第43頁共43頁2023學校頂崗實習報告2023學校頂崗實習報告。一、調查目的為了真正掌握實習學校對河北師范大學頂崗實習的理解情況，11月2日至8日，五重安鄉(xiāng)旭陽學校實習三人對初中在校生、各位實習生的指導老師、在校領導及三位實習生進展了調研，對學校進展了全方位的調查和理解，并進展了細致的分析^p、整理，形本錢調研報告。二、調查對象及方法1、調查對象(1)初中學生書面問卷50人，其中七年級13人(男生5人，女生8人)，八年級17人(男生10人，女生7人)，九年級20人(男生4人，女生16人)。(2)頂崗實習生書面問卷3人，其中化學專業(yè)1人，數學與應用數學2人，均為女生。(3)指導老師書面問卷3人，其中女老師1人，男老師2人。(4)學校主管領導書面問卷3人。2、調查方式：調查問卷三、調查內容：(調查問卷見文后附件)四、調查結果分析^p(一)在校生調查結果分析^p1、94%的學生認為實習老師的到來增強了他們對學習的興趣，覺得學習生活有新穎感。而其余的那么覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。2、36%學生認為實習老師上課時候的課堂紀律比平時安靜，但52%的覺得和平時一樣，沒多少變化。3、在實習生的課堂上，58%的學生大局部內容都可以聽懂，38%的學生都能聽懂，只有個別人大局部聽不懂，一些學生認為實習老師講課可以放慢語速。4、在學習生活中遇到困難時，有38%的學生愿意向實習老師尋求幫助，其次是向同學尋求。只有12%的愿意向班主任或認可老師求助，而剩余的20%那么認為會視情況而定。5、60%的學生覺得和實習老師在一起很愉快，和實習老師溝通很容易，剩下的40%那么感覺和實習老師在一起還可以，覺得老師比擬和氣?？梢哉f學生們都比擬喜歡和實習老師在一起。6、大多數在校生希望實習老師有活力，脾氣好，能和自己有的交流，希望實習老師能多理解自己，和學生沒有代溝。7、學生們覺得一名好老師應該落落大方，有自信，理解學生，上課有意思，能平等的對待學生，想朋友一樣的老師時學生們希望的。(二)實習學校主管領導調查結果分析^p1、學校主管領導認為實習生的到來為學校多多少少增加了學校管理及后勤保障方面的負擔。2、主管領導覺得實習生的到來促進了老師專業(yè)的開展，也進步了學生的學習興趣。3、實習生的食宿及平安問題是學校在承受實習生問題上遇到的的困難。4、參與問卷調查的三位領導一致認為，開學初時實習生進學校實習的時間。(三)實習學校指導老師調查結果分析^p1、三位指導老師都認為指導實習生進步了自己的教學才能和教研才能。2、指導老師在帶著實習生的過程中都認為實習生的班級管理與活動組織才能需要進步。3、指導老師認為，師范教育應多一些學生實驗的時機，或者同高校建立長期的合作關系來進步實習生的才能。(四)頂崗實習生調查結果分析^p1、三位實習生在實習前都進展了如微格教學訓練、試講、實習發(fā)動等準備，為此次的實習充實自我。2、在實習過程中，實習生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。3、由于學校經歷缺乏，實習生的課時未能到達預期的效果，但實習生都在盡力爭取上課。4、通過本次實習三位實習生都發(fā)現，自己在教學根本技能、對教學偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。五、調查總結五重安鄉(xiāng)旭陽學校為第一次接納河北師范大學的實習生，以往每學期都會有唐山師范的實習生來校實習一個月左右。為期半年的實習是本學校首次接觸，在對實習生的課時安排及食宿安排上學校都有一定的困難。本學校的學生從七年級開場都會有實習生來給他們上課，對于實習生，他們并不生疏，而這次三位實習老師的到來也給他們帶來了新穎感，總體來說學生們很喜歡實習老師，都希望能長時間的教自己。在調查中我們也發(fā)現，由于對河北師大的頂崗實習理解不夠，學校的領導，老師，甚至學生都把此次實習同唐山師范的實習生歸為一類，使實習生及學校在實習過程中都遇到了誤會及費事。河北師范大學的頂崗實習支教還需要大力宣傳。學校頂崗實習報告范文一、調查目的：為了真正掌握實習學校對河北師范大學頂崗實習的理解情況，11月2日至8日，五重安鄉(xiāng)旭陽學校實習三人對初中在校生、各位實習生的指導老師、在校領導及三位實習生進展了調研，對學校進展了全方位的調查和理解，并進展了細致的分析^p、整理，形本錢調研報告。二、調查對象及方法：1、調查對象(1)初中學生書面問卷50人，其中七年級13人(男生5人，女生8人)，八年級17人(男生10人，女生7人)，九年級20人(男生4人，女生16人)。(2)頂崗實習生書面問卷3人，其中化學專業(yè)1人，數學與應用數學2人，均為女生。(3)指導老師書面問卷3人，其中女老師1人，男老師2人。(4)學校主管領導書面問卷3人。2、調查方式：調查問卷三、調查內容：(調查問卷見文后附件)四、調查結果分析^p：(一)在校生調查結果分析^p1、94%的學生認為實習老師的到來增強了他們對學習的興趣，覺得學習生活有新穎感。而其余的那么覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。2、36%學生認為實習老師上課時候的課堂紀律比平時安靜，但52%的覺得和平時一樣，沒多少變化。3、在實習生的課堂上，58%的學生大局部內容都可以聽懂，38%的學生都能聽懂，只有個別人大局部聽不懂，一些學生認為實習老師講課可以放慢語速。4、在學習生活中遇到困難時，有38%的學生愿意向實習老師尋求幫助，其次是向同學尋求。只有12%的愿意向班主任或認可老師求助，而剩余的20%那么認為會視情況而定。5、60%的學生覺得和實習老師在一起很愉快，和實習老師溝通很容易，剩下的40%那么感覺和實習老師在一起還可以，覺得老師比擬和氣。可以說學生們都比擬喜歡和實習老師在一起。6、大多數在校生希望實習老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實習老師能多理解自己，和學生沒有代溝。7、學生們覺得一名好老師應該落落大方，有自信，理解學生，上課有意思，能平等的對待學生，想朋友一樣的老師時學生們希望的。(二)實習學校主管領導調查結果分析^p1、學校主管領導認為實習生的到來為學校多多少少增加了學校管理及后勤保障方面的負擔。2、主管領導覺得實習生的到來促進了老師專業(yè)的開展，也進步了學生的學習興趣。3、實習生的食宿及平安問題是學校在承受實習生問題上遇到的的困難。4、參與問卷調查的三位領導一致認為，開學初時實習生進學校實習的時間。