書法興趣小組活動計劃(匯編15篇)書法愛好小組活動方案(匯編15篇)

時間就猶如白駒過隙般的消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！為此需要好好地寫一份方案了。擬起方案來就毫無頭緒？下面是我收集整理的書法愛好小組活動方案，歡迎閱讀與保藏。

書法愛好小組活動方案1

為了強化我校素養(yǎng)教育，發(fā)揮同學的共性特長，以適應現(xiàn)代社會對各類人才的需要，特成立書法愛好小組。

書法特長班通過本期學習、訓練，要把握毛筆書法的基本運筆和字體間架結(jié)構(gòu)，能夠獨立書寫毛筆書法作品。

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質(zhì)量，完善同學的藝術(shù)共性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)同學對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低班級的同學來說老師要特殊關注仔細書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、干凈；對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要敬重。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動形式分為高段、中段和低段三大部分

開頭都從最基本的`坐姿。握筆開頭，然后逐段進行分部教學。

1、低段：在把握了基本坐姿、握筆方法后，主要是把握基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、折、點、鉤畫的練習，然后進行一些簡潔筆畫字的練習。

2、中段：主要是臨摹字帖，并加強練習。

3、高段：首先是進行臨摹，然后可選擇自己喜愛的字帖進行，如顏體、柳體字帖。

三、活動實踐

1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

2、鼓舞學有余力在自帶一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3．利用《學校生寫字》書本，強化仿寫練習。

4、實行自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰嘉獎，對做的差的小組提出改進看法，老師跟蹤指導評價。

6、利用放假、星期時段，將同學的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)同學寫字練字的樂觀性。

7、指導老師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在書法競賽中展出。

四、詳細活動支配

第1--2周毛筆書法及其基礎學問

第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周臨摹書寫

第16周仿寫例字

第17周書寫競賽

書法愛好小組活動方案2

書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高書寫技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術(shù)人才起著樂觀推動的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本學問，進一步提高同學的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、培育同學愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動要求：

1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必需準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤狀況，發(fā)覺缺席狀況準時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)寧靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的潔凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，同學都應按時完成。

5、愛惜書法教室內(nèi)的設施和用品。

三、實行的措施：

（1）、書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、仔細聽講、寧靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星嘉獎，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行肯定的物質(zhì)嘉獎，如嘉獎同學們喜愛的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發(fā)同學學習愛好。

（3）、評比出較有管理力量的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓愛好小組活動有序進行。

（4）、在元旦期間和美術(shù)愛好小組共同舉辦書畫作品展覽，展現(xiàn)同學的學習成果。

四、教學方案支配

周次及教學內(nèi)容

第三周：講解書法的一些基本學問，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿態(tài)和基本技法訓練，以及上書法課的一些留意事項及要求。

第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給同學訓練。

第五周：國慶放假一周

六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周連續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓同學嫻熟把握基本筆畫。

七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓同學先學習一些簡潔的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發(fā)給同學訓練。

九同學有了肯定的`基礎后，讓同學書寫校名“明江學?！币约白约好值臅鴮?。要求同學能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

十依據(jù)同學把握的狀況，針對性的復習、鞏固。如檢查同學筆畫、偏旁是否把握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練

十一由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給同學訓練，主要書寫一些常用的簡潔漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

十二由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給同學訓練，書寫一些常用漢字。

十三由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給同學訓練，書寫難度可適當增加。

十四由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給同學訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給同學訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十六由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給同學訓練。本周開頭做好書法作品展覽預備，選擇出一些優(yōu)秀作品參展。

書法愛好小組活動方案3

課外書法愛好小組及活動課在于培育同學的愛好、愛好，特長并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的珍寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校開辦了書法愛好小組及活動課活動.現(xiàn)將愛好小組的.活動支配如下：

一、活動目的：

通過書法愛好小組的活動，突出特色，培育特長，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的基本學問和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

