第六章《質量和密度》復習教學案教學目標1.知道質量的概念，了解天平的構造和使用方法，會正確使用托盤天平稱物體的質量.2.會用量筒測量液體或固體的體積；會用量筒和天平測固體和液體的密度.3.理解密度的概念、公式和單位.4.初步了解物質的物理屬性，能用語言、文字和圖表描述物質物理屬性，能對物質進行分類.5.通過師生活動，培養(yǎng)提升學生的觀察、質疑、分析、概括、實踐、解決問題的能力。6.培養(yǎng)學生學習和研究物理學科的興趣和美好情感。重點難點質量、密度的基本概念及相關實驗；學生質疑、分析、概括、實踐、解決問題能力的提升策略。教學準備制作多媒體課件；師生活動所需的實驗器材。預設過程板塊生成問題解決問題歸納小結創(chuàng)設情景提出問題學生活動教師活動一物體的質量實驗觀察：精美紀念章怎樣鑒別其是否為“銀質”?你有哪些辦法?思考回答組織評價定義物體的屬性質量單位測量計算試一試1為什么說質量是物體的一種物理屬性？理一理1練一練1組織評價實驗觀察：托盤天平試一試2如何使用托盤天平？理一理2練一練2組織評價二物質的密度圖像觀察：m-v圖像試一試3分析圖像能得到什么結論？理一理3練一練3組織評價小結方法定義物質的屬性密度單位計算測量間接測量方法圖像的分析排水法測體積實驗：測密度試一試4如何測量紀念章的密度？理一理4練一練4實驗：測量銀幣密度組織評價小結方法參與測量活動三物質的其它物理屬性練習：試一試5物質還有哪些物理屬性？理一理4練一練4組織評價四課堂總結課堂總結本課你有什么收獲？互動交流組織評價（根據(jù)板書總結）五布置作業(yè)反思所復習的內容，整理筆記，完成“拓展應用”。六教后反思1.教師針對學生出現(xiàn)的問題，進行點撥講評。

2.教師引導學生反思出錯的問題及原因，并指導其在今后的補救措施。

3.針對學生出現(xiàn)的問題，通過布置作業(yè)等形式進行補償性訓練。

復習質量密度班級姓名【學習目標】1.知道質量的概念，了解天平的構造和使用方法，會正確使用托盤天平稱物體的質量.2.會用量筒測量液體或固體的體積；會用量筒和天平測固體和液體的密度.3.理解密度的概念、公式和單位.4.初步了解物質的物理屬性，能用語言、文字和圖表描述物質物理屬性，能對物質進行分類.【學習內容】試一試1試一試11.下列關于質量的說法中正確的是（）A.水結成冰后質量變大了B.物理書在北京和上海的質量是一樣的C.1Kg的棉花比1Kg的鐵塊質量小D.將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了2.一個物體的質量是×105mg，這個物體可能是（）A.一支筆B.一張課桌C.一本書D.一個初二學生理一理1理一理11.物體所含叫作物體的質量.質量用字母表示.質量是（物質/物體）的一種物理屬性，它不隨物體的、、、等的變化而改變.2.在國際單位制中，質量的單位是，常用的質量單位還有、、，大小相鄰兩個單位之間的換算關系分別是、、.練一練1練一練11.水是一種重要資源，具有一些奇特性質，如水結成冰后體積會變大，該過程中一定不變的是（）A.密度B.溫度C.質量D.內能試一試2試一試21.托盤天平屬于杠桿.某同學想用天平稱量一塊巖石的質量，實驗前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置，此時應將橫梁右端的平面螺母向_____(選填“左”或“右”)移動，直至天平平衡，稱量時將巖石放入天平左盤，當天平再次平衡后，右盤中砝碼質量和游碼位置如圖乙所示，則巖石質量是g，若將該巖石帶到月球，其質量_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)．2.托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（）A.相當于向左調節(jié)平衡螺母B.相當于向右調節(jié)平衡螺母C.相當于在右盤中加小砝碼D.代替指針用來指示平衡理一理2理一理21.托盤天平的使用方法：（1）“看”：觀察天平的量程（最大測量值）以及游碼在標尺上的值.（2）“放”：將天平放在上.（3）“調”：調節(jié)平衡時，應將游碼移至標尺左端的處，再調節(jié)橫梁上的，使指針對準分度盤的刻度線上.（4）“稱”：把被測物體放在天平的盤里，用向盤里加減砝碼；移動，直到使指針對準分度盤中央的.（5）“記”：右盤中的總質量與所指示質量值之和等于所測物體的質量.練一練2g練一練2g0123451.小明用托盤天平測量鐵塊的質量，所用天平的標尺如圖所示，最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同．測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標尺的__________刻度處，調節(jié)平衡螺母，使天平平衡．測量時按質量＿＿＿＿（選“由小到大”或“由大到小”）的順序向右盤中增減砝碼當右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側，這時鐵塊的質量_________（小于/等于/大于）右盤中砝碼的總質量．再加入5g的砝碼后，指針偏向右側．接下來的操作是：，直至天平平衡．試一試3試一試31.為了研究物質的某種物理屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.實驗序號蠟塊干松木體積V/cm3質量m/g體積V/cm3質量m/g①109105②20182010③30273015④40364020（1）在圖中的方格紙中，分別畫出蠟塊和干松木的質量隨體積變化的圖像.（2）通過對圖像的分析可以得出的結論是．物理學中將質量與體積的比值定義為．初中物理中用比值法定義的物理量還有

