幼兒園班級德育工作計(jì)劃（通用20篇）2023幼兒園班級德育工作方案（通用20篇）

2023幼兒園班級德育工作方案篇1

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是特別重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采納嬉戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培育幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往力量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，我們制訂以下做法：

一、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度動(dòng)身，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒喜愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人等等。

二、重視性格培育

每位幼兒都能夠保持樂觀開心的心情，樂觀活躍的參加各種嬉戲活動(dòng)，愛好多樣，情愿和小伙伴交往，情愿接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理力量和獨(dú)立力量的培育

每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，關(guān)心老師做力所能及的事情。老師供應(yīng)給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思索問題、解決問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不當(dāng)心撞到同伴會(huì)說"對不起'，接受別人的東西或關(guān)心會(huì)說"感謝'，下午離園會(huì)對老師和同伴說"再見'，遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

老師對待幼兒的情感傾向很簡單影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，老師要做到公平對待每位幼兒，擅長發(fā)覺和愛護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)懷和愛惜每一個(gè)孩子，對于需要關(guān)心的幼兒準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)入園，特殊需要得到關(guān)心和指導(dǎo)。

2023幼兒園班級德育工作方案篇2

一、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能關(guān)心幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小胸懷大局，有集體意識，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開頭，老師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。

三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

四、培育幼兒與人交往的力量，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有自信念、憐憫心

兒童的共性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同四周世界的樂觀主動(dòng)的相互作用。依據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)覺，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動(dòng)作的反思;兒童由于動(dòng)作而熟悉世界，兒童也由于動(dòng)作而意識到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人，培育幼兒與人交往的力量對幼兒一生的進(jìn)展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識的培育幼兒的交往力量，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。

幼兒的品德教育是豐富的，老師要依據(jù)幼兒的年齡特征、共性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活閱歷和熟悉，去把握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要喜愛幼兒，敬重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確、詳細(xì)的要求，并樂觀引導(dǎo)他們把握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。老師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。

老師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復(fù)實(shí)踐，形成良好的行為習(xí)慣。老師要以身作則，言行全都，成為幼兒的表率，在心情上感染幼兒。同班的幾位老師還要協(xié)調(diào)協(xié)作，對幼兒提出全都的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的狀況準(zhǔn)時(shí)告知家長，共同努力來培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣，才能“立德樹人”，培育社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

2023幼兒園班級德育工作方案篇3

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作方案：

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育方案。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護(hù)意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時(shí)告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動(dòng)愛好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做;

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動(dòng)地和小伴侶交往;寵愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機(jī)靈性。誠懇，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜愛參與集體活動(dòng)，在老師和家長的提示、關(guān)心下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用"請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見'等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提示下做到"三輕'：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的共性心理品質(zhì)的教育。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立嬉戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進(jìn)行自我評價(jià)。

2023幼兒園班級德育工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推動(dòng)"生活體驗(yàn)式'德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和共性品質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

4、親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、詳細(xì)措施

(一)重視師幼安全，注意心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校內(nèi)。

1、關(guān)心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，教育幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。

2、連續(xù)對老師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有方案的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

4、增加心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。

3、連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)老師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注意過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增加德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

1、樹立全體教職員工都是德育工的觀念。

2、全體老師都以飽滿的熱忱，真誠的愛心對待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及開心的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進(jìn)取精神的人。

3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。

4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的共性品質(zhì)和樹立樂觀樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

5、注意過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡察和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)狀況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。

6、本學(xué)期將連續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評比，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任幫助參加。

(四)親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1、采納請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深化開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。

3、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會(huì)、家長開放等活動(dòng)，對家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。

四、每月德育主題

依托養(yǎng)成教育課程，連續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣揚(yáng)、展現(xiàn)德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)擔(dān)當(dāng)一次。

2023幼兒園班級德育工作方案篇5

一、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了構(gòu)成良好的愛國主義思想品德，務(wù)必從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培育幼兒初步的愛國主義情感。

1、教育幼兒喜愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。熟悉他們勞動(dòng)的好處，明白他們是在為祖國的富強(qiáng)富強(qiáng)而辛勤地工作，培育幼兒敬重并喜愛他們。喜愛解放軍，學(xué)習(xí)他們英勇守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒熟悉家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培育幼兒喜愛自己完善、富裕祖國的思想感情。

3、讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。教幼兒熟悉國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，明白國歌的主要資料。

4、熟悉祖國的首都――北京。明白北京有、廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得喜愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