每周下午第八節(jié)課進行活動，小組成員必需準時到達培訓地點。

三、活動內(nèi)容及措施：

（一）、健全組織

書法愛好小組的成立，本著同學自愿原則，依據(jù)同學自己的愛好、愛好、特長報名參與。

（二）、活動內(nèi)容

依據(jù)同學年齡特點，指導老師編寫了一套書法教程，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了學問性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)有用性，并選取了部分漢字供同學臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供同學觀賞，以拓展同學視野，增加藝術(shù)效果及趣味性和人文性。

（三）、活動措施

1、老師要做到“四細心”即細心方案、細心備課、細心上課、細心輔導，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

2、在同學中提倡“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校內(nèi)”。

3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，擅長發(fā)覺人才，培育特長。

4.引導同學搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的

喜愛，喚起了對書法的高漲熱忱，使愛好小組有效的長久地開展下去。

5、舉辦書法展覽，溝通、回顧、總結(jié)學習成果，為同學供應表現(xiàn)自己平臺，增加自信念。作為老師則要細心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

6、開展書法競賽能夠有效地提高同學的素養(yǎng)和力量。到肯定的時期，進行同學現(xiàn)場書法競賽，通過訓練競賽，能夠促進同學快速、精確?????、嫻熟的技能。讓同學在活動中成長，進展同學的綜合素養(yǎng)，培育一批書法人才，彰顯校內(nèi)書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。

書法愛好小組活動方案4

指導思想：

為了豐富同學的課間活動，提高師生的的身體素養(yǎng)，提倡健康、歡樂、安全、文明的'校內(nèi)文化，在玩中學，在玩中長學問，玩出花樣，玩出新意，創(chuàng)建和諧、健康、文明、平安的校內(nèi)。

一、活動地點：善思樓前的空地。（如有問題依據(jù)實際狀況調(diào)整）

二、活動時間：8：50―9：20（30分鐘）

三、活動項目：踢毽子、跳短繩、跳長繩、跳兔子舞、練習廣播操、做嬉戲、進行各項體能訓練。

四、做完廣播操后開展

五、詳細活動支配：

周數(shù)

活動內(nèi)容

四、進退場、隊列練習及廣播操復習

五、集體舞復習、看誰是個木頭人

六、嬉戲：快快跳起

七、傳遞（球、棒）接力

八、鉆山洞

九、夾球跳接力

十、嬉戲：小猴撈月

十一、滾輪胎、呼拉圈接力

十二、兔子舞

十三、顛毽子接力

十四、螃蟹賽跑

十五、單腳跳、青蛙跳、雙人蹲跳接力

十六、嬉戲：運輸?shù)乩?/p>

十七、雙人合作跑接力

十八、籃球運球接力

十九、螞蟻搬家接力

二十、包袱、剪刀、錘；跳長繩

書法愛好小組活動方案5

課外書法愛好小組在于培育同學的愛好、愛好，特長并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的珍寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校打算在八班級成立毛筆書法愛好小組、現(xiàn)將愛好小組的活動支配如下：

一、活動目的：

通過書法愛好小組的活動，突出特色，培育特長，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的基本學問和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

單周星期一的.中自習（20xx年x月x日開展第一次活動），小組成員必需準時到達書法室。

三、活動內(nèi)容及措施：

（一）、健全組織

書法愛好小組的成立，本著同學自愿原則，依據(jù)同學自己的愛好、愛好、特長報名參與，組建約15人的愛好小組，報名截止時間為：20xx年x月x日。

（二）、活動內(nèi)容

依據(jù)同學年齡特點，指導老師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了學問性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)有用性，并選取了部分漢字供同學臨摹，同時選編了部分毛筆書法作品供同學觀賞，以拓展同學視野，增加藝術(shù)效果及趣味性和人文性。

（三）、活動措施

1、老師要做到“四細心”即細心方案、細心備課、細心上課、細心輔導，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，擅長發(fā)覺人才，培育特長。

2、在同學中提倡“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校內(nèi)”。引導同學搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的喜愛，喚起了對書法的高漲熱忱，使愛好小組有效的長久地開展下去。

3、舉辦書法作品展覽或現(xiàn)場書法競賽，溝通、回顧、總結(jié)學習成果，為同學供應表現(xiàn)自己平臺，增加自信念。同學的一些佳作在校內(nèi)展出，以起到示范作用，讓同學在活動中成長，進展同學的綜合素養(yǎng)，培育一批書法人才，彰顯校內(nèi)書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。