(三)實習學校指導老師調查結果分析^p1、三位指導老師都認為指導實習生進步了自己的教學才能和教研才能。2、指導老師在帶著實習生的過程中都認為實習生的班級管理與活動組織才能需要進步。3、指導老師認為，師范教育應多一些學生實驗的時機，或者同高校建立長期的合作關系來進步實習生的才能。(四)頂崗實習生調查結果分析^p1、三位實習生在實習前都進展了如微格教學訓練、試講、實習發(fā)動等準備，為此次的實習充實自我。2、在實習過程中，實習生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。3、由于學校經歷缺乏，實習生的課時未能到達預期的效果，但實習生都在盡力爭取上課。4、通過本次實習三位實習生都發(fā)現，自己在教學根本技能、對教學偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。五、調查總結五重安鄉(xiāng)旭陽學校為第一次接納河北師范大學的實習生，以往每學期都會有唐山師范的實習生來校實習一個月左右。為期半年的實習是本學校首次接觸，在對實習生的課時安排及食宿安排上學校都有一定的困難。本學校的學生從七年級開場都會有實習生來給他們上課，對于實習生，他們并不生疏，而這次三位實習老師的到來也給他們帶來了新穎感，總體來說學生們很喜歡實習老師，都希望能長時間的教自己。在調查中我們也發(fā)現，由于對河北師大的頂崗實習理解不夠，學校的領導，老師，甚至學生都把此次實習同唐山師范的實習生歸為一類，使實習生及學校在實習過程中都遇到了誤會及費事。河北師范大學的頂崗實習支教還需要大力宣傳。2023老師頂崗實習報告時間如流水轉眼即逝，一學期的頂崗實習完畢了?；厥啄切┡c學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要分開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學實習的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經歷了上學期一個月的綜合實習以后，我大腦中的東西開場變得明確，但又好似缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。白沙中心中學是一所重點中學，這所學校的建立表達了黨和政府對民族教育的關心和支持?，F如今學校布局合理，校園建立整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學應有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學校加強對學生日常行為習慣、社會公德意識和規(guī)那么意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀和獎懲制度，升留級制度。學校嚴格按照國家教育部教學大綱開齊開足課程，實行小班教學。始終狠抓教學常規(guī)管理，學校擁有完善的教學設備，先進的多媒體教具、校園局域網，全部引進學校課堂，為教學提供堅實額根底和有力的保證。我在學校擔任七年級的英語教學。一、教學工作實習剛開場實習的時候，我是邊聽課邊講課。如今回憶我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經歷。也發(fā)現每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶著下的聽課活動從未連續(xù)過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中汲取珍貴經歷，也從其他老師的課中總結教訓。接下來的每一天，我都做著重復的工作，上課、修改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備.每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎?上課的時候，我是否調動了所有學生的積極性?學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎?我又有些什么收獲呢?一個個問題，讓我每天都總結、反思，再給自己提出新的目的和要求。我給自己設定的目的就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經歷還無法與那些經歷豐富的老師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經歷。xx年老師頂崗實習報告范文記得教誨主任說過：老師職業(yè)是個良心活。確實，為了上好一節(jié)課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內容，課后我也經常向各位老師請教，討論課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發(fā)現問題所在之處再一起討論，尋求解決方法，改正之后再到她班上理論，看看方法是否有效。經過反復的發(fā)現問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的進步，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學程度明顯進步。在教學工作上去的了業(yè)務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間里，我與學生們建立起了良好的師生關系。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的間隔，建立起深沉的友誼。在課外活動中，我和同學們群策群力，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，獲得了優(yōu)異成績。二、教育調查實習在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛煉自己的演講，我認為每個班級都有每個班級的氣質、性格或者說靈魂。老師應針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應不同班級的學生，而不應該自己一貫的風格去強迫學生來適應你。以我所教的倆個班級為例一班同學紀律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活潑。