6、依據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選取地熟悉一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動(dòng)者的敬重，激發(fā)活潑開心的心情和愛祖國的情感。

7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小伴侶。

二、幼兒愛群眾教育

群眾是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡潔相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培育幼兒關(guān)懷群眾利益，為群眾的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為群眾取得成就而喜悅，幼兒愛群眾教育有以下三方面：

1、培育幼兒喜愛并逐步習(xí)慣幼兒園的群眾生活，進(jìn)而喜愛幼兒園的群眾生活。與小伴侶友好相處，感受共同生活的開心與歡快。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能相互謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭吵和糾紛。

2、培育幼兒關(guān)懷別人，關(guān)懷群眾，情愿為群眾做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，對同伴富有憐憫心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫忙解決，賜予憐憫和勸慰。并愛惜比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評價(jià)自己和別人的行為。

3、培育幼兒遵守群眾活動(dòng)的規(guī)章，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的禮貌行為，是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們務(wù)必從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對老師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。

2、會(huì)使用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。

3、別人說話時(shí)不任憑打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6、未經(jīng)別人允許，不任憑動(dòng)別人的東西。

四、培育幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)懷群眾，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就務(wù)必從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培育。

1、教育幼兒誠懇。教育幼兒說真話，不說假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。

2、教育幼兒敢于在群眾面前說話、表演，敢于參與力所能及的體育活動(dòng)，有自信念，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，務(wù)必有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家進(jìn)步行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度，構(gòu)成以社會(huì)為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。

1、以賞識教育促孩子進(jìn)展

老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納專心確定、鼓舞的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為能夠做為教育素材的要準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用，實(shí)行個(gè)別講解引導(dǎo)法、群眾爭論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：老師開展賞識教育演講。老師運(yùn)用豐富多樣的賞識方法賜予確定和鼓舞，贊揚(yáng)一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2、以合作討論，指導(dǎo)家庭德育

推動(dòng)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫忙家長提高素養(yǎng)、更新家庭教育觀念上來，共性是加強(qiáng)家庭道德教育、幫忙家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。

我園充分利用各種契機(jī)，大力宣揚(yáng)家庭德育方法。如利用家長學(xué)校、宣揚(yáng)欄向家長介紹如何對幼兒進(jìn)行品德教育。請有閱歷的家長寫出家教體會(huì)閱歷，在宣揚(yáng)欄或家長會(huì)上溝通;

3、以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品德主動(dòng)構(gòu)成

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德進(jìn)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于進(jìn)展兒童的自我概念”良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、仿照的主要源泉。我園老師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、嬉戲、學(xué)習(xí))為討論主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評價(jià)的專心作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培育構(gòu)成一種良性循環(huán)。

2023幼兒園班級德育工作方案篇6

德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)，幼兒期是人生品德和共性形成的關(guān)鍵期，因此，適時(shí)適度地對幼兒實(shí)施德育教育，將幼兒培育成文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂群、大方自信、有愛心、憐憫心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。依據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作詳細(xì)支配如下：

一、堅(jiān)持每周一進(jìn)行全園集體性德育教育

為了培育全園師生的愛國主義情感，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持每周一隆重進(jìn)行升旗儀式、進(jìn)行國旗下的講話和評比明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準(zhǔn)時(shí)參與升旗，由中大班幼兒輪番擔(dān)當(dāng)升旗手，激發(fā)幼兒爭當(dāng)升旗手的愿望，在莊重的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小伴侶的愛國情感得到升華。增加國旗下講話的實(shí)效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫好講話稿，做到每周一個(gè)主題，講話時(shí)注意情境性與幼兒的雙向互動(dòng)性，讓教育意義滲透幼兒心中。

明星寶寶的評比要注意過程性與實(shí)效性，重視評比過程對幼兒的激勵(lì)與促進(jìn)作用，每周五下午全園統(tǒng)肯定為班級評紅花與評比明星寶寶的活動(dòng)，通過師生民主評議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報(bào)教務(wù)處，在國旗下集體通報(bào)表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓舞與慶賀，并準(zhǔn)時(shí)將明星寶寶的名單、照片在校內(nèi)欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深化的評比過程中增加自信念與驕傲感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動(dòng)

傳統(tǒng)的節(jié)日是對幼兒進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)營造深厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育活動(dòng)，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的歡樂，并懂得簡潔的禮節(jié)、萌發(fā)愛心、感恩的心和責(zé)任心。