書法愛好小組活動方案6

書法活動室在于培育同學的愛好、愛好，特長并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的珍寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將愛好小組的活動支配如下：

一、活動目的：

通過書法愛好小組的活動，突出特色，培育特長，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的`基本學問和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動內(nèi)容及措施：

（一）活動內(nèi)容

依據(jù)同學年齡特點，老師主要教授以下內(nèi)容，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了學問性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)有用性，并選取了部分漢字供同學臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供同學觀賞，以拓展同學視野，增加藝術(shù)效果及趣味性和人文性。

（二）活動措施

1.老師要做到“四細心”即細心方案、細心備課、細心上課、細心輔導，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

2.在同學中提倡“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校內(nèi)”。

3.在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，擅長發(fā)覺人才，培育特長。

4.引導同學搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的喜愛，喚起了對書法的高漲熱忱，使愛好小組有效的長久地開展下去。

5.舉辦書法展覽，溝通、回顧、總結(jié)學習成果，為同學供應表現(xiàn)自己平臺，增加自信念。作為老師則要細心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

6.開展書法競賽能夠有效地提高同學的素養(yǎng)和力量。到肯定的時期，進行同學現(xiàn)場書法競賽，通過訓練競賽，能夠促進同學快速、精確?????、嫻熟的技能。讓同學在活動中成長，進展同學的綜合素養(yǎng)，培育一批書法人才，彰顯校內(nèi)書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。

書法愛好小組活動方案7

一、指導思想：

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質(zhì)量，完善同學的藝術(shù)共性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)同學對寫字、書法的愛好，有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能，有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對同學來說，老師要特殊關注仔細書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、干凈，對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要敬重他們的共性化審美情趣。

二、活動目標：

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、詳細活動支配：

每周三下午3:50—4:10

第1課時鋼筆書法及其基礎學問第2課時筆畫書寫——橫的寫法

第3課時筆畫書寫——豎的寫法第4課時筆畫書寫——撇的.寫法

第5課時筆畫書寫——捺的寫法第6課時筆畫書寫——點的寫法

第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫——折的寫法

第9課時筆畫書寫——提的寫法第10課時筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法

四、活動實踐：

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

2.鼓舞學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3.實行自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目標。

4.在組與組之間，開展每學期一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰嘉獎，對做的差的小組提出改進看法，老師跟蹤指導評價。

5.做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

6.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式展出。

書法愛好小組活動方案8

書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高書寫技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術(shù)人才起著樂觀推動的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本學問，進一步提高同學的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、培育同學愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動要求：

1、利用每周三下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必需準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤狀況，發(fā)覺缺席狀況準時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)寧靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的.潔凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，同學都應按時完成。

5、愛惜書法教室內(nèi)的設施和用品。

6、每次主講人要細心預備講義，仔細講課，記錄人照實記錄，力獲實效。

三、實行的措施：

（1）、書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、做好組織工作。

在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定書法基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發(fā)揮同學的骨干力氣。

（3）、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、仔細聽講、寧靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星嘉獎，一學期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行肯定的物質(zhì)嘉獎，如嘉獎同學們喜愛的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發(fā)同學學習愛好。

（4）、評比出較有管理力量的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓愛好小組活動有序進行。

（5）、在各節(jié)日期間和美術(shù)愛好小組共同舉辦書畫作品展覽，展現(xiàn)同學的學習成果。

（6）支配好活動時間和活動地點。

依據(jù)學校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

書法愛好小組活動方案9

課外書法愛好小組在于培育同學的愛好、愛好，特長并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的珍寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了書法愛好小組.現(xiàn)將愛好小組的活動支配如下：

一、活動目的：

通過書法愛好小組的活動，突出特色，培育特長，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的`基本學問和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

