常見的天氣系統(tǒng)鋒面教學設計新部編版_第1頁
常見的天氣系統(tǒng)鋒面教學設計新部編版_第2頁
常見的天氣系統(tǒng)鋒面教學設計新部編版_第3頁
常見的天氣系統(tǒng)鋒面教學設計新部編版_第4頁
常見的天氣系統(tǒng)鋒面教學設計新部編版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科:_____________任教年級:_____________任教老師:_____________市實驗學校育人仿佛春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教案課題2.3.4常有的天氣系統(tǒng)------鋒面課型新課講課班級高一六班課時1課時講課時間2013年11月5日教本節(jié)課知識內(nèi)容是常有的天氣系統(tǒng)——鋒面,該部分學業(yè)水平測試和高考察看內(nèi)材容,特別是高考察看較難,是高中地理教材的要點,也是難點。主要波及三個小知識點分冷鋒、暖鋒、準靜止鋒,考大綱求解析三種鋒面面系統(tǒng)的特點和產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象。析學生對大氣環(huán)境已經(jīng)有初步認識,可是因為本校學生知識貯備和學習能力都比較薄學弱,理解和掌握本部分知識還有必定難度。特別是波及到空間想象方面,看不見摸不著,情必定要拿實物圖模型或許動畫演示來幫助其理解。分關于較難的地理知識,好多學生興趣不高,課前精心設計天氣預告的背景音樂,以析及天氣預告背景圖片或許天氣預告視頻,提高學生的學習研究性趣。并且讓學生認識到地理所學的知識與我們平時生活親密有關。設計依聽聞明:本課時應當講1.知識與技術方面:理解并掌握冷鋒、暖鋒、準靜止鋒的鋒面系解鋒面平和旋反氣統(tǒng)的構造??梢越馕龀霾煌瑯愉h面系統(tǒng)過境前后對天氣的影響。識旋系統(tǒng),可是針對教記我國雨帶的挪動規(guī)律。會看簡單的天氣預告圖。本校學生的基礎,學2.過程與方法方面:經(jīng)過視頻、動畫、音樂等手段激發(fā)學生的學只好完成第一部習興趣,經(jīng)過鋒面系統(tǒng)圖的繪制,鍛煉學生地理畫圖能力,并且分,并且依據(jù)講堂目可以加深理解和記憶。需要增補風向的判標3.感情態(tài)度與價值觀方面:經(jīng)過小組議論和展現(xiàn)等環(huán)節(jié)培育學生斷合作學習的能力。經(jīng)過本節(jié)知識讓學生感覺到地理知識在實質生知識內(nèi)容和難活中的應用度的設計依據(jù)學業(yè)水平測試以及高考的要求。教課要點冷暖鋒的判斷、冷暖鋒影響下的天氣教課難點冷暖鋒的判斷、冷暖鋒影響下的天氣教課模式試一試教課法教課方法解說法、議論法、小組學習、直觀圖示、比較解說教課手段經(jīng)過解說、動畫演示、學生議論等方法完成教課育人仿佛春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教學構想板書設計教課反省

本節(jié)課主假如讓學生掌握鋒面系統(tǒng)有關知識,同時在教課過程中運用多種方法和手段,讓學生掌握學習方法,以及地理知識與實質生活的聯(lián)系。常有的天氣系統(tǒng)——————鋒面一、鋒面系統(tǒng)冷鋒系統(tǒng)畫圖、解說、學生展現(xiàn)2.暖鋒系統(tǒng)地點準靜止鋒育人仿佛春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan階段復習導入新課

教師活動學生活動教課素材完成目標發(fā)問檢查學生上(假如學生PPT全世界氣壓思慮節(jié)課對知識不會簡單提帶風帶的圖舉手回答的掌握程度,示)片,標有字同時敦促學母,生回家仔細復習。加強學生學教師激勵性無好地理的信評論:假如效心果好——鼓勵持續(xù)努力,假如收效不好——也要給與適合的激勵1.播放天氣思慮天氣預告背讓學生對本預告的背景景音樂節(jié)課充滿好音樂讓學生回答天氣預告視奇和希望,激猜,頻發(fā)其學習的2.播放天氣興趣。預告,讓學生察看天氣預報背景圖,以及所波及到的有關降水的預告3.解說:這些清楚了然的圖片、視頻是氣象衛(wèi)星傳輸來的,并且經(jīng)過氣象學家的解析得育人仿佛春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan學習目標展示試一試案研究案

來的。今天咱們就當一回氣象學家!PPT展現(xiàn),讓學生朗誦一個學生朗讀1.下發(fā)教案,1.帶著問題提示較難試閱讀課本,讓題的答題思學生做到有路的放矢,不是深入學生盲目的閱讀,中,找出學生完成基礎知不易理解和識的自學解答的基礎2.積極講話,知識。展現(xiàn)自己的3.對答案,進學習成就,其他學生仔細行總結和點聽講,不清楚的地方進行撥。發(fā)問。1.讓四組學1.抽簽生抽簽選題,第一、二組會合本組人的智慧,完成第三、四組研究案的練習題。2.議論2.學生回答完成后給與3.展現(xiàn)激勵性評論,并且針對學生較難理解的知識進行進一步解說。4.學生展現(xiàn)天3.出示天氣系氣預告統(tǒng)圖以填空的形與老師一同

PPT展現(xiàn)學習目標試一試案PPT圖片和視頻動畫研究案2道題PPT圖片和視頻動畫研究按第3題天氣簡圖

讓學生明確學習內(nèi)容和需要達到的標準讓學生基本認識冷暖鋒的特點經(jīng)過對試一試案的理解和掌握,進一步加深本節(jié)課的難度,讓學生經(jīng)過議論合作學習等方式完成練習題,達到培養(yǎng)學生合作學習和語言表達的能力。學致使用小結

式,和學生復復述本節(jié)課述本節(jié)課的的知識知識。

PPT展示小固和總結,完結善知識框架,理清知識脈育人仿佛春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan短時間進行絡。鞏學生回答時,思慮、舉手回PPT檢查學生本賞賜適合的答節(jié)課的知識提示掌握程度,思慮,舉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論