三、在一日活動(dòng)中滲透德育教育

一日活動(dòng)皆教育，幼兒的德育教育無處不在，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點(diǎn)培育目標(biāo)為：小小班：愛幼兒園、愛集體、不爭搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說簡潔的禮貌用語;小班：心情穩(wěn)定、愿意與人交往，懂得與人共享，養(yǎng)成肯定的文明禮貌習(xí)慣，;中班：情愿自我服務(wù)，自信大方、愿意表現(xiàn)、能互幫互助;大班：愿意為集體服務(wù)、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達(dá)自己的愛心。

2023幼兒園班級德育工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推動(dòng)"生活體驗(yàn)式'德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和共性品質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

4、親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、詳細(xì)措施

(一)重視師幼安全，注意心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校內(nèi)。

1、關(guān)心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，教育幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。

2、連續(xù)對老師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有方案的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

4、增加心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。

3、連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)老師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注意過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增加德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

1、樹立全體教職員工都是德育工的觀念。

2、全體老師都以飽滿的熱忱，真誠的愛心對待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及開心的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進(jìn)取精神的人。

3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。。

4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的共性品質(zhì)和樹立樂觀樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

5、注意過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。值班領(lǐng)導(dǎo)巡察和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)狀況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。

6、本學(xué)期將連續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評比，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任幫助參加。

(四)親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1、采納請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深化開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。

3、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會(huì)、家長開放等活動(dòng)，對家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。

四、每月德育主題

依托養(yǎng)成教育課程，連續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣揚(yáng)、展現(xiàn)德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)擔(dān)當(dāng)一次。

2023幼兒園班級德育工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的起，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步得道德熟悉、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。我們特制定此方案。根局幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

二、狀況分析

1、一部分幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。

2、心中有他人的意識不足，不會(huì)憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。

3、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。

三、措施、內(nèi)容

針對以上問題，我們要進(jìn)行訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案：

(一)常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進(jìn)行晨談，依據(jù)周方案、日方案，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開、豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。

3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對比本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對比實(shí)踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

(三)日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。

2023幼兒園班級德育工作方案篇9

幼兒德育教育工作特別重要，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，我們制訂以下方案：

一、詳細(xì)目標(biāo)：

1、樂觀參與集體活動(dòng)，愿意為集體和他人做好事，努力完成安排給自己的任務(wù)。關(guān)懷班上的事，愛惜幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得相互關(guān)懷、相互關(guān)心的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識。

2、了解父母和四周成人的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的，寵愛、敬重為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，愿意做值日生工作。會(huì)照看自然角，整理玩具，會(huì)分放碗筷。敬重成人勞動(dòng)，不挑食、不挑穿、疼惜糧食、衣物。

3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。喜愛和敬重國旗。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到興奮。寵愛民間節(jié)日和活動(dòng)，寵愛民族文化，了解我國首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。

4、樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，參與嬉戲和活動(dòng)時(shí)熱忱高，思維活躍，喜愛提問，在老師的關(guān)心下，能解決活動(dòng)和嬉戲中的困難，有規(guī)章意識。在成人的提示和督促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、留意保持口腔衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，留意保持衣服的干凈，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人，在嬉戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛、互助、謙讓。

7、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)章，知道自己是集體中一員，應(yīng)當(dāng)遵守集體規(guī)章。

8、活潑開朗，愛說愛唱，能保持開心的心境。能與他人共同共享喜悅，受到表揚(yáng)時(shí)感到開心，受到批判時(shí)感到慚愧。寵愛、關(guān)懷自己的家長、老師和同伴，對他人的苦痛、困難和不幸能表示憐憫。

二、工作支配：

九月份：

1、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到興奮;喜愛并敬重國旗，升旗時(shí)能立正，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。

2、知道自己的班級、幼兒園。

3、會(huì)有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方。會(huì)正確使用常用的禮貌用語。

4、知道本班、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)章，能努力遵守規(guī)章。能按信號行動(dòng)，聽從指揮。

5、按時(shí)上幼兒園，不任憑缺席。

6、會(huì)用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床。

十月份：

1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所。

2、敬重父母、老師。

3、會(huì)有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規(guī)章，留意公共場所衛(wèi)生。

