北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》同步訓(xùn)練1．給劃線的字注音。應(yīng)景鑒定應(yīng)酬勒緊___________答案：yìng|jiàn|chóu|lēi解析：分析：考查漢字的拼音，寫拼音時(shí)要對(duì)漢字是聲母韻母聲調(diào)，都要有清晰的記憶，注意jqc的區(qū)別，“nl”的區(qū)別。點(diǎn)評(píng)：此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?．根據(jù)拼音寫漢字。Wǎn言謝絕想方shè法公fèi旅游tuō離群眾qū逐出境授獎(jiǎng)yí式答案：婉|設(shè)|費(fèi)脫|驅(qū)|儀解析：分析：此題考查對(duì)漢字的書寫能力。此題注意同音字的區(qū)別要結(jié)合詞義字義來理解。點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。3．給下列加粗多音字注音。

___________應(yīng)該___________勒令___________應(yīng)景___________勒緊答案：yīng|yìng|lè|lēi|解析：分析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意多音字要結(jié)合語(yǔ)境寫拼音。點(diǎn)評(píng)：拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。4．解釋詞語(yǔ)應(yīng)景：。天文數(shù)字：。答案：為適應(yīng)某種場(chǎng)合或情況而勉強(qiáng)做某事|用以表示天體間距離的數(shù)字，常借指極大的數(shù)字。解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來解釋。點(diǎn)評(píng)：將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。5．解釋下列詞語(yǔ);老皇歷：。嚴(yán)肅。答案：過時(shí)的歷書，比喻不合時(shí)宜的規(guī)矩|作風(fēng)與治學(xué)都十分嚴(yán)謹(jǐn)解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語(yǔ)相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單一些。點(diǎn)評(píng)：根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語(yǔ)。應(yīng)在對(duì)詞語(yǔ)含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個(gè)詞語(yǔ)，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡(jiǎn)單。6．根據(jù)拼音寫出本課中的詞語(yǔ)比方說不題詞；不為別人的書寫序；不參加任何成果（jiàndìng）___________會(huì)；不出席（yìngjing）___________活動(dòng)（如開幕式，剪彩等。）答案：鑒定|應(yīng)景解析：分析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意多音字要結(jié)合語(yǔ)境寫拼音。點(diǎn)評(píng)：拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。7．下列句子沒有語(yǔ)病的一句是()A.經(jīng)過這次有趣的試驗(yàn)，我愛上生物了。B.她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開的梨花。C.針對(duì)目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。D.鄉(xiāng)情是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌聲。答案：A解析：分析：B項(xiàng)“梨花”與“紅潤(rùn)”不相符，C項(xiàng)缺賓語(yǔ)，在最后加上“的倡議”，D項(xiàng)去掉“聲”。點(diǎn)評(píng)：病句類型主要有:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。8．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()A.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語(yǔ)云樁?！贝鸢福篋解析：分析：A“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面的總結(jié),它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)。B把“月考核,季評(píng)比,年結(jié)算制度”后面的頓號(hào)改為“和”,把后一個(gè)“和”改為“以及”,使層次清晰。C全句為陳述語(yǔ)氣,將句末的問號(hào)改為句號(hào)。