福建省武平2023年春季學(xué)期八年級下冊語文期末綜合檢測卷1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.瑣屑（xiāo）熾熱（chì）癡想（chī）義憤填膺（ｙīｎɡ）B.恬靜（tián）聳立（sǒng）卑微（bì）中流砥柱（dǐ）C.隕落（sǔn）芳馨（xīn）解剖（pōu）苦心孤詣（ｙì）D.惻隱（cè）謙遜（xùn）佇立（zhù）肆無忌憚（dàn）2.下列詞語書寫有兩處錯誤的一項是（）（2分）A.鴻篇巨制接然不同毛骨聳然駭人聽聞?chuàng)u搖欲墮B.鴉雀無聲震耳欲聾令人發(fā)直俯拾皆是精兵減政C.孤注一擲心急如焚兇神惡煞慘絕人寰步覆蹣跚D.惟命是從優(yōu)柔寡斷安分守紀咄咄不休人事滄桑3.下列句子中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.看著3歲半的小侄女模仿《捉妖記》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。B.由于2023年被點名批評，好幾個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的5A級風(fēng)景區(qū)，2023年幾乎無人問津。C.經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意料的是偷竊文物者竟然是一個普通游客。D.三沙市的成立，對于妄圖侵占我南海島礁的菲越來說無疑是當(dāng)頭棒喝。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.“……還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡”是一句歌詞。B.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的我們學(xué)校的語文老師，獲得了政府獎勵。月，眉山市政府召開“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育活動。D.在今年的全國兩會上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。5.下列說法不正確的一項是（）（2分）A.《桃花源記》選自《陶淵明集》。記，是古代一種文體。B.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》與《朝天子·詠喇叭》都是詞。C.小說刻畫人物的方法有語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫等。D.戲劇是一種綜合性的藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的文學(xué)樣式。6.默寫填空。（6分）（1）千古興亡多少事，_______________，_______________。（2）_______________，淚落沾我衣。（3）《望洞庭湖贈張丞相》一詩中最能表現(xiàn)洞庭湖雄渾壯闊氣勢的句子是_______________，_______________。(4)《長相思》中表達詞人孤寂傷感之情的句子是：_______________，_______________。7.名著閱讀。（5分）《駱駝祥子》主要講述了一個普通的人力車夫祥子為實現(xiàn)擁有自己的車的夢想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去了生活的信心的故事。8.安全問題歷來是社會關(guān)注的焦點。為了教育學(xué)生，我校將以班級為單位舉行“安全教育周”活動。作為班委成員的你，請根據(jù)下面的要求，完成活動內(nèi)容。（4分）(1)擬寫一條體現(xiàn)活動主題的宣傳標語。（必須用上一種修辭手法。）(2分)___________________________________________________________（2）課間時，假如有幾個同學(xué)在教室外的走廊上追逐打鬧，你該怎樣對他們進行勸阻？（2分）___________________________________________________________二、閱讀理解（45分）（一）漁家傲（4分）李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。9.作者感嘆無處施展才華的句子是：____________，____________。（2分）10.“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！北磉_了詞人怎樣的愿望？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________(二)（湖北黃岡中考改編）（12分）【甲】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）【乙】（唐）太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”（節(jié)選自《貞觀政要》）【注】①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西省西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔（rěn）:豐收。11.選出下列對加點文言虛詞理解有誤的一項（）（3分）A.雖欲言（雖然）皆朝于齊（向）B．意猶不足（還）遂致亡滅（于是）C．百姓何得不安樂乎（怎么）乃下令（于是）D.燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事）能面刺寡人之過者（助詞，的）12.選出對下列文言詞語理解有誤的一項（）（3分）A.門庭若市（門前、院內(nèi)像集市一樣熱鬧，指人多）B．年谷豐稔（谷物豐收）C．面刺寡人（當(dāng)面指責(zé)我）D．窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）13.用“/”給下面句子斷句，斷兩處。（2分）夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。14.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。