5、保持樂觀的心情，不常常發(fā)脾氣。

十一月份：

1、樂觀參與班級的集體活動(dòng)，愿意為集體和他人做好事。

2、愿意做值日生工作，會(huì)照看自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。

3、樂觀參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，上課嬉戲時(shí)熱忱高，思維活躍。

4、敢于向成人說出自己的想法、要求，能聽從成人提示和勸說。喜愛參與有肯定難度、有競賽性的活動(dòng)，失敗時(shí)不灰心。

十二月份：

1、愛惜班上的玩具、圖書和用具。

2、熟悉幼兒園中與自己生活有親密聯(lián)系的成人，并敬重他們。

3、珍惜成人勞動(dòng)成果，疼惜糧食、衣物。

4、喜愛洗澡，留意服裝干凈。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。留意不在光線過強(qiáng)、過暗處看書、畫畫。

一月份：

1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在嬉戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

2、學(xué)習(xí)時(shí)較用心，有規(guī)章意識，在老師的關(guān)心下，能解決活動(dòng)中的困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、生病時(shí)情愿接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名，不獨(dú)自上街，外出時(shí)不亂跑。

4、能在成人關(guān)心下進(jìn)行自我評價(jià)，為自己取得的成果感到興奮，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)，情愿向別人學(xué)習(xí)，喜愛交伴侶。

5、對新奇事物有奇怪???心，喜愛問為什么。有肯定的想象力和記憶力量。喜愛小動(dòng)物，關(guān)懷它們的成長。

三、詳細(xì)措施：

1、利用每天的晨間談話時(shí)間，對幼兒進(jìn)行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3、依據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

2023幼兒園班級德育工作方案篇10

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推動(dòng)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和共性品質(zhì)。

二、工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

4、親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、詳細(xì)措施

(一)重視師幼安全，注意心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校內(nèi)。

1、關(guān)心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，教育幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。

2、連續(xù)對老師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有方案的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

4、增加心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。

3、連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)老師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注意過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增加德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

1、樹立全體教職員工都是德育工的觀念。

2、全體老師都以飽滿的熱忱，真誠的愛心對待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及開心的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進(jìn)取精神的人。

3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。

4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的共性品質(zhì)和樹立樂觀樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

5、注意過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡察和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)狀況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。

6、本學(xué)期將連續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評比，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任幫助參加。

(四)親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1、采納請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深化開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。

3、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會(huì)、家長開放等活動(dòng)，對家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。

四、每月德育主題。

依托養(yǎng)成教育課程，連續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣揚(yáng)、展現(xiàn)德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)擔(dān)當(dāng)一次。

2023幼兒園班級德育工作方案篇11

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、"三個(gè)代表'和"科學(xué)進(jìn)展觀'為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，以促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展、健康成長為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，以培育高尚道德情操為重點(diǎn)，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化育人環(huán)境，整體規(guī)劃大中學(xué)校德育體系，著力提高同學(xué)服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探究的創(chuàng)新精神和擅長解決問題的實(shí)踐力量，進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)

以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，幼兒園、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)展，在活動(dòng)中培育和提高同學(xué)的素養(yǎng);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人樂觀性，全員育人、全程育人，全面推動(dòng)德育工作，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，努力開創(chuàng)我園德育工作新局面。

三、工作措施

(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要健全完善制度，堅(jiān)持每周一晚的全體老師的政治學(xué)習(xí)制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》及《中學(xué)校老師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求，貫徹落實(shí)《福建省中學(xué)校老師職業(yè)道德考核方法》，實(shí)施《湖頭中心學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，建立健全師德師風(fēng)評價(jià)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范老師教育教學(xué)行為，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校內(nèi)文化氛圍。.不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛幼兒、理解幼兒、敬重幼兒，時(shí)時(shí)為師，到處為表，樂觀引導(dǎo)老師確立"嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教'的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。連續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提倡老師在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長見識和膽識，增加工作的自覺性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在討論中工作，在工作中討論，不斷提高工作水平，不斷成長;中心學(xué)校本學(xué)期將連續(xù)組織勝利教育案例和德育論文評比。

(二)、加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。

開展心理健康教育提升行動(dòng)，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中學(xué)校心理健康教育的實(shí)施看法》，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理詢問室、心理熱線、心理論壇、網(wǎng)絡(luò)詢問平臺等的作用，到20xx年實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理詢問室基本掩蓋,把每年5月最終一周確定為"心理健康教育周'，大力普及心理健康學(xué)問。加強(qiáng)心理健康教育老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師心理健康教育力量與水平。

三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對老師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會(huì)使用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。

3、別人說話時(shí)不任憑打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6、未經(jīng)別人允許，不任憑動(dòng)別人的東西。

四、培育幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)懷集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必需從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培育。