點(diǎn)評(píng)：分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。9．名著?！端疂G傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國(guó)第一部___________小說。《水滸傳》號(hào)稱黑旋風(fēng)的是____。答案：施耐庵|元末明初|章回體|長(zhǎng)篇白話|李逵解析：分析：此題考查學(xué)生的名著知識(shí)，平時(shí)要對(duì)名著的作者、朝A項(xiàng)運(yùn)用比喻,將“紅潤(rùn)的臉蛋”比喻成“盛開的梨花”,本體與喻體雖然本質(zhì)上不同類,但二者截然不同的顏色,使二者失去相似點(diǎn).因此,A項(xiàng)運(yùn)用“比喻”是不恰當(dāng)?shù)?另外,B、C、D分別是擬人,夸張,反問,運(yùn)用恰如其分。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。能夠正確運(yùn)用修辭手法，關(guān)鍵在于要了解各種修辭手法的概念。比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。12．形近字注音并組詞軍___________銜折___________本街___________道分___________析答案：xián|jiē|shé|xī解析：分析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意先辨析字形，再寫出拼音。點(diǎn)評(píng)：寫漢字，要根據(jù)語(yǔ)境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯(cuò)別字。13．依照下面的例句仿寫句子，寫出你對(duì)人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運(yùn)用比喻修辭手法。仿寫：人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功；人生是_____________________________________________________________。答案：示例：人生是一條河,清清的碧波唱出的你春天的理想和冬天的思索!人生是一條路,坎坷的身軀記下出你少年的遠(yuǎn)足和青年的回歸!解析：分析：此題考查句子仿寫，仿寫時(shí)注意要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運(yùn)用比喻修辭手法，這些要求缺一不可。做到內(nèi)容一致、感情一致、風(fēng)格一致。點(diǎn)評(píng)：仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。14．語(yǔ)文老師看到白蕓蕓同學(xué)經(jīng)?？础都t樓夢(mèng)》后，找她談話，想讓她既能好好學(xué)習(xí)又能保護(hù)她課外閱讀的積極性，假如你是王老師你將會(huì)如何勸說她接受你的建議？__________________________________________________。答案：示例：《紅樓夢(mèng)》確實(shí)是一部好書，但如果在課堂上偷偷的看，既影響課堂學(xué)習(xí)，又使閱讀樂趣大大折扣，何不課后才看呢？解析：分析：此題考查勸告類口語(yǔ)交際題，做好此題一定要考慮勸告對(duì)象的感受，不能用強(qiáng)迫語(yǔ)氣，要用商量語(yǔ)氣去勸告，勸到點(diǎn)上。點(diǎn)評(píng)：此題考查勸告類口語(yǔ)交際題，注意語(yǔ)氣要委婉，站在對(duì)方角度。15．形近字注音并組詞曬___________干應(yīng)___________酬哂___________納酗___________酒答案：shài|shěn|chóu|xù解析：分析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意聲母韻母聲調(diào)的區(qū)別。點(diǎn)評(píng)：拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。16．《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》的作者是錢學(xué)森的秘書。答案：涂元季解析：分析：此題考查了作者涂元季的相關(guān)常識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來。17．仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；，。答案：示例：如果你是一顆星星，就照亮一片天空。解析：分析：此題考查句子仿寫，仿寫時(shí)注意要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運(yùn)用比喻修辭手法，這些要求缺一不可。做到內(nèi)容一致、感情一致、風(fēng)格一致。點(diǎn)評(píng)：仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。18．下列文學(xué)常識(shí)說法不當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》的作者涂元季是錢學(xué)森的秘書。B.