起菜刀，左劈一刀，右劈一刀，快刀斬亂馬，最后，把那魚(yú)給大卸八塊了。算了，我還是不寫(xiě)下去了，在殘忍了。我本來(lái)想不理會(huì)鬧鐘的歌聲，可是一想到今天我要去放風(fēng)爭(zhēng)后，便睜開(kāi)了雙眼，揉了揉雙眼，懶懶地從床上爬了出來(lái)。（等、黯）（麻、太）（箏、刪除“雙”和“雙眼”、爬了起來(lái)）無(wú)論上什么課，她都不言茍笑，活脫脫是個(gè)小人偶。我們和老人與社工們一起玩了幾個(gè)游戲。一開(kāi)始我們完了“花落誰(shuí)家”，接著就是社公工們的小品表演，后來(lái)舉行了一個(gè)小舉會(huì)，說(shuō)說(shuō)大家對(duì)幸福的關(guān)點(diǎn)。這是我第一次看火龍果樹(shù)跟火龍果花，真的漲知識(shí)了呢！可能因?yàn)樘脹](méi)打了，我越打越?jīng)]頸……最后一次打完我完全攤坐在那。（不茍言笑）（把“與”改成“還有”、玩、小聚會(huì)、觀點(diǎn)）（長(zhǎng)）（勁、癱）巨大的損失，有時(shí)就是一兩個(gè)字的問(wèn)題有個(gè)生產(chǎn)掛面的工廠，他們從日本進(jìn)口了價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋，在簽訂協(xié)議的時(shí)候，把烏魯木齊寫(xiě)成了鳥(niǎo)魯木齊。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，“烏”這個(gè)字里多了一點(diǎn)，僅僅是這一點(diǎn)就導(dǎo)致10多萬(wàn)元付之東流。思考：作文中如何避免錯(cuò)別字？樹(shù)立責(zé)任意識(shí)：我的作文，我負(fù)全責(zé)；培養(yǎng)良好習(xí)慣：寫(xiě)后即讀，有錯(cuò)即改。（三）繼續(xù)挑錯(cuò)《我的周末》大部分人都有自己的周末計(jì)劃，特別是我們學(xué)生，比如，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候做作業(yè)啦，什么時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班，什么時(shí)候訓(xùn)練啦。不過(guò)，計(jì)劃常常會(huì)被打破，人們常說(shuō)，計(jì)劃不如變化快。有時(shí)候，為了多玩一會(huì)手機(jī)、電腦，常常抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)我周五一般不寫(xiě)作業(yè)，周五回到家，一般都玩手機(jī)，打游戲，不過(guò)，10點(diǎn)半必須準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。

周六，由于平時(shí)晚上睡得不好，父母也不要我六點(diǎn)起床，大約九點(diǎn)多，我就從床上爬起來(lái)，享受每星期一次的早餐。中午吃完飯，我開(kāi)始完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，再看看書(shū)……到了四點(diǎn)就坐公交去訓(xùn)練。其它訓(xùn)練也只是拉拉測(cè)公儀，跑跑步什么的。到了周日，上午去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，中午回家之后，總是約同學(xué)到家繼續(xù)一起寫(xiě)作業(yè)，泡作業(yè)，刷作業(yè)……到了四點(diǎn)，訓(xùn)練時(shí)間又到了，和隊(duì)友一起去訓(xùn)練，練完就在麥當(dāng)勞寫(xiě)作業(yè)，一般，到了這個(gè)時(shí)候，作業(yè)大部分都沒(méi)了。

晚上吃過(guò)飯之后，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，8點(diǎn)后就開(kāi)始練練薩克斯，練到九點(diǎn)，就開(kāi)始打游戲。這就是我的周末。這篇文章，你會(huì)打多少分？問(wèn)題出在哪？完成堂上作業(yè)《我的周末》

大部分人都有自己的周末計(jì)劃，特別是我們學(xué)生，比如，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候做作業(yè)啦，什么時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班，什么時(shí)候訓(xùn)練啦。不過(guò)，計(jì)劃常常會(huì)被打破，人們常說(shuō)，計(jì)劃不如變化快。

有時(shí)候，為了多玩一會(huì)手機(jī)、電腦，常常抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)我周五一般不寫(xiě)作業(yè)，周五回到家，一般都玩手機(jī)，打游戲，不過(guò)，10點(diǎn)半必須準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。周六，由于平時(shí)晚上睡得不好，父母也不要我六點(diǎn)起床，大約九點(diǎn)多，我就從床上爬起來(lái)，享受每星期一次的早餐。

中午吃完飯，我開(kāi)始完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，再看看書(shū)……到了四點(diǎn)就坐公交去訓(xùn)練。其它訓(xùn)練也只是拉拉測(cè)公儀，跑跑步什么的。