___________________________________________________________（2）故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。___________________________________________________________（三）時間存折（16分）聶鑫森二十六歲的史力，突然一摸口袋，那個存折弄丟了。是掉在上下班的路上，還是遺落在其他地方？天知道。這個存折，存的不是錢，是時間，整整五十個小時啊，比錢還珍貴。史力父母為了供他讀書，吃盡了苦頭。史力本科讀的是漢語言文學(xué)專業(yè)，碩士主修古典文學(xué)。沒想到畢業(yè)后，找工作難于上青天，只好應(yīng)聘到一家策劃公司搞文案工作。好在公司在吉和山莊買了幾套房子，供未婚員工無償居住。一套房子住八個人，熱鬧得像集市，下班回來，打牌、看電視、聊天。史力對這些都不感興趣，只想看看書，但看得進去嗎？于是，他常孤零零地在社區(qū)閑逛；若是下雨，就在長廊里呆坐。一天，史力發(fā)現(xiàn)吉和社區(qū)有一家奇異的時間儲蓄所。社區(qū)很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人幫助。管委會倡導(dǎo)中青年利用休息時間到這些家庭去做義工，所花費的時間一筆一筆記于存折，當(dāng)自己需要時，則由其他義工來幫忙干活，謂之“領(lǐng)取時間”。史力的業(yè)余時間太難打發(fā)了，于是申請去做義工，并領(lǐng)取了一個存折。儲蓄所負責(zé)人告訴他：“有位叫章文心的老人，年過七十，原是江南大學(xué)中文系的教授，老伴過世，無兒無女。要找一個懂行的年輕人幫他查找資料、聽他說話。我們物色了好久，你是最合適的！”星期六的上午，史力打電話給章文心老人時，對方說：“小史，你來吧，我掃榻以迎?！庇谑?，他第一次去了章家。門早已打開，清瘦的章先生滿頭華發(fā)，站在門邊，把他引進客廳，上下兩層近200平方米的房子，除廚房、衛(wèi)生間外，其他地方都立著成排的書架。書香如無形的波流在涌動，史力仿佛又回到了大學(xué)校園。章先生說：“這是剛煮好的安化黑茶，請君一嘗?！薄爸x謝?！碑?dāng)他們面對面坐在客廳的長條茶案前時，章先生說：“小史，你的碩士論文寫的是什么呀？”“是《論明人小品的藝術(shù)走向》。”“這要讀不少書啊，難得難得。張瀚的《松窗夢話》、袁宗道的《白蘇齋類集》、張潮的《幽夢影》……想必都入了君眼？”“只是泛泛讀過。很慚愧！”“你雖離開大學(xué)，照樣可以自學(xué)成才，只要吃得苦?！仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！纬畈怀晒?。你叫史力，有字嗎？”“沒有?！薄拔医o你起個字怎么樣？就從屈原的《離騷》中取出‘修遠’二字?！薄爸x謝先生賜字?！笔妨ν蝗浑p眼涌出了淚水，________________________________________。章先生哈哈大笑。史力覺得日子過得充實了。業(yè)余時間他或耳塞棉花在嘈雜的環(huán)境中看書，或去章家。每次去先打掃衛(wèi)生，然后查找資料，都干完了，一老一少坐下來喝茶聊天。就這樣，史力的存折上，有了五十個小時的記錄。這個記錄時間的存折，居然丟了！其實只要史力到管委會說明情況，補發(fā)一個存折就可以了。但他覺得毫無必要，章先生傳授的做人、做學(xué)問的道理，才是他真正的積蓄。三度寒暑過去了。史力在先生的指導(dǎo)下，將當(dāng)年的碩士論文，擴展成近二十萬字的專著，由先生推薦出版了。先生又寫了推薦信，讓史力到江南大學(xué)中文系去應(yīng)聘當(dāng)合同制教師，并告訴他：“你一邊上課，一邊考博士，只要肯下功夫，是可以留校的?！笔妨φf：“先生對我有再造之恩！”“不，更重要的是你對自己的再造！”說完，先生拿出一個紅封皮的存折，說：“你三年前掉在我這里的，之所以沒有還你，是想看看你有什么反應(yīng)。愿做義工領(lǐng)一個存折已屬不易，但你掉了后不要求補發(fā)，心很安詳，連理所當(dāng)然的報償都淡忘了，是修德修文所至。”史力接過存折，翻了翻，除原有的頁碼，又加訂了厚厚一沓，上面由先生填滿了他每次做義工的時間。史力合上存折，雙手捧著遞還給先生，說：“我做義工的時間，即是先生義務(wù)教誨學(xué)生的時間，只有您知道我有多少長進，還是由您保管吧?！毕壬f：“好！”15.本文以“時間存折”為線索。請圍繞此線索在下面橫線上寫出有關(guān)內(nèi)容。（4分）（1）史力用“時間存折”____________________________________（2）章文心用“時間存折”__________________________________16.小說第3段，介紹了史力工作后的哪些情況？請簡要概括。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點的詞語，指出其表達效果。（4分）（1）門早已打開，清瘦的章先生滿頭華發(fā)，站在門邊，把他引進客廳。______________________________________________________________________________________________________________________（2）史力合上存折，雙手捧著遞還給先生，說：“我做義工的時間，即是先生義務(wù)教誨學(xué)生的時間，只有您知道我有多少長進，還是由您保管吧。”______________________________________________________________________________________________________________________18.根據(jù)你對故事情節(jié)的理解，發(fā)揮想象，在文中橫線處補寫一個與人物動作有關(guān)的句子。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________19.有人認為，史力是這篇小說的主人公；也有人認為章先生才是這篇小說的主人公。你同意哪一種說法？為什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________（四）人，要有五識（13分）楊恒均①人要有“知識”，這是毫無疑問的，知識來自于我們所受的教育，以及現(xiàn)實中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。