針對這樣的班級，我就應嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默。二班紀律不錯，學生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，我應盡量展現個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆個班的紀律很差，課堂氣氛活潑的有點過頭，學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認為應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的目光對待他們，鼓勵他們多說多講，地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學習上面。詳細班級詳細分析^p，真正有效地進展課堂教學活動。不知不覺，我的實習快接近尾聲了。在這段時間里，每一天對于我來說都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認識到自己的缺乏，每一天都學到了新的東西，收獲很多。xx年老師頂崗實習報告范文2023暑假頂崗實習報告20xx年6月9日至20xx年8月21日近一個半月時間，我在北京**集團行政部辦公室文員崗位實習。實習，顧名思義，在理論中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要理解自己的所學需要或應當如何應用在理論中。因為任何知識于理論，歸于理論。所以要付諸理論來檢驗所學。如今即將面臨畢業(yè)，實習對我們越發(fā)重要起來。剛完畢的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應而充實那么是在這段時間里，我學到在校園無法學到的知識和技能，更進步了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了根底?，F將這些日子在工作中獲得的成績和缺乏做個小結。一來總結一下經歷，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。一、工作內容在這一個多月中，我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步理解了公司辦公室文員的詳細業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。首先總結一下我的所有詳細工作內容1、接應聘者來電，給應聘者進展簡單初始，通過者送往各部門經理處進展復試;2、開試工單通知復試通過者試工，并做好登記;3、協助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作;4、送文件至各級領導，簽收文件;5、整理及保管補卡條、請假條整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;6、復印、速印辦公文件，發(fā)，領辦公表格等;7、協助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調職、離任手續(xù);8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字;9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料;10、制作20xx年全廠管理人員年休表;11、協助接待最大客戶德國Deichmann客人;12、領導安排的其他工作。二、收獲及體會回想起自己的這一個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開場的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開場接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發(fā)部的做包，車包，品質部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢總倉的劃料，下料等。這些有關鞋業(yè)的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應聘的人員多了，我發(fā)現了一個差異，就是北方與南方的差異。在南方，大多數20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年而北方大多二十三四才剛剛大學畢業(yè)步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經歷少。所以為了盡快融入南方這個快節(jié)奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。2023老師頂崗實習報告時間過得飛快，轉眼間為期半年的頂崗實習任務就要完畢了，我順利地完成了大三的第一學期的任務頂崗實習。小時候，的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學生遮風擋雨；老師是虹，為學生搭起走向成功此岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深化地認識了這個職業(yè)。實習期間，我收獲了很多，經歷了許多的第一次：第一次面對自己的學生聽到有人對我喊：老師好！的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到老師角色的轉換；第一次修改作業(yè)；第一次與學生面對面的討論問題、談心、第一次以老師的角色進展監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同討論教學中所遇到的問題第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于理論的必需環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、根本技能和專業(yè)技能，把理論與理論結合起來，進步實際操作才能。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大進步，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的榮耀與責任。