《高考改革與命題思路》原教育部考試中心調(diào)研員——王大赫第一個(gè)問題高考改革高考改革總要求：必須以國家人才戰(zhàn)略和教育政策為指導(dǎo)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)需求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善制度設(shè)計(jì)，在突出程序公正、堅(jiān)持統(tǒng)一考試主體框架不動(dòng)搖的同時(shí)，向能夠維護(hù)學(xué)生發(fā)展機(jī)會(huì)公平邁進(jìn)。教育全國學(xué)科統(tǒng)一考試評(píng)價(jià)高中學(xué)業(yè)水平考試體系綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)英語“社會(huì)化一年多考”第二個(gè)問題高考命題原則與思路高等教育大眾化與精英考試高考命題原則：高考改革的原則：三個(gè)“有助于：高考的平穩(wěn)過渡---繼承性和創(chuàng)新性高考命題思路十條1【命題思路一】要嚴(yán)格依據(jù)全國統(tǒng)一的《考試大綱》組卷、命題高考命題只對(duì)《考試大綱》負(fù)責(zé)，沒有對(duì)《教學(xué)大綱》 （課程標(biāo)準(zhǔn)）負(fù)責(zé)的義務(wù)。【命題思路二】堅(jiān)持以“能力立意”編制試題命題原則，考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。一、以“能力立意”編擬試題的原則就是把考查學(xué)科的能力作為考試的主要目的（放在第一位），根據(jù)試題的能力考查要求，來選擇知識(shí)，做試題的載體，自由剪裁知識(shí)，搭配內(nèi)容，不過多的考慮知識(shí)考查的覆蓋面。設(shè)問也是從考查的能力出發(fā)的，選擇角度、方式及層面。二、高考能力考查的內(nèi)容根據(jù)高校對(duì)考生的能力要求；中學(xué)生學(xué)習(xí)階段所能達(dá)到的能力程度。三種能力：學(xué)科內(nèi)的綜合能力“高考試題所涉及到的，都是同一知識(shí)塊的若干知識(shí)點(diǎn)，或者幾個(gè)知識(shí)塊中的若干知識(shí)點(diǎn)。要求考生所學(xué)的知識(shí)能夠融會(huì)貫通，2能夠具備組合多個(gè)知識(shí)點(diǎn) ,回答問題的遷移、組合的能力?！眲?chuàng)新能力高考所謂的創(chuàng)新能力，就是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問題、組織問題、解決問題，表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思維方法，體現(xiàn)考試的創(chuàng)新精神。探究能力就是通過試題的情境，給考生鋪設(shè)人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)環(huán)境。讓考生在搜集信息、提取信息、加工信息，以及激活學(xué)生運(yùn)用形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，去發(fā)現(xiàn)問題、組織問題、解決問題的學(xué)習(xí)探索能力。 ”【命題思路三】“起點(diǎn)高落點(diǎn)低”的原則就是從考查考生學(xué)科的基本理論出發(fā)，選擇社會(huì)、自然、科技、自我的貼近考生生活的情境， 編制試題。試題的立意是通過考生對(duì)試題的解答來考查考生，對(duì)學(xué)科基本理論的掌握情況。起點(diǎn)—立意是考查學(xué)科的基本理論落點(diǎn)—情境是貼近考生的生活實(shí)際【命題思路五】設(shè)計(jì)開放性的試題，給考生更多的選擇空間，考查科學(xué)探究發(fā)散性的思維能力【命題思路六】3設(shè)計(jì)試題要有利于表現(xiàn)考生個(gè)性發(fā)展 (選考題的等難度)，考查實(shí)踐能力、運(yùn)用能力?！久}思路七】試題滲透對(duì)考生感情、態(tài)度、價(jià)值觀、人生觀的考查【命題思路八】重視科學(xué)思維方法的考查 ，運(yùn)用科學(xué)思維的方法，對(duì)各種現(xiàn)象、事實(shí)進(jìn)行加工處理，探究解決問題的途徑， 可以將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，觸發(fā)聯(lián)想，獲得感悟，正確找到突破問題的關(guān)鍵，科學(xué)的思維是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。地理思維，運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)基本理論和基本觀點(diǎn)，對(duì)不同的或單一的地理事物和現(xiàn)象，進(jìn)行多方面的比較和多角度、多因素的分析，經(jīng)過獨(dú)立的思考，作出評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)亟忉尯徒鉀Q有關(guān)的地理問題，或者提出有一定參考價(jià)值的解決意見和建議。數(shù)學(xué)思維是邏輯思維數(shù)學(xué)是一個(gè)緊密聯(lián)系的邏輯系統(tǒng)，形成邏輯推理是基本方法，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中只有被邏輯證明的結(jié)論才能承認(rèn)為正確的。概念命題判斷證明考查邏輯學(xué)的方法有：分析法、綜合法、反證法、歸納法、窮舉法。英語考查邏輯思維、批判性思維、創(chuàng)新思維【命題思路九】考查考生學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建情況（知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)與知識(shí)的4內(nèi)在聯(lián)系），以及運(yùn)用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)解決實(shí)際問題的能力知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是以知識(shí)為內(nèi)容的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 知識(shí)之間有著縱向和橫向的聯(lián)系，形成了一個(gè)立體的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，它是知識(shí)在腦內(nèi)系統(tǒng)儲(chǔ)存、提取的開放性知識(shí)系統(tǒng)?！久}思路十】追求適當(dāng)難度，有較高的信度和良好的區(qū)分度第三個(gè)問題高考復(fù)習(xí)幾點(diǎn)建議（一）題海戰(zhàn)術(shù)問題：老師跳題海改變?cè)囶}的情境與設(shè)問寫解題后小結(jié)（二）復(fù)習(xí)資料問題：要重視歷年的高考試題（三）不要猜題、押題（四）對(duì)考生的指導(dǎo)“