②積累了一定書本與現(xiàn)實中得來的知識，你就應(yīng)該擁有一定的“常識”了。一個普通人并不需要搞清登月火箭的原料構(gòu)成與DNA的結(jié)構(gòu)圖這種知識，但他得知道基本的善惡與美丑這些常識。③一個人只有在獲得了一定的“知識”，也不拒絕“常識”時，才能更上一層樓，成為一名有“見識”的人。這見識就是你自己看問題的觀點，你的思想與世界觀了，這是一個學(xué)者與知識分子必須具備的。我常常遇到一些年輕人，由于知識有限，連基本常識也分不清，一見面就想發(fā)表一通“高見”，顯得他很有“見識”，弄得你不聽也不是，聽也不是。當(dāng)然，更讓你難受的是一些很有知識的學(xué)者，卻一點“見識”也沒有。④有了上面三種“識”，你就是一名有點學(xué)問、有點看法的人，其中一些人就可以稱為“知識分子”了。不過，大多數(shù)有學(xué)問的人，也就停留在這個層面，而無法上升到更高一級的那個“識”：膽識。⑤“膽識”就是社會責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。一個人哪怕學(xué)富五車、亦有“見識”，可因為種種原因，卻悶聲發(fā)大財，到了該出手的時候，還是不敢出手，缺乏的就是“膽識”。⑥我要強調(diào)一點，“膽識”可不僅僅是指大膽，更不是“有勇無謀”。一個無知的人，一個連常識都沒完全搞清楚的人，一個人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能稱他有“膽識”。⑦最后還要加一個好像同前面幾個“識”關(guān)聯(lián)不大的“賞識”。大家在人生路上踽踽獨行的時候，都有偶遇他人“賞識”的時候，請問，你是什么感覺？我相信，有時他人的一兩句“賞識”，往往成為你繼續(xù)走下去的動力，造就了你的一生。我這里強調(diào)的“賞識”，就是你是否懂得賞識他人。⑧那些擁有了“知識”、“常識”、“見識”，尤其是“膽識”的人，但不少往往都有高傲甚至目空一切的毛病，他們失去了“賞識”他人的能力。而不會、不能、不愿賞識他人的人，往往也就開始固步自封、夜郎自大，這樣的人能走多遠呢？20.作者認為“人，要有五識”，具體是指哪“五識”？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________21.本文主要運用的論證方法是__________________。（3分）22.第六段在本文中起什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________23.讀了這篇文章，請結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Α百p識”的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（50分）24.（三明中考）從下面兩個題目中，任選一題作文。（1）以“收獲”為題，寫一篇文章。（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。小溪說：我要是能抵達小河就好了。小河說：我要是能抵達大江就好了。大江說：我要是能抵達大海就好了。而大海說：我理想的源頭，只是一條彎彎的小溪。要求：①上面兩題，任選一題，扣題作文。②文體自選（詩歌除外），不少于600字。③不套作，不抄襲，不能用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。期末綜合檢測卷【解析】A項“屑”應(yīng)讀ｘｉè。B項“卑”應(yīng)讀ｂēｉ。C項“隕”應(yīng)讀ｙǔｎ?！窘馕觥緼項接—截，聳—悚，墮—墜。B項直—指，減—簡。C項覆—履。D項紀—己?！窘馕觥俊叭炭〔唤敝浮叭滩蛔⌒α恕?，與句中“笑了”語意重復(fù)，可改為“不能自已”?！窘馕觥緼項歌詞主賓搭配不當(dāng)，“山坡”應(yīng)改為“山峰”。B項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們學(xué)校一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀語文老師獲得了政府獎勵”。C項“召開……活動”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“召開……會議”或改為“開展……活動”?！窘馕觥俊冻熳印ぴ伬取肥巧⑶?。6.（1）悠悠不盡長江滾滾流（2）出門東向看（3）氣蒸云夢澤波撼岳陽城（4）聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲7.破產(chǎn)農(nóng)民在城里拉洋車為生，他三次買車又都失去，奮斗的理想終于幻滅。正直善良、有駱駝一般的堅忍精神，由上進好強淪為自甘墮落，變成一具失去靈魂的行尸走肉。她用欺詐手段控制祥子，不惜與生父決裂，最終難產(chǎn)而死。霸道潑辣，心理變態(tài)，敢作敢為，有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。8.（1）示例：樹立防范意識，消除安全隱患。上下樓梯勿擁擠，危險地帶切莫去。（2）示例：××，走廊很狹小，人流大，請你們不要再打鬧了，這樣非常危險，既可能傷到別人，也可能傷到自己。9.我報路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句10.表達了詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛，尋求幸福的愿望?！窘馕觥勘绢}考查理解文言虛詞的能力，難度較小?！半m”的意思是“即使”?！窘馕觥勘绢}考查理解文言詞語的能力，難度較小?！案F兵黷武”的意思是“隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)”。13.夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮。14.（1）能夠在公共場所批評議論我的過失、并能讓我聽見的，可以得到下等獎賞。（2）因此（我）從早到晚孜孜不倦，只希望清白英明，使得天下太平無事。15.（1）到章先生家做義工“領(lǐng)取時間”；積蓄“做人”“做學(xué)問”的道理，完成對自己的“再造”。（2）義務(wù)教誨史力；傳授史力“做人”“做學(xué)問”的道理，