現將根本情況總結如下：一、生活篇四個多月的時間里留下了許多美妙的回憶，讓我們細細品味。在威縣二中實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團日活動。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習期間，我們感覺我們各自的理解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起清掃拾掇我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的繁忙，我們的進步與成熟等等。這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的光陰，其中的點點滴滴都銘刻于心。實習完畢意味著大家要承受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。二、教學實習篇在四個多月的實習時間里，我主要負責高一的英語課。高一不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，在半年的實習階段，我教高一一班，每天上一節(jié)課，相對于其他實習生我是很輕松的。我的指導老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經歷傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經歷都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助。在聽課中，我個人體會很深。因為學生的根底都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到班里學生的不同反響，作好記錄，考慮以后我該以怎樣的形式在班級上課才能到達良好的效果。如何激發(fā)學生興趣使知識點變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的局部，以吸收老師的優(yōu)點。形成自己的講課風格。難以忘記第一節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比擬充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后岳老師和劉老師認真的給我評課，讓我知道了哪些缺乏，并在以后的講課過程中注意這些問題。雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔憂自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開場以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。四：活動篇學習的同時我們積極組織學生搞課外活動，只有勞逸結合才能保證德智體美全面開展。每周六晚上組織學生看電影，九月份，組織開展擠球蟹行活動，十月份開展隊列比賽十一月份舉辦感恩二中，歌唱祖國歌詠大賽，十二月份舉辦了智力競賽活動。我的班級都獲得了不錯的成績。通過開展這些活動有效地陶冶了學生身心，進步了同學們的班級榮譽感和集體觀念。同時也為我和我的學生留下了一段難忘的回憶。雖然我們相處的時間不長，但這段友誼將會長留彼此心間。三、反思總結篇這次的頂崗實習，我的感受頗多：首先，我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。假設我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：要給學生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們可以旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探究是艱辛的，但是，在這種富有成效的理論中，老師的內心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因為在老師成功的同時，老師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。其次，我深化地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民老師。再次，一個學生就是一個世界。老師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。這就決定了老師的教育不能像流水線上的工人消費物質產品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必須根據每個學生的不同情況，加以教育。有學者很形象地把學生比作大理石，把老師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據大理石的形狀、質地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不一樣、各具特色的工藝品。這個過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱辛的探究。還有，古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設法地創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。最后，短短的半年時間，讓我清楚地懂得：老師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中望、聞、問、切四診法。于是，我總結出四點：細心望其表，耐心聞其聲，真心問其想，準確切其脈。學生需要愛心。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的保護，學生會產生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模擬的典范，讓他們發(fā)現愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于后進生的轉化。老師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！通過這次實習，我的教學理論技能得到明顯進步。