每周星期二、四的下午第三節(jié)課，小組成員必需準時到達培訓地點（試驗樓四樓書法教室）。

三、活動內(nèi)容及措施：

（一）、健全組織

書法愛好小組的成立，本著同學自愿原則，依據(jù)同學自己的愛好、愛好、特長報名參與，組建36人。

（二）、活動內(nèi)容

依據(jù)同學年齡特點，指導老師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了學問性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)有用性，并選取了部分漢字供同學臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供同學觀賞，以拓展同學視野，增加藝術(shù)效果及趣味性和人文性。

（三）、活動措施

1、老師要做到“四細心”即細心方案、細心備課、細心上課、細心輔導，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課

的成果顯現(xiàn)。

2、在同學中提倡“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校內(nèi)”。

3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，擅長發(fā)覺人才，培育特長。

4.引導同學搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深同學對杰作的喜愛，喚起了對書法的高漲熱忱，使愛好小組有效的長久地開展下去。

5、舉辦書法展覽，溝通、回顧、總結(jié)學習成果，為同學供應表現(xiàn)自己平臺，增加自信念。作為老師則要細心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

6、開展書法競賽能夠有效地提高同學的素養(yǎng)和力量。到肯定的時期，進行同學現(xiàn)場書法競賽，通過訓練競賽，能夠促進同學快速、精確?????、嫻熟的技能。讓同學在活動中成長，進展同學的綜合素養(yǎng)，培育一批書法人才，彰顯校內(nèi)書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。

書法愛好小組活動方案10

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質(zhì)量，完善同學的藝術(shù)共性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)同學對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低班級的.同學來說老師要特殊關注仔細書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、干凈；對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要敬重他們的共性化審美情趣。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動措施：

1、書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、在同學自愿報名參與的基礎上，選擇各班有肯定書法基礎、成果較好的同學參與。選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發(fā)揮同學的骨干力氣。

3、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

4、重視書法愛好小組各項活動的檔案管理，特殊是小組成員的個人成長經(jīng)受和學習期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，予以保存和保藏。

5、每年組織幾次各級各類的競賽和投稿，特殊是市、縣、區(qū)教育系統(tǒng)組織的書法競賽，應特殊重視對待，爭取獲得較好名次。

6、書法組要利用好實物投影儀，常常對同學進行書法學問的講解，使同學在學好毛筆字的同時也能懂得一些書法常識。

7、要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與書法學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的全面進展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展現(xiàn)同學的學習成果。

8、指導老師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理

四、活動內(nèi)容：

1、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。

2、鼓舞學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

五、活動時間：

每周三下午第三節(jié)

書法愛好小組活動方案11

書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高書寫技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術(shù)人才起著樂觀推動的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本學問，進一步提高同學的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、培育同學愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動要求：

1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必需準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤狀況，發(fā)覺缺席狀況準時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)寧靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的潔凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，同學都應按時完成。

5、愛惜書法教室內(nèi)的設施和用品。

三、實行的措施：

（1）、書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、實行獎懲制度（評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、仔細聽講、寧靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星嘉獎，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行肯定的物質(zhì)嘉獎，如嘉獎同學們喜愛的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發(fā)同學學習愛好。

（3）、評比出較有管理力量的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓愛好小組活動有序進行。

（4）、在元旦期間和美術(shù)愛好小組共同舉辦書畫作品展覽，展現(xiàn)同學的學習成果。

四、教學方案支配

周次及教學內(nèi)容

第三周：講解書法的一些基本學問，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿態(tài)和基本技法訓練，以及上書法課的一些留意事項及要求。

第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給同學訓練。

第五周：國慶放假一周

第六周基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周連續(xù)鞏固上一周的.基本筆畫，讓同學嫻熟把握基本筆畫。

第七周楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

第八周講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓同學先學習一些簡潔的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發(fā)給同學訓練。

第九周同學有了肯定的基礎后，讓同學書寫校名“明江學?！币约白约好值臅鴮憽Ｒ笸瑢W能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

第十周依據(jù)同學把握的狀況，針對性的復習、鞏固。如檢查同學筆畫、偏旁是否把握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練

第十一周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給同學訓練，主要書寫一些常用的簡潔漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

第十二周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給同學訓練，書寫一些常用漢字。

第十三周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給同學訓練，書寫難度可適當增加。

第十四周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給同學訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