到了周日，上午去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，中午回家之后，總是約同學(xué)到家繼續(xù)一起寫(xiě)作業(yè)，泡作業(yè)，刷作業(yè)……到了四點(diǎn)，訓(xùn)練時(shí)間又到了，和隊(duì)友一起去訓(xùn)練，練完就在麥當(dāng)勞寫(xiě)作業(yè)，一般，到了這個(gè)時(shí)候，作業(yè)大部分都沒(méi)了。晚上吃過(guò)飯之后，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，8點(diǎn)后就開(kāi)始練練薩克斯，練到九點(diǎn)，就開(kāi)始打游戲。這就是我的周末。1.確定一個(gè)中心：2.選擇一件事情：3.詳寫(xiě)事件全過(guò)程：4.試寫(xiě)一段。堂上作業(yè)：回顧本課所學(xué)，修改《我的周末》。修改習(xí)作《我的周末》1.確定一個(gè)中心：周末，換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，換出快樂(lè)好心情。2.選擇一件事情：周日在麥當(dāng)勞和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)3.詳寫(xiě)事件全過(guò)程。起因：周末就快結(jié)束，作業(yè)仍未完成；經(jīng)過(guò)：幾個(gè)同學(xué)約好在麥當(dāng)勞邊吃便寫(xiě)作業(yè)；高潮：作業(yè)過(guò)程中，出現(xiàn)風(fēng)波；結(jié)果：雞翅薯片與作業(yè)一起全被消滅。4.試寫(xiě)一段。敘事要詳略得當(dāng)敘事中的詳寫(xiě)和略寫(xiě)詳寫(xiě)是指對(duì)直接表現(xiàn)中心的主要材料加以具體的敘述和描寫(xiě)，放開(kāi)筆墨，寫(xiě)得充分。略寫(xiě)是指對(duì)不是直接表現(xiàn)中心的材料少用筆墨，進(jìn)行概括式的簡(jiǎn)略敘述。那么，具體寫(xiě)作中，該怎樣做到詳略得當(dāng)呢？詳略三?。?）面面俱到（平均使用筆墨，沒(méi)有詳寫(xiě)、略寫(xiě)、不寫(xiě)的區(qū)別）（2）主次顛倒（略寫(xiě)的寫(xiě)詳了，詳寫(xiě)的寫(xiě)略了）

（3）毫無(wú)節(jié)制（詳寫(xiě)也要恰到好處，否則就啰嗦了）經(jīng)典回顧之一：《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》1、阿長(zhǎng)稱呼的來(lái)歷；2、元旦吃福橘說(shuō)恭喜；3、教我令人厭煩的種種規(guī)矩4、“切切察察”的毛病5、“謀殺”我的隱鼠6、擺成“大”字的睡相7、“長(zhǎng)毛”的往事8、給我買(mǎi)心儀已久的《山海經(jīng)》詳與略的選擇：：依據(jù)中心，確定詳略問(wèn)：作者為什么要詳寫(xiě)這件事而略寫(xiě)其它事呢?這件事最能表現(xiàn)文章的中心，所以詳寫(xiě)。其它事情是對(duì)主要內(nèi)容的鋪墊、映襯和補(bǔ)充，所以略寫(xiě)。依據(jù)下列中心，判斷上述事情哪件該詳哪件該略?（1）表現(xiàn)舊社會(huì)勞動(dòng)人民地位低下，不被人重視；依據(jù)中心，確定詳略1、阿長(zhǎng)稱呼的來(lái)歷；2、元旦吃福橘說(shuō)恭喜；3、教我令人厭煩的種種規(guī)矩4、“切切察察”的毛病5、“謀殺”我的隱鼠6、擺成“大”字的睡相7、“長(zhǎng)毛”的往事8、給我買(mǎi)心儀已久的《山海經(jīng)》（4）表現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女淳樸、善良、和關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的美德。（2）批評(píng)舊社會(huì)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的愚昧無(wú)知和封建迷信（3）表現(xiàn)農(nóng)村婦女生活雖苦，但仍有著對(duì)生活的美好向往和愿望的。魯迅是如何詳寫(xiě)阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》這件事的？你從中獲得什么寫(xiě)作啟示？詳寫(xiě)事情的方法：抓住記敘要素，寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)果；寫(xiě)起因：一個(gè)遠(yuǎn)房叔祖引起了我對(duì)《山海經(jīng)》的強(qiáng)烈渴慕；寫(xiě)經(jīng)過(guò)：當(dāng)沒(méi)有人理會(huì)一個(gè)孩子的渴慕時(shí)，阿長(zhǎng)主動(dòng)過(guò)問(wèn)《山海經(jīng)》；寫(xiě)高潮：當(dāng)大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)把《山海經(jīng)》給我買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我霹靂般的全體震悚起來(lái)；寫(xiě)結(jié)局：我得到了我最心愛(ài)的寶書(shū)，也重新認(rèn)識(shí)了我的長(zhǎng)媽媽。經(jīng)典回顧之二：《蘆花蕩》夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。這段文字，選自哪篇文章？敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思。可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，船又飄回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。此文所寫(xiě)何人？為何此人遲遲不肯出來(lái)？詳寫(xiě)事情方法二：渲染事件發(fā)生的背景（社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境等）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。經(jīng)典回顧之三：《背影》問(wèn)題1：爬月臺(tái)買(mǎi)橘子，這么普通的一件事，有必要寫(xiě)得那么細(xì)嗎？問(wèn)題2：本文段是怎樣詳寫(xiě)父親的？詳寫(xiě)人物的方法：抓住人物特點(diǎn)，充分寫(xiě)出人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等小結(jié)敘事要詳略得當(dāng)詳與略的選擇：依據(jù)中心，確定詳略詳