我第一次發(fā)現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師；第一次發(fā)現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。在這段光陰中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名老師，這些都使我終身受用。德高為師，身正為范，這確實是一副很沉的擔子啊！然而我相信，經過自己的努力，終有一天會待到山花爛漫時，她在叢中笑。我盼著站上講臺的那一天早日到來：我會把我所知的一切教給學生；我會把我的藍圖化為現實；我會把它當作是自己對人生追求的真正開場！相關閱讀：大學生老師教育實____結、大學生實習老師實____結、老師實習報告一、英語老師教育實習報告、新老師實____結、大學生老師實習自我鑒定、老師頂崗實習心得體會、老師實習周記范文2023老師頂崗實習報告范文時間過得飛快，轉眼間為期半年的頂崗實習任務就要完畢了，我順利地完成了大三的第一學期的任務頂崗實習。小時候，的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學生遮風擋雨；老師是虹，為學生搭起走向成功此岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深化地認識了這個職業(yè)。實習期間，我收獲了很多，經歷了許多的第一次：第一次面對自己的學生聽到有人對我喊：老師好！的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到老師角色的轉換；第一次修改作業(yè)；第一次與學生面對面的討論問題、談心、第一次以老師的角色進展監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同討論教學中所遇到的問題第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于理論的必需環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、根本技能和專業(yè)技能，把理論與理論結合起來，進步實際操作才能。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大進步，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的榮耀與責任?，F將根本情況總結如下：一、生活篇四個多月的時間里留下了許多美妙的回憶，讓我們細細品味。在威縣二中實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團日活動。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習期間，我們感覺我們各自的理解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起清掃拾掇我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的繁忙，我們的進步與成熟等等。2023年老師頂崗實習報告老師頂崗實習報告老師頂崗實習報告范文1頂崗實習是大學里的一項重大舉措，對我們師范類學生來說是一個很好的鍛煉時機，也是很好的表達自身價值的時機。我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的根底理論去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來進步理論動手才能，為以后走上社會打下了一定根底。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，回憶實習過程我的心情此起彼伏，總結這次實習主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。一：教學工作教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力理論。我在上課教學中暴露了許多缺乏之處。在我上第一堂課的時候，我就出現了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生答復完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開場學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課汲取教訓后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生答復以下問題，也經?？纯春竺鎸W生臉上的表情。后來也漸漸發(fā)現，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，可以看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現，經歷是要一點一點地漸漸積累，尤其是要抓住在課堂上這一個時機。實習將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數都遠遠不如劉老師。可能實習前，我們確實太高估了學生的程度。這一屆的學生很多在小學時沒有接觸過英語，根底很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們去實習前，還有一些學生連字母abc都還不懂。指導老師也指出我們帶讀的太少。確實如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比擬多的時間帶讀單詞和句子。本來以為這些時間已經夠多了，可是課后學生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現每節(jié)課讓學生操練地都比擬少，一直都沒有讓學生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學實習中，還有一點我也是要多加鍛煉和進步的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急，影響了教學過程，也浪費了時間?；貞涍@一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經歷，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。