第十五周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給同學訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

第十六周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給同學訓練。本周開頭做好書法作品展覽預備，選擇出一些優(yōu)秀作品參展。

書法愛好小組活動方案12

20xx-20xx年度書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術(shù)人才起著樂觀推動的作用。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本期書法小組的活動支配制定如下：

一、輔導老師：

二、輔導時間：每周三15：40xxxx16：20。

三、輔導地點：xx中心學校同學書法室

四、活動目的：

1、激發(fā)培育同學愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術(shù)美。通過書法愛好小組的活動，使同學的書法特長得到更好的進展，進一步了解書法的基本學問，提高同學的觀賞水平及制造力量。

2、養(yǎng)成良好的用筆衛(wèi)生習慣、雙姿。

五、活動要求：

1、組織同學按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員必需準時到達書法教室訓練。

3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學都應按時完成。

5、愛惜書法教室內(nèi)的設施和用品。

六、活動內(nèi)容：

1、以楷書為主，以其他書法為輔，以同學臨帖為主進行教學。

2、組織同學參與各類競賽、創(chuàng)作書法作品。

3、組織同學參觀展覽、觀賞名人名作提高觀賞水平。

七、實行的措施：

（1）書法老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定書法基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作力量、成果也好的同學擔當組長。愛好小組要在老師的指導下充分發(fā)揮同學的骨干力氣。

（3）支配好活動時間和活動地點

依據(jù)學校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織五次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與書法學習。明確學習目的，培育勤奮好學，樂觀進取的精神，促進同學的`全面進展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法現(xiàn)場競賽、作品展覽，充分展現(xiàn)同學的學習成果。

xx中心學校書法愛好小組總結(jié)

20xxx20xx年度中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。在教學中假如注意挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培育同學良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和學問水平會大有裨益。因此，本學期的書法愛好小組依據(jù)書法的自身特點和同學的成長規(guī)律，制定出適合同學的練習方法。

練習書法對學校生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應當正確熟悉少兒的年齡特征，從較低層次對同學進行初步的愛國主義教育，初步培育他們一些智力與非智力因素。要求同學臨帖寫字時要排解雜念做到平心靜氣、用心致志。

一、通過敘述書法淵源和字體演化，讓同學了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中進展起來的。書法中分散著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰慧才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆燦爛的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學習書法，使同學能很好地了解中華民族的歷史及絢爛的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜愛我們宏大的祖國。因此，在平常的練習作業(yè)中，我引導同學選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。

二、在書法教學中我教給同學正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣概的強弱，均有章法可循，訓練學校生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求同學書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培育同學虛心、懇切、一絲不茍的品德。

看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求同學留意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿態(tài)等，通過嚴格的學習訓練，使同學不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培育雅度氣質(zhì)。

在今后的工作中，還要給同學闡明學書法道理、增加學習士氣。使同學明白，書法不是高不行攀的。給制造學書氣氛、形成專注心境。

書法愛好小組活動方案13

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質(zhì)量，完善同學的藝術(shù)共性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)同學對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低班級的同學來說老師要特殊關注仔細書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、干凈；對高班級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要敬重他們的共性化審美情趣。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動實踐

1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

2、鼓舞學有余力在自愿的.基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3、利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。

4、實行自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰嘉獎，對做的差的小組提出改進看法，老師跟蹤指導評價。

6、利用放星期時段，將同學的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)同學寫字練字的樂觀性。

7、指導老師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

四、詳細活動支配

第1——2周

鋼筆書法及其基礎學問

第3——4周

筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

第5——7周

筆畫書寫———點、鉤、折、提的寫法

第7——10周

筆畫書寫———橫撇、撇點的寫法

第11——14周

筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周

臨摹書寫

第16周

仿寫例字

第17周

書寫競賽

五、努力的方向：

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。今后我們將連續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

張洋

20xx.3

書法愛好小組活動方案14

書法愛好小組，在于培育同學對書法的愛好、愛好、增長學問、提高書寫技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育藝術(shù)人才起著樂觀推動的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動支配制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本