1、教育幼兒誠懇。教育幼兒說真話，不說假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。

2、教育幼兒敢于在集風(fēng)光前說話、表演，敢于參與力所能及的體育活動(dòng)，有自信念，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必需有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家進(jìn)步行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。

1、以賞識教育促孩子進(jìn)展

老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納樂觀確定、鼓舞的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為可以做為教育素材的要準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用，實(shí)行個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體爭論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：老師開展賞識教育演講。老師運(yùn)用豐富多樣的賞識方法賜予確定和鼓舞，贊揚(yáng)一聲"你真棒'或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2、以合作討論，指導(dǎo)家庭德育

推動(dòng)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到關(guān)心家長提高素養(yǎng)、更新家庭教育觀念上來，特殊是加強(qiáng)家庭道德教育、關(guān)心家長樹立"以德育兒，為國教子'觀念。

我園充分利用各種契機(jī)，大力宣揚(yáng)家庭德育方法。如利用家長學(xué)校、宣揚(yáng)欄向家長介紹如何對幼兒進(jìn)行品德教育。請有閱歷的家長寫出家教體會(huì)閱歷，在宣揚(yáng)欄或家長會(huì)上溝通;

3、以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品德主動(dòng)形成

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出："同伴關(guān)系是兒童道德進(jìn)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于進(jìn)展兒童的自我概念'良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、仿照的主要源泉。我園老師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、嬉戲、學(xué)習(xí))為討論主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評價(jià)的樂觀作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培育形成一種良性循環(huán)。

六：詳細(xì)活動(dòng)支配

二月份

1、各班制定班級德育工作方案。

2、幼兒入學(xué)常規(guī)教育，加強(qiáng)常規(guī)的養(yǎng)成教育。

3、教育主題：行為規(guī)范教育。

三月份

1、義務(wù)植樹活動(dòng)，開展綠化校內(nèi)活動(dòng)

2、開展慶祝"三八婦女'節(jié)感恩系列活動(dòng)，以《感恩父母師長》為主題開展活動(dòng)。大力開展"學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)'活動(dòng)。

3、交通安全教育

4、德育工作測評申報(bào)。

5、教育主題：感恩教育

四月份

1、報(bào)送勝利教育案例。

2、教育主題：愛國主義教育。

五月份

1、報(bào)送學(xué)校德育論文。

2、連續(xù)對幼兒落實(shí)品行教育。

3、教育主題：環(huán)保教育。

六月份

1、開展慶祝"六一'兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、對幼兒進(jìn)行假期安全教育

3、學(xué)期總結(jié)。各班德育工作總結(jié)、記錄材料上交存檔。

4、師德師風(fēng)考核。

5、教育主題：誠信教育。

七、八月份

對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

2023幼兒園班級德育工作方案篇12

一、加強(qiáng)師德建設(shè)

師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)老師的學(xué)識、力量基本穩(wěn)定之后，打算其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為老師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。

1.結(jié)合上級文件精神，組織全體老師學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》和"雙十禁令'等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。

2.組織各種活動(dòng)，提高老師以德治教的自覺性，開展"爭做師德標(biāo)兵'主題演講活動(dòng)，力爭形成愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關(guān)系。

3.每班在學(xué)期初制定班級德育方案，并把詳細(xì)內(nèi)同落實(shí)到日常工作中，期末每位老師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽師德報(bào)告會(huì)后，每位老師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以提高自身的道德情操。

二、重德育培育，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

1.把德育教育貫穿于各種教育活動(dòng)中

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要轉(zhuǎn)變形式化、單一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活制造精神，注意培育幼兒探究性討論、終身進(jìn)展的力量，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。

2.要依據(jù)獨(dú)生子女的身心特點(diǎn)因材施教

由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對老師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求老師必需要了解幼兒的不同心理特征，實(shí)行有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育。

3.以賞識教育促孩子的德育進(jìn)展

運(yùn)用豐富多樣的賞識方法賜予孩子確定和鼓舞。一個(gè)鼓舞的眼神、一句欣賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2023幼兒園班級德育工作方案篇13

新的學(xué)期開頭了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。

一、常規(guī)工作

（一）、按時(shí)為老師發(fā)放禮儀月方案、周方案及教案；

（二）、準(zhǔn)時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

（三）、連續(xù)以發(fā)放宣揚(yáng)單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系；

（四）、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式；在培育大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培育。