二：班主任工作班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關心學生成長的主要老師、學生主要的精神關心者、影響學生開展的重要別人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷考慮探究的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要理解我所帶的班級和班級同學，理解是班主任工作的根底。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，經常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現了我們班是一個團結、活潑的班集體，一個學習成績好，氣氛好的班級并不見得是一個團結活潑的班集體。在給班里組織的一次爸爸，媽媽，我想對你說的主題班會上，讓我對他們有了更深的理解，越來越發(fā)現他們是非常得意的孩子。才實習一周，就深化體會到班主任工作的困難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔任班主任的工作?；仡^想想，班主任工作確實可以鍛煉我們，提升我們的才能。雖然不再是實習班主任，可是我還是會經常去教室和學生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題。學生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習，一位學生問我關于生物方面的知識，關于生物，我已經忘得差不多了。當他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著答復，難師是機器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要分開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開場和他們彼此理解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實習雖然很辛苦繁忙，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。教學就是教與學，兩者是互相聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。老師頂崗實習報告范文2頂崗實習即將完畢，這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌€月的老師生涯也即將完畢。對于我們大學生來說，這次實習時機是非常珍貴的，因此我也非常珍惜這次時機，好好的鍛煉自己的老師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好根底、積累經歷。老師頂崗實習報告總結在實習期間，我盡量抓住時機，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應將來的正式工作。在實習學校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內得到最大的成長。思想政治方面，在定頂實習之前，我就已經做好了當一名老師的準備，首先是兩年半時間的大學學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經準備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。在到達實習點之前，李老師給我們開了兩次會，兩次會的內容也是為我們以后的角色轉換指明了道路，八大心態(tài)融入、學習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂觀是我們走向老師崗位的絕對法寶，在實習過程中可以有一個智慧人生，用情商去管理。在到達實習學校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴格執(zhí)行學校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉變了我們只是一個實習生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的準備。而且，從大一開場我就向學院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的才能，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的才能去承當，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情。在教學工作方面，在大學我們所學到的都是理論上的東西，從來沒有理論過，而頂崗實習是一次非常好的將理論轉化為理論的時機。實習前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導老師來聽課，在這期間，我認真聽指導老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做準備。開場上課之后，我深化體會到缺乏經歷，面對一個班脾氣各異的學生、上課各環(huán)節(jié)的設計以及所講內容學生的承受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論知識性的東西過多，不利于學生的理解，學生們配合度也不高，而且因為學生們的年齡、知識程度等問題，有些教學環(huán)節(jié)設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我漸漸適應教學工作，學會教學。在實習后半時期，我的教學才能有了明顯的進步，老師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實習期間，縣教育局還舉辦了說課大賽和實習生優(yōu)質課展示大賽，雖然沒有得獎，但也得到了鍛煉，積累了經歷，也向其他優(yōu)秀同學學到經歷。經過實習的鍛煉，我學會了怎樣去當一名老師，怎樣去和學生相處，怎樣去管理學生。老師頂崗實習報告總結在班主任工作方面，來到實習學校，我不僅是要擔任語文教學工作，還有實習班主任的安排。