《梁思成的故事》作者李輝,現(xiàn)代建筑學(xué)家。C.《克隆拔術(shù)的倫理問題》作者邱仁宗是當(dāng)代學(xué)者。D.《我們這雙手》作者恩里克科佩里亞斯是西班牙的當(dāng)代作家。答案：B解析：分析：對(duì)于每篇文章的作者及相關(guān)情況，都要有清晰的記憶。點(diǎn)評(píng)：識(shí)記作家作品。19．分析成語(yǔ)運(yùn)用幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。辨析：_________________________答案：成語(yǔ)運(yùn)用不正確解析：分析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現(xiàn)。而本句是指垃圾食品廠大量出現(xiàn)，所以成語(yǔ)屬于褒詞貶用的錯(cuò)誤類型。點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。能夠正確運(yùn)用修辭手法，關(guān)鍵在于要了解各種修辭手法的概念。比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。擬人是把物賦予人的動(dòng)作形態(tài)，使其人格化。20．根據(jù)拼音寫出本課中的詞語(yǔ)。①但我看得出，錢老對(duì)于這些（yìngchóu）___________活動(dòng)是很反感的。②許多正直的美國(guó)科學(xué)家也（wúduān）___________地受到迫害。③我不（xīhan）那些外國(guó)（róngyù）___________頭銜！答案：應(yīng)酬|無端|稀罕|榮譽(yù)解析：分析：這是這節(jié)課中的重點(diǎn)字。寫漢字時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字，尤其是“酬”和“譽(yù)”。點(diǎn)評(píng)：寫漢字，要根據(jù)語(yǔ)境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯(cuò)別字。21．根據(jù)拼音寫出本課中的詞語(yǔ)。①他們（pèibèi）___________強(qiáng)有力的行政領(lǐng)導(dǎo)，把錢學(xué)森從這些（fánzá）___________事務(wù)中解脫出來.②他懇請(qǐng)組織上免去他國(guó)防科委副主任的職務(wù)，還（tuījiàn）___________了三位可以接班的的人。答案：配備|繁雜|推薦解析：分析：這是這節(jié)課中的重點(diǎn)字。寫漢字時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字，尤其是“繁”和“薦”。點(diǎn)評(píng)：寫漢字，要根據(jù)語(yǔ)境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯(cuò)別字。22．根據(jù)拼音寫漢字。情不自（jīn）_____自（jǐ）_______自足不（sù）______之客（tián）_____淡和諧答案：禁|給|速|(zhì)恬解析：分析：此題考查對(duì)字形的掌握能力。其中“禁”和“給”是多音字，結(jié)合語(yǔ)境寫成正確的漢字。點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，閱讀短文，注意漢字這個(gè)特點(diǎn)，注意易錯(cuò)字，仔細(xì)辨析。23．仿寫句子“仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園?！痹谏钪?，你或許也“仰望”過，請(qǐng)仿照例句，寫出你的理解。仰望，就是，它使人。答案：示例：仰望就是迷茫徘徊時(shí)的精神追求，它使人找回有價(jià)值的生命世界；仰望就是消沉苦悶時(shí)的心靈慰藉，它使人找回生活的希望和目標(biāo)解析：分析：此題考查句子仿寫，仿寫時(shí)注意要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運(yùn)用比喻修辭手法，這些要求缺一不可。做到內(nèi)容一致、感情一致、風(fēng)格一致。點(diǎn)評(píng)：仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。24．課內(nèi)閱讀錢學(xué)森一生對(duì)金錢看得很淡漠。他當(dāng)年放棄在美國(guó)的優(yōu)厚條件，堅(jiān)決要求回到各方面都還十分落后的祖國(guó)，就是為了和祖國(guó)人民同呼吸、共患難，用他的知識(shí)和智慧建設(shè)國(guó)家，使祖國(guó)強(qiáng)大，人民幸福。他回國(guó)以后，完全靠自己的工資生活，一級(jí)教授一個(gè)月三百元多一點(diǎn)。除了工資之外，他還有一些稿費(fèi)收入，晚年也曾得到過較大筆的科學(xué)獎(jiǎng)金。但他把自己所得幾筆較大的收入統(tǒng)統(tǒng)捐了出去。這包括：他的《工程控制論》1958年中文版稿費(fèi)，千元以上，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)普通干部?jī)赡甑氖杖耄杞o了中國(guó)科技大學(xué)力學(xué)系，資助貧困學(xué)生買書和學(xué)習(xí)用具。