二、禮儀工作的培育與訓(xùn)練

（一）、幼兒常規(guī)培育

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動(dòng)家長。

復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，

培育幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目；

（二）、老師禮儀常規(guī)培育

老師儀容儀表；堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

老師禮儀學(xué)問培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；連續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)老師禮儀學(xué)問，使老師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并把握相關(guān)的禮儀常識，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)

堅(jiān)持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小嘉獎(jiǎng)。

三、活動(dòng)的開展

（一）、開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開闊孩子們的視野，增長見識；

（二）、開展老師的“大家評我課”活動(dòng)；即為每位老師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課老師自己及其他老師對其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高老師的重視程度及整體上課水平并準(zhǔn)時(shí)對禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)；

（三）、開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位老師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來由老師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定老師上交教案時(shí)間，將全部老師編寫的教案編輯成冊并存檔。

2023幼兒園班級德育工作方案篇14

一、現(xiàn)狀分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以心情較穩(wěn)定沒有消失哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟識，心情雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。

我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的力量明顯不夠。不會(huì)吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要老師在生活中多關(guān)注，并有意識的進(jìn)行培育。

(二)老師現(xiàn)狀分析

本班三名老師，對孩子布滿愛心，有責(zé)任感。白老師是今年調(diào)入園里的新老師，并在小班進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。她仔細(xì)、愛學(xué)、對待孩子細(xì)心，很受孩子的寵愛，并能夠樂觀擔(dān)當(dāng)班級工作，有上進(jìn)心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的老師，曾在北京一所一級一類園擔(dān)當(dāng)托、小班老師，她工作閱歷豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結(jié)了開展班級工作的閱歷后，我的工作干勁兒更足了，熱忱很高，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實(shí)踐中漸漸地把握，并進(jìn)一步嘗試"嬉戲化的一日生活'，讓孩子們生活的歡樂，漸漸適應(yīng)小班的集體生活。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

(一)幼兒能較快地適應(yīng)集體生活，心情開心的上幼兒園。

(二)具有簡潔的生活自理力量，喜愛做自己的事情。

(三)樂觀參與戶外體育嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到歡樂。

(四)取得家長的信任，增加科學(xué)育兒的觀念。

(五)喜愛參與英語及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的力量。

三、工作重點(diǎn)及措施

(一)觀看孩子，理解孩子，不斷滿意幼兒的需要，供應(yīng)有效的支持

1、三位老師一起學(xué)習(xí)《歡樂與進(jìn)展用書》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和組織活動(dòng)時(shí)一些主要方式等等。

2、依據(jù)閱歷相互溝通在組織孩子時(shí)消失的狀況孩子在剛剛來園時(shí)的表現(xiàn)和表現(xiàn)、老師的方式和方法;如何讓家長更快的信任老師的等等。

3、實(shí)行三步走的組織活動(dòng)的形式：活動(dòng)前集思廣益說活動(dòng)思路(提建議);活動(dòng)中觀看記錄看活動(dòng)(登記較好和有建議的地方);活動(dòng)后反思評活動(dòng)(將自己在看過活動(dòng)后的建議提出來與大家爭論)。

4、老師溝通一得。

(二)利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮

1、召開全體家長會(huì)，為幼兒開心來園做好物質(zhì)和精神上的預(yù)備。

2、允許家長跟半日活動(dòng)、親子活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情。

3、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。

4、多玩身體愛撫接觸的嬉戲，增加對孩子的愛和信任。

5、主題活動(dòng)："歡樂自己找'。

(三)增加自理力量的培育，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的力量

1、老師以身示范。

2、開展系列活動(dòng)：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。

3、設(shè)置生活環(huán)境澆水(喝水、我是小小值日生等)。

4、夸寶寶請家長對于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表揚(yáng)。

5、每天有個(gè)重點(diǎn)培育的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具，認(rèn)清毛巾等。

6、老師要運(yùn)用嬉戲化的口吻關(guān)心幼兒提高自理力量，如運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。

7、親子嬉戲：穿衣服競賽。

(四)討論豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，熬煉幼兒的肌體

1、與家長一起供應(yīng)豐富好玩的嬉戲材料，吸引幼兒樂觀參加活動(dòng)。

2、組織好玩的戶外活動(dòng)，吸引幼兒樂觀參加。

3、創(chuàng)設(shè)嬉戲情景，在嬉戲中進(jìn)展幼兒的體能。

4、利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。

5、親子戶外活動(dòng)。

(五)服務(wù)家長，讓家長放心滿足工作

1、利用錄像、溝通、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動(dòng)平臺等使家長了解幼兒園生活、削減家長憂慮。

