蓮花，荷花、芙蓉、菡萏清水出芙蓉，天然去雕飾。唐?李白荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。唐?王昌齡接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

宋?楊萬里愛蓮說

周敦頤一、體裁說，古代一種文體，可用來記敘，也可用來議論，都是為了闡明一個道理?！皭凵徴f”的意思就是“論說一下喜愛蓮花的道理”。二、走進作者周敦頤，世居道縣濂溪，后因居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者就稱他為濂溪先生。周敦頤任職南康郡時，曽率屬下在府東側(cè)開辟一四十余丈寬的蓮池，池中建賞蓮?fù)?。夏秋之交，蓮花盛開，清香撲鼻，作者觸景生情，寫下《愛蓮說》，借花表達志向。三、讀課文，整體感知1、聽錄音（聽準字音、節(jié)奏、語氣、語調(diào)）2、檢查聽讀效果蕃頤濯漣淤予蔓褻噫鮮（fán）（yí）（zhuó）（lián）（yū）（yú）

（màn）（xiè）（yī）（xiǎn）3、參照注釋，翻譯課文可愛者甚蕃

世人甚愛牡丹濯清漣而不妖香遠益清可遠觀而不可褻玩焉多很，非常洗更加靠近玩弄予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖可遠觀而不可褻玩焉予謂菊，花之隱逸者也菊之愛，陶后鮮有聞水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以來，世人很喜歡牡丹。我則惟獨喜愛蓮——蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷；（它的莖）內(nèi)空外直，不橫生枝蔓，不旁生枝莖；香氣傳得越遠就越清幽；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠處觀賞，卻不能靠近去玩弄啊。我認為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉!對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢？對于牡丹的愛好，人應(yīng)當很多了了!四、感知蓮之韻1、從課文中找出描寫蓮花的句子予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。2、從這幾個句子看，作者是從哪幾個方面描寫蓮花的？出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉生長環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣質(zhì)3、作者通過外形的描寫，用一句話概括了蓮的內(nèi)在氣質(zhì)，是哪一句話？蓮，花之君子者也。五、探究蓮之魂1、請把描寫蓮花的句子與揭示君子品質(zhì)的句子連線。蓮君子出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉不攀附權(quán)貴不與世同流合污內(nèi)心通達，行為正直獨立高潔美名遠揚純真自然自尊自愛，令人尊敬2、本文題目是“愛蓮說”卻在文中提到了其他兩種花，作者對這幾種花持什么態(tài)度，有何用意？六、拓展延伸仿照托物言志的方法，用“我愛

，因為它

”的句式造句。例：我愛蓮花，因為它出淤泥而不染，像一個清高正直的君子。我愛梅花，因為它傲霜雪