一九六二年前后，他的《物理力學(xué)講義》和《星際航行概論》先后出版，稿酬有好幾千元。這在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“天文數(shù)字”。那時(shí)還處在“三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期”，人人都吃不飽肚子，錢學(xué)森一家和全國(guó)人民一樣，也是勒緊褲帶過日子。但是這么一大筆錢并沒有使錢學(xué)森動(dòng)心。當(dāng)他拿到這兩筆稿費(fèi)時(shí)，連錢包都投打開，轉(zhuǎn)手就作為黨費(fèi)交給了黨小組長(zhǎng)。一九七八年錢學(xué)森又交了另一大筆黨費(fèi)。當(dāng)時(shí)“文化大革命”剛剛結(jié)束，開始落實(shí)各方面的政策。錢學(xué)森的父親錢均夫老先生原在全國(guó)政協(xié)文史委員會(huì)上班，一九六九年去世。因?yàn)椤拔幕蟾锩钡臎_擊，從一九六六年就不發(fā)工資了，直到去世，三年未領(lǐng)到一分錢工資。一九七八年落實(shí)政策，補(bǔ)發(fā)了三干多元的工資。錢學(xué)森是錢均夫惟一的兒子，自然有權(quán)繼承。但是錢學(xué)森認(rèn)為，父親已去世多年，這筆錢他不能要。退給文史委員會(huì)，人家拒收，怎么辦?錢老說，那我只有作為黨費(fèi)交給組織。后來這三千多元也交了黨費(fèi)。錢學(xué)森曾任國(guó)防部第五研究院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，第七機(jī)械工業(yè)部副部長(zhǎng)，國(guó)防科委副主任，國(guó)防科工委科技委副主任，中國(guó)科協(xié)主席，全國(guó)政協(xié)副主席等要職，其地位不可謂不高。但錢學(xué)森對(duì)這些“官位”一點(diǎn)也不在意。要不是工作的需要，他寧可什么“官”也不當(dāng)。他常常說：“我是一名科技人員，不是什么大官，那些官的待遇，我一樣也不想要?！彼?，他從不愛出席什么開幕式、閉幕式之類的官場(chǎng)活動(dòng)，只喜歡鉆進(jìn)科學(xué)世界，研究學(xué)問。在這方面若有所得，就十分高興。他常說：“事理看破膽氣壯，文章得意心花開?！保?）閱讀所選文字，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本段所寫的內(nèi)容。。答案：錢學(xué)森對(duì)金錢和地位看得很淡解析：分析：概括段落內(nèi)容方法是什么人做什么事結(jié)果如何。點(diǎn)評(píng)：記敘文概括主要內(nèi)容掌握方法很重要。（2）結(jié)合課文內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勫X學(xué)森是怎樣的一個(gè)人？。答案：錢學(xué)森是一個(gè)對(duì)金錢看得很淡漠，對(duì)科學(xué)事業(yè)高度負(fù)責(zé)，具有愛國(guó)精神的科學(xué)家。解析：分析：本題考查學(xué)生的想象能力。文段寫了錢學(xué)森拒絕美國(guó)邀請(qǐng)；對(duì)金錢的淡漠兩件事可以看出不圖名利金錢，熱愛自己的國(guó)家。點(diǎn)評(píng)：分析、評(píng)價(jià)人物形象要結(jié)合人物想言行舉止來分析。25.課外閱讀《拒絕句號(hào)》馮翼才一定會(huì)有一些朋友反對(duì)我這個(gè)標(biāo)題。他們會(huì)說多好的句號(hào)啊!句號(hào)表示一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號(hào)看成一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)。它們還會(huì)問我，當(dāng)你完成一部幾十萬字的長(zhǎng)篇小說，在那最末一行畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，難道你沒有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受?沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎?當(dāng)然，這樣的句號(hào)我也喜歡。但人生還有另一種句號(hào)。打個(gè)比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號(hào)就隱隱出現(xiàn)，如果你停下來，你足下就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離，它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程;你也可以在任何一處畫個(gè)句號(hào)，退了出來。無論什么都可以成為句號(hào)的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標(biāo)達(dá)到之后，輝煌的目標(biāo)也會(huì)劃為一個(gè)句號(hào)，盡管這句號(hào)閃閃發(fā)光。句號(hào)，就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢薜?/p>