2、利用家長專欄、溝通、反饋幼兒在幼兒園的狀況、讓家長滿足、放心。

3、通過各種方式與他們溝通：家長會(huì)、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時(shí)間和家訪等。

4、離園前溝通、讓家長感受老師對孩子的關(guān)注。

5、平安短信孩子新入園和孩子有特別狀況的時(shí)候。

6、組織班級的家長委員會(huì)。

7、親子活動(dòng)半日開放、秋游、成長展現(xiàn)。

(六)喜愛參與英語及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)力量

1、利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒供應(yīng)觀賞音樂和手工作品的機(jī)會(huì)。

2、每周進(jìn)行2次英語活動(dòng)，2次藝術(shù)方面的活動(dòng)。

3、利用幼兒喜愛的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

4、在活動(dòng)室中，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)的空間。

5、把英語及藝術(shù)教育滲透于各種嬉戲以及各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

四、各月重點(diǎn)工作

9月份

1、穩(wěn)定新入園幼兒的心情

2、召開集體家長會(huì)：介紹學(xué)期工作思路

3、制定班級各項(xiàng)工作方案

4、熟識幼兒園一日生活常規(guī)。

5、開展主題活動(dòng)"歡樂自己找'

10月份

1、主題活動(dòng)：香香水果

2、親子活動(dòng)：穿脫衣服競賽

3、研討：如何突顯藝術(shù)特色

11月份

1、主題活動(dòng)：可愛的圖形寶寶

2、研討：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育

12月份

1、主題活動(dòng)：冬天真歡樂

2、元旦聯(lián)歡會(huì)

1月份

1、幼兒評估分析

2、撰寫幼兒評估報(bào)告

3、各項(xiàng)工作總結(jié)

2023幼兒園班級德育工作方案篇15

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作方案如下：

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育方案。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護(hù)意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時(shí)告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動(dòng)愛好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做;

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動(dòng)地和小伴侶交往;寵愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機(jī)靈性。誠懇，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜愛參與集體活動(dòng)，在老師和家長的提示、關(guān)心下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用"請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見'等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提示下做到"三輕'：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的共性心理品質(zhì)的教育。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立嬉戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進(jìn)行自我評價(jià)。

三、詳細(xì)措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育

在日常生活中利用完可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

(二)對家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中樂觀作用。

1、成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒閱歷溝通會(huì)，開展家庭教育詢問活動(dòng)。

2、通過家訪、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德狀況，緊密協(xié)作，達(dá)到幼兒園、家庭教育的全都性。

(三)充分利用社會(huì)的樂觀因素教育幼兒，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用樂觀因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的力量。

2023幼兒園班級德育工作方案篇16

一.班級狀況分析

我班有幼兒40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多數(shù)幼兒通過兩年的學(xué)習(xí)生活已有了肯定的道德意識，在他們的意識中已了解了自己的成長，他們中間有的能自覺遵守集體規(guī)章，正確熟悉自己和四周的環(huán)境;有能正確運(yùn)用禮貌用語，主動(dòng)問候別人，同伴間相互合作，友好交往;有的能辨別好壞。但也有一些幼兒由于社會(huì)各種因數(shù)的影響，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)他們的道德意識，使他們具有良好的思想品德，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，特定如下目標(biāo)：

二.詳細(xì)目標(biāo)

1.敬重國旗，熟識國歌，學(xué)會(huì)升旗時(shí)立正行注目禮。

2.和同伴友好相處，學(xué)會(huì)謙讓，情愿學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，為同伴的進(jìn)步而感到興奮，愿意關(guān)心有困難的小伴侶。

3.敬重父母，老師和長輩，愿意和他們交往，并主動(dòng)關(guān)心他們做力所能及的事，學(xué)習(xí)讓吃讓坐。

4.對人有禮貌，熱忱待客，不說粗話，仔細(xì)傾聽別人說話，不插嘴。

5.講實(shí)話，做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，遵守公共場所的規(guī)章，愛惜公物。

6.愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，有始有終完成成人交給的任務(wù)，堅(jiān)持做自己能做的事。

三.詳細(xì)措施

1.加強(qiáng)對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒五愛教育，培育他們團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培育良好的行為習(xí)慣為主，注意潛移默化。

2.利用每天的晨間談話時(shí)間，對幼兒進(jìn)行德育教育。

3.把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透于幼兒一日活動(dòng)之中，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。