來到實習學校，我擔任39班的語文教學工作，同時也擔任了他們班的實習班主任。和學生相處是一門智慧，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學生，他們班的學生特別活潑，一開場面對他們我有點毫無頭緒，后來經過班主任指導老師的指點，在面對學生的時候，根據學生的脾氣性格，對待他們就要有不同的方法。同時在處理突發(fā)事件時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學生的面子，即使他做錯了。再有就是平時的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習紀律等，平時零碎的小事比擬多，要有足夠的耐心!同時在實習階段，我在班內開過兩次主題班會，意在培養(yǎng)學生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責任的人和熱愛班集體的人。在教育調查和研究方面，我來到實習學校，協助辦公室室老師完成學優(yōu)生積極心理品質研究，意在調查學優(yōu)生的積極心理品質情況，通過這次調查，讓我對學校內的局部學生有了更深化的理解。同時還有我們在實習期間的教育調查和研究，我們積極利用現有資，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當地教育的調查和研究。在黨團活動方面，我們積極和實習學校協調，在實習期間我們開展屢次團日活動，三月份是雷鋒月，我們組織了學雷鋒活動，使學生切身體會奉獻的精神，從身邊的小事做起。接下來是學校運動會和紅五月藝術節(jié)，在這兩項學校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術節(jié)中還帶著學生做了表演。在四月份的時候，我們去尹村中學進展了經歷學習交流，在尹中，我們聽了她們的課，并進展了經歷交流學習。為學生開主動人生成大器班會，將李老師給我們的思想帶到實習學校來，共同分享。實習中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人講述過去學藝的經歷，通過這些活動的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。在效勞實習學校方面，在實習學校，我不僅擔任語文教學工作，同時幫助學校制作展欄，帶著學生清掃衛(wèi)生迎接上級檢查，協助其他老師完成教育調查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。頂崗即將完畢，回憶頂崗生活，我們確實學到了很多的東西。大學的學習是知識的積累，頂崗實習那么是讓我們把知識變成經歷。通過頂崗實習，我的老師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會，知識學歷很重要，但是經歷卻顯得尤為可貴，通過五個月的實際演練，我積累了教學經歷，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊!2023年畢業(yè)頂崗實習報告我畢業(yè)頂崗實習所在的單位是北京****電氣工程。北京****電氣工程主要業(yè)務是：提供110kv及以下送電線路〔含電纜工程〕和同電壓等級變電站工程的輸電、供電、受電電力設施的施工安裝效勞；提供380v及以下的城市廣場、道路、公路、建筑物外立面、公共綠地等照明工程安裝效勞；提供35千伏以下輸電、供電、受電電力設施的維修、試驗效勞。我在北京****電氣工程實習的崗位是開發(fā)部事務員，主要負責開發(fā)部的內勤工作。我所從事的工作內容主要有：一、制作工程開工資料(報裝資料、施工方案、施工組織設計、進場所需資料)；二、制作工程開工資料〔開工圖、開工文件〕；三、開工資料的整理與歸檔工作；四、制作工程9000認證文件；五、制作工程監(jiān)理所需資料；六、制作工程招投標文件〔除商務局部〕；七、負責工程招投標工作；八、合同統(tǒng)計工作；九、完成公司要求的報表工作。由于我所負責的是開發(fā)部的內勤工作，故不涉及設備技術參數和技術要求。通過在北京****電氣工程的頂崗實習，我深深的感覺到我們在學校學習的那些知識遠遠不夠。剛畢業(yè)的大學生往往會覺得畢業(yè)了，辭別了校園生活再不用學習了。尤其我以班級綜合排名第一的好成績作為學校的優(yōu)秀畢業(yè)生應聘到頂崗實習單位，更加以為我在學校所學的以及通過自己努力獲得的那些國家計算機、英語、制圖員的等級證書就是單位所需要的。可是在頂崗實習過程中，我才發(fā)現學校里我所學習的那些知識，學得再好不過是書本上的東西，真正到了實際工作中相差太遠了。尤其我所實習的崗位，所負責的工作，與我在學校所學的專業(yè)知識更是幾乎沒有關系。我們在學校中學習的，事實上真正重要的是那種自主學習的方法，所學習的是再學習實際東西的一些學習工具，更重要的還有做人的道理。學校里我們要學會做人，才能更好的學做學問。在工作中，一切都是新的，都要從零開場。我很深化的體會到，學無止境。我們要想在這個社會上很好的立足是需要不斷的學習，不斷的充實自己才行的。否那么，在當今競爭如此劇烈的社會，我們就將被淘汰。在畢業(yè)頂崗實習過程中，我收獲了很多。對于我所在的開發(fā)部的工作性質而言，我認識到溝通協調才能在工作中的重要性。開發(fā)部作為我們整個公司的業(yè)務頭，在消費中起著至關重要的作用。我們需要盡職盡責，為客戶所想，為客戶所急。公司的總經理每周都會給開發(fā)部召開部門會議，會議中我們會彼此談談各自一周的工作以及大家分享一些在處理工作中的經歷，這讓我學習到了很多書本中無法學到的東西。其中讓我感受很深的就是與人溝通協調的方法。社會不像校園，是一個很復雜的環(huán)境。工作中與客戶溝通更不像在學校與老師溝通那樣輕松。這其中有很多的技巧，都是在不斷的工作學習中積累出來的。步入社會，這種與人溝通協調的經歷是很重要的。很多時候，我們即便是無法完成的事也需要容許顧客，然后回去協調，最后哪怕仍然就是不可能的事，但我們需要給顧客這個我們?yōu)轭櫩托诹说倪^程。鑒于我們的工作性質就是要讓顧客滿意，要協調好甲方、供電局甚至公司內部其他部門的工作。我認識到在社會這個大環(huán)境下為人處事是需要圓滑的，社會上沒有人會包容我們的脾氣，在畢業(yè)頂崗實習過程中，我學習到了不少這方面的經歷。通過頂崗實習，我反思了自己在學校期間的學習情況。