中國(guó)高級(jí)心理教練親子溝通高級(jí)認(rèn)證導(dǎo)師跨越人生的欄桿父母=家長(zhǎng)？你希望有一個(gè)怎樣的孩子？你的孩子是怎么樣的？心過(guò)去了，人就過(guò)去了！心是什么？由誰(shuí)/什么決定的？外在目標(biāo)內(nèi)在潛藏目標(biāo)最后的結(jié)果自我價(jià)值自信自愛自尊自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)

身份潛意識(shí)深層的自我認(rèn)定羅森塔爾的故事聚焦=現(xiàn)實(shí)看見什么，就是什么2.選擇你的“看見”你看見了什么？

1+1=22+1=32+2=51+3=43+2=5你發(fā)現(xiàn)了什么？3.“為什么”—“怎么樣”正向引導(dǎo)：學(xué)會(huì)提問(wèn)“為什么沒(méi)有考好？”“怎么樣可以考的更好？”現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，體驗(yàn)，分享其它技術(shù)：經(jīng)典八問(wèn)——請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)吧！

4.檢查你的語(yǔ)言習(xí)慣

語(yǔ)言特點(diǎn)——心智模式被老板辭退了，你回家怎么說(shuō)？小鏈接：世界上有幾個(gè)人、幾件事？周恩來(lái)：中國(guó)有多少錢？——18.88成功=自我價(jià)值、身份

誰(shuí)在塑造孩子的內(nèi)在？怎么塑造的？小故事：1.愛因斯坦：小鳥與海鷗2.小女孩與清潔工3.我和兒子母親節(jié)的對(duì)話4.視頻：《超越巔峰鷹之翔》互動(dòng)分享5.普通的家長(zhǎng)是怎么做的呢？（昊南的故事）6.考考您：95分—59分代替型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）錯(cuò)愛，物化孩子，控制，低自我價(jià)值父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：

(溺水）代替型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）錯(cuò)愛，物化孩子，控制，低自我價(jià)值沒(méi)責(zé)任感、無(wú)價(jià)值感、沒(méi)自信、沒(méi)動(dòng)力、不上進(jìn)、依賴、壓抑、害怕的孩子的呈現(xiàn)狀態(tài)：(溺水）父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：

(溺水）父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：

(溺水）不信任的，擔(dān)心、焦慮、沒(méi)安全感、拒絕的、失望的、代替型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）預(yù)防型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：

（活出）接納的、覺(jué)醒的、有力量的、有希望的代替型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）預(yù)防型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）第一階段：專業(yè)型父母

（獨(dú)立的、接納價(jià)值的平等）父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：

（活出）孩子的呈現(xiàn)狀態(tài)：（活出）接納的、覺(jué)醒的、有力量的、有希望的代替型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）預(yù)防型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）第一階段：專業(yè)型父母

（獨(dú)立的、接納價(jià)值的平等）被滋養(yǎng)、尊重、有力量、信任、開始活出我是我信任自己、

他人、環(huán)境、

內(nèi)心有配得感、代替型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）預(yù)防型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）第二階段：教練型父母

（獨(dú)立的、主導(dǎo)的、孩子找到來(lái)自于身份價(jià)值的力量）

第一階段：專業(yè)型父母

（獨(dú)立的、接納價(jià)值的平等）父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：（活出）父母的呈現(xiàn)狀態(tài)

（創(chuàng)造）代替型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）預(yù)防型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）第三階段：導(dǎo)師型父母

（太陽(yáng)型的、高自我價(jià)值、有影響力和創(chuàng)造力的）第二階段：教練型父母

（獨(dú)立的、主導(dǎo)的、孩子找到來(lái)自于身份價(jià)值的力量）

第一階段：專業(yè)型父母

（獨(dú)立的、接納價(jià)值的平等）一致性的、

愛、自然、

生命力的見證父母的呈現(xiàn)狀態(tài)

（創(chuàng)造）孩子的呈現(xiàn)狀態(tài)：（創(chuàng)造）代替型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）預(yù)防型父母

（依賴關(guān)系、父母高孩子低）第三階段：導(dǎo)師型父母

（太陽(yáng)型的、高自我價(jià)值、有影響力和創(chuàng)造力的）第二階段：教練型父母

（獨(dú)立的、主導(dǎo)的、孩子找到來(lái)自于身份價(jià)值的力量）

第一階段：專業(yè)型父母

（獨(dú)立的、接納價(jià)值的平等）一致性的、

愛、自然、

生命力的見證有生命力的、自信、能干、負(fù)責(zé)任、

創(chuàng)造性行為、陽(yáng)光的學(xué)習(xí)改變命運(yùn)(窮/富)思維模式：損失？收獲？沒(méi)時(shí)間、沒(méi)錢、聽不懂給脖子以上投資學(xué)習(xí)能力

選擇

命運(yùn)