4.依據(jù)幼兒生理和心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

5.建立幼兒園和家長的聯(lián)系制度，實(shí)行多種形式向家長宣揚(yáng)科學(xué)保育學(xué)問。共同負(fù)擔(dān)教育的任務(wù)。

四.工作支配

九月份

1.主動(dòng)關(guān)心新伴侶，讓新伴侶感到安全、興奮

2.老師做好事，關(guān)懷老師，懂得愛護(hù)老師，開展"慶老師節(jié)'活動(dòng)。

3.道八月十五是中秋節(jié)，教育幼兒敬重長輩。

4.愿意和別人共享事物和其他事物。

6.教育幼兒作錯(cuò)事后，能承認(rèn)錯(cuò)誤，并能改進(jìn)。

十月份

1.敬重國旗，熟識國歌，學(xué)會(huì)升旗時(shí)行注目禮。

2.國慶活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛祖國，做中國人的驕傲感。

3.學(xué)習(xí)兩人合作疊被子，動(dòng)作快速，并開展競賽活動(dòng)。

4.愛勞動(dòng)，能仔細(xì)為同伴和集體服務(wù)，做集體的小仆人。

5.愛學(xué)習(xí)，有探究和求知的欲望。

十一月份

1.教育幼兒向科學(xué)家學(xué)習(xí)，長大做個(gè)創(chuàng)造家的抱負(fù)教育。

2.會(huì)主動(dòng)與人交往，會(huì)與同伴合作交往，完成某一作品。

3.敬重長輩和客人，禮貌的與客人說話，不任憑插嘴。

4.懂得從小疼惜糧食。

5.培育自己能解決困難的習(xí)慣，努力完成任務(wù)。

十二月份

1.和同伴友好相處，相互謙讓，上車不搶座位。

2.在活動(dòng)中能出辦法，想方法，敢創(chuàng)新。

3.關(guān)心大人做事，培育幼兒的集體主義思想。

4.進(jìn)行"慶元旦'活動(dòng)。

一月份

1.培育幼兒動(dòng)手主動(dòng)，有條理，有始有終。

2.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

3.修補(bǔ)圖書，整理圖書。

4.關(guān)懷弱小的同伴，在集體活動(dòng)中，遵守規(guī)章，不搶先。

2023幼兒園班級德育工作方案篇17

幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、共性都處在奠基時(shí)期，我們要留意通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德熟悉，培育豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，熬煉頑強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和共性開頭形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。我園依據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

一、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必需從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培育幼兒初步的愛國主義情感。

1、教育幼兒喜愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。熟悉他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國的富強(qiáng)富強(qiáng)而辛勤地工作，培育幼兒敬重并喜愛他們。喜愛解放軍，學(xué)習(xí)他們英勇守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒熟悉家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，聞名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培育幼兒喜愛自己美妙、富裕祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。教幼兒熟悉國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。

4、熟悉祖國的首都北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得喜愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

6、依據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地熟悉一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動(dòng)者的敬重，激發(fā)活潑開心的心情和愛祖國的情感。

7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小伴侶。

二、幼兒愛集體教育

集體是由個(gè)人組成的，但不是個(gè)人的簡潔相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培育幼兒關(guān)懷集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1、培育幼兒喜愛并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而喜愛幼兒園的集體生活。與小伴侶友好相處，感受共同生活的開心與歡快。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能相互謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭吵和糾紛。

2、培育幼兒關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，情愿為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，對同伴富有憐憫心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去關(guān)心解決，賜予憐憫和勸慰。并愛惜比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評價(jià)自己和別人的行為。

3、培育幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)章，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對老師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會(huì)使用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。

3、別人說話時(shí)不任憑打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6、未經(jīng)別人允許，不任憑動(dòng)別人的東西。

四、培育幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)懷集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必需從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培育。

1、教育幼兒誠懇。教育幼兒說真話，不說假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。

不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。

2、教育幼兒敢于在集風(fēng)光前說話、表演，敢于參與力所能及的體育活動(dòng)，有自信念，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必需有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家進(jìn)步行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。

1、以賞識教育促孩子進(jìn)展

老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納樂觀確定、鼓舞的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為可以做為教育素材的要準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用，實(shí)行個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體爭論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：老師開展賞識教育演講。老師運(yùn)用豐富多樣的賞識方法賜予確定和鼓舞，贊揚(yáng)一聲"你真棒'或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2、以合作討論，指導(dǎo)家庭德育