我感覺自己對于知識的學習太外表化了，沒有深化的理解，只能說我學習認真所以獲得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結合起來，知識只停留在書本上。我個人也覺得我們學?？梢栽趯I(yè)課程的教授方面，多結合下詳細工作中所需要的，與實際聯絡更加嚴密些，讓以后供用電技術這個專業(yè)的同學在畢業(yè)后學習到更多真正工作中可以用得到的東西。畢竟我們的學校培養(yǎng)的大多是高級技工，學生畢業(yè)要有真正的技術才能顯現出我們學校畢業(yè)生的優(yōu)勢。最后，希望我們的學校越辦越好，為社會培養(yǎng)更多的人才。2023年物流頂崗實習報告一、實習目的：初步認識社會，進一步理解貨代以及物流運輸組織與管理的相關識知，做到學以致用，把從學校學到的理論識知與實際工作中的理論貫穿起來，從社會理論中，逐步完善自我、開展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、識知與才能兼?zhèn)?、符合社會開展目的的合格大學生。主要是為了理解物流的作業(yè)流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的理解。二、實習要求：理解物流的特點，主要設備和作業(yè)流程，對其進展分析^p。并根據學習的理論提出自己的意見。三、實習過程:第一天走進寬闊亮堂的辦公大樓，心情特別沖動，期待著成為其中的一員。當走進辦公室的一剎那，就遇見了我們的經理，他帶著我認識了一下公司的業(yè)務人員，他們很熱情地介紹了自已的職務和姓名，這使得我剛到非常溫馨。簡單聊了幾句后就開場介紹我的工作性質和工作任務安排，最后經理還做了簡短的講話歡送我的到來，并祝我工作順利。接下來就是讓我熟悉業(yè)務，公司專門找了一位業(yè)務精英來給我介紹，從他那里得悉業(yè)務的根本內容。我今后主要做的是聯絡客戶、接洽業(yè)務、簽訂合同、成交貨物等幾個方面。聯絡客戶就是先與下級客戶溝通，問清楚客戶是什么產品，規(guī)格怎樣，價格如何，數量多少，本卷須知等;然后再尋找上級客戶，說清楚下級客戶的要求，假設可以滿足就簽合同。或者進展相反的操作流程，由上到下，其結果一樣。公司與上下級客戶簽完合同就到了運輸與交貨階段，風險是無處不在，躲避風險是關鍵，盡可能的完善合同進展躲避風險，假設仍發(fā)生了風險，那就要找到合理的、人性化的處理方式。事后通過同事，我認識了全國公路運輸協議、貨運的單證該如何填寫、其中的本卷須知又有哪些等等。從以上的介紹當中，我深悉業(yè)務員工作的艱辛與繁瑣，必須處理好每一個細節(jié)與環(huán)節(jié)，否那么就會釀成大禍；更困難的事還有不定期出差，因為我們做的是貨運專線，兩個地區(qū)的業(yè)務都要做好。這些更是一個剛出校門的大學生所不熟悉的，因此，要想在最短的時間內適應眼前的工作，就必須付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，堅持到底。四、實習感想：隨著世界經濟一體化步伐的加快，國際經濟貿易開展日益活潑，我國的物流行業(yè)得到迅速開展。雖然這次實習時間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能施行的有機結合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。通過這一點作為國人的物流人士有著切膚的體會。貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以防止，高層貨架利用率嚴天的簡單理解，使我對于物流配送有了更加深化的認識。中國的物流業(yè)雖然沒有國外興隆，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原那么性〔譬如中國勞動力廉價的國情〕嚴重的制約了中國物流業(yè)信息技術化的開展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)開展的瓶頸之一。這次實習讓我從理論中理解到了物流，使理論與理論更好的結合。在這里我深化的領悟到了一個觀點：推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。五、實習結論及建議：1、進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。2、要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時與廠家聯絡，并得到應允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應該另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。3、目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產前物流，企業(yè)內部物流，銷售物流，在供給鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關系。國內的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，進步自己企業(yè)的效益。4、倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；野蠻裝卸導致貨損、貨差率過高。建議:加強各部門之間溝通和聯絡力度，合理分配各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設備、人員和能；最大限度地減少物料搬運；簡化作業(yè)流程；縮短消費周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、平安和衛(wèi)生的工作環(huán)境。六、實____結：通過近十七個周的實習，我深化的感受到自已各方面的缺乏，從學校里學到的識知確實不少，但是來公司后發(fā)現用途不大，一切都得從頭開場。即便這樣，我工作的非常開心，整日彌漫在工作的氣氛當中，使我的神經放松，我知道工作的過程中會遇到很多困難，但我相信前途是光明的，時機總會給那些準備充分的人。實習期間我收獲頗豐，商務禮儀的理論運用，例如待人接物的方式、商務人士的著裝等；合同條款的商議與確定，例如責任風險的劃分、糾紛問題的解決、付款時間與方式、合同的有效期等；讓我懂得了人與人之間是平等的，是應該互相尊重的；以上在公司的習學到的識知是無法從學校獲得的，因此我很珍惜來之