(寫一個即可).（3）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是．理一理3（4）由表中數(shù)據(jù)，可以求得蠟塊的密度是g/cm3，合kg/m3.理一理31.同種物質，其質量與體積的比值；不同物質，其質量與體積的比值；可見，質量與體積的比值反映了物質的一種特性，這種特性就是；即密度是（物質/物體）的一種物理屬性.密度的大小與物體的質量和體積（無關/有關），與物質的、等有關.2.某種物質的質量與叫作這種物質的密度.密度的計算公式是.3.在國際單位制中，密度的單位是。lg/cm3=kg/m3。4.水的密度是，它表示的物理意思是：體積為1m3的水其質量是練一練3練一練31.學習了密度的知識以后，李紅同學根據(jù)日常生活經(jīng)驗，對一只雞蛋的體積進行了估算，下列估算值最接近實際的是（）A.10cm3B.50cm2.如圖所示的是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖像.由圖像可知，A、B兩種物質的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關系是

()A．ρB>ρ水>ρA

B．ρB>ρA>ρ水C．ρA>ρ水>ρB

D．ρ水>ρA>ρB

3．體積為0.5m3的鋼瓶內裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊用去了其中的1/3，則用去氧氣的質量為kg，剩余氧氣的密度為kg/m3.試一試4試一試41.在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中（l）用調好的天平測大理石的質量，當右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質量是

g.在量筒內裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是

cm3,此大理石的密度是

kg/m3.（2）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的大理石體積與它的真實值相比

，密度值與它的真實值相比

（兩空均選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。理一理4理一理41.量筒（量杯）的使用方法：（1）“看”：量程和；（2）“放”：放在上；（3）“讀”：量筒里的水面是凹形的，讀書時，視線要與凹形的部相平。2.用天平和量筒測密度的實驗原理是.3.方法：（1）有些物體的體積容易測量，但由于條件限制，不便測量質量，在已知密度的情況下，可以用公式算出它的質量；有些物體的質量容易測量，但由于條件限制，不便測量體積，在已知密度的情況下，可以用公式算出它的體積.（2）一般可以從測質量和測體積兩個方面來分析測密度所帶來的誤差.（3）“排水法”測固體體積.練一練4練一練41.為了測鹽水的密度，某實驗小組制定如下的實驗計劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測出量筒中鹽水的體積④測出燒杯和剩余鹽水的質量⑤測出空燒杯的質量⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度.以上實驗步驟安排最合理的是（）A．①②③④⑥

B．⑤①②③⑥

C．①②④③⑤⑥

D．⑤①②④③⑥2.小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內容及結果如圖所示，其中圖b是裝滿醬油后的砝碼和游碼所示的情況.求:（1）瓶子的容積是多少？（2）醬油的密度是多少？3.為了鑒別一枚銀質紀念章（直徑為4cm）是否為純銀制成，我們決定利用實驗室中的常用器材測出它的密度。有天平一架，并測得紀念章的質量為31g，可用器材還有：①量筒A（、口徑1.2cm）、②量筒B（100ml-1ml、口徑2.8cm）、③量筒C（250ml-25ml、口徑7.8cm）、④細線、⑤一杯水。你所選擇的器材是（寫出序號）：；細心的你一定會發(fā)現(xiàn)，這些器材是無法完成實驗的，為了完成實驗，你認為需要增加的器材是試一試5試一試5年11月，美國研究人員研制出一種世界上重量最輕的固體金屬材料。這種新材料可以放在蒲公英上面而不會壓壞它的籽。這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的

很小。納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的

（選填“硬度”、“延展性”或“磁性”）,納米是

（選填“長度”、“時間”或“質量”）單位.理一理5理一理51.物質的物理屬性，除了密度外，還有、、、等。練一練5練一練51.如圖所示是我國的國家大劇院。它的穹頂表面積達3萬平方米，為使如此大面積的建筑外殼堅固而又不至過重，設計者選擇了鈦金屬板作為主材，這主要是利用了鈦金屬具有

較大，

較小的物理性質?！就卣箲谩緼UTONUM．天平的每一個砝碼都有一定的質量，它們的質量在下述情況中會發(fā)生變化的是（）A．生銹了B．放在月球上C．掉在干凈的水泥地板上碰了一下D．氣溫升高AUTONUM．世界上密度最小的固體“氣凝膠”是人類在探索新材料中取得的重要成果。該物質的堅固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3。一架用鋼材（ρ鋼＝×103kg/m3）制成的質量約160t的大型飛機，如果用“氣凝膠”做成，其質量相當于A．一片雞毛的質量B．一只雞蛋的質量（）C．一個成年人的質量D．一臺大卡車的質量AUTONUM．小巖同學利用天平和量筒測酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（）A．用天平測量空燒杯的質量B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測量燒杯和酸奶的總質量C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測出量筒中酸奶的體積D．用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質量AUTONUM．在測定液體密度的實驗中，液體的體積（V）及液體和容器的總質量（m總）可分別由量筒和天平測得，某同學通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，并畫出相應圖像如圖所示，其中能正確反映液體和容器的總質量跟液